【摘要】隨著現代社會的不斷發(fā)展，西南少數民族民間武術的發(fā)展與傳承也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，具體表現在武術的實用性降低、年青一代人們受城市思想影響嚴重等方面。為避免上述問題的發(fā)生，在今后發(fā)展過程中，必須要提出針對可循的對策進行解決，以實現對西南少數民族民間武術的有效發(fā)展與傳承。
　　【關鍵詞】社會轉型期 西南少數民族 民間武術傳承 發(fā)展 教育學分析
　　【中圖分類號】G852 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）04-0228-02
　　西南少數民族地區(qū)氣候多變，地形復雜，自然地理空間相對獨立，同時融合了多種文化宗教和民族，獨特的宗教信仰以及民俗風情使得西南少數民族民間武術散發(fā)著獨特韻味。隨著少數民族地區(qū)社會經濟的不斷發(fā)展，民間武術在發(fā)展和傳承方面逐漸出現新的問題，從而也限制了其快速穩(wěn)定發(fā)展，必須要采取相應措施進行解決。
　　一、社會轉型期西南少數民族民間武術傳承與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
　　第一，西南少數民族民間武術是人們在長期戰(zhàn)爭和狩獵過程中所形成的一種格斗技能，后來逐漸滲透至民俗和宗教領域，隨著西南民族社會的不斷發(fā)展，與西南少數民族民間武術有所關聯的生產方式如宗教、軍事、民俗活動等均發(fā)生了翻天覆地的變化，從而也對武術的實用性產生一定影響。近年來，受到外來文化的沖擊和影響，少數民族人們的思想觀念也發(fā)生了一系列變化，其對于民俗活動和宗教活動的重視程度逐漸降低，而與之相關聯的民間武術業(yè)逐漸受到冷落，從而也為民間武術的繼承和發(fā)展產生一定影響。
　　第二，在主流文化和市場經濟的影響之下，西南少數民族人們的思想觀念也發(fā)生了翻天覆地的變化，現階段，在西南少數民族中，年輕一代的人們正在被城市豐富多彩的文化所吸引，在此情況下，對于武術的重視程度逐漸降低。與此同時，傳承和發(fā)展武術的意識也逐漸淡化，加之當地政府對于民族武術重視程度較低，相關的激勵機制不夠健全，這些都為西南少數民族民間武術的健康發(fā)展產生一定影響。
　　二、社會轉型期西南少數民族民間武術傳承與發(fā)展有效建議
　�。ㄒ唬┱�確認識西南少數民族武術
　　西南少數民族民間武術，主要是從原始狩獵以及農耕社會不斷發(fā)展形成的，其本身是一種較為復雜的文化體，是先人智慧的直觀體現，而在西南少數民族地區(qū)社會加速轉型的情況下，導致民間武術受到了巨大的沖擊，對于民族的生存與發(fā)展而言，需要將文化作為前提條件，而武術文化作為維系民族精神的重要元素，不能放任其自生自滅，應該將社會轉型之下限制民間武術生存及發(fā)展的因素去除，使先人的智慧能夠得到有效的繼承和宣揚[1]。
　　（二）西南少數民族武術校內外教育的有效融合
　　從空間論的角度來看，西南民族地區(qū)在基礎教育方面具有校內和校外兩個系統。且在西南少數民族當中，校外教育普遍準在于人們的生產生活當中，民族成員能夠從中獲得維系自身生存的相關技能，同時，還能對本民族文化進行理解和繼承，這也在一定程度上推動了民間武術的傳承和發(fā)展，而在少數民族自給自足的社會經濟結構當中，校外教育屬于日常的生活教育，但在社會轉型過程中，其缺陷問題逐漸被凸顯出來，而將其與校內教育進行有機結合，能夠使其中的不足得到有效的彌補，一方面能夠對民間武術方面的教育內容加以充實，在校內教育過程中，除了要對武術技術進行教學之外，還要對相關的武術文化進行教學，使學生能夠會武術、懂武術；另一方面，能夠使民間武術功能得到有效的拓展，可以實現民間武術的有效整理，使其審美、娛樂以及健身等功能得到拓展，使民間武術能夠更具魅力[2]。
　�。ㄈ�）實現西南少數民族武術的深入挖掘
　　柔道、跆拳道、太極拳等不同練習群體之間的差異，也從側面告誡人們，不同武術背后蘊藏著不同品位的文化，如此才能充分滿足不同文化愛好者的多元化需求�，F階段，很多地區(qū)在發(fā)展旅游業(yè)的過程中，實現了對武術資源的有效開發(fā)，并將民間武術進行商品化處理。但從某種程度上來看，如果將武術功能局限在商業(yè)表演上，將會對民間武術價值產生一定影響。西南少數民族民間武術在漫長的發(fā)展歷程中，與本民族的宗教、軍事、歷史、哲學等均具有密切關聯，同時也蘊含著豐富的文化價值，因此在對民間武術進行改造的過程中，一定要對其進行深入挖掘和整理，從而最大限度發(fā)揮出西南少數民族民間武術文化魅力。
　　結語
　　本文主要對社會轉型時期西南少數民族民間武術傳承與發(fā)展現狀進行了分析，同時提出繼承與發(fā)展西南少數民族民間武術的有效建議，以期能夠為我國少數民族民間藝術發(fā)展與傳承提供參考。
　　參考文獻：
　　[1]么加利，郝少平.社會轉型期西南少數民族民間武術傳承與發(fā)展的教育學分析[J].民族教育研究，2013（4）：18-22.
　　[2]王學芳.臨夏傳統武術的傳承路徑研究[D].西北師范大學，2016.

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