度家訪心得 經過一個多月轟轟烈烈的家訪活動，通過家訪增強了學校和家庭的聯(lián)系，了解到很多學生的校外情況，對于家訪的結果，有一些心得體會，下面做一下系統(tǒng)分析：

　1、家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理�，F在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。所以家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質條件，購置充足的學習用具，提供廣闊的學習渠道和媒體。

　2、現代家長注重對子女的教育內容�，F在的學生家長年齡都在 40—50 之間，他們本身沒有受過良好的教育。所以他們能理解到教育的重要性，普遍重視對孩子的教育工作，這對學校教育起到了很好的支持作用。

　1、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑吃挑穿、愛耍脾氣、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。

　2、家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作展開不開。

　3、現代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于父母管束，不過爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。而學校與家長聯(lián)絡也往往是徒勞而返。

　4、家庭成員內部不一致的教育力量難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的準確理解和協(xié)調意見。往往出現“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質，給學校教育增添了很多難處。

　三 克服家庭教育弊病的方法 1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。

　2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。

　3、增強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質。

　4、適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并增強監(jiān)督和引導。

　5、協(xié)調好家庭成員內部的教育力量。

　6、家長要多與班主任聯(lián)系，即時了解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥。

　7、學校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式增強與家長的勾通，協(xié)調做好教育工作。

　總來說之，這次家訪活動我了解到大量真實的情況，為以后更好地展開教學工作積累了經驗和教訓。

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