重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間:2017-01-25 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)篇一：重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)方案
重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我中隊(duì)特在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)中隊(duì)全體隊(duì)員，開(kāi)展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2012年10月9日——10月21日
三、活動(dòng)對(duì)象：
三三中隊(duì)全體少先隊(duì)員。
四、活動(dòng)形式：
活動(dòng)以本中隊(duì)為單位，開(kāi)展“孝滿天下感恩情”活動(dòng)，以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，統(tǒng)一在2012年10月9日——10月21日兩周內(nèi)，開(kāi)展以“念親恩”為主題的感恩系列活動(dòng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng);
2、每位隊(duì)員收集自己或他人孝敬父母、長(zhǎng)輩，互敬互愛(ài)的真實(shí)感人的故事;
3、本中隊(duì)自選一首以孝敬父母長(zhǎng)輩為主題的歌曲
4、開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)，讓夕陽(yáng)更燦爛”活動(dòng)。即：為老人做一件好事、聽(tīng)老人講過(guò)去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語(yǔ)”。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
本中隊(duì)利用周三中午的小記者采訪實(shí)錄時(shí)間，通過(guò)隊(duì)員自主探究，將搜集到重陽(yáng)節(jié)典故，交流重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗;
2、三分鐘小故事演講：
請(qǐng)隊(duì)員利用中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、
無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事;
3、孝歌我會(huì)唱：
組織隊(duì)員學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目隊(duì)員們自選;
4、承諾宣誓活動(dòng)：
以小隊(duì)為單位，開(kāi)展本中隊(duì)集體宣誓承諾活動(dòng);
5、小小真心話：
集體承諾儀式活動(dòng)結(jié)束后，每位隊(duì)員將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩;
6、身體力行、實(shí)踐承諾：
每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事（或者從自己本身出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格按照小學(xué)生行為規(guī)范去做，成為合格的小學(xué)生，不讓自己的父母長(zhǎng)輩操心);
開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)，讓夕陽(yáng)更燦爛”活動(dòng)。即：為老人做一件好事、聽(tīng)老人講過(guò)去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語(yǔ)”。
重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)篇二：重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)
“解放思想 更新觀念 轉(zhuǎn)變作風(fēng)跨越趕超”
心得體會(huì)
平鄉(xiāng)縣縣直三小 杜瑞清
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神，我們開(kāi)展了“解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大討論活動(dòng)。通過(guò)討論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，我深深體會(huì)到這次活動(dòng)的重要意義，認(rèn)為這是一項(xiàng)很及時(shí)、非常正確的決策。認(rèn)識(shí)到解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要性，它是樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展的重要保障及途徑。結(jié)合工作實(shí)際和自身素質(zhì)，我自感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，清醒認(rèn)識(shí)到自己在思想觀念、思維方式、工作方法等方面與當(dāng)前形勢(shì)要求、發(fā)展需要還存有一定差距，解放思想已成為迫在眉睫的需求。
通過(guò)討論學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為解放思想打牢基礎(chǔ)
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，新觀念、新知識(shí)層出不窮。如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就適應(yīng)不了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，就會(huì)掉隊(duì)、落伍，更談不上干好工作。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來(lái)。事實(shí)證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。自己
二、要開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展
改革的今天，就是創(chuàng)新的時(shí)代，如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問(wèn)題，做好工作是不可能的。如果我們不解放思想，不更新觀念，不敢于研究新的教育教學(xué)方法，總是照搬照抄傳統(tǒng)的工作方法，那么我們的教學(xué)工作就會(huì)停滯不前。從某種意義上講，這就是一種后退。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。我們只有保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，用創(chuàng)新的理念、開(kāi)拓的精神開(kāi)展工作，才能推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
三、要高效服務(wù)，爭(zhēng)做群眾滿意公仆
忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是各個(gè)職業(yè)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、更新觀眾念的努力方向，即解放思想、更新觀念就是為了更好地為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，只有為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，解放思想、更新觀念才會(huì)體現(xiàn)意義及價(jià)值。
總之，通過(guò)討論學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們的思想必須解放，要做到與時(shí)俱進(jìn)；我們的觀念必須更新，要用跨越式的發(fā)展理念武裝自己；我們的工作作風(fēng)必須轉(zhuǎn)變，要自覺(jué)地踐行“三個(gè)代表”重要思想。只有我們每個(gè)人的思想解放了，觀念更新了，作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
“解放思想 更新觀念 轉(zhuǎn)變作風(fēng) 跨越趕超”
心得體會(huì)
縣直第三小學(xué) 靳貴彩
通過(guò)近段時(shí)間對(duì)“解放思想 更新觀念 轉(zhuǎn)變作風(fēng) 跨越趕超”活動(dòng)相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，我們深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足，進(jìn)一步加大思想解放的力度，創(chuàng)造性地謀劃工作，對(duì)如何創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，更新觀念談點(diǎn)粗淺體會(huì)。
一、解放思想，更新觀念是創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，提升效能的前提和基礎(chǔ)
教育工作貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能使教師在教書(shū)育人的舞臺(tái)上充滿生機(jī)與活力，才能給教育的提速發(fā)展帶來(lái)動(dòng)力。因此，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，提升效能關(guān)鍵是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，新觀念。結(jié)合教育的實(shí)際，解放思想，更新觀念具體來(lái)說(shuō)就是要做到“六破六立”。一是要破除忽視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求、就教育而抓教育的思想，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、大局觀念；二是要破除忽視質(zhì)量效益、偏重規(guī)模和速度的思想，牢固樹(shù)立好字優(yōu)先，好中求好的觀念；三是要破除忽視德體美和社會(huì)實(shí)踐教育、偏重智育的思想，牢固樹(shù)立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念；四是要破除驕傲自滿、不思進(jìn)取的思想，牢固樹(shù)立憂患意識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的觀念；五是要破除封閉保守、關(guān)門辦學(xué)的思想，牢固樹(shù)立開(kāi)放合作、大膽借鑒的觀念；六是要破除片面追求升學(xué)率，忽視教育教學(xué)規(guī)律的思想，牢固樹(shù)立以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的觀念。通過(guò)思想的大轉(zhuǎn)變帶動(dòng)觀念的大轉(zhuǎn)變，從而為教育的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，提升效能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)，推動(dòng)工作的順利開(kāi)展
解放思想最終是要落實(shí)到行動(dòng)上、落實(shí)到工作的開(kāi)展上。因此，我們要始終堅(jiān)持以解放思想貫穿工作全局，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握“解放思想求突破，科學(xué)發(fā)展促趕超”這一主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，從我做起，從身邊的小事做起，更好的完成我們的日常工作任務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
在解放思想上尋求新突破。進(jìn)一步加大自身思想解放的力度。樹(shù)立敢于突破，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)新跨越。積極參加有關(guān)的座談會(huì)、討論會(huì)，通過(guò)不同方式，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找存在的差距和問(wèn)題，制定相應(yīng)的整
改方案和措施，切實(shí)整改提高，以保證教學(xué)工作更好的、有效的開(kāi)展，保證高質(zhì)量的配合專業(yè)教師完成教學(xué)工作任務(wù)。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干是創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先
任何一項(xiàng)工作，只有真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)苦干，才能推動(dòng)工作的落實(shí)，工作效能也才能有效提升。特別是當(dāng)前，說(shuō)得多、做得少，抓落實(shí)不夠的問(wèn)題，還相當(dāng)程度地存在著。因此，真抓實(shí)干在效能建設(shè)活動(dòng)中顯得猶為重要。我們要牢固樹(shù)立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)、勇于創(chuàng)新，服從全局、令行禁止，方便群眾、主動(dòng)服務(wù)，以事業(yè)為重、敢于負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干的觀念。作為教育部門，對(duì)工作就是要虛功實(shí)做，按照縣委縣、政府的要求和工作要點(diǎn)去一步步實(shí)施，縣委、政府部署了的工作，就要雷厲風(fēng)行、踏實(shí)去做；就要督促檢查、落到實(shí)處。一些關(guān)系到中心、大局、全局的重點(diǎn)工作，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒，率先垂范，抓緊抓好，抓出成效，促進(jìn)各工面的有效開(kāi)展。
總之，作為教育部門，就是要結(jié)合教育的實(shí)際，開(kāi)展好效能建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立廉潔、勤政、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真整治辦事拖拉、工作推諉、紀(jì)律松懈和違法行政等現(xiàn)象，解決教師隊(duì)伍思想上存在的安于現(xiàn)狀、精神不振的問(wèn)題，解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，提升效能。
重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)篇三：重陽(yáng)節(jié)感恩實(shí)踐活動(dòng)方案
重陽(yáng)節(jié)感恩實(shí)踐活動(dòng)方案
九九重陽(yáng)節(jié) 孝心獻(xiàn)老人
活動(dòng)背景：
重陽(yáng)節(jié)作為中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分千百年來(lái)經(jīng)久不衰，歷久彌新。現(xiàn)在的少先隊(duì)員多為獨(dú)生子女，他們是家庭的中心，是家中的小太陽(yáng)、小皇帝。經(jīng)常是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，一味地付出，不求孩子的回報(bào)，缺乏讓愛(ài)在孩子身上傳承再生的教育意識(shí)，久而久之，很多孩子就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地形成以自我為中心，只知索取，不知回報(bào)的心理，缺少對(duì)他人的感恩情懷。
針對(duì)這一現(xiàn)狀，結(jié)合少先隊(duì)員實(shí)際，以重陽(yáng)節(jié)這一中華傳統(tǒng)為契機(jī)，從增強(qiáng)隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開(kāi)展九九重陽(yáng)節(jié) 孝心獻(xiàn)老人感恩教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛(ài)老、助老的活動(dòng)中，進(jìn)一步了解重陽(yáng)節(jié)這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值，并在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的人，讓老人過(guò)一個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)。 活動(dòng)主題：尊老 敬老 養(yǎng)老愛(ài)老 助老
活動(dòng)過(guò)程：
（一）孝親敬老（時(shí)間10月13日 九月初九）
2、了解老人：隊(duì)員們通過(guò)聊聊家常話了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛(ài)好和他們最大的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L(zhǎng)所付出的艱辛以及為社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)，并牢記在心。
3、回報(bào)老人：引導(dǎo)隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻(xiàn)上孝心，獻(xiàn)上祝福，感謝長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書(shū)等。
4、除此之外，每位隊(duì)員還可以根據(jù)實(shí)際情況，自己選擇多樣的形式向長(zhǎng)輩表達(dá)感恩之情。
5、倡議全體隊(duì)員積極宣傳尊老、愛(ài)老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動(dòng)為老人讓座、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。
（二）呈現(xiàn)方式：（10月16日）
通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，制作一份中華傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)小報(bào)，我們將在九九重陽(yáng)節(jié)，孝心獻(xiàn)老人活動(dòng)總結(jié)班會(huì)上交流。
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