“在我的家鄉(xiāng)，抬頭看到的就是滿山的樹還有清澈的水，家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我恬靜的性格。閑暇之余，我喜歡一頭扎進(jìn)由文字構(gòu)成的世界里。在里面，可以領(lǐng)略到我無法親身感受到的異域風(fēng)情：法國的休閑舒適、英國的紳士文明、日本的嚴(yán)謹(jǐn)忠義、澳洲的明快清爽……”這是中國宋慶齡基金會“豐田助學(xué)金”首批資助的學(xué)生靜薇提交資料里自我介紹部分的文字表述。
　　
　　重視人格培養(yǎng)
　　
　　2006年3月，豐田汽車向中國宋慶齡基金會捐贈2000萬元設(shè)立“豐田助學(xué)金”公益基金。該項(xiàng)目以中西部地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)子為對象，通過解決其生活上的后顧之憂和提供思想意識上的幫助，使他們能接受良好的高等教育，從而獲得更多的成長機(jī)會，同時也在一定程度上對中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起到了積極的推動作用。截止到2010年12月，已先后資助了1060名中西部高校學(xué)生（包括汶川大地震后，追加資助的60名災(zāi)區(qū)學(xué)生）。
　　來自廣西大山里的靜薇，就是這1060人中的一位幸運(yùn)兒�！柏S田助學(xué)金”在提供資金幫助的同時，還多次組織受助者參觀豐田各地經(jīng)銷店和生產(chǎn)工廠、社團(tuán)精英訓(xùn)練營，赴日參觀等豐富的活動，希望幫助獲助學(xué)生拓展視野，鼓勵他們努力自我提升，實(shí)現(xiàn)由“受助”到“自助”再到“助人”的成長過程�！拔曳浅Ｍ瞥缲S田的一句話‘造物先育人’，把助學(xué)金發(fā)給學(xué)生僅是這個項(xiàng)目的開始，對大學(xué)生給予人格上的培養(yǎng)，才是這個項(xiàng)目最重要的特點(diǎn)�！敝袊�宋慶齡基金會副秘書長李�？�表示，除了在操作流程上的獨(dú)立評審、申報，這個項(xiàng)目合作的對象全部都是中西部的大學(xué)生。中國宋慶齡基金會和豐田公司共同的理念就是注重中西部人才的培養(yǎng)，雙方在理念上、在機(jī)構(gòu)文化上是高度契合的。
　　“我也到中國參加一些活動，和大家進(jìn)行面對面的交流，希望把豐田人的特點(diǎn)傳達(dá)給大家，我們從同學(xué)們的身上，從合作伙伴身上能學(xué)到很多的東西�！睋�(dān)當(dāng)豐田全球所有社會公益活動領(lǐng)域工作的布野幸利副社長，與全球很多項(xiàng)目執(zhí)行者和受助對象交流過。他認(rèn)為，豐富的學(xué)生參與活動是這個項(xiàng)目的一個顯著特點(diǎn)，受助的優(yōu)秀學(xué)生代表有機(jī)會到日本去參加很多豐田的活動。這不僅為同學(xué)們提供了一些成長的機(jī)會，在和同學(xué)們交流的過程中，作為豐田人也獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會，也就是說雙方建立了一種互相學(xué)習(xí)的人際關(guān)系。
　　正如靜薇在赴日參觀了豐田交通安全中心后，所寫的體驗(yàn)心得那樣：“每一個細(xì)節(jié)都傳遞著一份情感，每一個活動都締結(jié)著一份情誼，我想這也許就是每一個與豐田有關(guān)的人都會有的感受。豐田傳遞給大家一個思想，那就是和諧，人與車的和諧，人與人、人與自然、人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，而串接這一切的源泉則是情�！�
　　
　　1680萬的新征途
　　
　　2010年7月，第一批獲助同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)�！坝蛇@個項(xiàng)目資助的10名廣西大學(xué)的學(xué)生，都已經(jīng)順利找到了各自心儀的工作。” 2010年12月10日，在中國宋慶齡基金會“豐田助學(xué)金”第二期項(xiàng)目簽約儀式上，傳出了布野幸利副社長欣慰爽朗的笑聲。
　　豐田在全球其他地方還沒有和“豐田助學(xué)基金”完全一樣的項(xiàng)目，這個項(xiàng)目是個非常好的例子。布野幸利副社長給我們講述了這樣一個案例，有一個在美國已經(jīng)實(shí)行了20年的公益項(xiàng)目――教不識字的小朋友認(rèn)字。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，他們發(fā)現(xiàn)只去教小朋友認(rèn)字的話，效果不是特別好，必須讓他們的父母一起來參與。所以，這個項(xiàng)目現(xiàn)在就成了父母與孩子一起去上課，去認(rèn)字這樣的活動。這個活動在美國很多城市有授課點(diǎn)、服務(wù)點(diǎn)。同樣，豐田社會公益活動也是根據(jù)不同的國家、不同的地區(qū)的特點(diǎn)和產(chǎn)生的社會課題來進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的設(shè)定和運(yùn)營。
　　“豐田助學(xué)金”第二期項(xiàng)目計(jì)劃捐助金額為1680萬元，將在中西部地區(qū)25所高校，連續(xù)3年資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子完成他們2011年至2017年（最后一批受助學(xué)生于2017年畢業(yè)）在校期間的學(xué)業(yè)。新的征途又起，作為項(xiàng)目的管理執(zhí)行方中國宋慶齡基金會，如何把這1680萬元管好、花好，同樣是一個不容懈怠的課題。第二期項(xiàng)目吸取了第一期項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和成功心得，并采納了各項(xiàng)目高校的老師及獲助學(xué)生的反饋意見，不僅擴(kuò)大了資金援助范圍，而且將實(shí)施重點(diǎn)放在為更多學(xué)生提供接觸社會的機(jī)會，提高學(xué)生融入社會能力的方面，豐富了學(xué)生參與活動，如增加社團(tuán)精英訓(xùn)練營的參與人數(shù)，增設(shè)就業(yè)輔導(dǎo)援助活動等。
　　“我們希望通過這樣的項(xiàng)目能夠起到更大的示范作用，這也是宋慶齡生前講到的實(shí)驗(yàn)性和示范性�！崩钕？�再次強(qiáng)調(diào)，“我們希望豐田助學(xué)金項(xiàng)目，對現(xiàn)在的大學(xué)生提供一種人生觀和擇業(yè)觀的引導(dǎo)。不是說我告訴你就業(yè)有什么技巧，這個并不重要，重要的是你該擁有什么樣的人生觀和擇業(yè)觀。”
　　
　　對話豐田汽車副社長布野幸利
　　
　　記者：第一期“豐田助學(xué)金”項(xiàng)目已經(jīng)完成了，你覺得是否達(dá)到了預(yù)期的效果？
　　布野：評價一個社會公益活動，我們不能單純從一個企業(yè)的角度來考慮，是不是給企業(yè)帶來了利潤或者造成了損失。通過一系列的學(xué)生參與活動，今天我們能夠感覺到他們感恩的心，我們覺得項(xiàng)目達(dá)到了當(dāng)時預(yù)期的目的。這個項(xiàng)目是非常成功的，所以我們想繼續(xù)與中國宋慶齡基金會進(jìn)行第二期項(xiàng)目。
　　記者：二期捐贈的數(shù)額在減少，是否受到2010年年初“召回門”及全球金融危機(jī)的影響？
　　布野：豐田社會公益活動，與“召回門”沒有太多的關(guān)系。從這個項(xiàng)目來講，從開始創(chuàng)立，我們就考慮到是一個長期的、可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目。這個長期發(fā)展的觀點(diǎn)是不變的，而且我們每年的資助金額是不變的。第二期項(xiàng)目的資助周期有所變化，按照平均每年計(jì)算，金額沒有變化。
　　記者：首批資助的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，他們中有多少進(jìn)入了與豐田相關(guān)的企業(yè)？
　　布野：目前，項(xiàng)目高校畢業(yè)的同學(xué)們在豐田相關(guān)的企業(yè)就業(yè)的人員是零。我們不是不讓這些學(xué)生到豐田去求職或者不要這些學(xué)生，而是尊重同學(xué)們自己的意愿和想法。
　　記者：豐田的公益舉動和企業(yè)社會責(zé)任在其企業(yè)文化中占據(jù)了怎樣的分量和位置？
　　布野：豐田是一個生產(chǎn)汽車的企業(yè)，我們希望通過優(yōu)質(zhì)的汽車產(chǎn)品為社會作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，對社會作出貢獻(xiàn)也有很多的方式，助學(xué)金的項(xiàng)目就是其中一個。目前， 80%的豐田汽車不是在日本銷售，而是日本以外的海外市場。有個從中國傳到日本的詞叫 “報國”，我們希望在開展業(yè)務(wù)的國家作出相應(yīng)的感恩回報，這可以說是一個企業(yè)非常單純的想法和理念。

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