江蘇歷史高考
發(fā)布時間:2017-01-14 來源: 歷史回眸 點擊： 
江蘇歷史高考篇一：2016江蘇高考歷史卷及答案
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試題類型：
2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試
江蘇卷歷史
注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。 2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應的位置. 3.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效. 4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
歷史試題
一。、選擇題:本大題共20 題,每題3 分,共計60 分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。
1.中國傳統(tǒng)家族有“長兄如父冶“小兒不及長孫冶的說法。這些說法體現(xiàn)的是
A.家族和睦 B.等級秩序 C.貴族世襲 D.宗法觀念
2 .《史記》記載:“秦王發(fā)圖,圖窮匕首見……(荊軻)乃引其匕首以擲秦王,不中,中銅柱。山東嘉祥武氏祠的漢代畫像石《荊軻刺秦王》(下圖)再現(xiàn)了這一場景。《史記》記載和這塊畫像石在
A.描繪上是一致的B.形式上是一致的
C.風格上是一致的D.主題上是一致的
3 .《無錫道中賦水車》詠頌:“翻翻聯(lián)聯(lián)銜尾鴉,犖犖確確蛻骨蛇……天公不念老農泣,喚取阿香推雷車。冶這里“水車冶的使用
A.開啟農具自動化的先河 B.提高了農田抗旱的能力
C.標志著灌溉技術的成熟 D.使農業(yè)擺脫自然的束縛
4 .“宋沿唐制,亦貴進士科。然唐時猶兼采譽望,不專辭章。宋則糊名考校,一決文字而已。冶由此可見,與唐代科舉相比,宋代
A.考試程序更加公正 B.取士科目有所減少
C.進士及第尤為尊貴 D.錄取人數(shù)大大增加
5 .明末思想家李贄是一位狂狷之士:他剃光頭發(fā)留著長須,“儒帽裹僧頭冶,穿著亦僧亦儒的怪異服裝;他講學傳道,卻收女弟子。由此可見,李贄
A.致力于儒學和佛教的融合 B.認可明代婦女地位的變化
C.力圖沖破封建傳統(tǒng)的束縛 D.渴望得到超然物外的自由
6.有學者認為,《天朝田畝制度》在晚清思想史中具有獨特性,顯示了傳統(tǒng)思想里從未有過的一種組合,即“財產共有與權力全面控制的組合冶。在這種思想的“組合冶過程中,沒有踿踿對其產生影響的是
A.農民起義中的“均貧富冶思想 B.基督教平等思想
C.《禮記·禮運》中“大同冶思想 D.“中體西用冶思想
7 .1884年刊行的直隸《玉田縣志》載:“洋舶互市……我之需于彼者,至不可勝數(shù),飲食日用曰洋貨者,殆不啻十之五。冶又據(jù)光緒《雄縣鄉(xiāng)土志》:“亞谷城村,居民多以熬硝或以硫黃蘸促燈為業(yè),自火柴行,而此業(yè)漸歇。冶綜合這些材料,可知這一時期
A.經營洋貨和新產品的店鋪增多 B.中國傳統(tǒng)的手工業(yè)遭到沉重打擊
C.洋貨的銷售在口岸遭到了抵制 D.外來技術的傳入促進手工業(yè)發(fā)展
8 .1897年10月,嚴復等人在天津創(chuàng)辦《國聞報》,一方面選擇百余種外國報刊作為稿件來源, 另一方面還派員到各地采訪,國內偏重于北方各省,國外則設訪員于倫敦、巴黎、柏林、彼得堡、紐約、華盛頓等處。這表明
A.國內無報刊供其選稿 B.維新派要讓讀者了解國內外大事
C.清政府允許自由辦報 D.維新思想的傳播僅限于北方各省
9 .下表是1894~1914年英、日等國占中國對外貿易總值的百分比。
對表中數(shù)據(jù)解讀正確的是
A.《馬關條約》簽訂后日本加強對中國的經濟侵略
B.對英貿易比重降低表明英國國際地位的明顯下降
C.這一階段帝國主義列強的經濟侵略以商品傾銷為主
D.對其他國家貿易比重變化折射出中國國際地位提高
1 0.1921年成都警察廳發(fā)布通令:“近日婦女每多剪發(fā)齊眉,并梳拿破侖、華盛頓等頭式(流行的男式發(fā)型),實屬有傷風俗,應予以禁止,以挽頹風……如敢固違,定以婦女坐法并處罰家長。冶對此解讀正確的是
A.剪發(fā)齊眉成為婦女的普遍選擇 B.男女平等思想逐漸深入人心
C.新潮女性的行為沖擊傳統(tǒng)習俗 D.處罰措施體現(xiàn)民國法治精神
1 1.1938年1月,國民政府為管理全國經濟事務,將實業(yè)部改組為經濟部,其職權范圍包括了戰(zhàn)時主要生產領域和商業(yè)領域,下屬機構眾多。經濟部的設立
A.適應了戰(zhàn)爭持久化的需要 B.標志著工作重心轉向經濟領域
C.提高了后方百姓生活水平 D.導致抗戰(zhàn)時期行政效率的低下
1 2.對于即將參加的某國際會議,中國代表團定下的外交基調是:爭取越南南北以北緯16度線為界實現(xiàn)停戰(zhàn),促使法軍撤出,反對美國干涉。這次國際會議是
A.日內瓦會議B.萬隆會議
C.第一屆不結盟政府首腦會議 D.第26屆聯(lián)合國大會
1 3.右圖是我國“一五冶計劃期間為配合大規(guī)模建設而繪制的宣傳海報。
對其解讀正確的是
A.遠處的工廠寓意工業(yè)化基本實現(xiàn)
B.圖下的文字宣傳了綠色環(huán)保觀念
C.往來的船只說明交通運輸業(yè)基礎良好
D.工作的場景展現(xiàn)工人投身建設的熱情
1 4.雅典將領阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐后,僅過了兩年多就被召回,因為波斯大軍入侵,需要他參與作戰(zhàn)。打敗波斯后,他得以重新任職,而指揮戰(zhàn)爭獲得勝利的功臣地米斯托克利卻被陶片放逐。由此可見
A.多數(shù)人的意愿未必代表公平正義
B.陶片放逐法是對將領去留的表決
C.直接民主導致了雅典的派系紛爭
D.主權在民容易導致城邦內部混亂
15.某學者認為:他們擺脫了對上帝的恐懼,但是仍然對神表現(xiàn)出尊敬的態(tài)度。他們嘲笑六天創(chuàng)造世界的觀念,但是仍然相信宇宙是上帝按照理性計劃設計的完美結合的機器,是人類永久居住的場所�！八麄兪�
A.文藝復興時期的文學家 B.宗教改革的發(fā)起者
C.啟蒙運動時期的思想家 D.進化理論的倡導者
1 6.下表是美國制憲會議中出現(xiàn)的三個國會建設方案。
最終方案的形成過程體現(xiàn)了
A.選舉是民主原則的基本體現(xiàn) B.國會是代議政體的權力中樞
C.妥協(xié)是現(xiàn)代政治的重要機制 D.分權是共和制度的關鍵措施
1 7.下圖是19世紀英國國民總收入來源示意圖。
對該圖解讀正確的是
A.19世紀英國農業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)處于穩(wěn)定增長階段
B.第二產業(yè)收入的增長與其發(fā)展的階段特征不相符
C.第三產業(yè)收入的增長并未體現(xiàn)工業(yè)化階段的特征
D.經濟收入與國民經濟在結構的變化上呈現(xiàn)出一致
1 8.近代某畫家的油畫中這樣描繪:畫面中央矗立著天主教堂,它的塔尖直指天空;畫面下方是一群卑微的人,正在河邊工作;右邊是幽靜的小鎮(zhèn)和高高的拱橋;天上的云彩和落日似乎在保佑著教堂和小鎮(zhèn)。這一切讓人顯得格外渺小。有學者認為,該畫充滿對自然的贊美,富有宗教神秘感。據(jù)此判斷這幅畫屬于
A.現(xiàn)實主義流派 B.浪漫主義流派
C.印象主義流派 D.現(xiàn)代主義流派
1 9.第一個五年計劃期間,蘇聯(lián)政府在各地組建了數(shù)千個拖拉機站。每個站配備一批拖拉機和聯(lián)合收割機,農業(yè)機械化水平大大提高,但在接下來的幾年里,農業(yè)并沒有明顯增產。造成這一后果的主要原因是
A.農村缺少機械操作員 B.農業(yè)正在進行集體化
C.農民缺乏生產積極性 D.農莊沒有土地所有權
2 0.1987年,英、法、意等12國簽署了單一歐洲文件,一致同意制定共同的生產標準,消除資本流動的障礙,尋求統(tǒng)一的稅率,相互承認別國頒發(fā)的專業(yè)和商業(yè)執(zhí)照,遵守共同的勞動權利憲章。各國將共同創(chuàng)建一個“沒有國界的歐洲冶。該文件的簽署
A.啟動了歐洲經濟的多領域合作 B.為歐盟成立奠定基礎
C.表明了歐洲政治一體化的實現(xiàn) D.為歐元發(fā)行掃清障礙
二、非選擇題:本大題共4 題,滿分60 分,包括必做題和選做題兩部分。其中第21 題 ~ 第23 題為必做題,每個試題考生都必須作答。第24 題為選做題,包括 A、B、C、D 四小題,請選定其中兩小題,并在相應的答題區(qū)域內作答。若多做,則按作答的前兩小題評分。
21.(12分) 歷代王朝的商業(yè)政策蘊含著一以貫之的經濟思想,也會因時代變化而作出調整。閱讀下列材料: 材料一漢文帝變“抑商冶政策為“惠商冶政策。下令“開關梁,弛山澤之禁冶。這些措
施實行后,出現(xiàn)了“富商大賈周游天下,交易之物莫不通,得其所欲冶的隆盛局面。人民可以進入山澤自由樵采、捕撈,以補助生活。但文、景時期,抑商政策中之“市井之子孫亦不得仕宦為吏冶的規(guī)定一直未取消。
材料二在西漢中前期,出現(xiàn)了“用貧求富冶的熱潮。求富最有效的途徑是經商。經商也有經商的學問,商人們把“求利冶看做是人生的主要追求目標,有“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往冶的說法。為了求利而總結的經驗,有“夫用貧求富,農不如工,工不如商,刺繡文不如倚市門。此言末業(yè)貧者之資也冶,還有“以末致財,用本守之冶等。學.科.網
——以上材料摘編自張傳璽《簡明中國古代史》
請回答:
(1) 據(jù)材料一,指出漢文帝“惠商冶政策的做法和成效。結合所學知識,概括指出戰(zhàn)國至漢文帝統(tǒng)治前“抑商
冶政策的主要目的及其經濟后果。 (6分)
( 2)據(jù)材料二,概述西漢中前期的“求富冶觀念。 (3分)
( 3)據(jù)上述材料并結合所學知識,簡要說明“抑商冶和“惠商冶的關系。 (3分)
2 2.(15分)新文化運動中的思想先驅對中國傳統(tǒng)文化進行了深刻的反思。閱讀下列材料:
材料一新文化運動的代表人物尖銳地批評了傳統(tǒng)儒學的有關內容,但是他們并未全盤否定儒學。中國的文化、社會和歷史,是一個較之傳統(tǒng)儒家意義更為廣大的傳統(tǒng)。在對待這個大傳統(tǒng)的態(tài)度問題上,新文化運動沒有“全部摒棄冶“徹底否定冶的看法。陳獨秀認為,中國文明,包括儒家學說中所包含的許多積極有益的內容,實際上與人類文化的普遍價值相聯(lián)系相一致。上海某報批評北京大學設立“元曲冶的課目,指元曲為“亡國之音冶,認為不當講授。陳獨秀反對這一看法。他還公開承認,錢玄同廢除漢字的主張過于急切,是對傳統(tǒng)語言文字用了“用石條壓駝背的醫(yī)法冶。
——摘編自李良玉《思想啟蒙與文化重建》
江蘇歷史高考篇二：2015年高考江蘇歷史卷選擇解析]
2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）
歷史試題
一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
1．《禮記》記述了貴族朝會的列位禮節(jié)：天子南向而立；三公，中階之前；諸侯，阼階（東臺階）之東；諸伯，西階之西；諸子，門東??九夷，東門外；八蠻，南門外。與此相關的政治制度是（ ）
A．分封制 B．三公九卿制 C．郡縣制D．郡國并行制
1．答案： A
解析：本題考查西周時期的政治制度。《禮記》根據(jù)周禮編制朝堂之上禮儀的，題干材料的大意是：周公代表天子面朝南而立；三公在中階之前面向北，以靠東邊者為尊。三公是中國古代朝廷中最尊的三個官職的合稱，《禮記》中的“三公”是指司馬、司徒、司空，而秦朝三公九卿制中的“三公”是指丞相、御史大夫和太尉。材料沒有涉及郡縣制度，排除C、D項。三公九卿制是中央官制，從材料中的“公”“侯”“伯”“子”可以看出材料不僅涉及中央官制，而且涉及地方制度。因此B項錯誤而A項表述正確，符合題目要求。故選A項。
2．據(jù)秦瑯邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，東有東海。但西漢學者編寫的《淮南子》等書說顓頊帝即已“西濟于流沙”，大禹“東漸于海，西被于流沙”，更有“紂之地，左東海，右流沙”。上述差異最能說明（ ）
A．《淮南子》等書以傳說貶抑秦始皇 B．年代久遠導致歷史記述莫衷一是
C．歷史材料的運用首先要辨別真?zhèn)? D．石刻與文獻形成證據(jù)鏈印證歷史
2．答案： C
解析：本題考查史學理論。題干涉及到不同史料對統(tǒng)治范圍的敘述，《淮南子》等書的所述內容并非都是傳說，A項錯誤。據(jù)“秦瑯邪石刻”記載“皇帝之土，西涉流沙，東有東�！�，而《淮南子》中記載大禹“東漸于海，西被于流沙”，以文獻史料的形式說明在秦之前中國地域與瑯邪石刻觀點是一致的，B項錯誤。史料出發(fā)點并不是為了貶抑秦始皇，而且印證歷史的證據(jù)主要是史實或實物，D項錯誤。材料中有石刻，也有文獻，只有根據(jù)史實才能辨別歷史材料的真?zhèn)�，C項表述正確，故選C項。
3．景帝時，司馬相如的賦沒有引起天子注意。武帝時，“相如既奏大人之頌，天子大悅，飄飄有凌云之氣，似游天地之間”，“言語侍從之臣??朝夕論思，日月獻納”。成帝時，奏御者千有余篇。由此，對賦的理解不正確的是（ ）
A．契合時代的文化需求B．為統(tǒng)治者“潤色鴻業(yè)”
C．宣揚道家的無為思想D．為閱讀者“鋪陳氣勢”
3．答案： C
解析：本題考查中國古代文學古代——漢賦。漢代主流文學形式是賦，A項正確。漢武帝之所以“大悅”，主要在于其統(tǒng)治期間，政治上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，因此“相如既奏大人之頌”迎合了漢武帝的喜好，B項表述正確。漢賦的突出特征是氣勢恢弘、手法夸張、辭藻華美，D項正確。道家無為思想是漢初的統(tǒng)治思想，而材料反映的是漢武帝時期，C項表述錯誤，符合題目要求。故選C項。
4．唐人寫淮北多有“稻壟瀉泉聲”之類的詩句，北宋仍有“水闊人間熟稻天”的描寫。但1678年，河道總督的奏疏已是“田地皆成沙土，止產粟米”，兩年后就有人感嘆是“溝洫之
制，水陸失宜”�；幢鞭r耕變化表明古代農業(yè)（ ）
A．注重作物品種選擇 B．需要政府合理作為
C．重視農田生態(tài)保護 D．全憑興修水利工程
4．答案： B
解析：本題考查中國古代農業(yè)的發(fā)展。材料反映的是唐宋時期淮北主要產稻，而到17世紀即清朝時期，由于“田地皆成沙土”，以致“止產粟米”，A、C、D項錯誤。針對材料中淮北在不同時期的農業(yè)發(fā)展變化，河道總督奏疏的主要目的在于強調政府在經濟發(fā)展中發(fā)揮應有作用，B項表述正確，符合題目要求。故選B項。
5．乾隆《吳江縣志》載明末周燦詩：“水鄉(xiāng)成一市，羅綺走中原。尚利民風薄，多金商賈尊。人家勤織作，機杼徹黃昏�！痹娭小叭思摇薄皺C杼徹黃昏”是因為（ ）
A．水上集市不受時空限制 B．家庭紡織工勤奮“走中原”
C．重農抑商政策發(fā)生變化 D．尊富崇利意識蔚然成風尚
5．答案： D
解析：本題考查中國古代商業(yè)的發(fā)展。A項表述明顯錯誤�！白咧性钡牟皇恰凹彝ゼ徔椆ぁ�，而是商人，B錯誤。重農抑商是中國封建時代最基本的經濟政策之一，雖然清朝民間商業(yè)發(fā)展繁榮，但政府的政策并未改變，C錯誤。從材料看，之所以會出現(xiàn)“人家勤織作”的現(xiàn)象，主要是因為“尚利民風薄，多金商賈尊”造成的。D項表述正確，符合題目要求。故選D項。
6．某學者說：“農民造反者??長歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜�。惶炀┫萋�??則是他們的悲劇�！薄八麄儭睆摹跋矂 弊呦颉氨瘎 钡母驹蚴牵� ）
A．定都天京的戰(zhàn)略失誤B．“人間小天堂”的腐朽享樂
C．絕對平均的社會綱領D．“農民造反者”的社會角色
6．答案： D
解析：本題考查太平天國運動。導致太平天國從“喜劇”（ 即強盛）走向“悲劇”（即衰落、失�。�，從根本上說是由農民階級的階級局限性造成的。腐朽享樂的思想行為和不能制定出科學的革命綱領僅僅是其局限性的表現(xiàn)之一，B、C項錯誤。定都天京并非失誤，A項錯誤。 依據(jù)前面分析，只有D項表述正確，符合題目要求。故選D項。
7．1876年，郭嵩燾出使海外期間常寫信給李鴻章，報告日本派到西洋的留學生不限于機械一門，學政治、經濟的都有，勸其擴大留學范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵，有人說他是“漢奸”。結果，出使不到兩年他就回國了。這說明（ ）
A．李鴻章的洋務思想日趨保守B．郭嵩燾對西方體制過于推崇
C．郭嵩燾的主張超越主流思想D．清廷的對外政策發(fā)生了變化
7．答案： C
解析：本題考查洋務運動。李鴻章是洋務運動的積極倡導者和推動者，郭嵩燾的建議之所以沒有被接受，主要是因“士大夫的謾罵”即頑固派的反對造成的，這也說明當時占據(jù)統(tǒng)治地位的依然是保守的儒家思想，因此A錯誤而C正確。洋務運動的指導思想是“中體西用”，即根本目的是維護清王朝的封建統(tǒng)治，B項錯誤。鴉片戰(zhàn)爭后，清政府的對外政策是逐步走向被迫開放，并且日益成為西方列強統(tǒng)治中國的工具，D項錯誤。故選C項。
8
對表中數(shù)據(jù)的解讀正確的是（ ）
A．辛亥革命直接導致了1914～1915年工業(yè)發(fā)展
B．火柴進口量的遞減影響著華商投資額的遞增
C．火柴業(yè)發(fā)展折射出近代民族工業(yè)的某些特征
D．反對“二十一條”推動了1920年的投資高潮
8．答案： C
解析：本題考查中國近代民族資本主義的曲折發(fā)展。辛亥革命發(fā)生于1911年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1914年，因此造成1914～1915年工業(yè)發(fā)展的直接原因是歐洲列強因一戰(zhàn)爆發(fā)暫時放松對中國的侵略，A項錯誤。從圖片看，火柴進口量逐漸遞減，但無論是新廠數(shù)還是投資額，都呈波狀，B項錯誤。反對“二十一條”興起于1915年，D項錯誤。從圖片數(shù)字看，近代中國火柴業(yè)資金少，規(guī)模小，技術力量薄弱，體現(xiàn)了近代中國民族的某些特征，C項表述正確，符合題目要求。故選C項。
9．下圖中帶★處反映了20世紀初期某類組織的分布狀況。它們的歷史作用是（ ）
A．促成了資產階級革命政黨的建立 B．奠定了中國共產黨成立的基礎
C．推動了新文化運動的深入發(fā)展 D．掀起了國民革命運動的高潮
9．答案： B
解析：本題考查中國共產黨的誕生。從圖片中的★的分布情況看，它們屬于中國共產黨的早期組織，其主要作用是為中國共產黨的誕生創(chuàng)造了條件，B項正確。從題干中的“20世紀初期”可判斷A項錯誤。C項與圖片內容因果關系顛倒，C項錯誤。 D項是在中國共產黨誕生后出現(xiàn)的，D項錯誤。B項符合題目要求，故選B項。
10．毛澤東在《論聯(lián)合政府》中說：“從1937年7月7日盧溝橋事變到1938年10月武漢失守這一時期內，國民黨政府的對日作戰(zhàn)是比較努力的??一時出現(xiàn)了生氣蓬勃的新氣象�！贝颂帯靶職庀蟆敝饕侵福� ）
A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立B．敵后戰(zhàn)場已成為主戰(zhàn)場
C．國民黨軍隊基本扭轉了戰(zhàn)局D．全國性抗戰(zhàn)局面的形成
10．答案： D
解析：本題考查抗日戰(zhàn)爭。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立的標志是1936年西安事變和平解決，A項錯誤。敵后戰(zhàn)場成為主戰(zhàn)場是在抗日戰(zhàn)爭進入相持階段后即日軍占領武漢后，B錯誤。C項與材料及史實不符，C項錯誤。在材料中的時間里，由于國共合作的實現(xiàn)，國共兩黨合作抗日，形成了全國性抗戰(zhàn)局面，D項表述正確，符合題目要求。故選D項。
11．下圖是1949年3月美國記者伯恩斯拍攝于上海的兩張照片。從中可以看出（ ）
疑似“偷棉花”的婦女被搜身 遛狗者和流浪兒
A．民族工商業(yè)受到列強與官僚的雙重擠壓
B．國民政府覆滅時上海陷入了混亂與動蕩
C．下層民眾遭受了沒有硝煙的侮辱與傷害
D．中國社會萌生著反差強烈的富裕與貧窮
11．答案：C
解析：本題考查近代中國生活變遷。根據(jù)圖片信息“1949年3月”、“疑似“偷棉花”的婦女被搜身”和“外國女子遛狗和流浪兒 ”可知舊社會婦女無辜遭受侮辱，流浪兒還不如狗生活的好，說明下層民眾遭受了沒有硝煙的侮辱與傷害，C項表述正確。 A、B項圖片無法反映民族工商業(yè)被壓迫和國民黨覆滅導致混亂�！耙伤啤巴得藁ā钡膵D女被搜身”反映婦女無辜遭受侮辱而無法反映貧富差距，D項錯誤。故選C項。
12．周恩來在萬隆會議期間透露，中國愿同美國談判，也準備同蔣介石談判，以便能用和平方式解放臺灣。同時，毛澤東也主動通過外國來訪者表示，臺灣問題可以用談判來解決，中國尤其希望和美國簽訂和平條約。材料表明（ ）
A．和平統(tǒng)一祖國的方針已正式確定 B．和平共處五項原則得以正式確立
C．中國已成為世界外交舞臺的強國 D．臺灣問題已牽涉到中美外交問題
12．答案：D
解析：本題考查祖國統(tǒng)一大業(yè)。從材料可知周恩來和毛澤東都愿意與美國進行關于臺灣問題的談判，說明臺灣問題已牽涉到中美外交問題，故D項符合題目要求；1979年元旦《告臺灣同胞書》宣布采取和平統(tǒng)一方針，A項錯誤；和平共處五項原則是周恩來1954年訪問印度和緬甸時確立的解決國與國問題的基本原則，B錯誤；C項材料無法體現(xiàn)。故選D項。
13．鄧小平說，我們的同志就是怕引來壞的東西，最擔心的是會不會變成資本主義??無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體，得益處的大頭是國家，是人民，不會是資本主義。這一講話應該出現(xiàn)于（ ）
A．改革開放大幕拉開之際 B．浦東開發(fā)與開放之時
C．“南方談話”發(fā)表之后 D．市場經濟體制建立之初
13．答案：A
解析：本題考查當代中國的改革開放。根據(jù)材料“同志就是怕引來壞的東西，最擔心的是會
不會變成資本主義”可知是對改革開放大幕拉開之際的擔憂，A項表述正確，符合題目要求。
B、C、D項是發(fā)生在改革開放新階段時期，故選A項。
14．“萬民法吸收了清除了形式主義的羅馬市民法的規(guī)范、同羅馬人發(fā)生聯(lián)系的其他各民族的規(guī)范、地中海商業(yè)習慣與法規(guī)，主要涉及所有權和債務等方面的內容的調整�！睂Σ牧侠斫庹_的是（ ）
A．萬民法繼承了公民法的具體內容 B．萬民法是公民法的適時革新
C．公民法忽略了財產所有權的規(guī)定 D．公民法是萬民法的組成部分
14．答案：B
解析：本題考查羅馬法體系中的萬民法。據(jù)材料“萬民法吸收了清除了形式主義的羅馬市民法的規(guī)范。。。。方面的內容的調整”可知萬民法是對公民法的革新和發(fā)展，B項表述正確。
A、D項說法錯誤。萬民法中涉及了“所有權和債務等方面的內容”，C項錯誤。故選B項。
15．“科學革命引發(fā)了觀念形態(tài)的革命：宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無知之幕被理性之手撩開一角，傳統(tǒng)的權威受到撼動，人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來，重新審視自身的價值和能力�！贝颂帯翱茖W革命”的代表人物是（ ）
A．牛頓 B．達爾文C．愛因斯坦 D．普朗克
15．答案：A
解析：本題考查近代自然科學的影響。依據(jù)材料信息“科學革命引發(fā)了觀念形態(tài)的革命”，反映了科學的發(fā)展打破了上帝創(chuàng)造世界的神學世界觀，認識到人類可以發(fā)現(xiàn)事物的運動規(guī)律。材料信息“宗教神秘主義的面紗”是指文藝復興，文藝復興直接促進了近代自然科學的發(fā)展，四個科學家在這個方面都作出了貢獻，但從時間上看，在四個人物中牛頓是最早的。故A項正確。
16．依據(jù)1871年德意志帝國憲法建立的政體屬于資產階級代議制。這部憲法內容中最能體現(xiàn)資產階級代議制特征的是（ ）
A．帝國依據(jù)本憲法在聯(lián)邦領土內行使立法權
B．德意志皇帝在國際關系上為帝國的代表
C．聯(lián)邦議會主席職位屬于皇帝任命的帝國宰相
D．帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產生
16．答案：D
解析：本題考查歐美資產階級代議制特征。根據(jù)1871年德意志帝國憲法的規(guī)定，德意志帝國的憲法由帝國議會制定，A項錯誤。一般情況下，國家元首在對外關系上都是國家的代表，這不屬于資產階級代議制的特征，B項錯誤。資產階級代議制的一般特征是其民主性，也就是公民通過選舉代表組成議會進行國家立法以維護自身利益的民主制度，而C項屬于專制的產物，只有項才能一定程度上體現(xiàn)民主性，C項錯誤，D項表述正確。故選D項。
17．對西方某一美術流派有這樣的批判：它看不到未米，常常把希望寄托在空想的世界里，因而與生活脫節(jié)，在把未來理想化的同時，有日寸也導致藝術家走向悲觀的道路。據(jù)此推斷這一流派是（ ）
A．浪漫主義B．現(xiàn)實主義 C．印象主義 D．現(xiàn)代主義
17．答案：A
解析：本題考查19世紀以來世界美術藝術的流派。據(jù)材料信息“把希望寄托在空想的世界里”“把未來理想化”，可以判斷該流派為浪漫主義。現(xiàn)實主義的基本特征是反映現(xiàn)實狀況，印象主義的突出特征是光和色的統(tǒng)一，現(xiàn)代主義更多的是突出特征是反傳統(tǒng)和反理性，夸張、變形和抽象，據(jù)此判斷B、C、D三項錯誤。A項表述正確，符合題目要求。故選 A項。
18．下邊是1920～1940年的美國經濟數(shù)據(jù)圖。對該圖解讀符合實際的是（ ）
預算結余或赤字在國民生產總值中所占的百分比，1920～1940
江蘇歷史高考篇三：2016年江蘇省歷史學科高考考試說明(選修)
2016年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試（選修科目）說明
歷史科 一、命題指導思想
2016年江蘇省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試歷史科(江蘇卷)的命題將遵循“有利于科學選拔人才、促進學生健康發(fā)展、維護社會公平”的原則，以高中歷史課程標準和考試大綱為指導，以考試說明為依據(jù)，實現(xiàn)對學科主干知識、學科能力和思想素養(yǎng)相統(tǒng)一的考核目標，注重考查在唯物史觀指導下運用歷史知識和方法解決問題的能力。試卷保持較高的信度、效度，以及必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度，體現(xiàn)以穩(wěn)為主、穩(wěn)中出新的原則。（表述略微變化））
考查內容的選擇，以課程標準的模塊“學習要點”為依據(jù)，結合教學實際和學術標準，實現(xiàn)原則性與靈活性的統(tǒng)一�？疾閮热莸某尸F(xiàn)，不拘泥于不同版本教科書的具體表述，重視“新材料”、“新情景”的創(chuàng)設與運用，鼓勵考生獨立思考和創(chuàng)造性地解決問題。 二、考試內容及要求
根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒發(fā)的《普通高中歷史課程標準(實驗)》，參照《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗版)》，結合江蘇省普通高中課程標準教學要求和本省的實際情況確定考試內容與要求。
（一）考核目標與要求
1．獲取和解讀信息
·理解試題提供的圖文材料和考試要求。
·整理材料，最大限度地獲取有效信息。
·對有效信息進行完整、準確、合理的解讀。
2．調動和運用知識
·辨別歷史事物和歷史解釋。
·理解歷史事實，分析歷史結論。
·說明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點。
3．描述和闡釋事物
·客觀敘述歷史事物。
·準確描述和解釋歷史事物的特征。
·認識歷史事物的本質和規(guī)律，并做出正確闡釋。
4．論證和探討問題
·運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。
·使用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點。
·獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法。
（二）考試范圍
考試范圍涉及《普通高中歷史課程標準(實驗)》所規(guī)定的必修和選修內容。其中，歷史（I）、歷史（II）和歷史（III）三個必修模塊為必考內容；“歷史上重大改革回眸”、“中外歷史人物評說”、“探索歷史的奧秘”以及“世界文化遺產薈萃”四個選修模塊為選考內容。為推動課程改革的順利進行，必考內容與選考內容在考試大綱以及本省教學要求的基礎上進行了適當?shù)恼{整。
必考內容
古代部分
1．古代中國的政治制度
（1）西周時期的政治制度
西周的分封制和宗法制；西周時期政治制度的特點。
（2）秦中央集權制度的形成 秦朝的統(tǒng)一；皇帝制度；中央官僚機構與郡縣制；中央集權制度的形成及影響。
（3）漢到元政治制度的演變：
郡國并行制；三省六部制；行省制度；選官制度。
（4）明清君主專制的加強
明朝宰相制度的廢除與內閣的出現(xiàn)；清朝軍機處的設置；君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。
2．古代中國的經濟
（1）農業(yè)
從刀耕火種到鐵犁牛耕；土地私有制的確立；古代中國農業(yè)生產的主要技術成就；古代中國農業(yè)經濟的基本特點。
（2）手工業(yè)
官營手工業(yè)與民間手工業(yè)的經營方式；紡織、冶金和制瓷方面手工業(yè)生產的主要成就；古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。
（3）商業(yè)
春秋戰(zhàn)國以來的古代商業(yè)；“市”的變遷與城市的發(fā)展；古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。
（4）主要經濟政策
重農抑商；“海禁”與 “閉關鎖國”。
3．百家爭鳴及儒家思想的形成與發(fā)展
（1）春秋戰(zhàn)國時期的思想
孔子與老子的思想；百家爭鳴；儒家思想的形成。
（2）漢代儒學
董仲舒的思想主張；漢武帝確立儒學獨尊地位的措施。
（3）宋明理學
程朱理學；王陽明心學
（4）明清之際的進步思潮
李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張；明清時期儒家思想的發(fā)展。
4．古代中國的科學技術與文學藝術
（1）科技成就
四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻。
（2）漢字與書畫
漢字與書法藝術；中國畫的起源和演變；中國書畫的基本特征。
（3）文學成就
《詩經》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲和明清小說的成就；中國古代不同時期文學形式的時代特征。
（4）戲曲藝術
京劇等劇種的產生與發(fā)展。
5．古代希臘羅馬
（1）雅典的民主政治
自然地理環(huán)境與城邦制度對雅典民主政治的影響；梭倫改革和克里斯提尼改革；伯里克利時代的民主政治；雅典民主政治的意義與局限性。
（2）羅馬法
從羅馬共和國到羅馬帝國；羅馬法的起源與發(fā)展。
（3）西方人文精神的起源
古希臘智者學派和蘇格拉底等人關于人的價值的闡述。
近代部分
6．西方人文精神的發(fā)展
（1）文藝復興和宗教改革
文藝復興和宗教改革的興起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亞等人的主要作品；馬丁·路德的主要思想；文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義及其歷史影響。
（2）啟蒙運動
理性時代的到來；孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點；啟蒙運動在人文主義思想發(fā)展中的歷史作用。（表述改變，原為 啟蒙運動的歷史作用）
7．新航路的開辟、殖民擴張與世界市場的形成和發(fā)展
（1）新航路的開辟
新航路的開辟及其歷史背景和影響。
（2）西歐國家的殖民擴張
荷蘭、法國和英國等西歐國家的殖民擴張與掠奪。
（3）兩次工業(yè)革命
第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命。
（4）資本主義世界市場的形成與發(fā)展
資本主義世界市場形成與發(fā)展的條件過程與影響。
8．歐美資產階級代議制的確立與發(fā)展
（1）英國君主立憲制的確立
1688年“光榮革命”；《權利法案》的頒布；責任制內閣的形成；1832年議會改革；英國君主立憲制的特點。
（2）美國的聯(lián)邦制及共和政體的確立
美國獨立之初的嚴峻形勢；1787年憲法的頒布；美國的聯(lián)邦制以及共和政體的確立。
（3）德國的統(tǒng)一與德意志帝國的政治體制。
德國的統(tǒng)一和德意志帝國的建立；德意志帝國君主立憲政體的確立及其歷史影響。
（4）近代歐美資產階級代議制的歷史作用
近代歐美資產階級代議制的主要特征；資產階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。
9．科學社會主義理論的誕生
《共產黨宣言》的問世與馬克思主義的誕生。
10．近代科學革命與技術革命
（1）經典力學
伽利略、牛頓對經典力學建立所作的貢獻；經典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。
（2）生物進化論
達爾文創(chuàng)立生物進化論。
（3）蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用
瓦特改良蒸汽機和電氣技術的應用；科學技術進步對社會發(fā)展的作用。
11．近代中國反侵略、求民主的斗爭
（1）兩次鴉片戰(zhàn)爭
鴉片戰(zhàn)爭與中英《南京條約》；第二次鴉片戰(zhàn)爭。
（2）太平天國運動
定都天京；《天朝田畝制度》；《資政新篇》；太平天國運動的失敗。
（3）甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華
甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關條約》；臺灣人民反割臺斗爭；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》。
（4）辛亥革命
中國同盟會的成立；武昌起義；中華民國的成立；《中華民國臨時約法》；辛亥革命的歷史意義。
（5）新民主主義革命的崛起
五四運動和中國共產黨的誕生及其對中國社會變革的影響；國民革命運動。
（6）國共政權的對峙
南昌起義；井岡山革命根據(jù)地的建立；土地革命；紅軍長征和遵義會議。
（7）抗日戰(zhàn)爭
九--八事變與七七事變；南京大屠殺等侵華日軍的罪行；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)與敵后抗日斗爭；抗日戰(zhàn)爭的勝利的原因和歷史地位。
（8）解放戰(zhàn)爭
內戰(zhàn)的爆發(fā)；戰(zhàn)略反攻與三大戰(zhàn)役；新民主主義革命的勝利及其歷史意義。
12．近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展
（1）晚清中國經濟結構的變化和民族工業(yè)的興起
鴉片戰(zhàn)爭后中國自然經濟的逐步解體；洋務派創(chuàng)辦的近代工業(yè)及其影響；民族資本主義的產生與初步發(fā)展。
（2）民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展
民國初期和國民政府前十年民族工業(yè)的發(fā)展；抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期的民族工業(yè)；
（3）資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中地位
影響中國民族工業(yè)發(fā)展的主要因素；民族工業(yè)（原為民族資本主義）在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用。
13．近代中國的思想解放潮流
（1）“師夷長技”的主張
林則徐與魏源的主張；“中學為體，西學為用”。
（2）維新思想
嚴復、康有為和梁啟超的維新思想；維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中的歷史作用。
（3）新文化運動
新文化運動的發(fā)生、代表人物和主要內容；新文化運動的影響。
（4）馬克思主義在中國的傳播
五四運動前后馬克思主義在中國的
現(xiàn)代部分
14．俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設
（1）俄國十月革命
二月革命；《四月提綱》；彼得格勒武裝起義；十月革命勝利的歷史意義。
（2）從“戰(zhàn)時共產主義”到“斯大林模式”。
“戰(zhàn)時共產主義”政策；新經濟政策；“斯大林模式”。
（3）二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的社會主義改革
赫魯曉夫改革；戈爾巴喬夫的改革。
15．羅斯福新政和戰(zhàn)后資本主義的新變化
（1）1929年至1933年資本主義世界經濟危機
1929～1933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響。
（2）羅斯福新政
羅斯福新政的背景、主要內容和特點；羅斯福新政的歷史作用（表述改變，原為羅斯福新政在資本主義自我調節(jié)機制形成中的作用。）
（3）戰(zhàn)后資本主義的新變化
戰(zhàn)后美國等主要資本主義國家的經濟政策和經濟發(fā)展的表現(xiàn)；“福利國家”的出現(xiàn)；美國的“新經濟”。
16．第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變 （三個小標題整合為二個，考點的具體內容沒有變化。）
（1）兩極格局的形成與影響（表述改變）
美蘇兩極對峙格局的形成；美蘇“冷戰(zhàn)”及其對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系的影響。
（2）兩極格局的瓦解和世界多極化趨勢
從歐洲共同體到歐洲聯(lián)盟；戰(zhàn)后日本經濟的發(fā)展以及謀求政治大國地位的表現(xiàn)；不結盟運動的興起和中國的振興。蘇聯(lián)解體與兩極格局的瓦解；世界多極化趨勢的加強及其影響。 (原小標題（2）為世界多極化趨勢的出現(xiàn) （2）兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強）
17．第二次世界大戰(zhàn)后世界經濟的全球化趨勢
（1）戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成
布雷頓森林體系；《關稅與貿易總協(xié)定》。
（2）世界經濟區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢
歐洲聯(lián)盟；北美自由貿易區(qū)；亞太經濟合作組織。
（3）世界經濟全球化的發(fā)展趨勢
世界貿易組織（WTO）的由來和發(fā)展；世界貿易組織在世界經濟全球化進程中的作用；中國加入世界貿易組織。世界經濟全球化的發(fā)展趨勢及其問題。
18．現(xiàn)代科學技術
（1）相對論與量子論
愛因斯坦的相對論；量子論的誕生與發(fā)展。
（2）現(xiàn)代信息技術
電子計算機與網絡技術的發(fā)明和發(fā)展；現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響。
19．19世紀末以來的世界文學藝術
（1）19世紀以來的文學
19世紀的浪漫主義文學和現(xiàn)實主義文學；20世紀的西方文學與蘇聯(lián)文學。
（2）19世紀以來的美術
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