幼兒園政治新課程標準教材

　政

　治

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

　) )

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　 政治教案 / 幼教常識 編訂：X XX 文訊教育機構(gòu)

　幼兒園政治教案 文訊教育教學設(shè)計 第 2 頁 共 4 頁 奇妙的風

　——大班科學探索活動

　 設(shè)計意圖：

　 風作為一種自然現(xiàn)象，平時不太被幼兒所關(guān)注，幼兒對風的感受就是吹的眼睛睜不開，有風的時候很冷等等，這些使得幼兒不喜歡風，為了讓幼兒能夠了解風，激發(fā)幼兒的好奇心，設(shè)計了以“玩風”為切入點，使幼兒在尋找、嘗試的過程中初步了解風的形成，并從體驗中獲得成功感，這作為難點，重點是通過幼兒對圖片的觀察，切身體會理解風與人類的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒科學的思維方式、使幼兒對風產(chǎn)生探究興趣。

　 活動目標：

　 1、通過玩風活動，激發(fā)幼兒善于觀察、探究自然的興趣。

　 2、知道風對人類有益與有害的方面。

　 活動準備：

　 1、風車、扇子、風箏、小盤子、圖書、紙張、泡泡水、紙飛機、紙飛鏢、羽毛 教材簡介:本教材主要用途為通過指導思想，使學生懂得做人的道理，了解社會，樹立正確得價值觀、人生觀、世界觀，本教學設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園政治科目, 學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。

　幼兒園政治教案 文訊教育教學設(shè)計 第 3 頁 共 4 頁

　 2、有關(guān)風的圖片（有益的風和有害的風）

　 活動過程：

　 1、猜謎語，引出“風”的主題。

　 師：誰也看不到我的影子，誰也捉不住我的身子，沙沙沙，有時我只搖搖樹枝，嘩嘩嘩，有時我要推倒房子，請你猜猜我的名字。（風）

　 2、引導幼兒室內(nèi)尋找各種物品扇風，體驗風的形成。

　 師：為什么扇動扇子、紙張就有風了？

　 還有什么辦法能使風兒出現(xiàn)？

　 游戲：《我們會造風》

　 通過幼兒自由玩風車、吹泡泡、玩紙飛機、紙飛鏢等各種活動體驗風的風向、風力。進一步提高幼兒游戲興趣。

　 3、談話《風與人類的關(guān)系》

　 風對人們有什么好處？

　 啟發(fā)引導幼兒說出風能將濕衣服吹干，風給人們帶去涼爽，感覺很舒服。有風時風箏能飛上天。風能傳播種子，花粉等等。

　 風兒也給人們帶來哪些害處？

　幼兒園政治教案 文訊教育教學設(shè)計 第 4 頁 共 4 頁

　 臺風吹翻海里的船，大風吹的人眼睛睜不開，還會造成咳嗽、感冒，龍卷風能吹倒房屋、卷走動物。形成沙塵暴。

　 活動延伸：

　 1、探討怎樣讓風為我們多做好事？讓幼兒了解植樹造林可以減少風沙的常識，強化幼兒愛護樹林，不亂扔垃圾的行為。

　 2、欣賞散文

　 散文：《風兒聽話了》

　 風呀風，我們可不喜歡你胡鬧，

　 我們的天氣預(yù)報，總是把你到來的時間提前報告，

　 我們植樹造林，不讓你到處橫沖直撞。

　 我們希望你脾氣溫和，飛過草地，帶著蒲公英的種子去四方安家，

　 推動魚船在海上捕魚捉蝦。

　 作者姓名：郭莉莉

　 單 位：安徽省蚌埠市直機關(guān)第一幼兒園

　XX 文訊教育機構(gòu) WenXun Educational Institution

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