懷舊短文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-26 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
懷舊短文篇一：懷舊要趁早,你還記得這些課文配圖究竟是哪一篇課文嗎？
簡(jiǎn)介：落選題目
【原創(chuàng)】
1.80后懷舊要趁早，你還記得這些配圖屬于哪篇小學(xué)課文嗎？
2.這么簡(jiǎn)單的小學(xué)課文，我竟然記不清了！真的全部還給了老師！
懷舊這個(gè)事兒，必須要趁早！等到記憶越來(lái)越多，那些珍貴的孩童時(shí)代會(huì)越來(lái)越抓不到了。
今天是立冬，小編決定出手拯救你們失去的小學(xué)記憶！
注意！前方高能！
一大波小學(xué)時(shí)期讓我們又愛(ài)又恨的課文配圖，如潮水般沖過(guò)來(lái)了！
你們需要提示嗎？
有沒(méi)有覺(jué)得1圖眼熟得很，卻一下子說(shuō)不出名字？
不得不說(shuō)圖2，對(duì)于小編來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)?shù)碾y！
你呢？我怎么覺(jué)得沒(méi)學(xué)過(guò)�。�
（此處公布上一張組圖的答案：1《一夜的工作》2《珍貴的教科書(shū)》3《冀
中的地道戰(zhàn)》4《三味書(shū)屋》 ）
這張組圖簡(jiǎn)直是太容易了！小編都差點(diǎn)不忍心放上來(lái)。
（此處公布上一張組圖的答案：5 《讓我們蕩起雙槳》6《漁夫和金魚(yú)的故事》 ）
我賭你們一定記不得圖16的名字！
因?yàn)樾【幘陀洸坏�！特意百度的答案�?/p>
NO~~ 小編羞愧的好想躲起來(lái)。
（此處公布上一張組圖的答案： 7《第一場(chǎng)雪》8《落花生》9《我的伯父魯迅先生》10《狼牙山五壯士》11《撈鐵�！�12《司馬光砸缸》 ）
接下來(lái)的都是很容易的了。
“巴普洛夫很忙，巴普洛夫正在死亡�！�
呵呵??
（此處公布上一張組圖的答案：13《伏爾加河上的纖夫》14《憶江南》15《難忘的一課》16《夜鶯的歌聲》17《登山》 ）
簡(jiǎn)單到極致！
“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了�！�
猹還記得怎么讀嗎？
（此處公布上一張組圖的答案：18《巴普洛夫很忙》19《狐貍和烏鴉》20《挑山工》）
懷舊短文篇二：懷舊的成本 閱讀答案
懷舊的成本韓少功 ①房子已建好了，有兩層樓，七八間房，一個(gè)大涼臺(tái)，地處一個(gè)三面環(huán)水的半島上。由于我鞭長(zhǎng)莫及無(wú)法經(jīng)常到場(chǎng)監(jiān)工，停停打打的施工便耗了一年多時(shí)間。房子蓋成了一個(gè)紅磚房，也成了我莫大的遺憾。②在我的記憶中，以前這里的民宅大都是吊腳樓，依山勢(shì)半坐半懸，有節(jié)地、省工、避潮等諸多好處。墻體多是石塊或青磚組成，十分清潤(rùn)和幽涼。青磚在這里又名煙磚，是在柴窯里用煙嗆出來(lái)的，永遠(yuǎn)保留青煙的顏色�？梢酝葡�，中國(guó)古代以木柴為燒磚的主要燃料，青磚便成了秦代的顏色，漢代的顏色，唐宋的顏色，明清的顏色。這種顏色甚至鎖定了后人的意趣，預(yù)制了我們對(duì)中國(guó)文化的理解：似乎只有青磚的背景之下，竹桌竹椅才是協(xié)調(diào)的，瓷壺瓷盅才是合適的，一冊(cè)詩(shī)詞或一部經(jīng)傳才有著有落，有根有底，與墻體得以神投氣合。③青磚是一種建筑象形文字，是一張張古代的水墨郵票，能把七零八落的記憶不斷送達(dá)今天。④大概兩年多以前，老李在長(zhǎng)途電話里告知：青磚已經(jīng)燒好了，買來(lái)了，你要不要來(lái)看看？這位老李是我插隊(duì)時(shí)的一個(gè)農(nóng)友，受托操辦我的建房事宜。我接到電話以后抓住一個(gè)春節(jié)假，興沖沖飛馳湖南，前往工地看貨，一看竟大失所望。他說(shuō)的青磚倒是青的磚，但沒(méi)有幾塊算得上方正，一經(jīng)運(yùn)輸途中的碰撞，不是缺邊，就是損角，成了圓乎乎的渣團(tuán)�？磥�(lái)窯溫也不到位，很多磚一捏就出粉，就算是拿來(lái)蓋豬圈恐怕也不牢靠。而且磚色深淺駁雜，是雜交母豬生出了一窩五花仔。⑤老李看出了我的失望，慚愧自己的大意，很不好意思地說(shuō)，燒制青磚的老窯都廢了，熟悉老一套的窯匠死的死了，老的老了，工藝已經(jīng)失傳。他買的這窩五花仔，還是在鄰縣費(fèi)盡了口舌才請(qǐng)窯匠特地?zé)鰜?lái)的。 ⑥老工藝就無(wú)人傳承么？⑦他說(shuō)，現(xiàn)在蓋房子都用機(jī)制紅磚，圖的是價(jià)格便宜，質(zhì)量穩(wěn)定，生產(chǎn)速度快。紅磚已經(jīng)占據(jù)了全部市場(chǎng)，憑老工藝自然賺不到飯錢。⑧我說(shuō)，那就退貨吧。 ⑨他更急了，說(shuō)退貨肯定不行，因?yàn)榘l(fā)貨時(shí)已經(jīng)交了錢，人家吃到肚里的錢還肯吐出來(lái)？ ⑩建房一開(kāi)局就這樣砸了鍋，幾萬(wàn)塊磚錢在冒牌窯匠那里打了水漂。我記得城里有些人蓋房倒是在采用青磚，打電話去問(wèn)，才知道那已經(jīng)不是什么建筑用料，而是裝飾用料，撇下運(yùn)輸費(fèi)用不說(shuō)，光是磚價(jià)本身已經(jīng)讓人倒抽一口冷氣。我這才知道，懷舊是需要成本的，一旦成本高漲，傳統(tǒng)就成了富人的專利。我曾經(jīng)在一個(gè)座談會(huì)上說(shuō)過(guò)：所謂人性，既包含情感也包含欲望。情感多與過(guò)去的事物相聯(lián)，欲望多與未來(lái)的事物相聯(lián)，因此情感大多是守舊，欲望大多是求新。比如一個(gè)人好色貪歡，很可能在無(wú)限春色里見(jiàn)異思遷這就是欲望。但一個(gè)人思念母親，決不會(huì)希望母親頻繁整容千變?nèi)f化。即使母親到手術(shù)臺(tái)上變成個(gè)大美人，也純屬不可思議，因?yàn)槟沁�是母親嗎？還能引起我們心中的記憶和心疼嗎？這就是情感，或者說(shuō)，是人們對(duì)情感符號(hào)的恒定要求。 這個(gè)時(shí)代變化太快，無(wú)法減速和剎車的經(jīng)濟(jì)狂潮正鏟除一切舊物，包括舊的禮儀，舊的風(fēng)氣，舊的衣著，舊的飲食以及舊的表情。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這使我們欲望太多而情感太少，向往太多而記憶太少，一個(gè)個(gè)都成了失去母親的文化孤兒。 然而，人終究是人。人的情感總是要頑強(qiáng)復(fù)活，不知什么時(shí)候就會(huì)有冬眠的情感種子破土生長(zhǎng)。也許，眼下都市人的某種文化懷舊之風(fēng)，不過(guò)是商家敏感到了情感的商業(yè)價(jià)值，迅速接管了情感，迅速開(kāi)發(fā)著情感，推動(dòng)了情感的欲望化、商品化、消費(fèi)化。他們不光是制造出了昂貴的青磚，而且正在推銷昂貴的字畫(huà)、牌匾、古玩、茶樓、四合院、明式家具等等，把文化母親變成高價(jià)碼下的古裝貴婦或古裝皇后，逼迫有心歸家的浪子們一一買單。 對(duì)于市場(chǎng)中的失敗者來(lái)說(shuō)，這當(dāng)然是雙重打擊： 他們不但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)欲望的權(quán)利，而且失去了情感記憶的權(quán)利，只能站在價(jià)格隔離線之外，無(wú)法靠近昂貴的母親。(選自作家出版社《山南水北八溪峒筆記》，有刪節(jié))15．理解加著重號(hào)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)(1)懷舊是需要成本的 ________________________________________________________________________(2)無(wú)法靠近昂貴的母親 ________________________________________________________________________15．(1)對(duì)蘊(yùn)含在傳統(tǒng)文化中的情感記憶的懷想；(2)欲望推手下的高成本傳統(tǒng)文化情感記憶。(抓住
關(guān)鍵答出意思即可)16．概要指出第自然段中所用表現(xiàn)手法(含修辭手法)及其表達(dá)作用。(5分)答：________________________________________________________________________16．①引用，借自己座談會(huì)上的一段發(fā)言表達(dá)自己對(duì)懷舊的認(rèn)識(shí)；②對(duì)比，鮮明表現(xiàn)人性中的兩面；③舉例，形象證明情感大多是守舊欲望大多是求新；④類比，證明人們對(duì)懷舊情感符號(hào)的恒定要求；⑤反問(wèn)，強(qiáng)烈(強(qiáng)調(diào))表達(dá)情感求新的不可思議。(春色本身含有嬌艷女子的比喻義，以此作比喻不能算對(duì)。)17．簡(jiǎn)要分析作者不惜用11個(gè)自然段寫(xiě)希望用青磚建房而最終打了水漂的用意。(6分)答：________________________________________________________________________17．①將青磚作為中國(guó)傳統(tǒng)文化情感記憶的符號(hào)，使所懷之舊具象化并具有感染力；②讓?xiě)雅f的高成本(價(jià)格隔離線)表現(xiàn)得具體真實(shí)可感；③使浪子有心歸家而無(wú)錢買單，從而只能失去某種情感記憶權(quán)利的遺憾與憤懣表達(dá)得更真切；④為后文有關(guān)人性中欲望膨脹而情感缺失的議論以及無(wú)奈心情的表達(dá)張本(提供具體的材料依據(jù))。(答出一點(diǎn)記2分，答出意思即可，未盡之處能言之成理亦可。)18．探究作者在本文中所蘊(yùn)含的思想感情。(6分)答：________________________________________________________________________18．要點(diǎn)：對(duì)中國(guó)清潤(rùn)質(zhì)樸的傳統(tǒng)文化的眷念；對(duì)都市膨脹了的欲望的不屑和厭倦；對(duì)打上了欲望烙印的都市文化懷舊之風(fēng)(需要高昂成本才能聊以懷舊)的憤懣與無(wú)奈；期待(呼喚)人性中情感的一面頑強(qiáng)復(fù)活；對(duì)老工藝無(wú)人傳承的遺憾。(答出一點(diǎn)記1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分，四點(diǎn)6分，未盡之處言之成理亦可。)
懷舊短文篇三：鄉(xiāng)情懷舊散文閱讀答案
散文閱讀之鄉(xiāng)情懷舊類答案
二、高考真題
（一） 18．【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)表現(xiàn)手法的鑒賞能力。能力層次為D級(jí)。答這個(gè)題要先從內(nèi)容分析：更好地表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)難以割斷的感情，再?gòu)男问椒治觯哼@種思鄉(xiāng)之情縈繞在意識(shí)的深處，自然會(huì)形成不斷的夢(mèng)境，這樣寫(xiě)使文章更形象生動(dòng)，更真實(shí)可信。也可以說(shuō)這是達(dá)這類題的一個(gè)公式吧。
【答案】為了更好地表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)難以割斷的感情，這種思鄉(xiāng)之情縈繞在意識(shí)的深處，自然會(huì)形成不斷的夢(mèng)境，這樣寫(xiě)使文章更形象生動(dòng)，更真實(shí)可信。
19．【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)文中修辭的鑒賞能力。能力層次為C級(jí)。從原文“那里的河流，確已經(jīng)干了，但風(fēng)沙還是熟悉的。屋頂上的炊煙不見(jiàn)了，灶下做飯的人，也早已不在。老屋頂上長(zhǎng)著很高的草，破漏不堪。村人故舊，都指點(diǎn)著說(shuō)：‘這一家人，都到外面去了，不再回來(lái)了�！钡贸龃鸢覆⒉欢嚯y。
【答案】主要運(yùn)用了白描的手法，以樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出真情。營(yíng)造了一種傷感的氣氛。(撫今追昔、物是人非、睹物傷情、深沉凄涼)
20．【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的信息提取和篩選能力。能力層次為B級(jí)。 根據(jù)原文：一是，家里已經(jīng)沒(méi)有親人，回去連給我做飯的人也沒(méi)有了。二是，村中和我認(rèn)識(shí)的老年人，越來(lái)越少，中年以下，都不認(rèn)識(shí)，見(jiàn)面只能寒暄幾句，沒(méi)有什么意思。??但是，新的正在突起，舊的終歸要消失。得出答案是比較容易的。估計(jì)有的同學(xué)會(huì)把第三點(diǎn)漏掉。
【答案】作者對(duì)老家的心情是復(fù)雜的，矛盾的。作者思念故鄉(xiāng)，尊重故鄉(xiāng)，卻不想再回去。一是因?yàn)榧依镆褯](méi)有親人；二是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的老年人越來(lái)越少，中年以下都不認(rèn)識(shí)；三是因?yàn)樾碌恼谕黄穑f的終歸要消失。因此，作者只得以不斷的夢(mèng)境和悠悠的回憶來(lái)化解這種內(nèi)心世界的矛盾。
21．【解析】A. 項(xiàng)中“夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路，愈知晚途念桑梓”，這兩句詩(shī)，和“思?xì)w若汾水，無(wú)日不悠悠”。這兩句詩(shī)，都表達(dá)了共同的思鄉(xiāng)的主題。因而是正確。B. 項(xiàng)中“把對(duì)老家的思念置于社會(huì)的大背景中，使主題得以深化” 中的“使主題得以深化”錯(cuò)誤�！拔幕蟾锩钡某霈F(xiàn)并沒(méi)有使主題深化。因主題是思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情怎樣深化？讓人不可思議。C．中的“敘述自己一生各個(gè)重要階段和老家若即若離的種種聯(lián)系，寫(xiě)得簡(jiǎn)約而概括，形象地表現(xiàn)了作者自始至終的思鄉(xiāng)之情”純屬無(wú)中生有，因而是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)和原文意思相符合，是正
確的。E中“‘那總是一個(gè)標(biāo)志，證明我曾是??不然，就真的會(huì)把我忘記了�！幌捯馕渡铋L(zhǎng)，主要表明作者生怕被家鄉(xiāng)父老遺忘深長(zhǎng)�！卞e(cuò)誤，因?yàn)樗捅疚牡闹髦枷虮�，也有損作者形象。
【答案】【A】【D】
（二）18、【解析】此題考查學(xué)生對(duì)文段的分析概括能力，能力層次為C級(jí)。答案可從原文第五段（親說(shuō)，這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆的人嘛，攢錢攢了半年，才買了這塊表。跟他一起走了四十年。他說(shuō)，他一輩子別的什么都不要，只要知道時(shí)辰；只要知道秋冬春夏；只要幾件打發(fā)寒暖季節(jié)的衣裳。就是這樣，他起五更睡半夜，改課本，改答卷。還寫(xiě)了兩本數(shù)字書(shū)。他從不講究吃的，鍋塘里埋幾個(gè)山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度過(guò)一天。雖說(shuō)他瘦棱棱成了皮包骨頭，卻像緯梭穿行于歲月的經(jīng)繃。他學(xué)生的鬢角發(fā)灰了，他自己的頭發(fā)也更加銀白了。前兩年，晚上睡覺(jué)睡得好好的，第二天早上就過(guò)去了，燈油熬干，捻子熄掉了一堆灰。他就留下了這塊表。他留下的就這平平淡淡的幾十年。）歸納出來(lái)
【答案】 ①惜時(shí)②敬業(yè)③勤奮④儉樸
19、【解析】此題考查得是對(duì)句子含義的理解能力，能力層次為B級(jí)。對(duì)于這樣的題目學(xué)生一般不知如何回答。我們認(rèn)為這個(gè)題目出的不好。
【答案】 主要從兩個(gè)方面回答。①雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神。（此為“追趕”之意）②永葆青春，像父親那樣積極進(jìn)取。（引為“晨曦”之意）
20、【解析】此題考查的是對(duì)文章結(jié)構(gòu)和文章內(nèi)容的理解能力，能力層次為E級(jí)。1---4段寫(xiě)修表的經(jīng)過(guò)，為下文介紹表的來(lái)歷作鋪墊；5段寫(xiě)表的來(lái)歷凸顯父親的精神；剩余的部分寫(xiě)表的傳承突出作者對(duì)父親精神的感悟�！爸劣谶@樣寫(xiě)的好處”是一些公式般的表述，難度不大。
【答案】 主要從兩個(gè)方面回答。①作用：第一層寫(xiě)修表的經(jīng)過(guò)，為下文介紹表的來(lái)歷作鋪墊；第二層寫(xiě)表的來(lái)歷凸顯父親的精神；第三層寫(xiě)表的傳承突出作者對(duì)父親精神的感悟。②好處：由表及人，層次分明；環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)密緊湊。
21、【解析】 本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容和表達(dá)方法的理解能力，能力層次為E級(jí)。A項(xiàng)符合原文意思，因而是正確的。B項(xiàng)中（除了這塊表，什么也沒(méi)有留下）明顯錯(cuò)誤。C項(xiàng)中（反映作者對(duì)四季自然景物的變化具有敏銳的觀察力）錯(cuò)誤，“在寒林雪屋看見(jiàn)冬天。在一串串凌霄花下記著的秋天。水紅菱綻開(kāi)了，春之桃打朵了，我都親切地感受到�！北憩F(xiàn)的是時(shí)間易逝。D項(xiàng)符合原文意思，是正確的。E項(xiàng)中“作品表現(xiàn)出一種時(shí)間無(wú)情、人生無(wú)奈的思緒”錯(cuò)誤�？蓮�18、20題中得到佐證。
【答案】 A D
（三）【答案】（1）生命的根基；（2）文化的源泉（或精神的家園）。
19、【答案】（1）與自然的生命交流越來(lái)越少；（2）勞動(dòng)創(chuàng)造的精神愉悅越來(lái)越少。
20、（1）【答案】第二人稱。既自由、靈活，又具有真切感、親切感。
（2）擬人（或比擬或比喻）。既形象生動(dòng)，又充滿感情。
21、【答案】 B C（B這句話主要
（四）14、【解析】這道題考查對(duì)文中重要句子含意的理解�！巴呤峭甑牡灼边@是一個(gè)暗喻的句子，“瓦”成了生活底片，自然記錄了生活。
【答案】 “瓦”真實(shí)記錄了“我”的童年生活，能勾起“我”對(duì)童年時(shí)代鄉(xiāng)村生活的回憶。
15、【解析】這道題主要考查對(duì)文中信息的篩選和整合能力。可以根據(jù)第3-5自然段中“瓦會(huì)更顯出自己獨(dú)到的神韻與魅力”“瓦有對(duì)稱之美”“在冬天它們能感到彼此的體溫”“瓦更是一種對(duì)鄉(xiāng)村的堅(jiān)守”等文字作答。
【答案】 ①雨中的神韻與魅力；②對(duì)稱之美；③團(tuán)結(jié)與溫情；④對(duì)鄉(xiāng)村的堅(jiān)守。
16、【解析】這道題主要考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。農(nóng)村的“瓦”，到了城市，“暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)所事事”“又被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄在公路邊”這很容易讓人聯(lián)想到現(xiàn)代人的境遇。
【答案】 “迷路”的原因：①對(duì)鄉(xiāng)村的背棄；②被城市拒絕和拋棄。意義：表現(xiàn)現(xiàn)代人在追求新生活過(guò)程中的困惑，強(qiáng)調(diào)面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代生活不要丟掉過(guò)去美好的東西。
17、【解析】這道題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力�！巴咚伞笔沁@種意象，已經(jīng)把“我”對(duì)童年生活的懷念和思鄉(xiāng)之情折射出來(lái)了。
【答案】 （1）實(shí)寫(xiě)（“瓦松”名稱及藥用功能）、虛寫(xiě)（夢(mèng)中“瓦松”）兩方面。原因：與瓦“能沖洗出鄉(xiāng)村舊事”形成呼應(yīng)，更能表達(dá)出對(duì)童年鄉(xiāng)村生活的懷念。
（2）表現(xiàn)“我”對(duì)“瓦”的一往情深，使文章更有親切感；點(diǎn)明主題，表達(dá)“我”靈魂歸鄉(xiāng)的愿望。
（五）14、【答案】細(xì)柔，溫暖，金黃色，是天上降下來(lái)的凈土。
15、【答案】（1）作者誕生在綿綿土上，他認(rèn)為大沙漠是綿綿土的發(fā)祥地。
16、【答案】母體——綿綿土——故鄉(xiāng)
17、【答案】（1）對(duì)綿綿土的回憶，寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)古老習(xí)俗的懷念。
（2）對(duì)塔克拉瑪干沙漠的抒寫(xiě)，寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
（3）講述了生命與母體、人與故土之間難以割舍的精神、情感聯(lián)系，表達(dá)了游子對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀。
（六）15、【解析】考查理解文中重要句子的含義，從文章第一段可找出并要聯(lián)系全文作答）
【答案】村落的真正意義在今天被許多人淡忘了，似乎僅僅只是農(nóng)民居住的地方。
16．【解析】本題考查篩選并整合文中的信息和分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。閱讀時(shí)應(yīng)注意作者的行文思路方可概括）
【答案】1）由村落的符號(hào)化和含義的模糊引出話題。 （2）再以事例形象地說(shuō)明村落的含義。（3）由村落的居住說(shuō)到村落的精神。（4）聯(lián)系自己和當(dāng)下社會(huì)，反思村落精神的被遺忘�；颍阂}——事例——拓展——反思
17．【解析】考查理解文中重要詞語(yǔ)的含意和歸納作者的觀點(diǎn)態(tài)度。此題與16題有關(guān)聯(lián)，要求理解文章的內(nèi)容層次，然后作內(nèi)容要點(diǎn)的歸納）
【答案】（1）農(nóng)民的居住地。 （2）詩(shī)意與溫馨。（3）愁苦與艱苦。 （4）對(duì)自己的麻木與忍耐。
18．【解析】考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。第一問(wèn)不難理解，答題容易。第二問(wèn)要從內(nèi)容方面揣摩理解，也不難回答）
【答案】（1）表現(xiàn)手法：①對(duì)比。②反諷。 （2）好處：深化主題。
19【解析】考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。第一問(wèn)要在整體理解的基礎(chǔ)上作歸納；第二問(wèn)屬開(kāi)放性問(wèn)題，應(yīng)該作辨證地分折，不能偏激）
【答案】（1）作者的情感態(tài)度： ①對(duì)當(dāng)今村落的處境表示同情與遺憾；對(duì)“村落以外的人”的態(tài)度感到迷惑與無(wú)奈。 ②喚起人們對(duì)村落命運(yùn)的關(guān)注和思考。 （2）略
六、文章賞析(16分)
20．從下列題目中任選一個(gè)，寫(xiě)300字左右的文章賞析。(16分)
(1)簡(jiǎn)析《在山陰道上》謀篇布局的技巧
(2)簡(jiǎn)析《在山陰道上》聯(lián)想的巧妙運(yùn)用
(3)簡(jiǎn)析《在山陰道上》景物描寫(xiě)的特色
（六）15、【解析】考查理解文中重要句子的含義，從文章第一段可找出并要聯(lián)系全文作答）
【答案】村落的真正意義在今天被許多人淡忘了，似乎僅僅只是農(nóng)民居住的地方。
16．【解析】本題考查篩選并整合文中的信息和分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。閱讀時(shí)應(yīng)注意作者的行文思路方可概括）
【答案】1）由村落的符號(hào)化和含義的模糊引出話題。 （2）再以事例形象地說(shuō)明村落的含義。（3）由村落的居住說(shuō)到村落的精神。（4）聯(lián)系自己和當(dāng)下社會(huì)，反思村落精神的被遺忘�；颍阂}——事例——拓展——反思
17．【解析】考查理解文中重要詞語(yǔ)的含意和歸納作者的觀點(diǎn)態(tài)度。此題與16題有關(guān)聯(lián)，要求理解文章的內(nèi)容層次，然后作內(nèi)容要點(diǎn)的歸納）
【答案】（1）農(nóng)民的居住地。 （2）詩(shī)意與溫馨。（3）愁苦與艱苦。 （4）對(duì)自己的麻木與忍耐。
18．【解析】考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。第一問(wèn)不難理解，答題容易。第二問(wèn)要從內(nèi)容方面揣摩理解，也不難回答）
【答案】（1）表現(xiàn)手法：①對(duì)比。②反諷。 （2）好處：深化主題。
16．【解析】 本題主要考查理解文中重要詞語(yǔ)的含義，需要篩選文中信息并進(jìn)行分析綜合，能力層級(jí)為C。理解文中重要詞語(yǔ)，要特別注意詞語(yǔ)的表層意思和深層意思。根據(jù)語(yǔ)境，作者說(shuō)“好久以來(lái)”“百草園和三味書(shū)屋”，“時(shí)時(shí)在我思想上盤桓”，并決定要去瞻仰魯迅先生“磨劍的圣地”，由此可知，“故鄉(xiāng)”應(yīng)不是作者故鄉(xiāng)，而是魯迅故鄉(xiāng)，亦是作者向往的精神家園。
[答案] ①魯迅的故鄉(xiāng)。②作者向往的精神家園。
17．【解析】 本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力，能力層級(jí)為C級(jí)�！对谏疥幍郎稀啡慕Y(jié)構(gòu)，按照游程路線設(shè)置，分為三個(gè)部分：第一部分出發(fā)途中，先寫(xiě)作者從杭州西子湖畔乘車前往紹興的途中見(jiàn)聞；第二部分參觀故里，著重寫(xiě)作者參觀拜謁了魯迅故居和幼年讀書(shū)的三味書(shū)屋；第三部分歸程，最后寫(xiě)車經(jīng)山陰道返回杭州途中的暢想。這種結(jié)構(gòu)布局，近乎追求完整，趨于規(guī)矩。
[答案] 我們還要見(jiàn)面； 具體寫(xiě)參觀魯迅故居和三味書(shū)屋，表達(dá)了作者對(duì)魯迅精神的追尋和頌揚(yáng)。
18．【解析】 本題考查把握文段、理解文中重要句子的含義，能力層級(jí)為C級(jí)。理解這
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