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發(fā)布時間:2018-10-07 來源: 感恩親情 點擊： 
[教育心得]當孩子出現(xiàn)一些良好的行為或比以前有進步的行為時，如做作業(yè)比以前集中，小動作比以前減少時，給予表揚、獎勵(可以以喜歡他、關懷他作為表揚，可用孩子非常喜歡的活動作為表揚，也可用他喜歡的東西作為表揚)。
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--教學心得
勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗艷的春天。教師的職責，首先是傳到授業(yè)解惑，其次更應該尊重學生，突出學生是學習的主體。在嚴格要求的同時，更應該尊重他們，沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
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①街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花�！ 、诠珗@的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。 �、劾先溯p微地“噓”了一聲。 �、堋皩Σ黄�，”女孩急忙停下來，“對不起……戳痛你了吧……真的對不起，我是一個盲人……” �、荨皼]關系的，”老人輕輕地笑，“我知道，你只是有些不便。” �、蕖爸皇怯行┎槐悖俊迸⒌纳袂轹畷r黯淡下來，“可是我看不見了，永遠看不見了……就像現(xiàn)在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能……” �、摺翱墒呛⒆樱荷皇菫榱私o人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？” �、唷半y道不是嗎？” �、帷爱斎徊皇恰！崩先苏f，“比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明，里面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花，然而你看不到�？墒沁@朵花因為你沒有看見它而開得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？” �、狻昂⒆�，你要知道，當秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結(jié)出它的種子……這與它的卑小無關……更與它的殘缺無關……它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的。” ?“花兒就像你，你就是花兒……為什么悶悶不樂呢？為什么要放棄開放的機會呢？為什么要放棄整個春天呢？” ?“我沒有放棄春天……可是我看不到春天……” ?“
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