在黨的十九大會議之后，生態(tài)文明被提升到了前所未有的高度，得到了社會各界的廣泛關(guān)注，但是，“什么是生態(tài)文明？如何才能將國家建設與生態(tài)文明有機結(jié)合”是一個十分重要的話題。高等教育是人才教育的重要階段，肩負著培養(yǎng)人才的使命，因此，在高等教育中融入生態(tài)文明教育，對于促進學生更好地掌握和理解生態(tài)文明知識，提高大學生的綜合素質(zhì)，都具有十分重要的作用。
　　所以，深入分析生態(tài)文明教育與高等教育的融合生長對策，對生態(tài)文明理念的貫徹實施具有十分積極的理論和現(xiàn)實意義。
　　生態(tài)文明教育與高等教育融合過程中存在的主要問題
　　在高等教育過程中，要想使生態(tài)文明教育很好地融入其中，就應該及時采取科學有效的措施，解決其中存在的突出問題，這樣才能達到預期的教育效果。因此，在研究融合策略之前，首先有必要對融合過程中存在的主要問題進行闡述和分析，這樣才能做到有的放矢，促進生態(tài)文明教育與高等教育的融合。
　　高等教育中生態(tài)文明教育內(nèi)容缺失
　　一直以來，在高等教育實踐中，思想政治都是教育的主要內(nèi)容，高校的教育重點也大多集中在提高學生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)方面，有些還側(cè)重于學生的人格養(yǎng)成和愛國主義教育，對于生態(tài)文明教育，很少會有高等教育涉及。學生在學習過程中，相關(guān)課程的缺失將在很大程度上影響教學的整體質(zhì)量，即使思想政治教育中含有一定的生態(tài)文明內(nèi)容，但是這與當前的教育要求相比，還是遠遠不夠的，所以學生在課堂上獲得的生態(tài)文明教育內(nèi)容有限，教育的整體質(zhì)量也不是很高。
　　部分高校缺少生態(tài)文明教育方面的師資
　　對于學生來說，教育質(zhì)量的高低在很大程度上依賴于教師的專業(yè)素質(zhì)，生態(tài)文明教育同樣也不例外。在高等教育中，很少會有專門從事生態(tài)文明教育的教師，一般都是由思想政治教師兼任，而生態(tài)文明并不是思想政治教育的重點內(nèi)容，所以思想政治教師在備課的時候就很少會關(guān)注這一問題，教學過程中也都是一帶而過，學生最多只是大概了解生態(tài)文明的相關(guān)知識，并沒有從根本上理解生態(tài)文明的含義，因此在高等教育過程中，由于師資力量的匱乏，生態(tài)文明教育一直處于較為邊緣化的狀態(tài)，難以有效開展生態(tài)文明教育的實踐。
　　生態(tài)文明教育一直停留在理論說教狀態(tài)
　　由于高等教育對生態(tài)文明的重視程度不夠，很少會有學校專門開設生態(tài)文明教育課程，即使有些高等學校開展了生態(tài)文明教育課程，但是受傳統(tǒng)教育模式的影響，教學方式比較單一枯燥，缺乏實踐。對于生態(tài)文明教育來說，相關(guān)的實踐活動可以強化學生的生態(tài)意識，促進學生更好地理解和掌握相關(guān)知識，單純的理論說教，學生很難真正理解，大學生生態(tài)文明意識的養(yǎng)成也在很大程度上依賴于生態(tài)文明教育實踐，這恰恰是高等教育中欠缺的。
　　生態(tài)文明教育與高等教育融合生長的有效對策
　　設置完善的生態(tài)文明教育課程
　　從以上的分析中可以看出，在高等教育中影響生態(tài)文明教育質(zhì)量的主要原因之一就是對生態(tài)文明教育的重視程度不夠，針對這個問題，高等教育應該對生態(tài)文明教育引起足夠重視，并將其納入到教學內(nèi)容之中。具體來說，生態(tài)文明理論是經(jīng)過較長時間的發(fā)展和完善逐漸形成的一種社會發(fā)展理論，對于促進大學生綜合素質(zhì)提升具有十分積極的作用，因此生態(tài)文明教育理應成為思想政治教育的重要組成部分，并將其納入到教學計劃之中。目前高校的思想政治教育理論體系已經(jīng)十分完備，只需要將生態(tài)文明教育融入其中，采用專題教育的形式開設課程，讓大學生通過教師的專業(yè)講解，潛移默化地接受生態(tài)文明相關(guān)知識，領(lǐng)會其中的深刻含義。除此之外，生態(tài)文明教育還應該貫穿到高等教育的全過程中，從多個角度向大學生滲透生態(tài)文明建設理念。
　　與高等教育科研體系充分融合
　　在教育實踐中，要想促進生態(tài)文明教育更好地融入到高等教育實踐中，科研體系的融合也是一種行之有效的途徑。在進行科研活動的過程中，高�？梢詫⑸鷳B(tài)文明教育融入其中，加大生態(tài)文明相關(guān)的科學研究力度，讓大學生充分地參與到科研活動之中，用自身的真實體驗感受生態(tài)文明建設的深刻含義，意識到建設生態(tài)文明的緊迫性和重要性，從而通過日常行為將生態(tài)文明教育落到實處，為生態(tài)文明建設做出自己的貢獻。
　　結(jié)語
　　生態(tài)文明教育與高等教育的融合，對于促進學生綜合素質(zhì)提升具有十分重要的意義，應該將生態(tài)文明教育貫穿到高等教育的全過程中，不斷創(chuàng)新和改進融合方式，促進生態(tài)文明教育質(zhì)量進一步提升。

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