幾個月前，筆者曾撰文批評廈門大學朱崇實校長關于大學生打高爾夫球的見解，現在，卻不能不對朱校長以及廈大文學院院長周寧教授表示敬意了。

　　從學術批評網上獲悉，廈門大學文學院已經決定禮聘知名學者謝泳先生為教授。這個消息在當下中國大學，真可謂是空谷足音。

　　現如今，國內各大學都在為學科建設而爭奪人才，禮聘知名學者為教授并不新鮮，每年僅在《光明日報》上刊登的招聘廣告就幾乎沒有中斷過。但稍稍了解大學的人都知道，各大學開出的基本條件大同小異：不是兩院院士、國務院評審專家，就是學科帶頭人、博士生導師，即便是副教授、講師也一律地要求具有博士學位。大學雖然是精神產品的生產基地，但在“實用主義”流行之時，大多變得相當現實。

　　院士可以給大學臉上貼金，而且院士引進后，地方政府還會有獎勵。無論從名聲，還是經濟上考慮，都是劃算的買賣。學科帶頭人、博士生導師可以在爭取經費、多出科研成果上為學校出力，而博士畢業(yè)生雖暫時還用不上，但其學位、學歷也可以提升上報表格的檔次。

　　有人說，現在是“評比學術”，一點也不假。大學整天圍繞著外在的形式打轉，一個大學排行榜就讓許多校長不得安寧，一次自上而下地評估更是讓大學所有領導睡不好覺。無論有多少批評，大學都是“我自巋然不動”。原因是評價標準沒有變化，誰先擅自改變，誰就明顯吃虧。正是“好漢不吃眼前虧”的心理在作祟，大學的改革總是雷聲大而雨點小。

　　從80年代以來，在延攬人才方面，例外的事當然偶有發(fā)生，但愈來愈罕見。像這次廈門大學文學院禮聘謝泳先生為教授一事，在近十年國內大學中幾乎是絕無僅有。雖然我們都知道，謝泳先生早在80年代已經名聲雀起，以他的學問和研究成果，早該在大學教授的陣營中擁有一席之地，但他的身份卻始終是個學院以外的“民間學者”。僅有�？茖W歷，也沒有在本科以上大學任教的經歷，他有沒有職稱，我們不清楚，只聽說他去年到中國科學院自然科學史研究所訪學時，只獲得了一個副研究員的臨時資格。但廈門大學文學院的周寧教授卻愿意破格禮聘，朱崇實校長也欣然批準，這多少讓我們看到了一點大學在實用原則之外的理想主義的光亮。

　　其實，中國現代大學的“新傳統”中，例外的事相當多。蔡元培禮聘陳獨秀入北大就不因后者沒有文憑而棄之，蔡先生看重的不僅是陳獨秀的“新潮”，也看重他在小學上的造詣。事實證明，作為文科學長的陳獨秀成了蔡校長改造北大的得力助手。被稱為“教授里的教授”陳寅恪當初入清華國學研究院時，也沒有文憑，但并沒影響他成為“四大導師”之一。著名文史學家錢穆僅有小學學歷，靠自學照樣可以在北大等知名大學任教。筆者以前就讀的大學，有一位繆鉞先生，也是自學成才，解放前他先是在中學任教，后來轉到大學任教，終成一代文史大家。

　　筆者常常困惑，這些傳為佳話的史事為何不能得到繼承？有人說，這是大學進入正軌，也是“與國際接軌”必然的結果。有人說，是因為有學位者多了，挑選的余地大了。果真如此的話，倒也可以理解。但問題是，我們的大學的評價標準正在異化，形式重于內容，頭銜、職稱、學歷重于實際的學問似乎成了正常的現象。所謂大學管理也總是走不出量化指標的圍墻。

　　在這里，筆者并非想濫用“啟蒙”一詞，但廈大周寧院長、朱崇實校長這一次禮聘謝泳的行為，以及出于對學問的尊重和道義，楊玉圣教授居間極力舉薦，應該說都給所有大學及其成員一個思想觀念上的重新啟蒙，讓人們明白大學不是單純的、硬幫幫的機構，她還擁有人文的溫暖，學問的寄托，還有激情、友誼和善良，總之，有人的不滅的精神在其中。

　　2007-4-25 取上居

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