創(chuàng)建文明單位事跡材料_事跡材料

　時間：20XX 年 X 月 X 日

　創(chuàng)建文明單位事跡材料 時間：2021-04-05

　 xx 四中 xx 年辦學來，在縣委和縣人民的正確領導下，在教育主管部門的大力支持和指導下，以 xx 大五中、六中全會精神為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面提高學生綜合素質(zhì)為宗旨，以創(chuàng)建文明學校為目標，加強領導班子和教師隊伍建設，認真落實德育工作，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校精神文明建設。全校教職員克服辦學條件簡陋，基礎設施薄弱，師資嚴重短缺等諸多困難，同心同德、勤奮工作，學校取得了長足發(fā)展。各項工作成效顯著，成績喜人。

　 xx 年秋，學校已全部搬遷到新校園，新校園坐落在文化底蘊深厚，辦學歷史悠久的百年老校原 xx 中學原校址，占地 80 余畝。有氣勢宏偉的教學大樓，充滿現(xiàn)代氣息的行政綜合大樓，設施設備先進的實驗大樓，功能齊全的科技大樓，寬敞明亮的學生公寓和學生食堂，演藝廳等一應俱全。有天然氧吧后山公園，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，辦學條件和校園環(huán)境達到貴州省初級中學一流水平。

　 學校共有 xx 個教學班，學生 xxxx 人。教職工 xxx 人，其中本科學歷 xxx 人，�？� xx 人；高級職稱 x 人，中級職稱 xx 人；省級優(yōu)秀教師 x 人，省級骨干教師 x 人，州級骨干教師 x 人，縣級骨干教師 x 人，省級優(yōu)秀教師 x 人。

　 近三年來，學校始終以創(chuàng)建文明學校為目標，加大學校辦學條件改善，加強“環(huán)境育人、人人育人、事事育人”的文明學校創(chuàng)建工作，

　致力于學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)，其具體工作陳述如下：

　 二、加強學校領導班子建設，端正辦學思想：學校堅持“賞識教育”的辦學理論，秉成“教育從真，教育有責”的辦學思想，奉行打造貴州省示范性初級中學為目標，努力把學校辦成“環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、功能齊全、設施先進、理念超前、質(zhì)量上乘”的優(yōu)秀學校。

　 在學校文明創(chuàng)建工作中，“突出一個中心，把握一個基調(diào)。”“突出一個中心”就是堅持育人為本，以學生的發(fā)展為中心，發(fā)揚我校教師“識大體、顧大局、講奉獻、敢拼搏”等優(yōu)勢，創(chuàng)新教學方法，全面實施新課程教學。“把握一個基調(diào)”即以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進義務教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎上，加大實施優(yōu)質(zhì)教育的力度。“發(fā)展”是學校所有工作的主題，以科學的發(fā)展觀指導學校工作，創(chuàng)建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構(gòu)建“協(xié)力、負責、多元”的校園文化。安排專人負責學校文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計劃。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地，以一人文明影響一家文明，從而帶動全縣城物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。

　 二、以師德師風建設年為契機，以愛崗敬業(yè)、為人師表為主題，塑造一支有責任的教師隊伍：當前，受市場經(jīng)濟的影響，人們的價值觀在微秒的發(fā)生著改變，急功近利、自私自利的思想正侵蝕著人們的世界觀和價值觀。責任意識和誠信意識考問著教師人生的價值取向，這也沖擊著廣大教師的教育思想，讓更多的教師在從事教育的崗位上干了很多年之后感到芒然，缺乏前進的方向和發(fā)展的目標 導致少數(shù)教

　師利欲熏心，教育價值取向發(fā)生了改變，愛心少了，責任意識淡漠了，奉獻精神衰退了，教育激情消失了。為使教師樹立起正確的教育價值觀,學校制定了師德師風建設方案，成立了師德師風領導小組，擬定了師德師風建設工作計劃，結(jié)合縣局“三個建設年”活動方案，組織教工集體學習、自學，開展調(diào)研，召開校領導班子生活會，開展批評與自我批評，進行了“做有責任的教師的”大討論。提出問題，制訂和落實整改措施，學習實踐活動卓有成效，使全校上下達成一個共識：改變發(fā)展觀念、提高發(fā)展質(zhì)量、加快發(fā)展步伐，做一名與時俱進的教師。選派了楊亞芬老師代表學校參加全縣師德師風演講比賽，選派了盧金梅老師代表縣教育系統(tǒng)參加縣委組織的“我為 xx 作貢獻”演講比賽。學校師德師風建設有序推進，教師敬業(yè)精神明顯增強。

　 三、以整臟治亂為突破口，營造良好的育人環(huán)境：近三年來，在縣整治辦的指導下，堅持不懈地抓好學校整臟治工作。成立了學校整臟治亂工作領導小組，制定了 xx 四中整臟治亂工作規(guī)劃和目標，實行校長負總責，分管理校長具體抓。細化整臟治亂工作到班、到組、到人，每一個區(qū)域都張貼有責任班級和責任人，每班一天三小掃，一周五大掃。加大對校園衛(wèi)生死角的清掃和管控，使整臟治亂工作實現(xiàn)校園全夫覆蓋。學校整治辦每天一查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，對廁所、教學樓后陽溝等場所派專人負責，將整臟治亂工作成效與班主任津貼、班主任量化考核結(jié)合起來。通過全校師生的共同努力，校園環(huán)境干凈整潔，校容校貌煥然一新，育人環(huán)境大改善。共 4 頁，當前第1 頁 1234 創(chuàng)建文明單位事跡材料 相關內(nèi)容:青年志愿者先進材料

　陳 xx，共青團員，湖北松滋人，醫(yī)學院護理 11101 班學生，現(xiàn)任 xx大學青年志愿者總隊隊長。一、個人事跡時間不會停下向前的步伐，歲月總在不知不覺中蒼老人們的容顏，但是愛卻可以凝聚那些永不謝幕的青春。

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　查戶建立了密切的工作關系，成為了他們的知心朋友，在業(yè)務上我虛心學習，努力工作，較好地完成了組織上交辦 助人為樂星事跡材料 劉明星，一個普通的小學女教師，三十一年的從教生涯凝結(jié)了她一顆慈母般的愛心，鑄就了她質(zhì)樸的情懷，教書育人。她以助人為樂的精神，為他人排過憂，解過難;她以善良厚道的品性寫下了一個小學女教師的人生春秋。

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　先進教師主要事跡(1)城鎮(zhèn)中心小學的胡老師同志在平凡的教育崗位上 XX 年，但在這 XX 年的教育教學生涯中，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。XX 年來，她所執(zhí)教的各門學科在每學期全縣統(tǒng)考中，成績都能位居全縣前列。

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　 致自己的勵志語錄：

　讀萬卷書，行萬里路！

　把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

　所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

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　天道酬勤，加油，加油，再加油！

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