【摘要】高等教育是科技生產(chǎn)力和人力資源的重要結(jié)合點，是經(jīng)濟社會發(fā)展的智力支撐，這就要求高等教育發(fā)展也要及時適應新的變化。本文結(jié)合高等教育新常態(tài)的要求，圍繞黨中央提出的“五大發(fā)展戰(zhàn)略”，依據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)律，探討了高校學生工作新思路、新方法，以努力提升高校育人質(zhì)量，真正找尋到適合自身的發(fā)展道路，贏得更為廣闊的發(fā)展空間。
　　【關(guān)鍵詞】高等教育 五大發(fā)展戰(zhàn)略 新常態(tài) 轉(zhuǎn)型發(fā)展 學生工作
　　黨的十八屆五中全會指出：“實現(xiàn)‘十三五’時期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念”。堅持“五大發(fā)展理念”是實現(xiàn)全面建成小康社會的路線圖，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。牢固樹立并切實貫徹這“五大發(fā)展理念”，是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，攸關(guān)“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方式和發(fā)展著力點，是我們黨認識把握發(fā)展規(guī)律的再深化和新飛躍，豐富發(fā)展了中國特色社會主義理論寶庫，成為全面建成小康社會的行動指南、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的思想指引。為把握區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要帶來的發(fā)展機遇，應對新常態(tài)下高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)和機遇，攀枝花學院黨委結(jié)合“十三五”發(fā)展任務，在頂層設計上秉持“特色、需求、績效、開放、協(xié)調(diào)”五大理念，以積極推進地方高水平特色大學建設。
　　在當前新常態(tài)形勢下，高等教育的發(fā)展需要與時代接軌，及時有效的進行改革，特別是在教育體制機制以及人才培養(yǎng)的模式方面，如果單純地沿用傳統(tǒng)的教育方式，不僅不利于學生的成長，而且對高等教育自身的發(fā)展，也很容易造成阻礙。在我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整以及經(jīng)濟不斷發(fā)展的形勢下，高等教育已經(jīng)不能夠完全適應當前社會新形勢的整體發(fā)展。因此，對于高等教育的研究，不僅要注重其自身的質(zhì)量問題，還要關(guān)注在當前新常態(tài)形勢下，高等教育自身的適應能力如何有效提升。在充滿希望的“十三五”發(fā)展過程中機械學院要敢為人先，要有所作為，就必須牢固樹立“五大發(fā)展”理念，就必須立足學院實際，不斷提升辦院水平，努力提升學生工作水平，提高育人質(zhì)量和效果。
　　一、堅持創(chuàng)新發(fā)展，科學構(gòu)建學生工作機制，培育學生工作特色
　　樹立學生工作先進理念，突出思想引領(lǐng)。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。觀念的創(chuàng)新是基礎，思想是行動的指南，觀念是行動的先導。樹立機械學院學生工作先進理念，加強學生思想政治教育，提高學生綜合素質(zhì)，服務學生成長成才，促使學生全面發(fā)展。面對“十三五”發(fā)展目標，我們要緊緊把握學生工作規(guī)律，以學生為中心，努力構(gòu)建育人長效機制，推進學生工作創(chuàng)新，提升我院育人工作水平，打造我院育人工作精品項目，并結(jié)合我院學生的特點，強化學風院風建設，充分發(fā)揮輔導員的主觀能動作用和學生黨組織的示范引領(lǐng)作用，突出學生的主體性，積極探索新時期學生工作的新思路、新途徑、新方法。
　　大力推進學生工作制度創(chuàng)新，探索學生工作新途徑、新方法。高校的學生工作者既是一般意義上教育者、引導者、服務者，也是廣義上的的管理者。在學生工作中，要全力推行求真務實、注重實效的工作方法，大力提倡輔導員工作方式、工作手段的創(chuàng)新。制度的創(chuàng)新是靈魂，創(chuàng)新的種子要發(fā)芽生長，需要適宜的氣候和環(huán)境。發(fā)展創(chuàng)新文化、培育創(chuàng)新精神，需要觀念的支撐，方法的執(zhí)行，更呼喚制度的保障。學生工作制度創(chuàng)新的靈魂是尊重輔導員、服務于輔導員。時代在發(fā)展，社會在前進，實踐在變化，我們的思想觀念也要由淺入深，逐步升華。機械學院學生輔導員是一支年輕隊伍，這就要求輔導員必須用長遠的眼光來看待問題，鼓勵他們要有一股氣，一股不甘落后的志氣、奮起直追的勇氣、后來居上的豪氣：一股勇于探索的氣勢、敢為人先的氣概、尊重學生個性的氣量，推動輔導員成為學生工作制度、方法創(chuàng)新的探索者和實踐者，從而培育機械學院學生工作特色，提高學生工作水平。
　　二、堅持責任意識，不斷滿足學生新需求，提高學校工作績效
　　學生工作既是育人的關(guān)鍵，也是貫穿于學院人才培養(yǎng)全過程的重要工作，引導全院上下形成共識。因此，全體教師應堅持責任意識，不斷強化育人觀念，奉行學生需求導向，從解決廣大學生共同關(guān)心的問題出發(fā)，通過切實可行的措施努力滿足廣大學生新需求，全方位做好育人工作。學院將通過實行學業(yè)導師制，加強與學生的交流與指導，解決學生學習中的困惑，使教師成為學生的良師益友。加強教師對學生第二課堂和專業(yè)社團的指導，激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣愛好，增強學生學習的動力。建立教師幫扶特殊學生制度，有效解決學生的問題和困難。實行任課教師與輔導員定期交流制度，及時掌握學生的學習和思想動態(tài)，使任課教師和輔導員之間架起理解和支持的橋梁，促進課內(nèi)課外的良性互動。加強班級目標管理，增強班級凝聚力和集體榮譽感，激發(fā)學生勤奮學習和奮發(fā)向上的精神，充分展現(xiàn)各班級健康向上的精神風貌和班級目標建設的豐碩成果，促進我校學風建設長效機制的形成。同時，建立黨員和學生干部骨干示范責任制，發(fā)揮黨員和學生干部骨干示范帶頭作用，通過建立各種興趣小組、項目團隊、學生自律組織，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的功能。
　　結(jié)合大學生成長成才的環(huán)境多元化，為更好做好學生工作，全面提高學生的綜合素質(zhì)，我們要立足發(fā)揮校園文化的溫暖、融合、凝聚、導向、教育功能，學院要大力推動本院文化活動特色化、品牌化和多元化建設。整合育人資源，努力打造校園文化“一院一品”工程。根據(jù)學校十三五發(fā)展規(guī)劃，我們將聚全院之力，整合院內(nèi)外，校內(nèi)外育人資源，努力打造本院文化“一院一品”建設工程。通過借力校友、企業(yè)家、關(guān)工委、校內(nèi)示范、先進人物的典型引領(lǐng)，借助新媒體、網(wǎng)絡信息的平臺的便利，建立學院育人資源和校園文化互動信息庫。同時，結(jié)合學院自身學科專業(yè)特點和多年來開展文化建設活動的傳統(tǒng)優(yōu)勢，在全院范圍內(nèi)討論、研究基礎上，凝練出“一院一品”品牌：機械學院“十個一”人文素質(zhì)培育工程，并充分挖掘品牌的價值和特點，努力探討實施的新途徑。
　　站在時代新的起點上，我們認為檢驗高校學生工作績效的標準，就是我們的工作要能更好滿足學生思想、心理需求，滿足學生成長成才的渴望，為學習者創(chuàng)造價值，讓家長放心。同時能結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)更好滿足企業(yè)對人才的要求，讓社會滿意，這也是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。

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