短文換傘篇一：小學三年級下冊閱讀練習題-含答案

小學三年級下冊閱讀練習題

換傘

1早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。

2好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。

3我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。

4雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 “大哥哥,你把傘拿錯了 ,這把才是你的 。” 我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。 5 “大哥哥，我的傘面已經打補丁了，給�！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。

6我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。

1、在第四自然段的空白處加標點：（2分）

2、這篇短文主要講的是 （換傘）是按照（事情發(fā)展的先后）順序寫的。先寫（放傘），再寫（取 傘） ， 最后寫 （ 換 傘 ） 。（5分）

3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的

（B ）進行描寫。（1分）

A：肖像 B：動作 C：語言 D：神態(tài) E：心理活動

4、短文中作者重點對（ ）這個人物進行了描寫，表現了這個人物不貪便宜，沒有私心，替他人著想的高尚品質（2分）

5、文中破折號的作用是（ B ）（1分） A：聲音的延長 B：解釋說明 C：意思的轉折

6、文中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來：被換傘的小姑娘的行為所私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。

短文換傘篇二：小學語文中高年級閱讀理解附答案換

小學語文中高年級閱讀理解附答案換傘

早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。 好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。

我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。

雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 大哥哥你把傘拿錯了 這把才是你的我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。

“大哥哥，我的傘面已經打補丁了，給�！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。

我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。

1、在第四自然段的空白處加標點：（2分）

2、這篇短文主要講的是，是按照

順序寫的。先寫，再寫

， 最后寫 。（5分）

3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）進行描寫。（1分）

A：肖像 B：動作 C：語言 D：神態(tài) E：心理活動

4、短文中作者重點對（ ）這個人物進行了描寫，表現了這個人物

品質。（2分）

5、文中破折號的作用是（ ）（1分）

A：聲音的延長 B：解釋說明 C：意思的轉折

6、文中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來：（1分）

參考答案：

1、：“，�！�

2、放傘 取傘 換傘

3、（B）

4、換傘的小姑娘 不貪便宜，沒有私心，替他人著想的高尚品質。

5（B）

6、被換傘的小姑娘的行為所感動，從她的語言神情讓我看到了一個沒有私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。

短文換傘篇三：課外閱讀答案

. 無名花

1、(1)

2.第三自然段寫無名花無私，第四自然段寫無名花堅強。

3.第二自然段——擬人，第三自然段——比喻。

4.啊!樸實無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因為你是無私、堅強的花。

5.對樸實無華的無名花和像無名花一樣無私、堅強的人們的歌頌和贊美。

6.寫無名花無私：色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當它的生命結束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地?? 寫無名花堅強：人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡??

《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》

參考答案：

⒈（柔和）的月光 （碧綠）的翡翠 （絕無倫比）的交響曲

（空曠）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美麗）的水墨畫

⒉⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際

⒊（略）

⒋田野是翡翠。

⒌詳見第5自然段。

⒍表達了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。

《換傘》

參考答案：

1、：“，�！�

2、放傘 取傘 換傘

3、（B）

4、換傘的小姑娘 不貪便宜，沒有私心，替他人著想的高尚品質。

5（B）

(來自:m.newchangjing.com 蒲公英文 摘:短文換傘)

6、被換傘的小姑娘的行為所感動，從她的語言神情讓我看到了一個沒有私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。

《西藏》

1、 前后照應，點明中心

2、 1風景優(yōu)美2物產豐富3人民勤勞

3、 山河壯麗

4、 資源豐富

5、 是個可愛的地方

《“成功”余“失敗”》

參考答案：

1、積累 基礎 公正 公平

2、力量雖小，只要堅持不懈，事情就會成功

形容技藝非常精湛

3、急躁 失敗

4、A、王羲之練字

B、水滴石穿

C、李時珍寫《本草綱目》

D、司馬遷寫《史記》

5、要想成功，必須注重“功”，也就是要刻苦。

《校園里的老槐樹》

參考答案：

1、的確 好像

2、高大 稠密

3、高：樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。粗：灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實。

4、校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

5、蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。

《露珠贊》

1、長久 索取

2、（略）

3、（略）

4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

5、這段話贊美了老師默默無聞、無私奉獻精神。

《神奇的九寨溝》

1、（略）

2、雪峰 原始森林 湖泊 瀑布

3、湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。

4、（略）

《包餃子》

1． 第一層（今天??等著命令）；

第二層（媽媽??上下翻滾著）；

第三層（又過了一會??餃子！）；

2．包餃子；煮餃子；吃餃子；

3．人的肚子；

4．桌子上出現了一排排潔白的“小鴨子”，它們排著整齊的隊伍乖乖地站在那里等著命令。它們就擁擁擠擠，不分先后地跳進了鍋里。

1．zhàn及 凋 ruǐ

2．花團錦簇 五彩繽紛 爭奇斗艷 繁花似錦 等

3．結構：總—分—總。

中心句：廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。

4．四種形態(tài)：第一種，含羞待放的；第二種，剛剛綻放的；第三種，盛開著的；第四種，開過了的

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