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濟南歷下區(qū)小學五年級作文培訓班到哪好/濟南天橋區(qū)高一英語補課班聯系電話
免費課程咨詢熱線：400 006 6911 轉分機 61569
部分課程簡介：
1、招生對象：
高二年級學生
2、主要班型：
一對一突破班
3、輔導課程：
數學
4、課程介紹：
高二數學是高中重點考察的內容。
1.重點掌握圓錐曲線，空間向量，立體幾何等知識點；
2.通過重難點、典型題型分析，著重鍛煉學生的思維及分析能力；
3.加強做題量，有效控制做題時間，提高解題效率；
4.強化基礎訓練，針對性提升，為高三階段做好充分準備。
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級：小學一年級--高三
2.常規(guī)課程：數學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間：周末班、同步班、寒暑班、根據孩子時間靈活安排
4.課程費用：因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點：多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
具體地址

濟南市中校區(qū) 市中校區(qū) 山東省 濟南市 市中區(qū)
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濟南洪樓校區(qū) 洪樓校區(qū) 山東省 濟南市 歷城區(qū)
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濟南山師校區(qū) 山師校區(qū) 山東省 濟南市 歷下區(qū)
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濟南濟鋼校區(qū) 濟鋼校區(qū) 山東省 濟南市 歷城區(qū)
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濟南天橋校區(qū) 天橋校區(qū) 山東省 濟南市 天橋區(qū)
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濟南槐蔭校區(qū) 槐蔭校區(qū) 山東省 濟南市 槐蔭區(qū)
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--教學心得
1.對于拔高型的學生：
找出學生易錯知識點，加強訓練，重點提高弱勢項目。
2．對于成績落后型的學生：
多鼓勵，由淺入深的學習，注重學生基礎知識，力求讓學生在基礎中找自信，在自信中提升。

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　1、給文中第4自然段空白處加上標點�！　�2、根據意思從文中找出詞語�！　�(1)形容生活困苦受挫，流離失所，無處安身。( 顛沛流離 )　　(2)每個人都感到自身危險而惶恐不安。 ( 人人自危 )　　(3)形容生活富足。 ( 殷實 )　　(4)比喻既存的事物中醞釀著新事物。 ( 孕育 )　　3、按要求寫詞語�！　�(1)寫出這些詞語的近義詞:　　倉促一一( 急促 ) 孕育一一( 蘊涵 )　　(2)文中"家鄉(xiāng)處處都是廢墟，一切都得從頭做起"一句可用( 百廢待興 )這個成語來描述�！　�4、在文中找到和下面句子相照應的句子。　　(1)于是，她捧起金魚缸從容地走向湖邊，將他們輕輕地放進藍藍的湖水里�！　∷麄冊诋斈攴派�金魚的湖邊看到湖面泛著片片金光，仔細一看，是一群活潑美麗的金魚，跟他們當初放生的兩條長得一模一樣�！　�(2)有一天，在奧地利工作的丈夫馬爾科奇回來，送給兒子一個魚缸和兩條金魚�！　∽钪档脩c幸的是，她的兩個兒子還從當時放生金魚的那片湖水中摸回了那個圓圓的金魚缸，這可是他們的父親當年送給他們的禮物啊�！　�5、說一說從下面的句子中你能體會到怎樣的思想感情? (1)費�，敽退�的孩子多么高興啊，仿佛與自己的親人在亂世后重逢�！　”磉_了他們對家人團圓，過上安寧生活的向往以及對親人的懷念�！　�(2)但在這樣的時刻，費希瑪仍沒忘記那兩條金魚，它們不僅是已逝的丈夫對孩子的愛，更是兩條活生生的生命啊�！　�從這句話可以體會出費希瑪時刻記著丈夫對一家人的愛，同時也將這份愛轉給有活生生的生命的金魚，也因此得到了善意的回報。6、簡要說說費希瑪是怎樣對待這兩條金魚的?為什么說她得到了善意的回報?　　當戰(zhàn)爭爆發(fā)，不得不逃亡時，她沒有忘記這兩條金魚，而是將它們輕輕地放進湖水中;當她們結束逃難返鄉(xiāng)時，發(fā)現當初的兩條金魚已經繁衍出許多后代了，她繼續(xù)飼養(yǎng)這些金魚。這個故事流傳開來，出售金魚成為她們一家致富的途徑，使她們過上了安寧殷實的生活。當年不經意間做的好事，給她帶來了很大的收益。所以說她得到了善意的回報�！　�7、這篇文章告訴我們( C )。　　A在遇到危險和困難時不要慌張，要把該做的事情做好　　B.在窮困時想到美好的未來，不能灰心　　C.善意總會有回報的，有時候不經意間做了一件好事，可能會給自己帶來一份驚喜。　　D.人要會經營，才能立于不敗之地。　

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