【精華】專業(yè)實習(xí)報告三篇

　? ?專業(yè)實習(xí)報告 篇 1 ?

　一、實習(xí)的目的 ?

　經(jīng)過兩年系統(tǒng)的物流理論知識的學(xué)習(xí)，對物流定義、基本功能、各個作業(yè)流程有了一定的理論知識的了解，通過實習(xí)希望能夠使理論和實踐進(jìn)行相結(jié)合，在實踐中提高運(yùn)用知識的能力。

　二、公司的概況 ?

　XXXX 百貨是一家初具規(guī)模的百貨連鎖企業(yè)，主要經(jīng)營服裝、飾品、鞋子等生活用品。主要針對 15 到 35 歲的中低消費(fèi)客戶群體。本著讓更多人漂亮起來的經(jīng)營理念，經(jīng)營宗旨是盡我們的努力幫助顧客獲得最有價值的商品和享受快樂的服務(wù)。

　三、實習(xí)環(huán)境 ?

　實習(xí)期間，我是在天瀾百貨的物流部的制單組擔(dān)任制單員一職，主要從事的工作就是負(fù)責(zé)把采購部門采購過來的貨品歸類之后以最快的速度發(fā)往店鋪。在物流部分為三個組：制單組、倉庫組、理貨組，總共有 40 余人。

　四、實習(xí)過程 ?

　(1) 了解過程 ?

　起初，剛剛來到這里的時候，這里的一切對我來說都是陌生的。這里的工作環(huán)境也不是非常的好，呈現(xiàn)在我眼前的

　一切都是那么的茫然。第一天的時間里制單組長給我安排了辦公位置和一些日常工作中需要的用品等等。把一些工作中的注意事項和最基本的流程用 a4 紙打印出來，先自己熟悉一下。然后把公司的軟件 erp 每個模塊讓我熟悉一下。實習(xí)的第一天，我熟悉了我的崗位的大概，體驗到社會上工作的感覺，在工作地同時慢慢的熟悉整個部門熟悉整個公司的文化。

　作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對于社會的了解以及工作單位各方面的情況的了解都是極其陌生的。一開始我對公司的各種規(guī)章制度和制單員的基本流程都不了解，于是我就慢慢的翻閱公司的考勤制度等等，想制單組的同事們請教了解工作中的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對自己的工作很快就能順利的操作了。不過就是在操作的過程中會時不時的出現(xiàn)錯誤，給同事們造成不必要的麻煩，心里很是過意不去，但我相信我一定可以突破自己，能夠在工作中取得優(yōu)異的成績的。

　(2) 摸索過程 ?

　對物流部環(huán)境有所了解和熟悉后，開始有些緊張的心開始平靜下來，工作期間，每天按時上班，上班工作之前公司的所有成員要集合到一塊開會，講講小故事大道理，玩玩游戲，這樣可以激發(fā)我們的斗志。之后我們就會回到各自的崗位上進(jìn)行工作。采購差不多每天都會有貨品會來，我們就要每天做好準(zhǔn)備輸單。輸單最基本的步驟就是在 erp 的上找到采購訂單錄入→采購入庫錄入→采購分貨錄入這三個模塊

　是用的最多的，然后電腦會自動匯總我們在打印分店分貨單，對每家的貨品進(jìn)行手工對貨，如果數(shù)據(jù)全部是正確的就可以把數(shù)據(jù)下發(fā)到店鋪。這是我作為一個制單員要學(xué)會的最最基本的東西。

　(3) 熟練掌握，并能負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任 ?

　在物流部的制單組的兩個月的時間的學(xué)習(xí)我能夠熟練的操作衣服、飾品、鞋子的采購登記單的錄入，并且自己對每天所學(xué)的知識進(jìn)行相應(yīng)的記錄總結(jié)。對制單的流程的總結(jié)如下：

　這是增資料的一個界面，里面特別注意的就是吊牌價。

　在制單員的工作中，需要注意的事項很多很多，每次我都是在犯過一次錯誤之后才知道這樣的事情是不允許發(fā)生的。例如：在起初的增資料中，要十分十分的仔細(xì)，稍一不留神就會把進(jìn)價增城賣價，這樣一來會給公司造成很大的損失。

　另外還總結(jié)了一些其他的注意事項如下：

　1、電腦制單員根據(jù)采購開單員登記的貨品單據(jù)，正確的錄入采購訂單、采購入庫單、分店分貨單，正確的打印貨品條碼; ?

　2、如遇到貨品登記錯誤，包括數(shù)量、顏色、尺碼、貨號、進(jìn)價、零售價需要修改時，必須有采購人員首先更改貨品登記單，并簽名確認(rèn)后方可修改電腦數(shù)據(jù); ?

　3、若是貨品數(shù)量登記錯誤，電腦數(shù)據(jù)修改時，采購訂單不需要修改，只需要修改采購入庫單和分店分貨單;

　4、貨品做完后，打印分店分貨單進(jìn)行核對，核對完成后，核對人員簽字，遞交電腦制單員; ?

　5、電腦制單員查看分貨單有無修改，無修改直接將分貨單遞交相關(guān)人員(三聯(lián)單，一份隨貨到分店，一份統(tǒng)計做帳，一份交倉庫管理員);若有修改必須根據(jù)原分貨單修改部分，更正電腦數(shù)據(jù)，完成后再打印分店分貨單，遞交核對人員; ?

　6、核對人員檢查新的分貨單是否完全正確，正確在分店分貨單上面簽字，返還電腦制單遞交相關(guān)人員; ?

　7、分店分貨單除有核對人員簽字外，不允許有任何修改; ?

　8、貨品未完全做完，嚴(yán)禁打印分店分貨單，中途需要發(fā)貨時，必須選擇一個截止貨號，已輸入電腦并且已打印出條形碼的貨品必須完全做完，要求貨品必須與分店分貨單完全一致; ?

　9、貨品發(fā)出后，必須立即將分店分貨單數(shù)據(jù)下發(fā)至各分店，并及時通知各分店做數(shù)據(jù)下載，下發(fā)時注意，不要下發(fā)的資料一律不允許下發(fā); ?

　10、數(shù)據(jù)下發(fā)完之后，及時的打印出分店分貨單的褲子尺碼，和分店分貨單一一對應(yīng)，交由統(tǒng)計做帳，并及時打印出采購入庫單，交由倉庫管理員，核對采購進(jìn)貨成本; ?

　11、貨品較多時，同一地點采購的貨品做完后，必須選擇一個結(jié)束點，將數(shù)據(jù)下發(fā)后，再輸入另一采購地的貨品，這樣做為了保證及時把數(shù)據(jù)下發(fā)給店鋪。

　在這段時間里，我一個人接管鞋子的所有單子，并且能夠自主的支配輸單的時間，每次采購開單的數(shù)據(jù)都要認(rèn)真的審核，以便核對采購人員報表，也方便采購部門結(jié)賬。

　五、學(xué)會不斷的完善自己的工作 ?

　在自己的工作中，學(xué)到的東西越來越多，接觸的東西也越來越多，出現(xiàn)的問題也都迎刃而解。到目前為止，我對于店鋪和其他部門出現(xiàn)的問題都能夠很好的處理。為了能夠更好的做好自己的工作，也為了學(xué)到更多的東西，我主動和其他部門交流，我們接觸最多的就是采購部門了。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，確實在自己的崗位上把每項工作做得井井有條，能夠能到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。希望以后能取得更加優(yōu)異的成績。

　?專業(yè)實習(xí)報告 篇 2 ?

　大學(xué)生活總是在轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼，大二生活也結(jié)束了。這是大學(xué)中的第二個暑假，從剛進(jìn)大學(xué)校門的不適應(yīng)，到慢慢適應(yīng)再至如今的熟悉，我想面對這個長達(dá)兩個月的假期，大家都有不同的想法�；蛟S經(jīng)過這個假期，同學(xué)們會有不同的感想和想法了。

　同學(xué)中有的在這個假期去了北海香格里拉實習(xí)，有的回家找了工作歷練自己，也有同學(xué)去了很多地方旅游，增長見識，還有的回家參加學(xué)習(xí)班提高自己……我在這個假期中到了重慶大足縣服裝城進(jìn)行了社會實踐，在這次社會實踐當(dāng)中，我接觸了社會，做了服務(wù)人員，了解到服務(wù)行業(yè)的種種規(guī)矩與其中的艱辛，我的專業(yè)是酒店管理，也是第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)行業(yè)，這次暑期實踐讓我對服務(wù)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識與

　了解，相信對我以后的工作會有很大的幫助。

　大足縣位于四川盆地東南部，重慶市西北部，地處川中丘陵與川東平行嶺谷交接地帶，東連銅梁縣，南臨永川市，西接榮昌縣，北依潼南縣、四川省安岳縣。西距成都市 269公里，東離重慶市 80 公里大足縣是馳名中外的”石刻之鄉(xiāng)”，人文自然景觀十分豐富，有被列為世界文化遺產(chǎn)的大足石刻，省級風(fēng)景名勝區(qū)龍水湖-玉龍山森林公園、黃花崗72 烈士之一的饒國梁故居國梁白鷺自然保護(hù)區(qū)、白欏桫園、龍水湖溫泉等一大批人文景觀。是全國首批甲級旅游開放縣，國家確定的長江三峽旅游線的起點，先后榮獲中國優(yōu)秀旅游城市、全國優(yōu)秀旅游城市、全國文明示范景區(qū)、首批 aaaa景區(qū)，重慶市最佳旅游景區(qū)等殊榮。大足縣是一個旅游城市，每年都有很多游客以及境外旅游者來這里參觀游覽，因此也帶動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。我暑期實踐的服裝城位于大足縣步行街口，地理位置很好，每天都有大量的游客以及本地人在店里購買衣物。

　在暑假實踐這段時間，我是服裝城里面的導(dǎo)購員，該店一共有 12 名服務(wù)員，每名導(dǎo)購員負(fù)責(zé)幾排衣物，每個人都有自己的區(qū)域，衣物都由自己保管歸類，衣物遺失也由自己負(fù)責(zé)賠償。作為一名導(dǎo)購員，每天早上是八點半上班然后在自己打掃自己區(qū)域的清潔，拖地，抹灰，擦衣架等等。晚上九點半下班，時間很長，不過該服裝城的管理體制是三天休息一天，然后每名服務(wù)員輪流到各個賣點。在實踐期間，我最怕的是收錢，有時候很可能收到假錢或者給別人返錯錢，

　這些都是自己負(fù)責(zé)賠償?shù)�。該店有幾名管理人員，負(fù)責(zé)看守貨物和兌換零錢，如果電力人員特別多的話，他們還會幫忙買衣服�？偟膩碚f，該點的管理和體制都還好，不過也存在很多缺陷需要改進(jìn)，以下是我自己的看法：

　第一：該店應(yīng)當(dāng)裝修適宜，門面太過老舊。在步行街，服裝城共三家，其余兩家裝修都很好，空調(diào)設(shè)備很齊全，而本店則沒有。本店的顧客對象主要在普通大眾，所以每天都有很多人來店里試穿衣服，而店里又沒有空調(diào)，就會導(dǎo)致很多顧客試穿衣服的情緒煩躁，這就不利于買賣成功，而且其余兩家服裝城的優(yōu)勢就會更加突出。從成本問題來看，電風(fēng)扇與空調(diào)，從長遠(yuǎn)的說，這種改進(jìn)都是利大于弊的。

　第二：該店應(yīng)該設(shè)置收銀臺。對于這樣大型的商城來說，收銀臺似乎是必要的，讓店員負(fù)責(zé)不同區(qū)域的衣物，一面要收錢，一面要警惕小偷，還要熱情的面對顧客，這對于服務(wù)員來說似乎有困難，難免會發(fā)生錯誤，或者導(dǎo)致服務(wù)員顧此失彼，不能很好的面對顧客，對服裝城來說也是不利的。

　第三：該店的管理體制應(yīng)當(dāng)修改。例如工作時間太長了，雖然是三天休息一天，但是一天超過八小時的工作，再加上掛貨，排貨等工作，都對服務(wù)員來說很是嚴(yán)峻，我覺得該店應(yīng)該采取兩班倒的工作制度，并且采取一定的獎懲制度，比如說每個月的總收入達(dá)到兩萬就獎勵五十塊錢，在每組當(dāng)中選取一名組長，有組長管理她的三名服務(wù)員，她來分貨，排貨等等，這樣讓服務(wù)員有更好的工作環(huán)境也能更加激勵服務(wù)員的工作積極性，并且也減少了管理上的難度，讓管理人員

　能更好的對店里的運(yùn)作進(jìn)行了解和處理。

　第四：該店應(yīng)該提高對服務(wù)人員的素質(zhì)要求。大足是世界聞名的.石刻之鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)赜泻芏鄧�外游客回來觀光游覽，也會進(jìn)行購物，該店地理位置很好，很多外國游客都來過，可是店里的服務(wù)人員素質(zhì)都不是很高，學(xué)歷最高的是高中生，而且店里的服務(wù)人員年齡偏大，應(yīng)當(dāng)對他們進(jìn)行培訓(xùn)，要求會基本的英語問答。除此之外很多服務(wù)人員的工作態(tài)度也很是不好，經(jīng)常出現(xiàn)辱罵別人的現(xiàn)象，或者不積極給顧客推銷等現(xiàn)象。

　第五：該店應(yīng)該推出一些促銷策略。為了在三家服裝城中進(jìn)行競爭，獲取顧客的好評，我覺得必要的促銷是有積極作用的。比如說可以采取有學(xué)生證的學(xué)生可以打折出售，九折什么的。對于節(jié)假日也可以相應(yīng)的進(jìn)行促銷，該店以往的經(jīng)營方式是定價銷售，不打折不議價，但是對于其他潛在的消費(fèi)者，我們可以通過促銷的方式吸引他們，從而比其他兩家服裝城就有了一定的競爭優(yōu)勢，贏得顧客的青睞。

　?專業(yè)實習(xí)報告 篇 3 ?

　一，實習(xí)目的與要求 ?

　認(rèn)識實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分。它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預(yù)演。

　認(rèn)識實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作，在實習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程，以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》，《地基與基礎(chǔ)》，《土

　木工程施工》和《工程造價》等專業(yè)課程；在實習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場，認(rèn)真實習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：

　1，通過實習(xí)了解建筑構(gòu)造，結(jié)構(gòu)體系及特點；了解某些新建筑，新結(jié)構(gòu)，新施工工藝，新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。

　2，通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計劃的方法。

　3，通過現(xiàn)場實習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。

　4，參加實際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。

　5，學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對土木工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標(biāo)準(zhǔn)。

　二，實習(xí)內(nèi)容 ?

　1，看懂實習(xí)工程對象的建筑，結(jié)構(gòu)施工圖；

　了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，生產(chǎn)工藝過程，建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系，地基與基礎(chǔ)特點等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解。

　2，參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的 1~2 項）； ?

�、賲⑴c擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法，主要承重結(jié)構(gòu)施工方法，屋面工程以及施工技術(shù)措施等），并獨立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實踐提出個人見解。

�、趨⑴c編制工程施工進(jìn)度計劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解編制方法，執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。

　③完成單項作業(yè)設(shè)計工作（模板配板設(shè)計，土方工程施工設(shè)計，整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計，構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計及裝修工程施工設(shè)計等）。

�、軈⒓踊蚴煜な┕ゎA(yù)算的編制。

�、輩⒓邮┕ろ椖抗芾韺嵤┮�(guī)劃的擬定。

　3，學(xué)習(xí) 1~2 個主要工種工程的施工方法，操作要點，主要機(jī)具設(shè)備及用途，質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等； ?

　4，了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍； ?

　5，了解新技術(shù)，新工藝，新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；

　6，參與現(xiàn)場組織的圖紙會審，技術(shù)交流，學(xué)術(shù)討論會，工作例會，技術(shù)革新，現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等； ?

　7，了解在施工項目管理中各方（業(yè)主，承包商，監(jiān)理單位）的職責(zé)； ?

　8，了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。

　三，實習(xí)程序與實習(xí)安排 ?

　在實習(xí)前，土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行實習(xí)動員。生產(chǎn)實習(xí)的方式主要有集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種，實習(xí)學(xué)生根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。對分散實習(xí)這種方式學(xué)院事前加強(qiáng)管理（審核接收實習(xí)生的單位的情況），事中嚴(yán)格檢查（派有經(jīng)驗的教師到實習(xí)集中城市檢查），事后認(rèn)真評審（派有施工經(jīng)驗的教師評審生產(chǎn)實習(xí)日記，實習(xí)報告，并組織答辯）。

　實習(xí)過程隨具體工程而定。

　土木工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)一般安排在工程測量，工程材料，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，土木工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后開始，在第六學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)行（有時需利用一部分的暑假時間），時間為一周。

　四，實習(xí)方法與實習(xí)指導(dǎo) ?

　生產(chǎn)實習(xí)的組織形式主要有集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種。

　1，集中實習(xí)：由土木工程學(xué)院組織實習(xí)隊，委派帶隊教師帶領(lǐng)實習(xí)生在事先聯(lián)系好的實習(xí)單位，學(xué)生服從分配，積極主動的到所派遣工地進(jìn)行實習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動找實習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)

　系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿地完成實習(xí)任務(wù)而努力工作。

　2，分散實習(xí)：由實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位。實習(xí)生在聯(lián)系好實習(xí)單位后及時將聯(lián)系實習(xí)回執(zhí)（見附錄一）寄給土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實習(xí)；學(xué)生進(jìn)入實習(xí)工地后，在現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下，根據(jù)實習(xí)大綱要求和實習(xí)項目的特點制定實習(xí)計劃；在實習(xí)期間，實習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產(chǎn)實習(xí)的各部分實習(xí)內(nèi)容，記錄實習(xí)日記，自覺遵守實習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實習(xí)考評，在分散實習(xí)生較集中的城市，土木工程學(xué)院委派教師進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實習(xí)成果，并接受實習(xí)答辯。

　實習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，不宜選擇設(shè)計單位，業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實習(xí)單位。實習(xí)對象應(yīng)選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，多層磚混結(jié)構(gòu)，裝配式單層工業(yè)廠房為主，所選項目，應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時期，以一個項目為主要實習(xí)對象并兼顧其他分部分項工程，實習(xí)期間應(yīng)參加兩個以上分部分項工程的施工。實習(xí)單位應(yīng)具備中級以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員。

　對于采用分散實習(xí)方式進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)生事先要有聯(lián)系實習(xí)回執(zhí)，在回執(zhí)中應(yīng)有實習(xí)工地的選擇情況，包括生產(chǎn)實習(xí)的地點，實習(xí)項目，實習(xí)時間，工程形象進(jìn)度情況，工地實習(xí)指導(dǎo)人概況等需報告土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)

　審查批準(zhǔn)后方可進(jìn)行實習(xí)。

　無論選擇那種實習(xí)方式，實習(xí)學(xué)生都要以基層技術(shù)人員助手的身份參與現(xiàn)場施工和管理工作，協(xié)作技術(shù)人員做好日常的技術(shù)與管理工作，最關(guān)鍵的一點就是要與技術(shù)人員，工人師傅建立良好的師生關(guān)系�；ハ嘟�(jīng)常交流思想，虛心學(xué)習(xí)，工作上積極主動配合，尊重實習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。只有虛心實習(xí)，踏實肯干，遵守紀(jì)律，才會站穩(wěn)腳跟，學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，圓滿地完成生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)，否則，則一事無成。

　一進(jìn)入實習(xí)工地，要對整個工程及工地的基本情況有所了解，抓緊時間看懂工程的建筑，結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程的類型，結(jié)構(gòu)形式，工程的規(guī)模，生產(chǎn)工藝過程，建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系，地基與基礎(chǔ)的特點等，了解工程的進(jìn)度情況，技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，了解目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有一個基本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，你自己準(zhǔn)備去參加那些工作。

　五，勞動，安全，法制，紀(jì)律教育 ?

　安全教育是一項十分重要的實習(xí)準(zhǔn)備工作，安全問題是實習(xí)中要注意的首要問題，學(xué)校和施工單位必須本著對實習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好安全教育，提高他們的安全素質(zhì)，提高自我防護(hù)能力，使實習(xí)學(xué)生在工地上作到三不傷害（即實習(xí)中不傷害別人，不傷害自己，同時自己不被別人傷

　害），這對于確保學(xué)生的人身安全和實現(xiàn)的正常進(jìn)行至關(guān)重要。

　學(xué)生到達(dá)施工實習(xí)單位后，必須接受三級教育，才能允許進(jìn)入工作崗位。三級教育的三個級別分別是：

　1，公司（工程公司，工程處）級教育 ?

　實習(xí)學(xué)生進(jìn)入施工實習(xí)單位后，在沒有進(jìn)入崗位前，由企業(yè)勞資部門組織，安全管理部門選擇教材，指派專業(yè)人員，按正規(guī)化的教育方式，對實現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行安全教育，其重點內(nèi)容是：

�。�1）本企業(yè)的生產(chǎn)，工作性質(zhì)，本單位的危險場所以及注意事項。

�。�2）安全生產(chǎn)法規(guī)及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。

�。�3）本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因，后果。

　2，項目經(jīng)理部（工程隊）級安全教育 ?

　由工程隊安排進(jìn)行，其重點內(nèi)容包括：

�。�1）施工生產(chǎn)工藝，機(jī)電設(shè)施的性能，防范知識與注意事項。

�。�2）本項目部安全生產(chǎn)管理組織及人員分工情況。

�。�3）勞動保護(hù)法規(guī)，安全守則，勞動紀(jì)律。

　通過項目經(jīng)理部（工程隊）級安全教育，使實習(xí)學(xué)生對作業(yè)環(huán)境，施工條件等有進(jìn)一步的了解。

　3，班組長及兼職安全員對實現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行上崗安全教育。

　其主要內(nèi)容包括：

�。�1）施工作業(yè)的特點，生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容。

�。�2）本隊的危險作業(yè)單位，作業(yè)崗位以及各崗位的注意事項。

　（3）班組人員分工情況，相互聯(lián)系以及各自應(yīng)負(fù)的崗位責(zé)任。

　（4）生產(chǎn)中常用的機(jī)具，電器設(shè)備的性能，安全防護(hù)裝置的作用和維護(hù)使用常識。

�。�5）常見事故預(yù)防及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施，事故報告程序等。

�。�6）崗位操作規(guī)程，各項規(guī)章制度以及職工守則，小組公約，勞動紀(jì)律。

�。�7）作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產(chǎn)。

�。�8）個人防護(hù)用品的保管和使用。

　崗位教育一般可采用座談會或個別談話的形式，以及結(jié)合現(xiàn)場實物進(jìn)行。實習(xí)學(xué)生應(yīng)對自己即將進(jìn)入的崗位和從事的作業(yè)，在安全上有一個基本的感性認(rèn)識，為進(jìn)入生產(chǎn)崗位接受實際操作打下基礎(chǔ)。

　在工地經(jīng)過三級安全教育后， 學(xué)生應(yīng)接受各級教育單位進(jìn)行的考試和考評。

　在施工實習(xí)中將參與或接觸到一些特種工種作業(yè)的學(xué)生，還應(yīng)接受特種作業(yè)人員的安全教育。

　國家規(guī)定：電氣，焊接，起重，壓力容器，車輛駕駛，爆破，瓦斯檢驗等幾種作業(yè)為特種作業(yè)。因為在這些作業(yè)的過程中，潛伏著比其他作業(yè)更大的危險性和危害性，一旦操

　作失誤，容易導(dǎo)致重大的死亡事故，因此，對從事特種作業(yè)的人員需要進(jìn)行特殊的，嚴(yán)格的安全技術(shù)培訓(xùn)。特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育的基本要求是：

�。�1）按專業(yè)性質(zhì)選定教材，安排專業(yè)教員進(jìn)行正規(guī)化培訓(xùn)。

　（2）按勞動部門的有關(guān)規(guī)定，制定完整的，定期的教育培養(yǎng)計劃，按一定的程序進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識教育和實際安全操作訓(xùn)練。

�。�3）新工人在本工學(xué)徒期滿后，必須定期參加上級勞動定期進(jìn)行的安全教育。

　土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)紀(jì)律：

　1，嚴(yán)格遵守國家法令。遵守學(xué)校及實習(xí)所在單位的各項規(guī)章制度和紀(jì)律。

　2，實習(xí)生要服從現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)人和教師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，積極工作，有意見時通過組織向?qū)嵙?xí)隊或土木工程學(xué)院提出。

　3，學(xué)生在實習(xí)期間一般不得請假，特殊原因需要請假一日以內(nèi)者由實習(xí)指導(dǎo)人批準(zhǔn)，1～3 天由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人或領(lǐng)隊教師批準(zhǔn)，三天以上者報土木工程學(xué)院主管教學(xué)院長批準(zhǔn)。

　4，學(xué)生必須按規(guī)定時間到達(dá)實習(xí)地點，實習(xí)結(jié)束后立即返校，不得擅自去它處游玩，不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實習(xí)時間，違犯者以曠課論，嚴(yán)重者取消實習(xí)資格。

　5，實習(xí)生逐日寫實習(xí)日記，指導(dǎo)教師不定期檢查 2～3

　次，凡實習(xí)中有突出收獲和體會者可提前寫出實習(xí)報告。

　6，進(jìn)入施工工地必須帶安全帽，隨時注意安全防止發(fā)生安全事故。

　7，遵守實習(xí)單位的作息時間制度，關(guān)心集體，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

　8，實習(xí)結(jié)束時按規(guī)定時間交出實習(xí)報告，供指導(dǎo)教師確定實習(xí)成績之用，不得拖延。

　9，實習(xí)小組要定期開會，交流經(jīng)驗，并向?qū)嵙?xí)隊反映意見和要求。

　六，理論教學(xué)和參觀 ?

　1，在實習(xí)中指導(dǎo)教師可根據(jù)現(xiàn)場具體情況，有針對性地安排一定的理論講解，以便學(xué)生理論聯(lián)系實際加深理解。

　2，在實習(xí)的過程中，指導(dǎo)教師可結(jié)合實習(xí)所在地其他典型工程，穿插安排一些相關(guān)的實習(xí)參觀。

　七，實習(xí)日記和實習(xí)報告的內(nèi)容要求與作業(yè) ?

　實習(xí)日記和實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。實習(xí)日記是積累實習(xí)收獲的一種重要方式，學(xué)生在實習(xí)期間必須根據(jù)實習(xí)大綱的要求，要逐日認(rèn)真寫好實習(xí)日記，根據(jù)自己的實習(xí)內(nèi)容，用文字，圖表等簡明地進(jìn)行記述實習(xí)中的所見所聞和心得體會，現(xiàn)場測繪草圖，按比例表達(dá)實物形象；如結(jié)構(gòu)布置，新結(jié)構(gòu)特點，新材料特性，新施工方法及其技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果，勞動力組織及工作安排，施工進(jìn)度計劃和施工平面圖布置，項目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)及職能，工程參觀，工作例會，專題報告，現(xiàn)場教學(xué)，施工操作要領(lǐng)，實習(xí)工程對象

　的形象進(jìn)度，技術(shù)調(diào)查及實習(xí)中的收獲與體會等亦應(yīng)及時寫入實習(xí)日記中，為寫實習(xí)報告積累素材。

　實習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)按實習(xí)大綱的要求，根據(jù)實習(xí)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告能反映出學(xué)生對實習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于 5000 字。實習(xí)報告內(nèi)容具體要求如下：

　1。

　實習(xí)安排，實習(xí)工程概況，工程造價，主要工種工程的工程量及施工方法，施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等； ?

　2。將整個實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，包括房屋和構(gòu)筑物的定位放線和控制標(biāo)高工作，校核施工圖及放樣工作，交工驗收或質(zhì)量檢查工作等。簡述各工種工程的施工方法及施工方案，單位工程施工組織設(shè)計編制及方法。施工場地的平面布置，勞動組織，各項技術(shù)措施等。談?wù)勥@次實習(xí)對你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助，以及體會和收獲，； ?

　3。以一次參觀，工作例會，專題報告，現(xiàn)場教學(xué)，施工操作要領(lǐng)，新技術(shù)調(diào)查或工程簡介為對象，全面地，系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該項活動的體會和收獲； ?

　4。在實習(xí)過程中，對工程技術(shù)和現(xiàn)場管理提出的建議，采納情況； ?

　5。對學(xué)校安排的實習(xí)提出的建議及需要改進(jìn)的地方； ?

　6。

　在施工現(xiàn)場自己完成的有關(guān)施工技術(shù)，施工組織管理，施工預(yù)算方面的方案，圖紙和計算書等（此項用復(fù)印件

　附在實習(xí)報告中）； ?

　7。

　有關(guān)新結(jié)構(gòu)，新工藝，新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報告。

　八，參考書與資料 ?

　已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教材； ?

　建筑施工手冊編寫組編。

　建筑施工手冊（第四版）。中國建筑工業(yè)出版社，XX； ?

　張應(yīng)立主編。混凝土全過程質(zhì)量管理手冊。人民交通出版社。XX； ?

　實習(xí)工程項目的項目管理實施規(guī)劃（施工組織設(shè)計）和項目管理規(guī)劃大綱或其他技術(shù)和管理資料。

　九、實習(xí)中需注意的幾個問題 ?

�。ㄒ唬�，實習(xí)生應(yīng)注意事項 ?

　1，認(rèn)真閱讀生產(chǎn)實習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)實習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容，明確生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)。

　2，實習(xí)期間要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作，成為精神文明的模范。

　3，實習(xí)的好壞很大程度取決于每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時間內(nèi)與自己的實習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動，遵守紀(jì)律，服從實習(xí)指導(dǎo)人的工作安排，對重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。

　4，實習(xí)是理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)。

　5，要參加具體工作以培養(yǎng)實際工作能力。

　6，遵守實習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤，遲到早退，實習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，特殊情況要取得實習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意，病假要有縣級醫(yī)院醫(yī)生證明。在實習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開實習(xí)單位，更不得擅自離開工地外出游山玩水，在實習(xí)期間不得安排與實習(xí)無關(guān)的參觀，否則嚴(yán)重處理； ?

　7，遵守國家法律，尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦纳�活�?xí)慣，尊重工地工程技術(shù)人員和工人師傅。

　8，生活上要艱苦樸素，不得有任何特殊，要珍惜糧食，工具和材料等，要愛護(hù)公物，堅持原則，不準(zhǔn)搞不正之風(fēng)。

�。ǘ�），指導(dǎo)教師及現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)人應(yīng)注意的問題 ?

　1，對集中實習(xí)形式：該實習(xí)形式的指導(dǎo)教師要事先認(rèn)真選好實習(xí)地點，作好實習(xí)安排，在業(yè)務(wù)上不能局限于原教研室的業(yè)務(wù)范圍，應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上解決學(xué)生在實習(xí)中提出的問題，對學(xué)生在實習(xí)方法上給予指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到工地了解現(xiàn)場情況，結(jié)合工地實際情況和指導(dǎo)人一起制定每個學(xué)生的實習(xí)計劃，并把填寫的生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)書下達(dá)到每個學(xué)生。

　2，對分散實習(xí)形式：該實習(xí)形式要求實習(xí)指導(dǎo)人認(rèn)真向?qū)W生介紹工地情況，講解工作內(nèi)容及職責(zé)范圍，作好安全教育；經(jīng)常檢查實習(xí)計劃執(zhí)行情況，了解學(xué)生的要求，及時解答學(xué)生提出的各種業(yè)務(wù)問題；要全面掌握學(xué)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作表現(xiàn)，分析問題和解決問題的能力及實習(xí)紀(jì)律等情

　況。

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