政治默寫題目
發(fā)布時間:2020-09-27 來源: 調(diào)查報告 點擊： 
七年級政治試題（一）
一、請你評價。
雙休日，某市舉辦了一場主題為“走進自然，體驗生活”的系列活動，吸引了眾多的同學參與。他們有的揮毫潑墨，描繪著心目中的美好家園；在活動的現(xiàn)場旁。
發(fā)現(xiàn)了成群結隊的小蝌蚪，便找來工具打撈蝌蚪，不久小溪就清澈透底，別無活物。
1 、 運用所學知識，對這些同學的言行進行簡單的評價。
2 、 這些同學隨便撲殺蝌蚪為何不對？
3 、 為了保護環(huán)境，我們應該從小事做起，請列舉你能做到的三件小事。
二、分析說明。
四川雅安市蘆山地震和貴州煤礦的瓦斯爆炸事故發(fā)生后，習近平、李克強為何如此的重視 生命，說明了什么？
學校開展陽光體育活動、學生體質(zhì)健康監(jiān)測有利于保護學生的什么權利？
你對于加強體育鍛煉、增強體質(zhì)方面有什么好的建議？
生命屬于我們只有一次，我們該怎樣珍愛生命？
七年級政治試題（二）
一、擁抱青春。
“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡晚年，而青春不開采就會自然枯竭”。
為什么說“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏”？
作為在校的大學生我們該如何讓青春更閃亮？
二、探索生命價值。
當你為同桌講會了一道難題時~~~~~ 你的心中難道不涌動著快 樂嗎？ 讀了上述的詩歌，結合課本知識，請你談談怎樣才能實現(xiàn)生命的價值？
請你把上面的省略號再加上一句話。
三、材料一、雷鋒同志說過：“人的生命是有限的，但是為了人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。” 為 材料二、郭明義，男，被評為 2010 年感動中國人物，入黨 30 年來，工作處處模范作用。
結合雷鋒的話和郭明義的事跡，請你談談今后打算怎么做？
四、我當小醫(yī)生。
小學畢業(yè)后，小華興高采烈的到中學讀書，不久，小華就有了很多的不如意，請你開一劑良藥幫助小華。
老師講課得 和小學不一樣，這么多的功課，作業(yè)都得 C ，都怪老爸。
請回答：1. 該漫畫反映了小華在學習生活中遇到的哪些問題？
2. 請你根據(jù)所學的知識，為幫助小華解決問題，提出幾條合理的建議。
3. 你在中學生活中也碰到過新的問題？說說你是如何解決的？
二．共建新集體。
1. 中學的學習生活有新特點，我們該如何適應這種的變化，學會做學習的主人？
2 、描繪優(yōu)秀的班集體是什么樣子的？并談談怎樣才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體？
三、我來回答。
有一位姑娘，轉學來到城里中學讀書。盡管他的成績很好，但是自己總覺得很土，不如別人。整天的生活在自卑和不安中？ 1 、 是什么原因造成這位姑娘整天生活在自卑和不安中？
2 、 請你告訴這位小姑娘，今后她應該怎們做？
3 、 教授一些自我認識的方法？
四、請你分析。
材料一：放牛娃的故事。
材料二：根據(jù)調(diào)查報告，當前人們的就業(yè)、事業(yè)發(fā)展和個人收入情況和所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢袋滿”成為普遍現(xiàn)象。
1 、 放牛娃給我們什么啟示？
2 、 材料二給我們什么啟示？
七年級政治試題（三）
一、我來談感悟。
在 當年的大眼睛女孩蘇明娟早在 2005 年從安徽大學畢業(yè)，如今成為安徽公商銀行的 一名白領。
請問：1 、圖片中大眼睛是哪個工程的形象代表？
2 、 有哪些法律可保證所有的適齡兒童和未成年人都享有受教育權？
3 、 看到圖片中那雙渴求知識的眼睛，你得到了什么啟示？
二、請你來回答。
我們?yōu)楹翁貏e的渴望友情？
如何的發(fā)展友誼呢？
三、克服不良心理，健康成長。
小剛升入初中后，就像變了個人似的，性格孤僻，不喜歡與人交往，什么事都愁在心里，他說自己也渴望友誼。
1 、 小剛表現(xiàn)出來的是一種什么心理？這種心理有什么危害？
2 、 如果小剛是你的同學，請你為他擺脫苦惱提出兩個好的建議。
四、為何老師會獲得那么多的贊揚？
五、你認為我們?nèi)绾喂仓䦷熒楦械臉蛄海?/p>
七年級政治試題（四）
一、感悟導行。
38 歲的滕振國通過自己的努力，獲得了成功。他的骨子里透漏著知識分子的那份自尊。
1. 他的身上有哪種品? 2 、這一品質(zhì)對人生有何重要意義？
二、合作探究。
材料一：冠軍非我莫屬。（
）
材料二：相信自己一定會成功。（
）
材料三：我肯定不行。（
）
這三種心理對他們參加比賽 有何影響？
我們應該培養(yǎng)什么心理品質(zhì)？為什么？（如何克服自身的弱點？）
三、以小見大。
錢學森先生外出吃飯，穿著整齊，像出席正式活動一樣，不穿拖鞋、背心，這是看得起咱、尊重咱。
1 、 材料體現(xiàn)了錢學森什么品質(zhì)？
2 、 在這方面，日常生活我們該怎么做？
四、王相進入初中以來，非常注意自己在同學和教師的形象，校服總是洗的干干凈凈，和男女同學交往舉止大方，在做事總能考慮后果。
1 、王相具有哪一種良好的心理品質(zhì)？ 2 、這種心理品質(zhì)有什么表現(xiàn)？
七年級政治試題（五）
一、互幫互學。
5 月，我市某校 開展了主題為“我健康，我快樂，我自信”的活動，通過本次活動，同學們的整體積極性更高了。
1 、 學校開展這項活動的目的是什么？
2 、 為了更好地鞏固這一成果，學校還可以開展哪些活動？
3 、 列舉“我能行”的事例。
二、拓展研究。
1 、你認為教師在我們成長過程中發(fā)揮著什么作用？（為何要歌頌教師？）
3 、 我們應該如何尊敬教師？
三、反思導行。
上自習課時，班主任發(fā)現(xiàn)小浩同學座位底下一堆紙團。小浩不檢，老師批評了他，小浩覺得委屈，氣沖沖的頂撞老師。老師生氣撿起了紙團后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。
1 、 小浩的做法對嗎？你認 為他應該怎么做？
2 、 當我們被教師誤會或者發(fā)生矛盾時，應怎么做？
七年級政治試題（六）
一、親身體驗。
1 、寒假里，我和同學到福利院去幫助孤寡老人，受到了老人們的贊揚，心理美滋滋的。2 、在公共場所，我會約束自己的行為，注意自己的形象。3 、有人當眾叫我的綽號，我會很惱怒。
1 、你有過類似的經(jīng)歷嗎？請列舉一例。
2 、這體現(xiàn)一種怎樣的心理品質(zhì)？他有何表現(xiàn)？
3 、 人為何會有上述的感受？
二、欣賞自己。
小紅學習上雖然很用功，但是成績平平。后來，在幾次活動中，她發(fā)現(xiàn)自己在美術方面很有特長， 于是，小紅重獲信心，倍加努力并逐步走向了成功。
1 、 小紅的成長經(jīng)歷告訴我們什么道理？
2 、 你發(fā)現(xiàn)自己有什么特點？
三、請你分析。
今天，學校舉行元旦聯(lián)歡會，蘭蘭要在大會上發(fā)言。為此，蘭蘭穿著整齊，并做好準備，心想：我一定行。
1 、 蘭蘭具有哪些好的心理品質(zhì)？
2 、 談一談你打算在生活中怎樣做到像蘭蘭那樣？
七年級政治試題（七）
一、體驗生活、 開展“告別小皇帝，爭做家庭小能手”，自己買菜做飯。
1 、 舉辦這一活動培養(yǎng)青少年什么能力？
2 、這種能力對于青少年來說有什么意義？
2 、 青少年應該怎樣培養(yǎng) 這種能力？
二、學習榜樣。
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沒有雙臂的王錚，用雙腿書寫自己的人生。只要你努力，不可能也能變?yōu)榭赡堋?/p>
1 、 王錚自強的這種自強精神有什么重要表現(xiàn)？
2 、 作為在校的中學生，應該采取什么實際行動向王錚同學學習？
3 、 請列舉幾個自強的典型事例。
三、社會話題。
談一談被陪大學生的認識？（父母幫助鋪好床鋪，掛好蚊帳，買好飯卡）你的身邊是否有這樣的事例？試舉一例？
如何成為一個自立的青年？
四、幫助子女背書包，替子女做值日。你認為造成這種現(xiàn)象的原因是什么？
3 、 請你分別對這些小孩子和他們的家長說一句話。
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七年級政治試題（八）
一、閱讀和思考。
美國前總統(tǒng)卡特的女兒和芬蘭總理的女兒，14 歲時在暑假中打工當服務員，芬蘭的女兒打工。
1 、 這些人身上體現(xiàn)了一種什么精神？ 2 、 相比他們，你感到自己有哪些不足？根據(jù)自己實際談一談。
3 、 你打算怎么向他們學習？
二、漫畫分析。
1 、漫畫中的啃老族缺乏一種什么精神？ 2 、漫畫中的兒子要走上社會，現(xiàn)在最怎么做的？
4 、 看完漫畫，給你什么啟示？
三、體會感悟。
不光克里蒂安的生活會遇到挫折，其他人也不例外。
1 、 他的經(jīng)歷告訴我們一個什么道理？
2 、 我們該如何認識生活中的挫折和 逆境？
四、解疑釋惑。
小明的煩惱。請運用所學知識，幫助小明解開疑惑。
七年級政治試題（九）
一、分析說明。
場景一、中學生考試失敗，一個把試卷撒的粉碎，一個是冷靜分析，整理題目，用來鞭策自己。
場景二、兩種青蛙掉進牛奶罐中，一只死亡，一只逃生。
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場景三、甲乙兩個考生高考落榜，甲振奮精神成功，乙甚至失去了生活的勇氣。
1 、 以上兩個同學受到什么挫折？
2 、 他們對待挫折的態(tài)度和方法誰對誰錯？為什們？
3 、 兩種對待挫折的不同態(tài)度和方法，會產(chǎn)生什么樣的不同結果？
4 、 材料三說明了一個什 么道理？
5 、對于這個問題你是如何理解的？
二、體味感悟。
珍珠
1 、文中的年輕人缺少一種什么品質(zhì)？ 2 . 他應該怎樣做才能成為沙灘中一顆閃亮的珍珠？
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