策劃網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2015幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)，更多2015幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)策劃網(wǎng)。

一、目的

讓小朋友感受西方節(jié)日的濃濃樂(lè)趣。

二、前期準(zhǔn)備

l道具類(lèi)：

1.在校園內(nèi)布置圣誕樹(shù)

2.在英語(yǔ)角內(nèi)布置圣誕節(jié)的卡片(馴鹿、花環(huán)、糖杖、鈴鐺、雪人、圣誕老人)和海報(bào)(圣誕節(jié)的來(lái)歷以及故事等中英文對(duì)照海報(bào))

詞匯：reindeer—馴鹿wreath—花環(huán)candy cane—糖杖jingle bell—鈴鐺snowman—雪人santa claus—圣誕老人 stocking—長(zhǎng)襪

表達(dá)：merry christmas! 圣誕快樂(lè)!

happy new year! 新年快樂(lè)!

3.禮物和糖果

l背景類(lèi)：

1.圣誕老人的服裝、服飾(圣誕襖、圣誕帽、白胡子、襪子禮物袋)

2.音樂(lè)伴奏：jingle bell(《鈴兒響叮當(dāng)》)、we wish you a merry christmas(《祝你圣誕快樂(lè)》)

三、活動(dòng)流程

l準(zhǔn)備：

a)老師、孩子和爸爸媽媽一起參與圣誕節(jié)活動(dòng)，將小朋友和大朋友分組別。

b)一名老師扮成圣誕老人出場(chǎng)，教授圣誕詞匯和表達(dá)

l游戲：

a)我要大聲說(shuō)

背景音樂(lè)播放圣誕歌曲(we wish you a merry christmas)，讓小朋友傳遞圣誕卡片，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，拿到卡片的小朋友眼要大聲說(shuō)出卡片上的單詞。

b)你說(shuō)我跳

小朋友和各自的爸爸媽媽為一組，老師把卡片放成一排，一次上2組(孩子和媽媽一組)，孩子和媽媽手牽手站在起始線上，老師說(shuō)一個(gè)單詞，媽媽就和孩子手牽手跳到相對(duì)應(yīng)的卡片旁邊。那組反應(yīng)最快，就可以得到小獎(jiǎng)品。

c)抓尾巴游戲

孩子和媽媽還是一組，那么老師在五個(gè)組的寶貝屁股上貼上小尾巴，有媽媽背著孩子，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，五組媽媽開(kāi)始背著自己的孩子去搶別的孩子屁股上的尾巴，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，看看那組的尾巴最多。

d)walking, walking, walking游戲

老師把卡片在地上放成一個(gè)圓形，每張卡片對(duì)應(yīng)站一個(gè)人(每種卡片有兩張)，兩個(gè)媽媽中間站著一個(gè)孩子。老師大家一起唱walking歌，當(dāng)stop的時(shí)候，如果媽媽和自己的孩子站在相同的卡片，并說(shuō)出單詞的話，就可以贏得獎(jiǎng)品

e)摸媽媽的手

給小朋友蒙上眼罩，讓媽媽們站成一排，讓小朋友辨別媽媽的手。

l最后由老師教所有小朋友唱圣誕歌曲(jingle bell)

給小朋友發(fā)放圣誕拐杖糖，活動(dòng)在歌曲中結(jié)束。

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