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• 西安蓮湖區(qū)玉祥門四年級外語語文課外輔導班/京翰教育補課怎么收費


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• 課程目標：基礎篇(查缺補漏，穩(wěn)定基礎)、中等生(復習為主，強化學習)、尖端課程(預習為主，攻克難題)

  
  

  服務：1對1學業(yè)輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導，單科提分，小學、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調整);

  
  

  輔導機構覆蓋范圍：西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學中心，分布密集、就近選擇!!

  
  

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• 【學習小提示】


• 有個家長跟我說：“前段時間孩子總鬧著要手機，說同學都有，就他沒有。沒辦法，給他買了一個。結果經(jīng)�？匆娝麑懽鳂I(yè)的時候偷偷擺弄手機，學習成績也下降了，我愁得不行。正好前天孩子手機丟了，讓我再給他買一個，我是無論如何也不能再給他買了�？墒撬�就鬧著說不去上學了，這可咋辦？”
  還有個家長說：“孩子最近老是吵著要用我的手機，一會玩游戲，一會聊天，就是不學習。我真不想讓他用了，我想跟他說我的手機丟了，這樣他就玩不成了。老師您覺得這樣行嗎？”
  金戰(zhàn)網(wǎng)上曾經(jīng)做過一個調查：中學生用手機，好還是不好？


• 七、 注重效果，不斷調整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
  主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?
  通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
  


• 階梯式復習，按部就班
  課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎上，動腦動手，積極消化。

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