喜鵲閱讀短文
發(fā)布時間:2017-01-22 來源: 短文摘抄 點擊： 
喜鵲閱讀短文篇一：北京小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇二年級習(xí)題及答案
1、有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背
（bēi bèi ）著瓜溜走了。
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1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。
2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。
3、根據(jù)短文填空。
刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（）。 它們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（ ）。
4、下列句子中哪個是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）
5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
6、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？
2、魯班造傘
很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。
可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩�，該多好�。∮檬裁崔k法才能把亭子做得輕輕
魯班拿過一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。
魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦他高興地喊起來這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧
后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。
⒈給文中缺少標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。
⒉用“△”畫出魯班造傘時的動詞。
⒊找到文中的一個打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__________。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？______________________
⒌填一填，再按照這個順序講故事。
很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更__________。一天，他看見_____
__________________________，受到了啟發(fā)。回家后，他用________劈成細(xì)條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_____，既____________又____________。
3、螞蟻和螳螂
在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。
螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天��！
螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪�！拔�！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”
可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻�！鞍ィ≌媸锹闊�，干嗎要想那么久以后的事呢！”
快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。
到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。
螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好��！ ⒈短文共有( )個自然段。第()自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。
⒉結(jié)合上下文理解詞語的意思
游手好閑：__________________________________________
蹣跚：______________________________________________
你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
6、時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰 為什么哭 我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲 中年時代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔呀 流浪漢說 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huánhái ）……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàngliang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好（hǎo hào ）學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（ bēibèi ）著書
包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春�！拔易隽艘患�( chǔn )事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命�！�
1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。
2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。
3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。
例如：冷笑
4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
懊悔（ ào hui ）：
返老還童：
5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？
6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？
*7、 喜鵲
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸
素，那-么雅致。
喜鵲不僅顏色樸素，而且體態(tài)輕巧優(yōu)美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。使人感到它是那么活潑，那么可愛。
1．用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動作的詞語。
它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。
2．填空。
讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的 。
讀了這段話，我想到。
*8、信天翁
在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xiáng)。海鳥中數(shù)量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢
(cháo)里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，它們總是在歡快的叫聲中，一會沖向烏云，一會兒又低飛過海面。
。
1．這段話是圍繞哪一句寫的?用“一一”畫出來。
2．在文中的“——”上，給這段話加上一個結(jié)尾。
3．填空。
讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是 ，最大的
是 ，最珍貴的是，最勇敢的是 。
4．讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個。
各種各樣 自由自在 又輕又軟
*9、和媽媽買菜
星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場買菜。
這里的蔬(shū)萊又多又好。西紅柿個大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，細(xì)長的絲瓜、翠綠的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……
我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：“阿姨，您的扁豆多少錢一斤呀?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少?”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開始討價還價。阿姨猶(yoú)豫，(yù)了一下，和和氣氣地說：“行，您買多少?”見阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過秤，剛好2斤，媽媽付了錢，我就高興地拎(līn)起萊往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個個大的，叫媽媽買了下來。最后，我們又來到了一個小伙子的攤(tān)位上，買了一大塊冬瓜。
回家的路上，我和媽媽有說有笑，滿載而歸。
1．照樣子寫詞語。
例：興沖沖 ( ) ( )
和和氣氣 ( ) ( )
2．讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫下來。
3．讀第3自然段，用“~~~~”畫出表示先后順序的詞語。
4.把文中描寫蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。
*10、小貓
小貓真討人喜歡！尖尖的小腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點聲音，就會豎起來，神氣十足的臉蛋上，兩只眼睛像綠寶石一樣，不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮，它全身的毛潔白無瑕（xiá），
像一層薄雪蓋在身上。
1、這段話是圍繞哪一句話寫的，用“”在文中畫出來。
2、這段話是按（ ）關(guān)系連句成段的。
A 總分總B 總分 C 分總
3、把比喻句補充完整，并指出把什么比作什么？
（1）神氣十足的臉蛋上， 像 一樣，不時調(diào)
皮地眨著，閃閃發(fā)亮，這句話把比作。
（2）它 潔白無瑕，像 蓋在身上。這句
話把 比作 。
4.比比哪句更好，為什么？
（1）它全身都是雪白的毛。
（2）它全身的毛潔白無瑕（xiá），像一層薄雪蓋在身上。
比好，因為。
*11、我的同學(xué)麗麗
麗麗，同學(xué)們叫她含羞草。哥哥的算術(shù)成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進(jìn)門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分！”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多�！眿寢屢^麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。
麗麗也有缺點。有一次，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。
有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了�！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用您�！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是�！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟�。從這以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。
漸漸地，同學(xué)們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人。”
1、下面的句子是從哪方面描寫人物的？
（1）一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。
喜鵲閱讀短文篇二：2014年恩施州中考語文試題及答案
機密★啟用前
2014年恩施州初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試
語文試題卷
本試題卷共8頁，全卷滿分120分，考試用時150分鐘。
★�？荚図樌�
注意事項：
1．考生答題全部在答題卷上，答在本試題卷上無效。
2．請認(rèn)真核對監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號碼是否與本人相符合，再將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及本試題卷上。
3．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。
4．非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卷上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。
5．考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔�？荚嚱Y(jié)束后，請將本試題卷和答題卷一并上交。
一、知識運用（14分）
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是
A．熾（chì）痛 遒（yóu）勁 躊躇（chóu chú） 鱗次櫛（zhì）比 ．．．．．
B. 緋（fēi）紅 寒噤（jìn ）褶皺（zhě zhòu） 惟妙惟肖（xiāo） ．．．．．
C. 嗤（chī）笑 稽（qǐ）首 詰責(zé)（jié zé） 越俎（cǔ）代庖 ．．．．．
D. 倒 坍（tān） 逞（chěng）辯 蔭庇（yìn bì） 心寬體胖（pán） ．．．．．
2. 下列詞語書寫完全正確的一項是
A.鞭撻 佇立 �？菔癄� 汗流浹背 頂禮膜拜
B.服辯 棲息 正襟危坐 首當(dāng)其充 一視同人
C.惻隱 靜謐 相輔相承 莫忠一是 左右逢源
D.禁錮 貯蓄 前仆后繼 鄭重其事 不可明狀
3.關(guān)于下面漢字的結(jié)構(gòu)及筆順規(guī)則表述正確的一項是
A. “水” “高”“火”“章”這四個字都是整體結(jié)構(gòu)。
B. “家”字是上下結(jié)構(gòu)，共九畫；“延”字第六畫是捺。
C. “凹”“凸”兩字筆畫都是五畫，“凸”字第二筆是短橫。
D. 偏旁部首中豎心旁的筆順是：先點后豎再點。
4．填入文中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
早春二月，在山雀子 ▲ 的江南山鄉(xiāng)，隨處可以聽見布谷鳥的呼喚、鷓鴣的啼鳴、竹雞的呢喃。在 ▲ 地想要早早盛開的杏林深處，在 ▲ 的村前屋后，在嫩芽吐露的青青茶山上，在一夜春雨、遍地爆筍的楠竹林中， ▲ 的春天早已來到這里，讓沉睡了一個冬天的土地松動了，讓干硬的樹枝變軟了，讓泥土下細(xì)小的草根綻出了細(xì)白的芽苞。
A. 驚醒迫在眉睫竹煙波月煦潤
B. 喚醒迫不得已霧鎖煙迷濕潤
C. 噪醒迫不及待一抹煙雨溫潤
D. 點醒從容不迫煙雨迷蒙潮潤
5.下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①鄉(xiāng)愁是一種故土情結(jié)，是一種家國情懷，是一種社會情緣，是一種精神情韻。
②記得住鄉(xiāng)愁，即有心安處。
③鄉(xiāng)愁是對家鄉(xiāng)的深切思念與無盡牽掛。
④留住鄉(xiāng)愁，就留住了游子的歸心和向心，系牢了民族精神的根，溫潤了炎黃子孫的心。 ⑤在長期的社會遷延與情感沉積中，鄉(xiāng)愁更是漸漸成為中華文化的傳統(tǒng)元素與精神基因，成為民族情感的依憑與精神家園的歸附。
A.②⑤①③④ B.③①⑤②④
C.③①②④⑤ D.②①⑤④③
6．下列句子沒有語病的一項是
A. 嫦娥三號能否在月球表面實施軟著陸，這是此次嫦娥三號任務(wù)最大的難點，也是任務(wù)成功的關(guān)鍵所在。
B. 今年2月28日，十二屆全國人大常委會第七次會議立法將每年的12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
C. 恩施地處神秘的北緯30度，這里擁有“世界唯一的獨立硒礦床”和“全球最大的天然富硒生物圈”，被國際人與動物微量元素學(xué)術(shù)委員會授予“世界硒都”。
D. 2014年中國《政府工作報告》首倡全民閱讀，此舉非同尋常，立即引起社會各界乃至文化界的高度關(guān)注。
7．下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是
A.那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”。
B.我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰??想起這些，我多么懊悔！
C.他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。
D.“他不肯接見你的”，一個女傭站在門檻上為難地說，“他誰都不肯接見”。
二、文化積累（10分）
8．古詩文名句默寫（⑴⑵和⑶⑷各選作一題，第⑸～⑽任選四題）（6分）
⑴予獨愛蓮之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦頤《愛蓮說》）
⑵ ▲，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）
⑶大道之行也， ▲ 。（《禮記·大道之行也》）
⑷ ▲ ，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）
⑸《赤壁》中詩人杜牧認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機遇的名句是 ▲ ， ▲ 。 ⑹對國家的熱愛和忠誠，一直是那些憂國憂民的士大夫文人至死不渝的情懷，文天祥在《過零丁洋》中就用 ▲ ， ▲ 的詩句來表達(dá)抒寫這種情懷。
⑺沒有遠(yuǎn)大的理想，就難有精彩的人生，杜甫在《望岳》一詩中用 ▲ ， ▲ 兩句詩抒發(fā)了自己的凌云壯志。
⑻《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的兩句詩是 ▲ ， ▲ 。
⑼人生難免失意，但在失意后不一味消極、沉淪，而是在山水中找到寄托，這讓我們想起歐陽修在《醉翁亭記》中寫下的名句 ▲ ， ▲ 。
⑽以水寫愁，常常能夠化抽象為形象，言有盡而意無窮，溫庭筠在《望江南》中寫的 ▲， ▲ 兩句詩就收到了這樣的效果。
9.名著導(dǎo)讀（4分）
18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀小說《魯濱孫漂流記》。小說的主要內(nèi)容是，出生于商人之家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣平庸地過一輩子，毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，但每次都?xì)v盡艱險。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。
⑴魯濱孫在荒島上救下的兩個人物，一個是 ▲ ，另一個是 ▲ 。
⑵小說中的魯濱孫是怎樣的一個人？請用簡潔的語言概括。
三、文章閱讀（32分）
（一）閱讀下面一篇散文，回答問題（13分）
喜鵲的心情
梁利萍
①冬日的午后到底要暖和些。太陽執(zhí)著地投放著它的熱情，使凝凍的寒氣不由得松懈了下來。刺骨的冷風(fēng)似乎也倦了，收斂起它的針芒，丟給這座城市暫時的祥和。在這樣一個美妙的時刻，我按捺不住對溫暖的渴望，跑到院子里盡興享受起這不可辜負(fù)的陽光來。
②沒有了葉子的遮蔽，陽光越過楊樹光禿禿的枝椏滿滿地把我包裹起來，透過厚重的棉服依然可以感覺到它的溫度。太陽把楊樹網(wǎng)絡(luò)樣的枝椏印在老舊的水泥路上，如一幅長長的木刻版畫，看著自己的影子移動在斑駁的樹影兒間，恍若置身于畫中。我正醉心于這自然成就的無華的藝術(shù)品，不想頭頂上兩聲脆亮的鳴叫擾了我的奇思妙想，循著聲音舉目而望，竟是兩只漂亮的大喜鵲悠然立于枝頭，頭和長長的尾羽黑亮亮的如錦緞一般，圓潤的肩、腹白得一塵不染，如身著一件質(zhì)地上好的坎肩，一對漂亮的翅膀輕輕攏在背上，在陽光下閃著幽藍(lán)的珍珠般的光澤，如此雅致得體的禮服不知出自哪位設(shè)計師之手。與許多鳥類樂于棲息在遠(yuǎn)離人群的山林間不同，喜鵲是逐人群而棲的，喜愛筑巢于人類居所旁高大的樹枝上，于是在這鋼筋水泥林立的北國都市中，喜鵲成了最靚麗的大鳥，又加之其鳴叫聲響亮悅耳，有極
好的人緣。
③喜鵲轉(zhuǎn)動著黑寶石一樣的眼睛，望了望樹下的不速之客，便昂起頭繼續(xù)忘情地邊歌邊舞，細(xì)長的尾羽擺來擺去，如同揮舞著的指揮棒。這嘹亮的此起彼伏的歌聲在灰冷的空氣中散開來，搔動著路人的心思，再冷峻的面孔也會幻化出笑容，我的心里也添得了一份意外的喜悅。這城里，喜鵲并不少見，樹蔭濃密的枝頭時�？梢钥吹剿鼈兲鴦拥纳碛�，然而在枯寒蕭瑟的隆冬里，我已淡忘了這一年四季固守于此的鳥。環(huán)顧四周，成排的樹木齊整整地枯敗頹禿，喜鵲躍上枝頭，舉目不見枝茂葉綠、蛾飛蟲蠕，我詫異于這快活的大鳥，面對如此的蕭條景致，哪里來的心情放聲高歌。冬天的日子對于喜鵲這樣的留鳥來說并不好過，先不說風(fēng)景，這寒風(fēng)冷雪的侵?jǐn)_就足夠難過了，更何況沒了小蟲和果子，可食用的東西少得可憐，難免忍饑挨餓，若換我處于此境，愁都愁不過來呢，而喜鵲的歌聲依舊如春秋季嘹亮、喜悅。喜鵲的心情絲毫不受外部環(huán)境的影響，它只是為自己的快樂而歌，也為自己的歌而快樂著，懷一顆快樂的心，所望之處蕭條亦非蕭條，每一種環(huán)境都是景致，每一種生活都可以有快樂。我沿著小路前行，不遠(yuǎn)處又聽到了喜鵲的歌聲，原來有這么多喜鵲啊，頓覺心里多了幾分快樂。
④我刻意留心著所行之處，驚喜地發(fā)現(xiàn)無論是在明媚的陽光下，還是濁氣彌漫的霧霾天，是暖和的正午，還是日暮的黃昏，只要在樹下靜靜地駐足，總會聽到喜鵲脆亮的歌聲。原來它一直都在身邊，也一直在唱，只是歌聲被我心頭瑣事的雜音遮住了。美妙的聲音只有在心靜時可抵達(dá)于耳、流動于心。心存快樂，便覺處處都有悅耳的歌。
⑤自此，有了喜鵲的心情，天天都可聽到喜鵲的歌聲了。
（選自2014年2月5日《人民日報》）
10．喜鵲是文章重點描寫的對象，綜觀全文，作者是從哪些方面描寫喜鵲的？你認(rèn)為哪一方
面的特征最能表現(xiàn)喜鵲的心情？
11．結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的含義。
它只是為自己的快樂而歌，也為自己的歌而快樂著，懷一顆快樂的心，所望之處蕭條亦．．非蕭條。 ．．．
12．從修辭的角度賞析文章第②段中劃線的句子。
13．文章第③段寫隆冬“枯寒蕭瑟”，樹木“枯敗頹禿”，“舉目不見枝茂葉綠，蛾飛蟲蠕”，
作者在這里運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？
14．文章結(jié)尾說“自此，有了喜鵲的心情，天天都可聽到喜鵲的歌聲了”，從全文來看，你
認(rèn)為喜鵲的心情是指什么？聯(lián)系生活實際談?wù)勥@種心情給你的啟示。
（二）閱讀下面非連續(xù)性文本材料，回答問題（11分）
關(guān)于漢字的主題閱讀
漢字是記錄漢語的書寫符號，是當(dāng)今世界上唯一從古至今一直在使用的最古老的自源性文字。時至今日，隨不同文明在各自的環(huán)境中獨立誕生的各種文字，只有漢字能夠一帆五千
載。作為世界上生命力最長的文字，漢字保存了人類文明史上最為豐富的紀(jì)錄。
【漢字起源】
大約在距今六千年的半坡遺址等地方，已經(jīng)出現(xiàn)刻劃符
號，共達(dá)五十多種。它們整齊規(guī)范，并且有一定的規(guī)律性，
具備了簡單文字的特征，學(xué)者們認(rèn)為這可能是漢字的萌芽。
漢字形成為系統(tǒng)的文字是公元前16世紀(jì)的商朝�？脊抛C實，
在商朝早期，中國文明已發(fā)展到相當(dāng)高的水平，其主要特征
之一就是甲骨文的出現(xiàn)。甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。
【倉頡造字】
倉頡，原姓侯岡，名頡，號史皇氏，生于陜西省白水縣楊武村鳥
羽山（另一說山西臨汾人）。享年110歲，為4800年前軒轅黃帝左史
官。曾把流傳于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的
過程中起了重要作用，為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的貢獻(xiàn)。
【漢字演變】
漢字的演變過程是漢字形體逐步規(guī)范化、穩(wěn)定化的過
程。小篆使每個字的筆畫數(shù)固定下來；隸書構(gòu)成了新的筆
形系統(tǒng)，字形漸成扁方形；楷書誕生以后，漢字的形體就
穩(wěn)定下來：確定了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本
筆畫，筆形得到了進(jìn)一步的規(guī)范，各個字的筆畫數(shù)和筆順
也固定下來了。
【文字縱橫】
【文化基因】
漢字是中國故事的目錄。中國是漢字的故鄉(xiāng)，有多少個漢字就有多少個故事。漢字是中
喜鵲閱讀短文篇三：閱讀題加答案
(一)有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背 背（bēi bèi ）著瓜溜走了。
1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。
2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。
3、根據(jù)短文填空。
刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（）。它們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（ ）。
4、下列句子中哪個是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）
5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
6、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？ 答案：1.四肢蜷（quán ）成 用硬刺（保護(hù)）自己背（bēi）著
2.圍繞“刺猬是一種有趣的小動物�！�
3.尖尖的很小 特別長很短老鷹的爪子那么銳利 那么有力 像鋼針一樣的硬刺 4. （2）√ 5.刺猬不但能用硬刺保護(hù)自己，而且還可以用它來搬東西 6.牛的尾巴可以用來趕蒼蠅蚊子，壁虎的尾巴遇到敵人可以斷掉讓自己脫險，啄木鳥的舌頭可以把害蟲從樹干里鉤出來，變色龍的皮膚可以隨著環(huán)境的改變而改變顏色……
（二）魯班造傘
很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。
可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩�，該多好��！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？
一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”
魯班拿過一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。
魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 “好啦，好啦！”他高興地喊起來 ，“ 這東西既能擋雨遮太陽， 又很輕巧！”——記住綠色的這個標(biāo)點！在沒說完的話中間插上“他高興地喊起來，他說”之類的話時，插上后，后邊不能是“:”而應(yīng)該是“，” 后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。
⒈給文中缺少標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。
⒉用“△”畫出魯班造傘時的動詞。
⒊找到文中的一個打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__________。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？______________________
⒌填一填，再按照這個順序講故事。
很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更__________。一天，他看見_____
__________________________，受到了啟發(fā)�；丶液�，他用________劈成細(xì)條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_____，既____________又____________。
答案1.已在短文中標(biāo)上
2.記住是“造傘”時——劈 扎 剪 蒙 喊
3.打比方：太陽像個大火輪，把太陽比做了大火輪
4.亮堂 高興，開朗 歡樂
5.亭子，在里邊躲雨躲太陽，輕輕巧巧，小孩子頂著荷葉遮太陽，竹子，架子，羊皮，傘，擋雨遮太陽
（三）
一天晚上十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車。中間有一位乘客掏出錢，買車票。售票員剛把票遞過去，突然認(rèn)出來：“啊，周總理！”
“周總理和我們一起乘車了 ！”車廂里頓時歡騰起來。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說：“總理好！”“總理您好！”周總理高興地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員，親切地問：“小伙子， 工作習(xí)慣嗎？售票累不累？”
公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下車，他笑著對售票員說：“你們辛苦了！”售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。
1、寫出文中帶“—”詞的近義詞。
頓時（ ） 激動（）慈祥（）
2、用“﹏”畫出周總理關(guān)心人民群眾的句子。用“——”畫出表示售票員激動的句子�！⒁鈪^(qū)分哪種符號，不要弄混
3、請為第二自然段缺少標(biāo)點的地方加上合適的標(biāo)點。
4、請為短文選擇合適的題目。
乘車（）
總理買票（ ）
售票員感動（ ）
答案1.頓時——瞬間（立即） 慈祥——慈愛激動——興奮
2.周總理關(guān)心人民群眾的句子：周總理高興地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員，親切地問：“小伙子， 工作習(xí)慣嗎？售票累不累？”
周總理已經(jīng)下車，他笑著對售票員說：“你們辛苦了！”
表示售票員激動的句子：“周總理和我們一起乘車了 ！”
售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。
3.在短文中已標(biāo)出
4.周總理乘車
（四）我家的菜園
我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北
面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。
當(dāng)春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。 到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。
驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細(xì)長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。
秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍(lán)色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。
一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾朵淡綠色的小花。
菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。
1、 全文共有（ ）個自然段。第（ ）自然段描寫的是我家菜園的樣子�！⒁鈱忣}：菜園的樣子，是在第1段詳寫的，其他自然段寫的是菜園里的動植物分別在四季的樣子
2、 用曲線畫出文中比喻句�！涀∵@里是比喻句，別看錯畫成擬人句
5、
答案：1.7——碰到數(shù)段落題，就在每段前標(biāo)上1，2，3，4……省的數(shù)錯。
2.比喻句：大地像上了一條綠色的毯子
（五）時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問 ：“ 你是誰？ 為什么哭 ？” “ 我少年時代玩玻璃球 ， 青年時代玩電子游戲， 中年時代打麻將 ， 家產(chǎn)都敗光啦 ！ 如今我一無所有， 我真
后悔呀 ！” 流浪漢說。 成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子 一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士 石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒， 菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子——畫比喻句或擬人句要畫完整，把什么比做什么要完整地都畫出來
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（ huánhái ）……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàngliang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好（hǎo hào ）學(xué)的人！”“好吧！”
時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（ bēibèi ）著書
包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春�！拔易隽艘患�( chǔn )事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你
也不會得到真正的生命�！�
1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。
2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。
3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。
例如：冷笑
4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
懊悔（ ào hui ）：
返老還童：
5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢
事！”？
6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？
答案：3.傻笑 陰笑 開懷大笑 微笑 壞笑
4.懊悔：后悔
返老還童：重新回到小時候
5.因為對于沒有決心改正錯誤的人，給他再多機會他也不會珍惜和把握
(六)
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那-么雅致。
喜鵲不僅顏色樸素，而且體態(tài)輕巧優(yōu)美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。使人感到它是那么活潑，那么可愛。
1．用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動作的詞語。
它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。
2．填空。
讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的 。 讀了這段話，我想到。
答案：1.停 落 翹 顫
2.羽毛 喜鵲是種外表樸素雅致的鳥
（七）
在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xiáng)。海鳥中數(shù)量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢(cháo)里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，它們總是在歡快的叫聲中，一會沖向烏云，一會兒又低飛過海面。
1．這段話是圍繞哪一句寫的?用“一一”畫出來。
2．在文中的“——”上，給這段話加上一個結(jié)尾。
3．填空。
讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是 ，最大的
是 ，最珍貴的是，最勇敢的是 。
4．讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個。
各種各樣 自由自在 又輕又軟
答案：1.圍繞“在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔�！睂懙�
2.各種各樣的海鳥構(gòu)成了西沙群島一道美麗獨特的風(fēng)景（這是我自己寫的，同學(xué)們可以自由發(fā)揮）
3.白鳥 信天翁 野鴨 海燕
4.不聞不問 又香又甜 糊里糊涂 （ABAC形式）
（八）
星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場買菜。
這里的蔬(shū)萊又多又好。西紅柿個大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，細(xì)長的絲瓜、翠綠的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……
我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：“阿姨，您的扁豆多少錢一斤呀?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少?”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開始討價還價。阿姨猶(yoú)豫，(yù)了一下，和和氣氣地說：“行，您買多少?”見阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過秤，剛好2斤，媽媽付了錢，我就高興地拎(līn)起萊往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個個大的，叫媽媽買了下來。最后，我們又來到了一個小伙子的攤(tān)位上，買了一大塊冬瓜。
回家的路上，我和媽媽有說有笑，滿載而歸。
1．照樣子寫詞語。
例：興沖沖 ( ) ()
和和氣氣 ( ) ( )
2．讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫下來。
3．讀第3自然段，用“~~~~”畫出表示先后順序的詞語。
4.把文中描寫蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。
1.樂呵呵白花花
紅紅火火 白白凈凈
2.圍繞“這里的蔬萊又多又好�！睂懙�
3.嫩綠紫色雪白翠綠
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