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鼓樓山西路高一數(shù)學提高班收費如何/奧體恒山路中考物理1對1家教電話
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部分課程簡介：
課程名稱：
小學5-6年級語文
課程介紹：
1.五、六年級語文學習重在全面系統(tǒng)梳理，構建完整知識體系。提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧；
2.激發(fā)學生閱讀興趣，練習閱讀理解，體會中心思想，積累語言素材；
3.練習寫記實作文、想象作文、讀書筆記、書信等，做到內容具體，語句通順；通過系統(tǒng)訓練，讓學生提前進入備戰(zhàn)狀態(tài)。
適合對象：
【小學5-6年級】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
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精銳教育綜合介紹
--招生年級：
小學一年級至高中三年級
--輔導科目
小學課程：語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導
初中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
高中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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校區(qū)分布：白下區(qū)、鼓樓區(qū)、建鄴區(qū)、江寧區(qū)、六合區(qū)、秦淮區(qū)、玄武區(qū)
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--教學心得
教學、教書育人是良心的工作，能夠激發(fā)學生的潛力讓他學會學習的方法才是我最終的教學目標，授人以魚不如授人以漁。認為多一點耐心，多一點鼓勵，多一點平等，多一點溝通，更加有助于學生的學習。

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當代中學生應該如何看待這種學習態(tài)度
子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起學生的智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。
主動的態(tài)度
“主動學習”與“被動學習”的差別很大，主動學習并不是指學習的時間長、自覺地去學習、學習的時候不用家長和老師督促，而是指在學習知識的時候，主動地找出問題、主動地解決問題，或者想方法解決問題。學會主動的學習方法學習起來就會更輕松，花更少的時間。得更好的成績。
“批評”的態(tài)度
“他山有礪石，良璧逾晶瑩”，抱著批評態(tài)度其實是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，只是批評才有改正、進步。
批評要經過三段過程:感受、理解、表明。所以采用批評的學習態(tài)度，往往能更深刻地認識、理解問題，真正的批評者要謀求理性和感性的統(tǒng)一，不是漫無目的，更不是知其然而不知其所以然的盲目陶醉。
兩面的態(tài)度
我們在生活中隨時可以吸取有益的東西，身邊的每個人、每件事都可能對我們有所幫助和啟發(fā)，任何事物自身的屬性都有優(yōu)劣，有相互對立的兩重性，并會在一定的條件下向相反的方向、對立的方面轉化，這就需要我們揚長避短、化短為長，“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀兛梢詮膬�(yōu)秀的人和好的事件中學習經驗；從惡劣的人和壞的事件中借鑒教訓。學會兩面的學習態(tài)度，對于我們來說是不是有“事半功倍”的效果呢?
謙虛的態(tài)度
“三人行，必有我?guī)��！敝t虛對于每個人每件事都是至關重要的，學習更是如此。
“自謙則人愈服，自夸則人必疑�！闭嬲�想學本領的人越學習越覺得自己不明白的問題越多、需要學習的內容越多，懂得每個人都有其所知所能而自己不知不能，需要虛心向別人學習、向明白人請教，善于發(fā)現(xiàn)別人的所知所能、優(yōu)點長處，善于從別人那里學到有利于自身發(fā)展的內容。

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