寫(xiě)作文需要“積累”平時(shí)積累越多、素材越豐富，寫(xiě)起來(lái)就越容易，這一點(diǎn)是無(wú)可懷疑的。古人云：“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！睂W(xué)習(xí)作文需要積累，只有長(zhǎng)期積累，有深厚的積淀，下筆才會(huì)有神，才會(huì)寫(xiě)出高質(zhì)量的作文來(lái)。那么，寫(xiě)作文需要那些積累呢？

一、寫(xiě)作文需要積累思想寫(xiě)作文不僅要求形象性，情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，更要有思想性。寫(xiě)文章的實(shí)質(zhì)就是表達(dá)思想，表達(dá)感情，因此，積累思想很重要。

古人的思想，我們要加以繼承。我國(guó)歷史悠久，古人給我們留下了太多的思想精華，我們要加以借鑒。

西方人的思想有糟粕，也有精華，我們要排除糟粕，汲取精華，學(xué)習(xí)西方人的先進(jìn)思想，“他山之石 可以攻玉”嗎。

我們還要關(guān)注當(dāng)代流行的一寫(xiě)新思想、新觀點(diǎn)。如“低碳生活”、“建立和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展觀”等。

積累思想，需要用心。

二、寫(xiě)作文需要積累材料寫(xiě)作文需要大量的材料，沒(méi)有材料就成了“無(wú)米之炊”。寫(xiě)議論文需要論據(jù)，包括典型事例、典型人物，一些數(shù)據(jù)和生動(dòng)的故事等；寫(xiě)人的作文需要掌握幾個(gè)熟悉的人，特點(diǎn)鮮明的人，有事可寫(xiě)的人；寫(xiě)景的作文，需要掌握幾個(gè)自己游過(guò)的景點(diǎn)。積累材料，需要勤記、常背，要肯下苦功。

積累材料，需要勤奮。

三、寫(xiě)作文需要積累方法寫(xiě)作文有很多方法，比如敘述方法、描寫(xiě)方法、論證方法、說(shuō)明方法等，大概有上百種之多。關(guān)于介紹寫(xiě)作方法的書(shū)有很多，如《小學(xué)作文輔導(dǎo)大全》《中考作文全程訓(xùn)練》《作文寫(xiě)法大全》等。我說(shuō)的積累方法，并不是說(shuō)你把這些書(shū)讀了，或抄在了《積累本》上，就算是積累了；而是要把這些方法運(yùn)用到作文寫(xiě)作中，學(xué)習(xí)一個(gè)方法，就把它變成一種能力，這才叫真正的積累。

積累方法，需要運(yùn)用。

四、寫(xiě)作文需要積累經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)是寶貴的。只有書(shū)本知識(shí)，那叫半知；既有書(shū)本知識(shí)，又有經(jīng)驗(yàn)，這叫全知。我們每寫(xiě)一篇作文，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。

比如，你第一次寫(xiě)《游兒童公園》，光寫(xiě)途中的事就寫(xiě)了300字，到了兒童公園才寫(xiě)了200字。老師說(shuō)你寫(xiě)的詳略不當(dāng)，路上的事要略寫(xiě)，游玩時(shí)要詳寫(xiě)。你有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，以后再寫(xiě)就知道詳略了。

積累經(jīng)驗(yàn)，需要感悟。

學(xué)會(huì)積累，需要多讀書(shū)，多觀察，多體驗(yàn)，還要多記多背。學(xué)會(huì)積累，貴在堅(jiān)持。

閆老師簡(jiǎn)介：我是一名作文老師，業(yè)余時(shí)間喜歡寫(xiě)作，曾經(jīng)發(fā)表短文300余篇；著有《新聞漫話》《閆老師教作文》《中考作文沖刺》等書(shū)。有喜歡作文與寫(xiě)作的朋友請(qǐng)關(guān)注我！

歡迎來(lái)到“老穆說(shuō)語(yǔ)文”問(wèn)答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！

老穆有話說(shuō)俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊�！泵祝�就好比作文中素材，它的重要性不言而喻。

一篇文章，往往由標(biāo)題、開(kāi)頭、中間和結(jié)尾四個(gè)部分組成，但這僅僅是文章的框架結(jié)構(gòu)，還不算作文。要想成為一篇作文，自然少不了內(nèi)容地填充。素材作為內(nèi)容的核心部分，自是關(guān)鍵。

人、事、景、物、名言警句等都可以成為寫(xiě)作素材，只不過(guò)不同文體有不同素材要求。接下來(lái)，老穆就分別從議論文和記敘文兩種文體進(jìn)行解析，感興趣的同學(xué)或家長(zhǎng)可以認(rèn)真學(xué)習(xí)下。

議論文寫(xiě)作對(duì)于議論文而言，寫(xiě)作素材主要指論據(jù)，既可以是道理論據(jù)，也可以是事實(shí)論據(jù)。

道理論據(jù)，我們很清楚，主要是指名言警句、俗語(yǔ)諺語(yǔ)等，如下圖：

事實(shí)論據(jù)，主要包括名人事例、現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象等，如下圖：

對(duì)于一篇議論文而言，往往三四個(gè)素材也就夠了。老穆為大家舉個(gè)例子，如下圖：

寫(xiě)一篇議論文只需要3—4個(gè)素材，但是你平時(shí)的積累，可不能只積累3、4個(gè)，需要廣集素材。當(dāng)然，素材可不是越多越好。如果你積累的素材有很多，但卻不會(huì)運(yùn)用，又有何用？

比如2017年江蘇高考作文考了“車來(lái)車往”，當(dāng)學(xué)生拿到作文時(shí)，大多數(shù)同學(xué)會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)積累的素材都用不上去。你說(shuō)，你積累那么多的素材有何用呢？老穆認(rèn)為，關(guān)鍵在于會(huì)運(yùn)用素材。

那么，我們?cè)撊绾斡行Хe累議論文素材及正確運(yùn)用素材呢？老穆為大家整理如下圖：

記敘文寫(xiě)作在記敘文寫(xiě)作中，人、事、景、物皆可成為寫(xiě)作素材。

對(duì)于一篇常規(guī)記敘文（寫(xiě)人敘事類）而言，通常一個(gè)素材足以。倘若你寫(xiě)的是“片段組合式”記敘文，最多三四個(gè)就夠了。

老穆給大家舉個(gè)例子，比如我們生活中常見(jiàn)的“枕頭”，它就可以成為寫(xiě)作素材，利用它，可以寫(xiě)一篇出彩的記敘文，如下：

雖然考試的時(shí)候幾個(gè)素材就夠了，但我們平時(shí)在積累時(shí)，可不能只積累幾個(gè)，同樣要廣積素材。素材哪里來(lái)？從生活中來(lái)，如下圖：

光有素材是不夠的，還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用素材，素材運(yùn)用往往需要借助手法，老穆就教大家一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，借助象征手法寫(xiě)作文，如下圖：

【結(jié)束語(yǔ)】我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，心中積累的素材越多，在一定程度上是越有利于我們寫(xiě)作的，但是，方法才是最關(guān)鍵的。倘若你掌握不了方法，給你再多的素材也無(wú)濟(jì)于事。這就好比給大家一塊牛肉，高超的廚師能將它變成可口的牛排，讓你回味無(wú)窮。而不懂廚藝的人，只能把它當(dāng)作一塊普通的牛肉，大白菜炒了吃。你覺(jué)得呢？

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