尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓：

　 你們好！

　 我是一名80 后青年.不得不承認(rèn)我們沒有經(jīng)歷過父輩們英雄輩出的歲月，也沒有過多歷經(jīng)生活的坎坷與磨練。然而，我們是沐著改革開放的春風(fēng)成長的。雖然說，伴隨改革開放的時(shí)間并沒有 30 年，或許真切感受到改革開放的時(shí)間甚至更短，但今天，我要談?wù)劯母镩_放以來的變化.

　 一度時(shí)期，上學(xué)讀書是窮人家孩子奢侈的愿望，“讀書貴，讀書難”也曾一度成為各大媒體議論的重要話題。可是今天，我要在紀(jì)念改革開放 30 年的讀書演講活動中大聲地說：改革開放三十年了，上學(xué)讀書不再難！

　 讀小學(xué)的時(shí)候，一位叫王麗的同學(xué)與我很要好，她家在農(nóng)村，有兩個(gè)弟弟，母親身體一直不太好，一家人靠種莊稼維持生活，可以說，她的童年是在貧困和無奈中度過的。小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她考上了重點(diǎn)初中，但因?yàn)楦F，不得不放棄繼續(xù)讀書的機(jī)會。要知道，那時(shí)候考上初中是很不容易的，何況是重點(diǎn)初中。后來她出去打工，因?yàn)闆]有文化，也沒有技術(shù)，所以難以找到合適的工作。一次，我們意外地碰上了，互相噓寒問暖之后，她囁嚅地對我說：“小慧，能不能幫我辦一個(gè)初中畢業(yè)證啊？”我詫異地對她說：“當(dāng)初我那么誠懇地勸你珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，你不聽，現(xiàn)在后悔了吧？”她的眼圈紅了，哽咽著對我說：“我知道你對我好，可是，你哪里知道窮人家的孩子讀書難啊”，但我沒能幫上她，現(xiàn)在想來，心里都覺得難過極了。是�。∫�是改革

　開放的春風(fēng)再早一些吹拂，要是今天，她還會感到窮人的孩子讀書難嗎？

　 去年，我從建林初中調(diào)入了西平小學(xué)，在給學(xué)生報(bào)名時(shí)我發(fā)現(xiàn)，班上有很多學(xué)生是外地戶口。一次上學(xué)，我和一位送孩子的家長同路，不知不覺就談到了這個(gè)現(xiàn)象。她告訴我說，她們家就是鄉(xiāng)下的，在街上租了房照顧孩子讀書。不待我追問，她已滔滔不絕的說開了，她說，現(xiàn)在村上的學(xué)校都撤了，孩子們都到街上來上學(xué)，街上的學(xué)校條件好；這樣的情況，光他們生產(chǎn)隊(duì)就有 6 家。她還說，現(xiàn)在國家的政策好了，孩子讀書的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)都減免了，在外打工也能掙到錢，租間房照顧孩子讀書是很簡單的事情。

　 是�。∨笥褌�，是什么使我們發(fā)生了滄海桑田的變化？答案是改革開放。改革開放 30 年了， 30 年，足夠漫長；30 年，又極為短暫。但它終將成為一段歷史。而這，一定是五千年華夏文明最輝煌的那個(gè)部分�，F(xiàn)在國家的政策好了，“義務(wù)教育法”的頒布和實(shí)施，圓了所有中國人的讀書夢！我的同學(xué)王麗的孩子也快上小學(xué)了吧？她不會再有“窮人的孩子讀書難”的感慨了吧？

　 大家都知道，近幾年，三臺各地如雨后春筍般興辦了許多民辦學(xué)校，有幼兒園，英語培訓(xùn)學(xué)校，電腦培訓(xùn)學(xué)校„„這些學(xué)校的開辦，不但拓寬了孩子們上學(xué)讀書的道路，還為孩子們終身發(fā)展提供了學(xué)習(xí)和練兵的場所，這些變化，都是改革開放帶來的。朋友們，在這里，我要再次大聲地吶喊：改革開放之花已開遍了神州大地，中國人讀書不再難！謝謝大家！

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