小學(xué)信息技術(shù)備課教案

　【篇一：小學(xué)信息技術(shù)三年級教案】

　 小學(xué)信息技術(shù)三年級上學(xué)期教學(xué)計劃

　 一、班級情況分析

　 這個學(xué)期，三年級教學(xué)班 3 個，多數(shù)學(xué)生對計算機(jī)有很大的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)教學(xué)中得以認(rèn)真抓好每個學(xué)生的興趣特點，為以后的教學(xué)工作順利開展打下基礎(chǔ)。這個階段的學(xué)生都是剛接觸電腦課，對電腦的操作還不是很熟練，部分學(xué)生連電腦還是第一次見到。但是學(xué)生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，我將會因利勢導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)得開心，寓教于樂。

　 二、教材分析

　 本冊書是貴州科技出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的實驗共 教材。共 10 課。其內(nèi)容分為三個單元，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，初步認(rèn)識計算機(jī)，視窗的簡單操作。主要讓學(xué)生掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識及簡單運用。

　 三、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)

　主要任務(wù)是：

　 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)

　識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用 信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　 教學(xué)目標(biāo)：

　 1 ．了解計算機(jī)的外部組成，熟悉鼠標(biāo)和鍵盤的操作。

　2 ．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

　3 ．建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

　 4 ．能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　 5 ．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用 習(xí)慣和責(zé)任意識。

　 6 ．在條件具備的情況下，初步了解計算機(jī)程序設(shè)計的一些簡單知識。

　 四、本期法制知識點滲透

　 本期教學(xué)過程中，向?qū)W生滲透以下法制知識：

　計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例、交通安全。

　五、教學(xué)措施

　本期主要采取課堂授課方式，學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手實踐是最主要的。

　 六、教學(xué)進(jìn)度表

　第一單元 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識 第 第 1 課

　信息就在你身邊

　 教學(xué)目標(biāo)：

　 情感態(tài)度價

　值觀：培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和興趣。

　知識與技能：讓學(xué)生初 步了解信息是什么？計算機(jī)又有哪些作用呢？

　 過程與方法：先采用學(xué)生自學(xué)、提問討論，教師總結(jié)的教學(xué)過程與方法。

　 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)媒介：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)過程：

　一、導(dǎo)入

　 今天呢，是我們第一次上信息技術(shù)課，第一課的課題名稱是《信息就在你身邊》，先來解決第一個問題，信息就在我們身邊，我們身邊的哪些東西屬于信息呢？

　 二、新授

　 這節(jié)課課我們就慢慢的了解信息是什么？信息技術(shù)是什么呢？哪它們和計算機(jī)有什么聯(lián)系呢。

　1 、請學(xué)生打書開第 1 課，解決問題 1 ：什么是信息？我們生活中哪些屬于信息。

　 2 、學(xué)生討論回答以上問題。

　 3 、師總結(jié)：信息就是用語言、文字、數(shù)學(xué)、符號、圖像、聲音、情景、表情、狀態(tài)等方式傳遞的內(nèi)容。

　 生活中的信息有：電視播入出來的圖像、歌曲、短信、報刊、電話??

　 4 、信息技術(shù)就是專門研究如何處理信息的科學(xué)技術(shù)。

　5 、信息與計算機(jī)的關(guān)系。

　 計算機(jī)又叫電腦，它能幫助你收集、存儲、加工、傳輸和維護(hù)各種信息，是你用來處理信息的好伙伴�，F(xiàn)在，計算機(jī)的應(yīng)用已遍及社會的各行各業(yè)，人們的生活、學(xué)習(xí)和工作與計算機(jī)的關(guān)系越來越密切，所以我們更應(yīng)該好好地認(rèn)識它們、了解它們。

　 6 、計算機(jī)怎樣處理 信息：

　輸入—— 處理（分析）—— 輸出 三、總結(jié)

　 我們現(xiàn)在生活在信息的社會里，人們每天要處理的信息不計其數(shù)，如果沒有計算機(jī)幫忙，就無法完成，社會的發(fā)展就會受到影響。所以，學(xué)習(xí)操作使用計算機(jī)是信息社會對于我們每個人的要求。

　【篇二：小學(xué)信息技術(shù)常規(guī)課教案】

　1 、準(zhǔn)備課

　 教學(xué)目標(biāo)：

　 1 、了解本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點知識目標(biāo)、技能目標(biāo)及行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)；

　 2 、了解本學(xué)科的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)方法、授課方式及評價規(guī)則；

　 3 、調(diào)整學(xué)生座位、調(diào)整課堂規(guī)則；

　 4 、進(jìn)一步了解計算機(jī)室使用要求、計算機(jī)使用注意事項。

　 教學(xué)重 難點：

　 重點：學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容；課堂規(guī)則的修正；

　 教學(xué)準(zhǔn)備：

　 計算機(jī)教室、ppt 課件、學(xué)生花名冊及空白座次表各一份。

　 課時安排：

　 1 課時

　 教學(xué)過程：

　 一、師生互動（約 15 分鐘）

　 師：同學(xué)們好，這學(xué)期由我來給大家上信息技術(shù)課。我姓唐，大家可以叫我唐老師。

　安排學(xué)生座位

　 二、師生談話

　 （一）引入課題（約 3 分鐘）

　 師：愉快的暑假結(jié)束了，我們同學(xué)肯定都經(jīng)歷了很多事情，有快樂的、有趣的、不可思議的等等，有與爸爸媽媽有關(guān)的、親戚鄰居有關(guān)的、有與陌生人有關(guān)的，有與電視有關(guān)的、與手機(jī)有關(guān)的，與電

　腦有關(guān)的，有與信息技術(shù)有關(guān)的事情嗎？講出來和同學(xué)分享！

　生：

　談話、發(fā)言、總結(jié)。

　 （二）強調(diào)機(jī)房制度和要求（約 5 分鐘）

　 師：對于信息技術(shù)這門課程我們上過一年了，這節(jié)課我們要重申一下信息技術(shù)課堂上的一些規(guī)則和要求。只有同學(xué)們遵守了這些規(guī)則和要求，我們就能盡快完成教學(xué)任務(wù)，大家可以有更多完成自己作品的時間。

�。╬pt 展示，學(xué)生分組朗讀 。）

　 （三）明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容（約 10 分鐘）

　 師 師 ppt 展示本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，播放數(shù)字故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。

　 給學(xué)生 5 分鐘的時間快速瀏覽教材。

　 （四）總結(jié)學(xué)科特點和學(xué)習(xí)方法（約 1 分鐘）

　 ppt 展示學(xué)科特點：信息技術(shù)操作性強、簡單易學(xué)、容易遺忘；

　 學(xué)習(xí)方法：要求掌握扎實的理論知識、課堂上要善于觀察、仔細(xì)分析、加強記憶、反復(fù)操作。

　 （五）本學(xué)期課堂教學(xué)師生共同努力的具體目標(biāo)（約 1 分鐘）

　 ppt 展示本學(xué)期課堂教學(xué)師生共同努力的具體目標(biāo)

　 （六）教師答疑（約 2 分鐘）

　 三、課堂總結(jié)（約 1 分鐘）

　 四、板書設(shè)計

　 1 安全知識牢記心間

　 2 信息技術(shù)課堂規(guī)則及要求

　 五、教學(xué)后記

　四年級的學(xué)生已經(jīng)有了一年信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)，但是需要糾正一些錯誤的機(jī)房使用習(xí)慣。如下課后要將鼠標(biāo)放在鍵盤旁邊的格子里。

　【篇三：小學(xué)信息技術(shù) 全套教案(經(jīng)典)】

　第一章 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識 1

　課題：

　第一節(jié)

　信息與信息技術(shù)

　 教學(xué)要求：

　 1 、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念。

　 2 、了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對現(xiàn)代社會的影響。

　 教學(xué)的重點和難點

　 1 、理解信息和信息技術(shù)的概念。

　 2 、了解信息技術(shù)的快速發(fā)展、強化 信息意識。

　 教學(xué)器材：投影儀、演示用計算機(jī)。

　 授課地點：電教室

　 教學(xué)過程

　 1 、引言

　 本章是教材的第一章，這章的內(nèi)容對學(xué)習(xí)信息技術(shù)會起到舉足輕重的作用，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有較強的信息意識。了解和掌握信息技術(shù)的發(fā)展及其對現(xiàn)代社會的影響，計算機(jī)的組成，硬件和軟件知識，計算機(jī)的安全與病毒防治以及計算機(jī)的發(fā)展概況。

　 中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對中學(xué)信息技術(shù)的興趣和意識，讓同學(xué)了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能。

　 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)。

　 2 、什么是信息？

　 自從有了人類，在人們的生活和生產(chǎn)活動中，就有了信息交流。它到 伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。到 20 世紀(jì)后葉我們把信息與信息技術(shù)交流作為一門專門的學(xué)科來研究。

　 （舉例）有關(guān)信息、信息技術(shù)的巨大作用。

　 所謂信息，通常是指對人們有用的消息。

　 3 、什么是信息技術(shù)

　 一般說來，信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸信息的技術(shù)。

　 人們獲取信息的途徑有很多，可以直接從生產(chǎn)、生活、科研活動中收集和獲取信息，也可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊雜志等獲取間接的

　信息。其中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上收集和獲取信息是極其重要的一條途徑。

　讀 請閱讀 p2—p4。

　。

　 （實例演示）

　 從信息學(xué)的角度，從為了解 1990 年到 1999 年十年中, 我國普通高等學(xué)校本科、�？粕�和碩士研究生的招生情況，分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況作為例子，使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的作用。示例告訴我們信息世界里，必須學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)信息技術(shù)。

　 操作步驟：a 、連接上網(wǎng)，

　 b 、搜索框中輸入關(guān)鍵詞。

　 c 、檢驗結(jié)果：

　 d 、依次選取“ 中國教育概況”“ 中國教育科研網(wǎng)”

　 e 、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中，

　 f 、再把數(shù)據(jù)以圖表的形式表示。

　 4 、信息技術(shù)的發(fā)展

　 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計 算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對人類的影響，已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇。信息資源已成為同物質(zhì)資源同樣重要的社會資源。信息只有通過交流才能實現(xiàn)資源共享。隨著信息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會資源。

　 5 、歸納、總結(jié)：

　 （1 ）信息與信息技術(shù)的概念。

　 （2 ）信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。

　 6 、討論思考

　 （1 ）什么是信息技術(shù)？

　 （2 ）人們獲取信息的途徑主要有那些途徑？

　 歸納總結(jié)：

　 （1 ）信息與信息技術(shù)的概念。

　 （2 ）信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。

　 布置作業(yè)：

　 1 、什么是信息技術(shù)？

　 2 、人們獲取信息有哪些主要途徑？

　板書設(shè)計

　 課后總結(jié)：

　 這一節(jié)內(nèi)容在教學(xué)方法和教學(xué)手段上，根據(jù)我學(xué)校教學(xué)設(shè)備的具體情況，采用了在多媒體電教室上課，展示圖片、多媒體演示課件、

　觀看錄像片、光盤演示的形式，收到了良好的效果。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。

　 課題：

　第二節(jié)

　計算機(jī)的組成

　 備課時間：2001/09/05

　 教學(xué)要求：

　 1 、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計算機(jī)硬件和軟件的基本概念。

　 2 、使學(xué)生了解計算機(jī)的基本工作原理。

　 教學(xué)重點

　 1 、要求學(xué)生掌握計算機(jī)五個基本組成部分。

　 2 、要求學(xué)生掌握他們之間的關(guān)聯(lián)。

　 教學(xué)難點：

　計算機(jī)的基本工作原理

　 教學(xué)器材：

　投影儀、演示用計算機(jī)。

　 授課地點：

　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

　 教學(xué)過程：

　 這節(jié)課為理論課，我們先打開書 p6 和大家一起學(xué)習(xí)計算機(jī)的硬件和軟件的組成。

　 （電子板書）1 、計算機(jī)硬件

　 計算機(jī)硬件由五大部分組成：

　 a 、輸入設(shè)備

　 b 、輸出設(shè)備，

　 c 、存儲設(shè)備，

　 存儲器可分為：內(nèi)存儲器（簡稱內(nèi)存）和外存儲器

　 其中，內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器 rom。

　。

　 另一類是隨機(jī)存儲器 ram。

　。

　 外存儲器種類：目前計算機(jī)上使用的外存主要是磁盤和光盤。其

　 中磁盤又分為軟磁盤和硬磁盤兩種。

　 存儲器的容量單位是：

　 “ 字節(jié)”（ （byte ，b ），千字節(jié)（kilobyte ，kb ），兆字節(jié)（mb ），

　 吉字節(jié)（gb ），and so on。

　。

　 1kb=1024b， ，

　 1mb=1024kb

　 1gb=1024mb

　 d 、運算器。

　 e 、控制器。

　一般將運算器和控制器合稱為中央處理器（central

　 processing unit, 簡稱 cpu ）。

　 （講解）下面我分別給大家做介紹。

　 我們現(xiàn)在打開一臺計算機(jī)讓同學(xué)們看看，理論聯(lián)系實際，現(xiàn)在把

　 五大部件和大家看到的硬件聯(lián)系起來理解。（介紹主板、硬盤、軟盤、cpu 、顯示卡、擴(kuò)展槽、電源以及插接口等）

　 回到 p5 圖 圖 1-5 我們一起來看馮. 諾依曼結(jié)構(gòu)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息流向和控制信息流向。分析結(jié)果，這就是計算機(jī)的基本工作原理。

�。�電子板書）2 、計算機(jī)軟件

　 如果計算機(jī)僅有硬件，我們稱之為裸機(jī)，裸機(jī)是不能進(jìn)行信息處理的，必須為計算機(jī)編制各種程序。程序和有關(guān)文檔資 料統(tǒng)稱為軟件。

　軟件可分為：系統(tǒng)軟件（system software ）和應(yīng)用軟件（ （application software ）常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種

　 （1 ）操作系統(tǒng)

　 os 主要目標(biāo)是管理計算機(jī)資源，便于我們使用計算機(jī)。

　 常用的有：dos 、unix 、linux 、windows 等。

　 （2 ）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

　 （3 ）各種程序設(shè)計語言翻譯程序

　 （講解）應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件，

　 經(jīng)常使用的有以下幾種：

　 （1 ）計算機(jī)輔助教學(xué)

　 （2 ）計算機(jī)輔助設(shè)計

　 （3 ）文字處理

　 （4 ）信息管理

　 （5 ）自動化控制

　 歸納總結(jié)：

　 （1 ）計算機(jī)的硬件組成。

　 （2 ）計算機(jī)的基本工作原理。

　 布置作業(yè)：

　 1 、計算機(jī)處理信息的順序是什么？

　 2 、計算機(jī)系統(tǒng)由哪兩個部分組成？

　 3 、什么叫軟件？

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