關(guān)于地球的短文篇一：《只有一個(gè)地球》閱讀及答案

六年級(jí)語(yǔ)文上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練七（含答案）

人類生活所需要的水資源 、 森林資源 、 生物資源 、大氣資源， 本

來(lái)是可以不斷再生， 長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是（因?yàn)椋┤藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（不但）使它們不能再生，（還）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

1、給文中空白的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分） 3、你是怎么理解文中劃線的句子的？（2分）

答：“本來(lái)”即原來(lái)。這句話的意思是資源在合理利用、積極保護(hù)的情況下應(yīng)該能夠再生，長(zhǎng)期為人類貢獻(xiàn)�！氨緛�(lái)”一詞點(diǎn)明了這些資源原來(lái)是可以再生的，但人類無(wú)節(jié)制開(kāi)采和破壞卻改變了它。 4、人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明嗎？

現(xiàn)在的工廠只為了自己掙錢長(zhǎng)期把沒(méi)經(jīng)過(guò)處理過(guò)的工業(yè)廢水直接排放到河流里，使河流變黑、變臭了，魚(yú)兒死掉了 人們沒(méi)法到河流里去游泳了。

二、閱讀《只有一個(gè)地球 》回答問(wèn)題。

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是

一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄[bó báo]

薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千

米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁[piān biǎn]舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物質(zhì)資源來(lái)說(shuō)，它（不是）上帝

的恩賜，（而是）經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，（甚至私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類資源所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以

不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意（毀壞 破壞）自然資源，不顧后果地（亂用 濫用）化學(xué)品，（不但）使它們不能再生，（還）造成一系列

生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居別的星球上去。 不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？

1、用“”為文中的字選擇正確讀音或詞語(yǔ)。

2、“賜”字用音序查字法應(yīng)先查 C ，用部首查字法應(yīng)查 貝 部�！百n”的解釋

有（1）賞給、給予；（2）敬詞 。“恩賜”一詞的解釋應(yīng)選（1）

3、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分）

隨便（隨意 ） 保護(hù)（ 毀壞 ） 吝嗇（慷慨 ） 將來(lái)（本來(lái) ） 自私

（無(wú)私）無(wú)限（有限）偉大（渺�。�

4B）的手法，表達(dá)了作者對(duì)地球的贊美。

、比喻B、擬人C、排比

5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到文中的括號(hào)里。（2分）

不是??而是?? 甚至 不但??還?? 6、第三自然段中列舉的可再生資源包括水資源、森林資源、生物資源、大氣資

源。（2分） 7、文中劃“ ”的比喻句，把地球 比作 扁舟 （2分）

8、“不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的

威脅�！� 結(jié)合本課及你課外收集到的資料，你想對(duì)我們?nèi)祟愓f(shuō)點(diǎn)什么呢？（3分）

只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一

水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！

9、這個(gè)片段運(yùn)用了（舉例子）、（打比方）、（列數(shù)字）等說(shuō)明方法說(shuō)明自然資源

是有限的。（3分） 10、畫“＿＿”的句子運(yùn)用了（引用）的說(shuō)明方法，說(shuō)明（除了地球不能找到第

二個(gè)適合人類居住的星球）

11、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)人為的破壞給你的生活帶來(lái)了哪些影響。（2分） 亂砍濫伐導(dǎo)致我們這里經(jīng)常浸水，生活很不方便，周圍的空氣污染使我得了過(guò)敏性鼻炎。 。 12、地球在宇航員的眼中是這樣的：一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相

互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。 13、地球給我們的印象是美麗壯觀、和藹可親（2分） 14、劃“ ”的句子用了 作比較 、打比方、 列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了 地球?qū)τ谌祟惗�言是多么的珍貴，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。 15、劃“ ”的句子用了 擬人、 比喻 的修辭手法，將地球比作母親 、 搖籃 ，形象生動(dòng)地說(shuō)明了 地球是人類及萬(wàn)物生存繁衍的地方。

三、閱讀《只有一個(gè)地球 》回答問(wèn)題

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不．．．．．．

斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，（ 因?yàn)椋┤祟愲S意毀壞自然資源，不顧．．．．．

后果地濫用化學(xué)品，（不但）使它們不能再生，（ 還）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，

給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

1、“再生”的意思是 重新生長(zhǎng) ，“不能再生的”的原因是人類隨意毀壞自然

資源，不顧后果地濫用化學(xué)品 ，“本來(lái)”強(qiáng)調(diào)了 這些資源原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生 ，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的 科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

2、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

3、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)你體會(huì)到了什么？ 答：體會(huì)到人類不珍惜地球資源，不注意保護(hù)地球，會(huì)釀出“生態(tài)災(zāi)難”，威脅人類的生存。

4、讀完這段文字，你想到了什么？

答：如果人類不珍惜地球資源，不注意保護(hù)地球，會(huì)釀出“生態(tài)災(zāi)難”，威脅人類的生存。我們要珍惜地球資源，保護(hù)地球。

關(guān)于地球的短文篇二：關(guān)于保護(hù)地球的作文

人類只有一個(gè)地球，它是生存的資源。地球就像我們的家園，所以我們應(yīng)該要保護(hù)地球，而不是一味地破壞它。近幾年來(lái)，地球的環(huán)境越來(lái)越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，河水黑了，人們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了因此，人類的疾病也多了。

現(xiàn)在樹(shù)林越來(lái)越少了，那是因?yàn)槿藗冊(cè)诓粩嗟目撤��?shù)木，所以樹(shù)木才會(huì)越來(lái)越少，我們因此不能呼吸到更多的新鮮的空氣，我們才會(huì)患上非典、禽流感等等疾病，使我們的體質(zhì)下降，讓這些病毒輕而易舉就進(jìn)入我們的身體。不斷砍伐樹(shù)木，在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，就會(huì)抵擋不住臺(tái)風(fēng)，受難的不還是我們?nèi)祟悊?

幾年來(lái)，工廠不斷增加，排放污水也在不停的增加，污水常常排放在附近的小河里，使原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水變得臭氣熏天。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見(jiàn)。你說(shuō)，生活在這樣的環(huán)境中，心情會(huì)好嗎?

我們就從節(jié)約用水說(shuō)起，也許大家都會(huì)說(shuō)，浪費(fèi)幾滴水破壞不了環(huán)境。全世界每個(gè)人都浪費(fèi)幾滴水，如果每個(gè)人都浪費(fèi)三滴水，那全世界五十億人就要浪費(fèi)一百五十億滴水，如果把這些水送給那些干旱的地方，可以拯救多少人啊!節(jié)約用水，人人有責(zé)，所以我們大家應(yīng)該節(jié)約每一滴水，不要浪費(fèi)每一滴水。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!

人類只有一個(gè)家園——地球，它是人類賴以生存的地方，我們要好好保護(hù)它。

關(guān)于地球的短文篇三：保護(hù)地球的作文10篇

我

要保護(hù)地球

在我很小的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們，讓我們珍惜地球、保護(hù)地球，不要破壞這個(gè)地球，因?yàn)榈厍蚴侨祟惖募遥�是人類共同依存的環(huán)境。我們從小就懂得這個(gè)道理，在我們的心目中，地球就像一位偉大的母親，是那么的慈祥，是那么的關(guān)愛(ài)。

但是人類卻不是這樣想的，他們認(rèn)為地球不需要珍惜、保護(hù)，更有人異想天開(kāi)，以為地球破壞了還能夠搬到別的星球上住，他們還做出許多破壞環(huán)境的事。但是，我們也有，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校里有小賣部，很多學(xué)生喜歡去它店買吃買喝，有那一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩剛吃完零食，就把食品袋扔在地上，一面滿不在乎的樣貌。盡管清潔工人每一天都在清潔街道，但是食品袋仍舊不斷出現(xiàn)。我以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，把一個(gè)食品袋埋在地下幾十年甚至幾百年都不會(huì)腐爛，而且還會(huì)導(dǎo)至附近的土地超多貧瘠，不能長(zhǎng)出生物，多么可怕的白色污染啊！你說(shuō)，那些亂扔食品袋的人不是在破壞地球的生態(tài)平衡嗎？

我們務(wù)必要保護(hù)地球，從我做起，首先就應(yīng)講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，減少對(duì)環(huán)境造成的污染。還要保護(hù)花草樹(shù)木，不要隨意去破壞，因?yàn)榛ú菽軌蚝舫鲅鯕�，�?duì)地球的環(huán)境有很大的幫忙。我們堅(jiān)持這樣做，才能使地球得到保護(hù)。我相信，在我們的努力下，我們的地球會(huì)變得更加燦爛美麗。

保護(hù)我們的地球

我們生活在同一個(gè)地球上，共有一片藍(lán)天。我們生活在同一輪太陽(yáng)下，共有一個(gè)家園。綠色是生命的顏色，代表著生機(jī)代表著期望。隨著科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步，綠色卻越來(lái)越來(lái)少了。一片片森林變成了荒漠，小鳥(niǎo)失去了自我的家。藍(lán)天不再那么藍(lán)了，很少看見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒在天空自由的翱翔。一向以來(lái)，大面積的森林在不斷地被砍伐，空氣質(zhì)量也在不斷地惡化。在我國(guó)所出售的一次性衛(wèi)生筷，不正體現(xiàn)了人們對(duì)生態(tài)的不重視嗎？這需要多少樹(shù)木啊！人類的亂砍濫伐正在讓自然失去它生命的原色，讓動(dòng)物失去它們的家園，讓人類失去最美最真實(shí)的景色。其實(shí)這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境所造成的。

同學(xué)們，當(dāng)你看到一片紙屑，你是否會(huì)撿起來(lái)？當(dāng)你看到有人在破壞環(huán)境，你是否會(huì)上前阻止？愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生就應(yīng)做的。只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中。有些同學(xué)卻不以為然，在教室里，在走廊上，在人工草坪上亂扔垃圾，。這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。而我們都要爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民。從我們身邊的小事做起。比如；看到紙屑要撿起來(lái)，不要亂丟方便袋，不要踐踏草坪等等。不能再讓地球媽媽悲哀了。地球只有一個(gè)，讓藍(lán)天永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)鮮艷，讓這完美的家園永不消失。為我們有一個(gè)完美的家園而盡力吧！

保護(hù)地球的作文（三）：

愛(ài)我家園，保護(hù)地球

我們每人都有母親，是她賦予了我們生命，是她撫育著我們成長(zhǎng)。

我是1985年降生于這個(gè)人世的，那時(shí)的生活條件遠(yuǎn)不如此刻。雖然我那時(shí)還不記事，但完全能夠想象母親是如何照顧我的。那輛載我入睡的小竹車依然還有。一個(gè)安靜的晚上，母親一手搖著車，嘴里哼著哄我入睡的歌兒�；蛟S她望著星空，或許她只是充滿愛(ài)意的看著我。她或許還在想：這孩子什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？他長(zhǎng)大后他必須會(huì)過(guò)上幸福的生活的。他會(huì)當(dāng)科學(xué)家，或者工程師，或者是藝術(shù)家他會(huì)很有出息想著想著，便醉于其中，沉浸在幸福里了。而我，這個(gè)尚還無(wú)知的嬰孩，已遨游于夢(mèng)境之中了。

度過(guò)短暫的童年，很快的我走入了初中的大門，從此以后，母親每一天6：30起床為我做早飯�；蛟S有人會(huì)說(shuō)這沒(méi)有必要，但是我覺(jué)得這不是簡(jiǎn)單的一頓早飯，這是一個(gè)普通母親對(duì)兒子的愛(ài)。記得老師調(diào)查每人是否有吃早飯的習(xí)慣，我自豪的舉起了手。當(dāng)我聽(tīng)到別人的早餐是父母給錢買的時(shí)候，我除了更加的自豪，心中不由涌出了感動(dòng)之情。我也曾勸過(guò)母親讓我自我去買，可她就是不放心，還說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，習(xí)慣了。我甚至不好意思對(duì)同學(xué)說(shuō)出是母親每一天在為我做早飯，但我還是說(shuō)了。因?yàn)槲乙�讓別人明白，我有一個(gè)最好的母親。隨著學(xué)業(yè)的加重，到了初三，我每一天都要到很晚才睡。而母親也要陪我到很晚。其實(shí)她也幫不上什么，但她就是關(guān)心我什么時(shí)候才能睡覺(jué)，不要我太晚。她每一天都要算我能睡幾個(gè)小時(shí)，其實(shí)她比我睡得少。

當(dāng)我拿到高中的錄取通知時(shí)，母親笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。那一段時(shí)間她都沉浸在其中。有出息，母親在我尚在搖籃中就盼望的。

母親為我做了這么多，但她不求回報(bào)，只要我好，她就高興，她常開(kāi)玩笑似的說(shuō)：等你出了國(guó)，媽跟著給你做飯去！

記得前幾天是母親的生日，恰巧街道給我送來(lái)了辦身份證的通知。母親十分激動(dòng)，對(duì)父親說(shuō)：咱們孩子有身份證了！那天的蛋糕前，我對(duì)母親說(shuō)：這天是您的生日，也是我開(kāi)始有身份證的時(shí)候，這說(shuō)明我最后長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我要懂事了，再也不會(huì)讓您生氣了，我要好好孝順您！母親聽(tīng)了，欣慰的笑了。

母親賦予了我生命，又憑著無(wú)私的母愛(ài)把我撫養(yǎng)大，我必須要報(bào)答她。這是我身為人子應(yīng)當(dāng)做的。

我們每人都有自我的母親，但我們還有一個(gè)共同的母親，那就是我們的地球：

在浩瀚無(wú)邊的星海中，在無(wú)盡時(shí)間長(zhǎng)河中，以前有過(guò)一顆星球。它是如此的渺小，以至于在宇宙中仿佛一粒塵砂；它又是如此奇妙，在它的哺育下，出現(xiàn)了碳基生命。又經(jīng)歷了數(shù)千萬(wàn)年的演化，在物競(jìng)天擇的支配下，原本低級(jí)的生物變得高級(jí)一些了。在它們中間，出現(xiàn)了一種會(huì)直立行走，過(guò)群居生活的動(dòng)物，就是人類。

地球創(chuàng)造了人，她也用她的山川河澤撫育著人。她必須像我們的母親一樣，盼望著人類長(zhǎng)大，盼望著我們有出息。人類也是挺爭(zhēng)氣的，會(huì)了走路之后，紛紛發(fā)展著一個(gè)個(gè)燦爛的禮貌，地球必須為之驕傲過(guò)。在這期間，人類也做了些調(diào)皮的事砍了些林子，圍了些湖泊。地球母親是寬容的，她沒(méi)有兇狠的懲罰我們或許也因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)私的。她為我們的科技發(fā)展驕傲著。但在這同時(shí)，我們也更調(diào)皮或許能夠算作胡為了。我們?yōu)榱俗晕遥�近乎瘋狂的在母親身上索取，還肆意的污染，把母親的臉都弄臟了。我們一天天的長(zhǎng)大，母親卻一天天衰竭下去，而我們身為人子卻毫不在意。母親懲罰了我們臭氧空洞、厄爾尼諾、拉爾尼娜、海嘯、洪水、射線但這但是仍是一些警告，母親不忍把我們打死。我們長(zhǎng)大了，但我們不是孝子，我們對(duì)我們的母親是如此的無(wú)情。母親是不會(huì)親手殺死自我的孩子的，難道我們要害母親下去嗎？我們?cè)撚X(jué)悟了，不應(yīng)把自我的快樂(lè)建設(shè)于母親的痛苦之上，我們就應(yīng)保護(hù)地球，并彌補(bǔ)我們?cè)�犯下的過(guò)失，母親必須會(huì)原諒我們的。人要活的對(duì)得起良心。

人類長(zhǎng)大了，該懂事了。

保護(hù)地球的作文（四）：

我要保護(hù)地球

在我很小的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們，讓我們珍惜地球、保護(hù)地球，不要破壞這個(gè)地球，因?yàn)榈厍蚴侨祟惖募遥�是人類共同依存的環(huán)境。我們從小就懂得這個(gè)道理，在我們的心目中，地球就像一位偉大的母親，是那么的慈祥，是那么的關(guān)愛(ài)。

但是人類卻不是這樣想的，他們認(rèn)為地球不需要珍惜、保護(hù)，更有人異想天開(kāi)，以為地球破壞了還能夠搬到別的星球上住，他們還做出許多破壞環(huán)境的事。但是，我們也有，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校里有小賣部，很多學(xué)生喜歡去它店買吃買喝，有那一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩剛吃完零食，就把食品袋扔在地上，一面滿不在乎的樣貌。盡管清潔工人每一天都在清潔街道，

但是食品袋仍舊不斷出現(xiàn)。我以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，把一個(gè)食品袋埋在地下幾十年甚至幾百年都不會(huì)腐爛，而且還會(huì)導(dǎo)至附近的土地超多貧瘠，不能長(zhǎng)出生物，多么可怕的白色污染��！你說(shuō)，那些亂扔食品袋的人不是在破壞地球的生態(tài)平衡嗎？

我們務(wù)必要保護(hù)地球，從我做起，首先就應(yīng)講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，減少對(duì)環(huán)境造成的污染。還要保護(hù)花草樹(shù)木，不要隨意去破壞，因?yàn)榛ú菽軌蚝舫鲅鯕猓瑢?duì)地球的環(huán)境有很大的幫忙。我們堅(jiān)持這樣做，才能使地球得到保護(hù)。我相信，在我們的努力下，我們的地球會(huì)變得更加燦爛美麗。

保護(hù)地球的作文（五）：

保護(hù)地球環(huán)境

茫茫宇宙中，地球是渺小的，人類更加渺小。如果地球消失，我們將無(wú)家可歸。所以我們務(wù)必保護(hù)地球。

我們就應(yīng)少用一些塑料袋，對(duì)于亂扔垃圾的人，我們要嚴(yán)厲批評(píng)。

我們就應(yīng)節(jié)約用水，如果不懂這一點(diǎn)，最后一滴水將是自我的眼淚。

我們就應(yīng)多種樹(shù)，少砍伐，不然沙漠會(huì)蔓延。樹(shù)還能夠給我們制造新鮮空氣。

最后，我要呼吁全人類，保護(hù)地球，保護(hù)我們的搖籃！

保護(hù)地球的作文（六）：

關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)地球

地球一個(gè)藍(lán)寶石般的星球，它是我們賴以生存的家園，藍(lán)色的大海，綠色的森林，遼闊的草原，彎彎的小河，蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云漂浮其間，描繪出一幅幅清麗柔和的畫卷，我們是多么地?zé)釔?ài)您呀，我們的地球媽媽！

然而，目前我們?nèi)祟悈s面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題：是讓這顆藍(lán)寶石繼續(xù)折射出藍(lán)天碧海的光芒，還是讓它逐漸暗淡而失去生氣？

因?yàn)榇丝�，我們的母親━━地球媽媽已經(jīng)是遍體鱗傷了。人類毀壞了覆蓋在它表面的森林，使一群群在藍(lán)天中自由翱翔的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；我們污染了滋潤(rùn)它全身的河流，讓一群群驚慌失措的魚(yú)兒失去了生命的精彩；我們破壞了保護(hù)它的臭氧層，讓更多的紫外線，紅外線趁機(jī)而入，對(duì)動(dòng)植物造成極大的威脅；同時(shí)，還有越來(lái)越多的野生動(dòng)物失去了它們舒適的家園，正在遭受著滅絕之災(zāi)這難道是我們想要的嗎？而今，多少瀕臨絕種的動(dòng)植物還在苦苦的掙扎？他們?cè)诎�求，他們�(cè)诤粲�，人類啊，你們�(yōu)槭裁匆�這么殘忍地對(duì)我？是啊，我們?nèi)祟愡@樣做，究竟是聰明這是愚蠢？你看，地震，海嘯，洪水，颶風(fēng)，泥石流，沙塵暴一系列的自然災(zāi)害如潮水般接踵而至，大自然已經(jīng)給了我們無(wú)情的懲罰，難道我們還要一錯(cuò)再錯(cuò)？我們還要自我毀滅嗎？人類啊，我們就應(yīng)思考。

我也在深深的思考著。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸去戶外爬山。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，我們最后爬到了山頂，正當(dāng)我想體會(huì)杜甫老爺爺會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的愜意時(shí)，我卻聽(tīng)到從山下傳來(lái)一陣轟轟的聲音。開(kāi)始我還以為是誰(shuí)在發(fā)動(dòng)摩托車，也沒(méi)太在意。但是這一聲音持續(xù)了很久，我便開(kāi)始納悶了，到底是怎樣回事呢？我在山上東張西望，很想弄個(gè)明白。爸爸讓我循著聲音的方向去找，我根據(jù)爸爸教我的方法，看到了這樣的一幕：原先就在半山腰，一群農(nóng)民伯伯正在砍樹(shù)，只見(jiàn)一顆顆小松樹(shù)倒在我的眼前，慢慢的松林里倒下了一大片。此時(shí)我的心里不由得燃起了一股無(wú)名之火，要明白，森林但是一座巨大的寶庫(kù)啊！我憤怒地看著那幾位伐w的人，真想好好地對(duì)他們說(shuō)：伯伯，你們不就應(yīng)砍伐小松樹(shù)，它們此刻還是那么的小��！你們更不就應(yīng)破壞森林，要明白，世界上沒(méi)有了植物就沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了植物就沒(méi)有了我們賴以呼吸的氧氣，沒(méi)有了植物，可愛(ài)的小鳥(niǎo)就沒(méi)有了家，它們甚至不能生存！保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)��！

所以，為了我們的地球媽媽，為了我們共同的家園，作為地球家園中的一員，我們每個(gè)人都就應(yīng)為這個(gè)大家庭盡一份心、出一份力！少年朋友們讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)地球！讓藍(lán)天更藍(lán)，讓白云更白，讓鳥(niǎo)兒有可愛(ài)的家，讓魚(yú)兒游的更加歡暢，讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓我們共同擁有一個(gè)和諧美麗的家園吧！

保護(hù)地球的作文（七）：

保護(hù)地球從我做起

我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天但是，在這天由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜我們此刻的完美生活。

相關(guān)熱詞搜索：短文 地球 地球頌閱讀短文及答案 地球頌短文帶閱讀答案