獲取信息策略與技巧
發(fā)布時間:2020-09-24 來源: 工作計劃 點擊： 
講授案例根本信息
2．2
獲取信息戰(zhàn)略與本領 （廣東教誨出書社）
——講授設計 山東濰坊濱海中學
王偉亮 講授闡發(fā):
一、講授目標：
1、學會使用目錄搜索引擎和全文搜索引擎檢索網絡信息，能憑據差別需求選擇檢索要領，培養(yǎng)學生運用因特網瀏覽、搜集信息的能力。
2、學會靈活運用貼切的搜索要害詞進行信息的搜索，提高迅速準確地篩選信息的能力。
3、能對常用搜索引擎的比力與評價，培養(yǎng)學生主動探究知識、獲取信息的興趣和協(xié)作與交換的意識與能力；讓學生進一步認識到掌握檢索本領的重要性，為學生終身受用奠定底子。
二、講授重點：
掌握搜索引擎的分類查找、要害詞查找要領。
說明：運用差別的搜索戰(zhàn)略可以得到高效的檢索結果，資助資助學生為今后奠定底子。
三、講授難點 掌握要害詞搜索的本領。
說明：搜索本領需要在實踐中不絕地積聚經驗，難以依靠老師的“教”來得到更多的本領。
講授設計 一、講授要領 采取“任務驅動”和“分組相助”的學習方法，即在任務驅動下，自學課本上相關內容和學習網站上的資源,上網操縱實踐，小組交換討論，相助完成任務，掌握網絡信息搜索的幾種主要戰(zhàn)略和本領。
二、講授課時：1 課時 三、講授情況：網絡課堂 四、講授歷程：
導入：回顧上一節(jié)內容，引入課題 西席運動 學生運動 設計理由 [講授：]多媒體廣播演示 1、回顧前一節(jié)的的“信息來源” 2、提問：如果你想知道歷史上今天產生的事。你有多少種獲取方法可選擇，而你會首先考慮選擇什么樣的信息來源，為什么？試闡發(fā)原因。
3、引入利用“網絡獲取信息的要領”
學生小組交換討論，并小組代表答復
一、讓學生明白獲信息的方法是多樣的，二、是讓學生知道利用網絡獲取信息是其中一種方法，選擇它的理由是其具有方便、快捷的特點。
一、網絡信息檢索的要領
[ [ 老師授課 ：] ] 1、網絡信息的特點：資源疏散、數量龐大，缺乏足夠的加工深度。
因此，明白借助東西，針對需求，應用搜索戰(zhàn)略與本領，才華快速從網絡中獲取有用的信息。
[ [ 擺設任務：
]
查找的題目見學習網站。
交換討論，網絡信息檢索的一般要領有哪些？在什么情況下采取什么方法比力符合。
[ [ 西席總結 ：] ] 小結 ①直接訪問相關的網頁：知道信息所在的網址，登錄相關的網頁即可搜索到結果。
②網絡（在線）數據庫：主題明確，針對性比力強（受辦事器訪問速度的影響,是否有權限訪問）。
�、鬯阉饕妫豪梅诸惸夸浕蛞ψ植檎乙恍┎恢佬畔⒌木W址、不確定的內容。
如關于2、4兩個題目的信息，我們預先不知道網絡中簡直切位置，在這種情況下，就必須使用搜索引擎。
引入：使用搜索引擎
任務一：
以小組為單位，借助網絡，開展下列題目的查找運動。
1）利用搜索引擎（百度）查找我校網站，并閱讀我校最新動態(tài)。
2）目前世界上瀕危動物華南虎的數量。
3）查找濰坊市最近三天的天氣預報 4）哈雷慧星的最早記錄是哪國人留下的？
5）查找關于一種鳥名為黃胸鹀 （wu）
的生物特性（提示：http://www.zoology.csdb.cn/index.asp）
6）查找出中央電視臺今晚各套的電視節(jié)目單 7）查找北京到銀川列車的車次、時間與票價。
第 閱讀課本第25 頁的表2-7：
的內容，交換討論：
下述哪種網絡檢索的要領最適合上述題目信息的查找？ 網絡檢索的要領：
�、� 直接訪問相關的網頁 ②
網絡（在線）數據庫 ③
搜索引擎：
讓學生通過上網查找差別類型的信息，體驗差別類型的信息有差別的網絡檢索要領，結合課本中對網絡檢索要領的歸納，創(chuàng)建起差別情況選擇差別要領的感性經驗。
二、使用搜索引擎
[ [ 解說：] ] 1 1 、什么搜索引擎
搜索引擎的事情包羅如下三個歷程：
①在互聯(lián)中發(fā)明、搜集網頁信息；
�、趯π畔⑦M行提取和組織創(chuàng)建索引庫； ③再由檢索器憑據用戶輸入的查詢關字，在索引庫中快速檢出文檔，進行文檔與查詢的相關度評價，對將要輸出的結果進行排序，并將查詢結果返回給用戶。
搜索引擎的類型有兩種：
目錄類搜索引擎和全文搜索引擎 [ [ 擺設任務：] ]
1、學生閱讀課本表 2-8 的內容；并交換討論。
[ [ 解說：] ] 對應這兩種類型的搜索引擎，有兩種搜索的要領：
1：
�。┌茨夸浰阉鳎哼m用于查找與某一主題相關的一類網站；采取的是羅列目錄的方法，引導搜索者依據分類目錄層層查找，只能查找是某一信息的相關網站，而不是網頁的內容，如搜狐的分類目錄 2：
）按要害詞搜索：精確地查找特定信息。如百度搜索 再好的搜索引擎也有差別的局限性，公道的方法是應用憑據具體的需要選擇差別的搜索引擎。
[ [ 擺設任務：] ] 學生進行要害詞搜索。
[ [ 引導 :] 要害詞的使用有本領.
1、學生閱讀課本表 2-8 的內容；并交換討論。
2、理解兩種差別的搜索引擎，并舉出相對應的代表性網站。
2、以小組為單位，完成下列的搜索：
1）用自己的“ 姓名”作要害詞進行搜索， 2）用“流星雨”作為要害詞搜索，查找天文學景觀流星雨的資料。
討論闡發(fā)搜索的結果的準確性。
由于這么涉及到搜索引擎的事情原理，由老師做簡單的介紹�？紤]到目前許多搜索引擎不提供按目錄分類搜索，這種方法由老師通過演示加以介紹。按要害詞搜索，讓學生以自己的姓名為要害詞進行搜索操縱，一能增加學生的興趣，二是搜索到有一定命量量的相同姓名的信息條目，由此過渡到“如何用好要害詞”的學習內容。
三、用好要害詞
[ [ 擺設任務 :] 請同學學習并利用表 2-10“搜索引擎的使用本領”，找出下面內容的相關資料。討論并
[ [ 討論小結：
�。篯 ] 搜索引擎的使用本領：
1）理解搜索內容，使用最具代表性的要害詞。
要害詞的提練是所有搜索本領之母。
2）， 細化搜索條件， 增加要害詞。
3）用好邏輯標記。
4）使用英文雙引號進行強制搜索。
[ [ 總結] ] 搜索本領與其它技能一樣是在不絕的實踐中掌握的。希望大家能通過實踐體驗，形成自已一套行之有效的搜索習慣。
以小組為單位，學習學習并利用表 2-10“搜索引擎的使用本領”，找出下面題目的相關資料。
1）中國戲劇中京劇有衣飾及臉譜知識。
2）中國歷史中的秦朝文化。
3）中國修建中的宮廷或園林修建。
4）查閱釋教的天龍八部具體是哪八部？ 5）公元 618-906 年，是我國古代的哪個朝代？ 6）上網搜索標題為“土壤酸堿度與植物生長”的文章 7）最近學校為全體同學擺設了一次康健查抄。小李同學在血通例查驗陳訴單中看到一項指標（WBC）高于正常值，小李想知道WBC 是指什么，你能報告他嗎？ 8）中國詩歌史上雄視今古的“雙子星座”是指哪兩位詩人。
9）搜索余光中先生《鄉(xiāng)愁》的英語譯稿大概相關內容。
以完成一系列的搜索任務為驅動，主動學習和利用搜索引擎的使用本領，在實踐操縱中體驗搜索引擎的使用本領。
五、小結
2．2 學生學案——獲取信息的戰(zhàn)略與本領 小組號：
成員：
————————————————————————————————————————————— 一、網絡信息檢索的要領：
任務一
借助網絡，開展下列題目的查找運動。
1）利用搜索引擎（百度）查找我校網站，并閱讀我校最新動態(tài)。
2）目前世界上瀕危動物華南虎的數量。
3）查找濰坊市最近三天的天氣預報 4）哈雷慧星的最早記錄是哪國人留下的？
5）查找關于一種鳥名為黃胸鹀 （wu）
的生物特性（提示：http://www.zoology.csdb.cn/index.asp）
6）查找出中央電視臺今晚各套的電視節(jié)目單 7）查找北京到銀川列車的車次、時間與票價。
任務二 第 閱讀課本第 25 頁的表 2-7 的內容，交換討論，并完成下表的填寫：
使用要領
使用要領說明
下述哪種網絡檢索的要領最適合上述題目信息的查找？
直接訪問網頁
知道信息所在的網頁地點或網絡實名，可快捷地檢索到結果。
題目號：
網址：
題目號：
網址：
題目號：
網址：
使用搜索引擎
利用要害字或分類目錄要領，查找一些比不知道信息所在的網址的、不確定的內容。
題目號：
要害詞：
題目號：
要害詞：
題目號：
要害詞：
題目號：
要害詞：
查詢在線數據庫
利用網上的在線數據庫進行查詢
題目號：
網址：
題目號：
網址：
題目號：
網址：
其他要領：
題目號：
網址：
二、用好要害詞
任務三：
學習并利用課本第 27 頁的表 2-10“搜索引擎的使用本領”，找出下面題目的相關資料。交換討論，配合完成下表相關欄目的填寫。
搜索引擎的使用本領：
①理解搜索內容，使用最具代表性的要害詞。
�、谠黾右υ~細化搜索條件。
③用好邏輯標記。
�、苁褂糜⑽碾p引號進行強制搜索。
搜索內容 填寫你在搜索時，使用的最適合的要害詞（包羅空格、邏輯等號與英文雙引號等）
應用哪些搜索引擎的使用本領（只填寫序號）
搜索結果（填寫搜索到的條目數）
1）中國戲劇中京劇有衣飾及臉譜知識。
2）中國歷史中的秦朝文化。
3）中國修建中的宮廷或園林修建。
4）查閱釋教的天龍八部具體是哪八部？
5）公元 618-906 年，是我國古代的哪個朝代？
6）上網搜索標題為“土壤酸堿度與植物生長”的文章
7）學校為全體同學擺設了康健查抄。小李同學在血通例查驗陳訴單中看到一項指標（WBC）高于正常值，小李想知道 WBC 是指什么？
8）中國詩歌史上雄視今古的“雙子星座”是指哪兩位詩人
9）搜索余光中先生《鄉(xiāng)愁》的英語譯稿大概相關內容。
第 交換討論，完成課本第 28 頁“交換”中的思考題。
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