摘 要：不論民族管樂(lè)器還是西洋管樂(lè)器，由于它們都屬于吹奏樂(lè)器，因此在演奏時(shí)都與氣息的運(yùn)用是分不開(kāi)的。但由于西洋管樂(lè)器的構(gòu)造及演奏的整個(gè)體系較大區(qū)別于民族管樂(lè)器，所以本文將主要圍繞西洋管樂(lè)器進(jìn)行論述，并以銅管樂(lè)器小號(hào)的演奏技術(shù)理論為核心。對(duì)吹管樂(lè)教學(xué)思路探析內(nèi)容展開(kāi)闡述。
　　關(guān)鍵詞：吹管樂(lè)；教學(xué)；訓(xùn)練
　　引言
　　管樂(lè)器之所以稱之為“吹奏樂(lè)器”，其顯而易見(jiàn)的最大特點(diǎn)就在于一個(gè)“吹”字上。盡管人們都知道是用“吹”來(lái)奏響樂(lè)器，但也往往會(huì)因?qū)ζ渲匾暢潭炔粔蚨�造成種種缺憾。很多人都知道西洋管樂(lè)器的主要幾個(gè)基本演奏技能包括“氣、唇、舌、指”四個(gè)環(huán)節(jié)，特別是對(duì)于活塞式銅管樂(lè)器來(lái)講，這四者的重要性是不言而喻的。
　　一、管樂(lè)器演奏之氣與生理呼吸之氣的區(qū)別
　　人類的生理呼吸，是指吸入維持人體正常生理運(yùn)轉(zhuǎn)需求的氧氣，并呼出廢氣、有害物質(zhì)，是新陳代謝中的一種，對(duì)呼吸速率、力度等方面未有刻意要求，通常是無(wú)意識(shí)情況下開(kāi)展的。而管樂(lè)演奏的呼吸則屬于一種動(dòng)能的儲(chǔ)備、釋放，屬于人類生理呼吸范疇，而又高于人類生理呼吸，相較于無(wú)意識(shí)呼吸，對(duì)諸多方面提出了嚴(yán)苛的要求，諸如呼吸方式、呼吸量、呼吸力度、呼吸速率、呼吸部位等等。同時(shí)，在管樂(lè)演奏過(guò)程中，要想獲取良好的演奏效果，演奏者務(wù)必要對(duì)呼吸全面過(guò)程開(kāi)展科學(xué)合理的調(diào)節(jié)控制。對(duì)呼吸過(guò)程的控制與否，即為管樂(lè)演奏之氣與生理呼吸之氣最大的不同。
　　二、管樂(lè)器演奏時(shí)呼吸的意義
　　2.1發(fā)音時(shí)呼吸所能發(fā)揮的作用
　　生理呼吸原本是下意識(shí)的，然而在管樂(lè)演奏過(guò)程中，呼吸卻能夠發(fā)揮意想不到的作用，它可使各式各樣管樂(lè)器發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。在發(fā)音起音時(shí)，舌頭如同閥門一般緊隨演奏者意識(shí)進(jìn)行收縮，將呼出的氣流推入唇縫，氣流自唇間孔隙進(jìn)入管樂(lè)器內(nèi)，氣體與樂(lè)器形成摩擦，發(fā)出美妙的樂(lè)音。管樂(lè)器發(fā)音是構(gòu)建于一系列要素自覺(jué)協(xié)調(diào)活動(dòng)之上的一個(gè)復(fù)雜過(guò)程，包括呼吸器官、口型肌肉、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)等。由于管樂(lè)器演奏過(guò)程中，呼吸是聲音產(chǎn)生的來(lái)源，因此在一系列要素中呼吸扮演著最關(guān)鍵的角色。
　　2.2呼吸技巧的意義
　　呼吸技巧是指對(duì)呼吸器官活動(dòng)的有效控制，可確保管樂(lè)演奏者具備滿足相應(yīng)要求的呼吸靈活性，并有助于演奏者獲取盡可能良好的演奏效果。不言而喻，管樂(lè)演奏過(guò)程中對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的音樂(lè)極為依賴于演奏者的呼吸，這是因?yàn)檠葑嗾咭环矫媸锹曇舢a(chǎn)生的唯一來(lái)源，一方面對(duì)音質(zhì)方面所具備的相關(guān)特征可帶來(lái)極大的影響。就好比，眾所周知音樂(lè)有著不同的音量，換言之聲音發(fā)出時(shí)是有著不同強(qiáng)度的�？茖W(xué)合理的呼吸技巧不僅對(duì)音質(zhì)有著重要的作用，還有助于演奏技巧得以有序發(fā)展。
　　三、管樂(lè)器演奏三種呼吸方式
　　3.1胸式呼吸法
　　胸式呼吸法是指借助人體肋骨的擴(kuò)張過(guò)程來(lái)達(dá)成呼吸。所以同樣可稱之為肋式呼吸法。通過(guò)對(duì)該種呼吸法的運(yùn)用，可使演奏者胸部形成節(jié)奏式的擴(kuò)張。與此同時(shí)，演奏者肩部還會(huì)產(chǎn)生上揚(yáng)動(dòng)作，由此得名肩式呼吸法。因此，胸式呼吸法、肋式呼吸法以及肩式呼吸法均為一種呼吸方法。相比于其他呼吸方法，該種呼吸方法有著呼吸量更多的優(yōu)點(diǎn)，正常成年人運(yùn)用該種呼吸方法氣息存儲(chǔ)量可達(dá)到2800～3400ml。不過(guò)，正因?yàn)槿绱艘矌��?lái)了一個(gè)問(wèn)題，即為該種大量氣息的呼吸難以對(duì)人體橫膈膜展開(kāi)運(yùn)用，呼吸過(guò)程中會(huì)形成呼吸不暢的感覺(jué)。如此一來(lái)，顯然會(huì)對(duì)演奏者開(kāi)展有效的氣息控制造成負(fù)面影響，進(jìn)而難以收獲令人滿意的演奏效果。
　　3.2腹式呼吸法
　　腹式呼吸法，亦可稱之為橫膈膜呼吸法，之所以有這個(gè)說(shuō)法，是因?yàn)楦故胶粑�法主要是借助橫膈膜運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)成呼吸的。橫膈膜上下運(yùn)動(dòng)期間，人體腹部受橫膈膜下壓作用會(huì)形成膨脹，受橫膈膜下移作用會(huì)形成收縮。該種呼吸方法可為深度呼吸創(chuàng)造極大的便利，呼吸也變得更為放松、靈活。同樣的，該種呼吸方法存在一定不足，即為在橫膈膜上下移動(dòng)過(guò)程中，人體胸廓未全面展開(kāi)，因此無(wú)法像胸式呼吸法一般吸入大量的氣息，是一種呼吸量相對(duì)小的呼吸方式，成年人氣息存儲(chǔ)量在1600～3000ml范圍之間。
　　3.3胸腹式呼吸法
　　以上提及的胸式呼吸法、腹式呼吸法均屬于一種單式呼吸法。而胸腹式呼吸法是對(duì)該兩種呼吸方式開(kāi)展有效結(jié)合的復(fù)式呼吸法。該種呼吸方法充分規(guī)避了單式呼吸法的不足，一方面可使人體胸廓打開(kāi)，提升演奏者呼吸量，一方面可借助橫膈膜上下運(yùn)動(dòng)對(duì)氣息開(kāi)展調(diào)節(jié)，成年人氣息存儲(chǔ)量在3200～6000ml范圍之間�？偟亩�言，胸腹式呼吸法相較于另外兩種呼吸方法是更為科學(xué)合理的演奏方法，演奏者在氣息控制、運(yùn)用時(shí)，可通過(guò)強(qiáng)化對(duì)胸腹式呼吸法進(jìn)行掌握。
　　四、管樂(lè)器演奏呼吸訓(xùn)練控制和訓(xùn)練的策略
　　在管樂(lè)器教學(xué)過(guò)程中，如何對(duì)呼吸開(kāi)展科學(xué)合理運(yùn)用，恰到好處地控制好呼吸節(jié)奏以確保音色的完美呈現(xiàn)，是當(dāng)前西洋管樂(lè)器教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。全面西洋管樂(lè)演奏、教學(xué)實(shí)踐工作在時(shí)代發(fā)展新形勢(shì)下，要與時(shí)俱進(jìn)，大力進(jìn)行改革創(chuàng)新，引入先進(jìn)理念、成功發(fā)展經(jīng)驗(yàn)逐步強(qiáng)化管樂(lè)器演奏呼吸訓(xùn)練，如何進(jìn)一步促進(jìn)西洋管樂(lè)器的呼吸訓(xùn)練有序開(kāi)展可以從以下相關(guān)策略著手：
　　4.1對(duì)樂(lè)曲停頓進(jìn)行準(zhǔn)確劃分，確保換氣科學(xué)合理
　　針對(duì)氣息控制而言，開(kāi)展好樂(lè)曲停頓劃分極為關(guān)鍵。樂(lè)曲感情可通過(guò)樂(lè)曲間斷得以有效抒發(fā)，演奏者還可在此間斷中開(kāi)展適時(shí)換氣。換氣過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)可稱作余氣的問(wèn)題。余氣是指演奏者在演奏完一段樂(lè)曲以后剩下的氣息。將余氣有序排除非常重要，倘若余氣未能全面排除，勢(shì)必會(huì)對(duì)演奏者身體健康造成負(fù)面影響，可能還會(huì)引起換氣困難情況。余氣順利排出后，演奏者一方面可緩解余氣帶來(lái)的呼吸層面的負(fù)擔(dān)，一方面可減輕演奏者心理壓力。對(duì)于演奏者身體而言，余氣排出可促進(jìn)血液中二氧化碳的排出，緩解演奏者嘴唇酸痛感；對(duì)于演奏者心理而言，余氣排出可促進(jìn)演奏者身心得以放松。于演奏期間，演奏者通過(guò)對(duì)樂(lè)曲停頓進(jìn)行準(zhǔn)確劃分，在停頓中恰到好處的換氣，排出余氣，可促進(jìn)演奏獲取源源不斷的新的能量。

相關(guān)熱詞搜索：管樂(lè) 探析 思路 教學(xué)