酒泉育才學(xué)校九年級(jí)第一次模擬考試 試卷 九年級(jí)政史（共120分）

　班級(jí)

　姓名

　思想品德部分（60分）

　一、 單 項(xiàng)選擇題（下列每小題的選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將所選字母填入題后括號(hào)內(nèi)。每小題 2 分，30

　1.新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各類(lèi)社團(tuán)開(kāi)始招募新社員。看到同學(xué)們都踴躍報(bào)名參加，一向只專(zhuān)注于文化知識(shí)學(xué)習(xí)的小春也有些蠢蠢欲動(dòng)„„因?yàn)閰⒓由鲜錾鐖F(tuán)有助于

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　 ）

　A.減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)

　B.培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好

　 C.減少學(xué)習(xí)的時(shí)間

　 D.逃避文化課的學(xué)習(xí) 2.校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話中說(shuō)到：“同學(xué)們，你們不僅要在學(xué)校里埋頭讀好我們的有字之書(shū)，更重要的是要學(xué)會(huì)在社會(huì)上讀好無(wú)字之書(shū)，不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，更重要的是要行萬(wàn)里路。”這一講話強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是讓同學(xué)們

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　A.學(xué)好各門(mén)功課

　B.參加體育鍛煉

　C.參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐

　D.愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生 3.小麗進(jìn)入青春期后，總是渴望有人聆聽(tīng)自己傾訴心事，可又怕自己的秘密被人知道，甚至連日記也上了鎖。這反映的矛盾心理是

　（

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　A.依賴(lài)性與獨(dú)立性的矛盾

　B.閉鎖性與開(kāi)放性的矛盾 C.獨(dú)立性與自主性的矛盾

　D.代溝與逆反的矛盾 4.張妍經(jīng)常詢問(wèn)老師，自己有哪些地方還需要改進(jìn)；經(jīng)常跟父母貪心，讓他們說(shuō)說(shuō)自己有哪些變化。她認(rèn)識(shí)自我的方法是

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　）A.自我反省

　 B.心理測(cè)量

　C.相互比較

　D.他人評(píng)價(jià) 5.2014 年 10 月 21 日張家口新聞網(wǎng)報(bào)道，張女士乘公交車(chē)上班途中，看到一老人上車(chē)，她連忙站起身來(lái)示意老人坐到她的位子上。老人聽(tīng)到后擠了過(guò)來(lái)，但要從她身后繞一下。而這一繞，竟讓老人很不爽地沖張女士嚷了起來(lái)：“你擋在這兒讓我怎么坐�。�”該老人的行為（

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�、偈遣欢Y貌的行為②會(huì)使讓座者心靈受到傷害；③是表達(dá)有技巧的表現(xiàn)；④是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn) A. ①②

　B. ③④

　C. ①②④

　D. ①②③④ 6.考試成績(jī)揭曉后，林夏并不十分看重分?jǐn)?shù)，而是專(zhuān)注于自己的錯(cuò)題，不僅做錯(cuò)題摘抄，而且還細(xì)致分析導(dǎo)致失誤的原因。這啟示我們

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　）

�、僖�理性看待分?jǐn)?shù)

　 ②要客觀分析分?jǐn)?shù)背后存在的問(wèn)題 ③要及時(shí)總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　 ④不要重視考試，不必關(guān)心分?jǐn)?shù) A. ①④

　 B. ②③

　C. ①②③

　D. ①②③④ 7.數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，林東一看居然得了 92 分，可與同桌一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)批了一道題，多給了自己 10 分。此時(shí)，林東的正確做法是

　 （

　）

　A.向別人炫耀自己的分?jǐn)?shù)

　 B.把自己那道錯(cuò)題悄悄改過(guò)來(lái)

　C.如實(shí)向老師反映，改回正確分?jǐn)?shù)

　D.暗自慶幸，老師多給了自己分?jǐn)?shù) 8.沈麗當(dāng)選七（2）班學(xué)習(xí)委員后，決定將同學(xué)們分成六個(gè)互助學(xué)習(xí)小組，組與組之間開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽。這一做法：

　 （

�。�

　A.會(huì)使集體失去前進(jìn)的動(dòng)力

　 B.會(huì)將班集體引向混亂

　 C.有助于增強(qiáng)班集體的力量

　 D.會(huì)使同學(xué)們陷入惡性競(jìng)爭(zhēng) 9.

　九（1）班班委會(huì)推選過(guò)程中，同學(xué)們一致推薦做事認(rèn)真踏實(shí)的林敏同學(xué)擔(dān)任勞動(dòng)委員，林敏同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)下來(lái)，這以后的每次勞動(dòng)比賽，班級(jí)都受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。這啟示我們：

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　①為班級(jí)服務(wù)不需要付出努力和代價(jià)；②承擔(dān)責(zé)任不需要付出更多的時(shí)間和精力；③要根據(jù)自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體做力所能及的事；④要學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。

　A.①②

　 B. ③④C. ①②③④D. ②③④ 由于疼愛(ài)自己的奶奶突然生病去世，林麗傷心極了。飯吃不下，覺(jué)也睡不著，身體拖不住，終于病倒了。后來(lái)在班主任老師的引導(dǎo)下，林麗痛痛快快地哭了一場(chǎng)，這才走出情緒的低谷。據(jù)此完成 10－11 題 10.林麗因傷心而病倒說(shuō)明：

　 （

　 ）

　A.不良情緒會(huì)影響學(xué)習(xí)

　B.消極情緒會(huì)影響身心健康

　C.青少年情緒持久性強(qiáng)

　 D.人的情緒反應(yīng)總是不適當(dāng) 11.林麗走出情緒低谷的方法是：

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　A.理性升華

　 B.行為調(diào)節(jié)

　 C.合理宣泄

　 D 認(rèn)知調(diào)節(jié)

　12.2014 年 10 月 24 日，浙江省運(yùn)會(huì)游泳比賽１４歲組女子 100 米仰泳決賽中，由于杭州選手搶跳被取消成績(jī)，寧波姑娘胡晨琦以 1 分 05 秒 02 的成績(jī)幸運(yùn)奪得一枚金牌。杭州選手被取消成績(jī)是因?yàn)椋?/p>

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　）

　A.她做了比賽規(guī)則中不可以做的約定

　B.比賽規(guī)則本身是不公平的 C.她違犯了國(guó)際法所禁止做的事情

　D.該選手和道德素質(zhì)整體低下 13.第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議初次審議了《中華人民共和國(guó)反間諜法（草案）》。這表明：

　 （

　 ）

　A.法律是依據(jù)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

　B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C.法律主要靠信仰力量發(fā)揮作用

　D.法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的

　14.放學(xué)回家的路上，家庭經(jīng)濟(jì)困難的小軍競(jìng)遭到社會(huì)青年張某的敲詐，但因小軍身上沒(méi)錢(qián)，故遭到張某的毆打。為此，小軍可采取的行動(dòng)是：

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�、贀艽� 110 報(bào)警 ②尋求法律的援助 ③向人民法院提起訴訟 ④默默忍受，自認(rèn)倒霉 A. ①②③ B.②③④

　C.①④

　D.①②③④ 15.星期五下午放學(xué)回家時(shí)，小明看到社區(qū)里多了一塊社區(qū)自治公約標(biāo)示牌：“我們樂(lè)于參與社區(qū)的公共活動(dòng)、鄰居見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好、我們呵護(hù)孩子的自尊，在公共場(chǎng)所避免責(zé)罰等”制定該公約的目的在于

　 （

　 ）

　A.限制居民的權(quán)利 B.規(guī)范社區(qū)成員的行為 C.損害社區(qū)居民的利益 D.奴化社區(qū)居民的思想 二、非選擇題（共３０分）

　16.

　“七年級(jí)學(xué)生有沒(méi)有必要確立未來(lái)目標(biāo)和計(jì)劃”一度成為某校七年級(jí)學(xué)生共同關(guān)注的話題。某七年級(jí)年級(jí)組圍繞這一話題展開(kāi)了一次大討論，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，主要形成了兩種觀點(diǎn)，并分別列舉了如下事實(shí)：

　觀點(diǎn)一：沒(méi)有必要確立未來(lái)目標(biāo)和計(jì)劃 小明今天說(shuō)將來(lái)要當(dāng)工程師，明天又覺(jué)得還是做老師好。

　小華天天在苦思冥想，該確立什么樣的目標(biāo)，如何安排計(jì)劃，結(jié)果什么也沒(méi)干。

　觀點(diǎn)二：有必要確立未來(lái)目標(biāo)和計(jì)劃 周恩來(lái)中學(xué)時(shí)期就確立了為中華崛起而讀書(shū)的志向。

　大凡是有成就的人，無(wú)不對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行合理的規(guī)劃，有序地按照規(guī)劃推進(jìn) 【問(wèn)題探究】（1）你支持上述哪個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（如果你對(duì)上述兩個(gè)觀點(diǎn)都不支持，請(qǐng)寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由）

　 【出謀劃策】（2）請(qǐng)你給哪些有理想而缺乏明確行動(dòng)計(jì)劃的同學(xué)們一些有益的建議。你會(huì)建議他們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)注意些什么？

　17.

　 材料一：2014 年 10 月 20 日，央視新聞播出了《走基層——我眼中的鄉(xiāng)賢——陳國(guó)南：“散財(cái)老農(nóng)”的大隱人生》，講述了玉林市陳國(guó)南老人的感人事跡�；剜l(xiāng) 30 多年里，陳國(guó)南利用農(nóng)閑時(shí)間，分文不取地幫人探了 6 萬(wàn)多口井。盡管他生活拮據(jù)，30 年里陳國(guó)南卻幾乎把所有的退休金施于貧困者。每個(gè)月他只給自己留下 300 元錢(qián)作開(kāi)銷(xiāo)，其余退休金全部都用于救濟(jì)他人。陳國(guó)南甘守一生清貧，至今沒(méi)有分文存款，在當(dāng)?shù)乇蛔u(yù)為“水神”、“活雷鋒”。

　材料二：2014 年 10 月 23 日，廣西貴港市舉行全市青年文明號(hào)創(chuàng)新服務(wù)大賽。本次比賽選手來(lái)自公安、醫(yī)院、供電等 9 個(gè)系統(tǒng)，而榮獲本次比賽一等獎(jiǎng)的選手也將代表貴港市參加廣西區(qū)委舉辦的廣西青年文明號(hào)創(chuàng)新服務(wù)大賽復(fù)賽。

　結(jié)合材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

�。�1）

　材料一中陳國(guó)南的哪些行為是你極為欣賞的？這些行為向你傳遞了哪些正能量？

　 （2）

　聯(lián)系材料二談?wù)勁e辦此次大賽有哪些重要意義？

　 （3）

　讀了上述材料后，你打算從哪些方面入手讓自己變得更加優(yōu)秀？

　18.2014 年 10 月 23 日，中國(guó)女子坐式排球隊(duì)在仁川亞殘運(yùn)會(huì)決賽中以３：０完勝伊朗隊(duì)，奪得冠軍。中國(guó)女子坐式排球隊(duì)的姑娘們配合默契，她們相互協(xié)作，打防結(jié)合，整體出擊，以圓滿的結(jié)果為自己亞殘會(huì)的比賽收官。

�。�1）中國(guó)女子坐式排球隊(duì)完勝伊朗隊(duì)的主要原因是什么？

�。�2）上述材料讓你明白了哪些道理？ 19.材料一：《酒泉日?qǐng)?bào)》報(bào)道，2014 年 10 月 21 日上午 8 時(shí) 30 分許，酒泉市肅州區(qū)交管大隊(duì)民警在收費(fèi)站執(zhí)勤時(shí)。一輛重型半掛牽引車(chē)引起民警的注意。民警查詢發(fā)現(xiàn)，劉某持有 B2 駕駛證，并不能駕駛重型半掛牽引車(chē)，屬于準(zhǔn)駕不符。民警對(duì)劉某、王某進(jìn)行一番教育后，依照相關(guān)法規(guī)，對(duì)駕駛?cè)藙⒛匙龀隽肆P款 200 元，駕駛證扣 12 分的嚴(yán)厲處罰。

　材料二：據(jù)《酒泉日?qǐng)?bào)》2014 年 10 月 12 日?qǐng)?bào)道，酒泉市肅州區(qū)人民法院大難成功化解了一起訴訟標(biāo)的 1000 萬(wàn)元的借款合同糾紛，有效的維護(hù)了良好的金融借貸秩序。在辦案過(guò)程中，法官多次召集雙方進(jìn)行調(diào)解，經(jīng)過(guò)調(diào)解，雙方最終打成了協(xié)議。

　結(jié)合材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

　（1）

　材料一劉某為什么會(huì)受到處罰？這說(shuō)明了法律的何種功能？

　 （2）

　材料二中的這起糾紛是通過(guò)何種手段來(lái)解決的？這體現(xiàn)了法律的何種功能？

　 （3）讀了上述材料后，你從中得到哪些警示？

　 歷史部分（60 分）

　一、選擇題（每小題只有一項(xiàng)正確，將正確答案的英文字母代號(hào)填在下面答案欄內(nèi)。每題 1 分，共 24 分）

　1.“大理的悠遠(yuǎn),麗江的柔軟,時(shí)光打磨著記憶,若是人間有一處春色讓人流連,便是七彩云南。”而云南不僅有優(yōu)美的風(fēng)景,怡人的氣候,更有悠久的歷史。這里曾生活著我們祖國(guó)境內(nèi)已知的最古老的人類(lèi)。他們就是

　 (

　) A.元謀人

　 B.山頂洞人

　 C.河姆渡人

　D.半坡人 2.在下列圖片中,反映長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是

　 (

　)

　A.①③

　 B.③④

　 C.②③

　D.①② 3.香港中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史·中四上》中“周代封建”:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位,諸侯必須服從天子的命令。”書(shū)中的“封建制度”在大陸歷史教材的提法是

　(

　 ) A.分封制 B.封建社會(huì)

　 C.君主專(zhuān)制

　D.中央集權(quán)制度 4.郭沫若說(shuō):“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺(jué)春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代。”這是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了

　 (

　 ) A.諸侯爭(zhēng)霸的局面 B.“鐘鼓之樂(lè)”盛行的局面 C.“百家爭(zhēng)鳴”的局面 D.各國(guó)相繼變法的局面 5.《帝國(guó)的終結(jié)》是易中天最為看重的一部著作,該著作深刻探究了中國(guó)帝國(guó)制度形成和滅亡的原因。書(shū)中說(shuō)“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從政治上看,“秦,雖死猶存”主要是指 (

　 ) A.統(tǒng)一度量衡、貨幣

　 B.焚書(shū)坑儒 C.中央建立三公九卿制 D.建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制 6.導(dǎo)演在拍電視劇《張騫》時(shí),其中有一場(chǎng)戲是張騫拜別漢武帝即將出使西域,該場(chǎng)面中最不可能擺放的道具是

　 （

　 ）

　A.鐵劍

　 B.絲綢 C.葡萄 D.陶器 7.《史記》是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,可以從書(shū)中查閱的史實(shí)有

　(

　 ) ①商湯滅夏

�、邶R桓公稱(chēng)霸 ③商鞅變法

�、艹啾谥畱�(zhàn) A.①②④

　B.②③④ C.①②③

　D.①③④

　8.下圖為三國(guó)鼎立示意圖,哪個(gè)數(shù)字所示的地區(qū)是吳國(guó)

　(

　) A.①

　B.②

　C.③

　D.④ 9.在一次鑒寶活動(dòng)中,某持寶人持有上圖所示名畫(huà),經(jīng)專(zhuān)家組鑒定,這是東晉著名畫(huà)家顧愷之真跡的局部圖,是顧愷之依三國(guó)時(shí)期魏國(guó)曹植的名賦而作。它是

　 （

�。�

　A.《步輦圖》B.《洛神賦圖》C.《天王送子圖》 D.《清明上河圖》 10.小明以“繁榮與開(kāi)放的唐朝”為主題進(jìn)行探究,下列他整理的內(nèi)容中不符合史實(shí)的是

　A.已普遍使用最先進(jìn)的活字印刷術(shù)

　 B.唐太宗時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”局面 C.唐玄宗時(shí)出現(xiàn)“開(kāi)元盛世”局面

　 D.都城長(zhǎng)安是國(guó)際性的大都市 11.“19 世紀(jì) 70 年代以后,所有西方政府都引進(jìn)了公務(wù)員考試制度來(lái)測(cè)試申請(qǐng)政府工作者的才能,而不是依據(jù)人際關(guān)系或者家庭出身來(lái)錄用人員,這其實(shí)是不知不覺(jué)地模仿了中國(guó)在一千多年前就發(fā)明了的事物。”這“事物”是指

　(

　 ) A.禪讓制

　 B.分封制

　 C.世襲制

　D.科舉制 12.眾多世界級(jí)人物在接受采訪談及對(duì)西藏印象時(shí)說(shuō)“西藏是個(gè)美麗的地方”;國(guó)際佛光會(huì)世界總會(huì)長(zhǎng)星云大師說(shuō)“西藏是個(gè)神秘的地方”。以下關(guān)于西藏的論述不正確的是

　(

　 ) A.唐朝唐蕃“和同為一家” B.元朝成為我國(guó)正式的行政區(qū)域 C.明朝設(shè)置駐藏大臣進(jìn)行管轄

　D.1951 年,西藏和平解放 13.我國(guó)在建筑方面有許多杰出成就,右上圖是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋,它是

　(

　 )

　A.康橋

　B.趙州橋 C.盧溝橋

　D.錢(qián)塘江大橋 14.下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖

　 (

　)

　15“蘇湖熟,天下足”表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移,其方向是

　 (

　 ) A.從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域

　B.從長(zhǎng)江流域轉(zhuǎn)移到黃河流域 C.從長(zhǎng)江流域轉(zhuǎn)移到珠江流域

　 D.從珠江流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域 16.美國(guó)學(xué)者羅茲·墨菲在《亞洲史》中說(shuō):“在許多方面,宋朝在中國(guó)都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代,它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛時(shí)代。”下列各項(xiàng)中屬于宋朝“創(chuàng)新和文化繁盛”表現(xiàn)的是

　 (

　) ①出現(xiàn)了最早的紙幣②發(fā)明了活字印刷術(shù)③開(kāi)創(chuàng)了科舉考試制度④形成了詞創(chuàng)作的繁榮局面 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.搜集和整理歷史資料,從中提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。劉明同學(xué)從圖書(shū)館借來(lái)了《康雍乾三朝實(shí)錄》《論軍機(jī)處與極權(quán)政治》《“文字獄”的研究》等書(shū),準(zhǔn)備寫(xiě)一篇?dú)v史小論文,下列論文題目最符合他想法的是

　(

　 ) A.淺議“焚書(shū)坑儒” B.敘說(shuō)清朝的對(duì)外交往 C.簡(jiǎn)論“閉關(guān)鎖國(guó)”

　 D.略談清朝的君主專(zhuān)制 18. 2013 年 5 月 8 日,英國(guó)首相卡梅倫在英議會(huì)接受質(zhì)詢時(shí)表示,英國(guó)政府并未改變英長(zhǎng)期以來(lái)的對(duì)華及涉藏政策,即英國(guó)承認(rèn)西藏是中國(guó)的一部分,不支持“西藏獨(dú)立”,尊重中國(guó)主權(quán)。歷史上,清政府為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管理而設(shè)置了

　 (

　 ) A.宣政院 B.達(dá)賴(lài)?yán)��?C.駐藏大臣

　D.伊犁將軍 19.明清時(shí)期,統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到空前鞏固和發(fā)展,科技領(lǐng)域成就尤其突出。下列哪幅圖反映了這一時(shí)期的歷史

　(

　 ) 20. “以和為貴”“和平交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代對(duì)外交往中體現(xiàn)了這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是

　 (

　) ①絲綢之路 ②鑒真東渡

�、燮堇^光抗倭 ④鄭和下西洋 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 21.“今大道既隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。大人世及以為禮,城郭溝池以為固”反映的歷史現(xiàn)象是

　 (

　) A.人們按母系血緣確定親疏關(guān)系

　 B.氏族家長(zhǎng)制大家庭的出現(xiàn) C.部落聯(lián)盟實(shí)行禪讓制

　 D.世襲制代替了禪讓制

　22.司馬遷評(píng)價(jià)他——“鑿空西域”,他被譽(yù)為“中國(guó)走向世界第一人”。他畢生的堅(jiān)韌探索,不僅促進(jìn)了各個(gè)民族的交流融合,更深刻地拓展了一個(gè)民族看世界的大視野。“他”是 (

　) A.蒙恬

　 B.衛(wèi)青

　 C.張騫

　 D.霍去病 23.中印友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐朝時(shí),為中印文化交流作出巨大貢獻(xiàn)的歷史人物是

　 (

　) A.張騫

　 B.鑒真

　 C.玄奘

　 D.鄭和 24.清朝時(shí),一位曾發(fā)誓來(lái)中國(guó)絕不下跪的外國(guó)使節(jié),在看到太和殿時(shí)卻一改初衷虔誠(chéng)跪地,并說(shuō):“我跪的不是中國(guó)的皇帝,而是中國(guó)偉大的建筑。”這里“偉大的建筑”指的是

　 (

　 ) A.故宮

　 B.十三陵

　 C.長(zhǎng)城

　 D.頤和園 二、非選擇題(本大題共 4 小題,第 25 題 10 分,第 26 題 8 分,第 27 題 8 分,第 28 題 10 分,共 36分) 25.春秋戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)割據(jù)征戰(zhàn)的時(shí)期,也是我國(guó)一次歷史大變革的重要時(shí)期。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

　材料一 “管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民至于今受其賜。” 材料二 鼓勵(lì)農(nóng)民開(kāi)墾荒地,努力種田和織布的可以免除徭役,棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的,連同家屬罰作奴婢;廢除貴族的世襲特權(quán),獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人;建立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理;編定戶口,五家為一伍,十家為一什,相互監(jiān)督,一家犯法,鄰里如不告發(fā),則十家連坐。

　(1)材料一中的“桓公”是哪國(guó)國(guó)君?(1 分)“管仲相桓公”的結(jié)果如何?(1 分)

　 (2)根據(jù)材料二說(shuō)出,這是

　時(shí)期發(fā)生的

　變法。(2 分)這次變法還有哪些內(nèi)容?請(qǐng)補(bǔ)充完整。(2 分)這次變法有何影響?(2 分)

　(3)你認(rèn)為桓公首霸和“秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛”的共同原因是什么?(2 分)

　26.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明進(jìn)程。中共十七屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》,提出增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、擴(kuò)大中華文化國(guó)際影響力的要求。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

　材料一 “仁者,愛(ài)人。”“不學(xué)禮,無(wú)以立。”“己所不欲,勿施于人。” ——孔子 (1) 孔子及其創(chuàng)立的儒家思想對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響�？鬃铀枷氲暮诵氖鞘裁�?(1 分)

　 材料二 秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)!——李白 (2)李白詩(shī)中的“秦王”針對(duì)“言語(yǔ)異聲,文字異形”的現(xiàn)象采取了怎樣的措施?(1 分)

　 材料三 觀察下列三幅圖片: (2) 圖一、圖二中的現(xiàn)象出現(xiàn)的政治原因是什么?(1 分)根據(jù)三幅圖片內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一事件對(duì)中華文明發(fā)展起到了怎樣的積極作用。(1 分)

　材料四 華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進(jìn),造極于趙宋之世。——陳寅恪 (3) 根據(jù)上述材料舉出當(dāng)時(shí)重要的科技發(fā)明一例及成就最高的文學(xué)形式。(2 分)

　(4) 結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí),你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有怎樣的認(rèn)識(shí)?(2 分)

　 27.君主專(zhuān)制中央集權(quán)是中國(guó)古代政治制度的重要特點(diǎn)。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。

　材料一 皇帝之下,有由三公九卿組成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,對(duì)以后的歷代封建王朝中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置,有著重要的影響)。三公分管行政、軍事和監(jiān)察,互不相屬,互相牽制。

　(1) 材料一中的“皇帝”是誰(shuí)?(1 分)“三公”除丞相外還有哪兩“公”?(2 分)

　材料二 罷丞相不設(shè),析中書(shū)省政要?dú)w六部,以尚書(shū)任天下事„„而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)。帝方自操權(quán)柄,學(xué)士鮮所參決。

　(2) 材料二反映了我國(guó)哪一朝代官制的變化?(1 分)“帝方自操權(quán)柄”是什么意思?(1 分) 材料三 故宮導(dǎo)游說(shuō):“這個(gè)不起眼的‘偏房’(下圖),在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中,成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心。” (3) 導(dǎo)游所說(shuō)的“偏房”指的是哪一機(jī)構(gòu)?(1 分)請(qǐng)你對(duì)該機(jī)構(gòu)的設(shè)立作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(2 分)

　 28.中國(guó)崛起之路,曲折而又艱辛,歷史上的經(jīng)驗(yàn),值得借鑒。閱讀材料,回答問(wèn)題。

　材料一 歷史上,中國(guó)至少曾有三次被公認(rèn)為是地區(qū)最強(qiáng)大的國(guó)家。第一次是從公元前 3 世紀(jì)到公元 3 世紀(jì)。„„當(dāng)時(shí)漢朝周邊的一些國(guó)家開(kāi)始進(jìn)口漢朝的商品和技術(shù)——主要是絲綢、紙張、陶瓷„„7 世紀(jì)唐朝的建立不僅宣布了中國(guó)的第二次崛起,而且鞏固了中國(guó)在南方的力量,并通過(guò)陸路向四周擴(kuò)展影響力。這種影響力還傳播到了隔海相望的日本。中國(guó)不僅高度開(kāi)放而且迎來(lái)了一個(gè)貿(mào)易和工業(yè)不斷增長(zhǎng)的時(shí)代。„„1368 年,明朝建立了。中國(guó)由此實(shí)現(xiàn)了第三次崛起。雖然這次與前兩次相比有些遜色,中國(guó)強(qiáng)大的力量仍給這一地區(qū)留下了很深印象。

　——王賡武《中國(guó)迎來(lái)第四次崛起》 材料二 鄭和船隊(duì)所到之處,以禮待人,尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗;公平貿(mào)易,并將海外的先進(jìn)文化與科技帶回國(guó)內(nèi),因而為中國(guó)贏得了信譽(yù)和朋友。

　(1) 據(jù)材料一、二,概括指出中國(guó)古代三次崛起體現(xiàn)出的共同特征。(至少回答兩個(gè)方面)(2 分) 材料三 清乾隆帝致英國(guó)國(guó)王喬治三世信中的幾句話:“天朝物產(chǎn)豐富,無(wú)所不有,原不藉外夷貨 物以通有無(wú)。”

　 (2) 根據(jù)材料三,想一想清朝采用了什么對(duì)外貿(mào)易政策?(1 分)采取此政策造成了什么嚴(yán)重危害?(至少回答兩個(gè)方面)(2 分)

　(3)你認(rèn)為如何才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)的第四次崛起?(4 分)

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