閱讀下面短文，然后回答問(wèn)題。

圓明園祭

⑴那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說(shuō)，圓明園沒(méi)有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說(shuō)，你不懂我的心。

⑵北風(fēng)凄厲，草木蕭疏，斷壁殘?jiān)�，一覽無(wú)余。

⑶然而，在凄厲的風(fēng)雨聲中，我卻分明聽(tīng)到悠悠鐘聲，百鳥(niǎo)唱啁；透過(guò)蕭疏草木，我看見(jiàn)了圓明之?huà)�，長(zhǎng)春之美，萬(wàn)春之秀，300畝園林春意正濃；斷壁中，我看見(jiàn)了乾隆的題詩(shī)；殘?jiān)�中，似�?jiàn)文源閣的浩翰藏書(shū)……

⑷我聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自法國(guó)130年前的一個(gè)深情的聲音：……一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園；……只要想象出一種無(wú)法描繪的建筑物，假如有一座集人類(lèi)想象力之大成的燦爛寶窟，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園……

⑸啊，一個(gè)惜墨如金的世界文豪，用了無(wú)所不極的文字來(lái)稱(chēng)贊她！以至100多年后仍引起人們振顫的心共鳴。

⑹然而，對(duì)于玉焚香殞了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫(xiě)《長(zhǎng)恨歌》、湯顯祖寫(xiě)《還魂》……引得多少癡情男女欲悲欲死！此刻面對(duì)圓明園，我就是這種心情。

⑺我的心在哭，悲哀著美的逝去。

⑻我聽(tīng)見(jiàn)圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠(yuǎn)的南方也時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)。

⑼圓明園在哭，哭護(hù)花無(wú)力；圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。

⑽我和圓明園在同聲一哭！

⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。

⑿不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎成后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實(shí)聯(lián)想；我甚至聯(lián)想到有人要把馬嵬坡上的楊玉環(huán)的玉骨支起來(lái)，再披上半透明的比基尼。

⒀這是歷史的悲哀！

⒁他們看不見(jiàn)圓明園的額頭上“恥辱”兩個(gè)黑字，他們聽(tīng)不到一個(gè)在屈辱中哭泣的母親對(duì)她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭(zhēng)氣的未來(lái)。

⒂站在這寫(xiě)滿(mǎn)血字的廢墟上，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拼搏未來(lái)！

⒃我見(jiàn)到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松、沖天傲雪；我見(jiàn)到了熏煙的巨石崢嶙屹立，傲骨常在！

⒄100多年前，方才唱贊詩(shī)的作者堅(jiān)信：總有這樣一天——解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會(huì)把自己的贓物交還給被劫奪的中國(guó)。

⒅而我永遠(yuǎn)相信：有志氣的炎黃子孫，決不會(huì)讓那屈辱的歷史重演！一定會(huì)在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來(lái)！

1．從全文看，“我”刻意要去圓明園而朋友們勸“我”別去的理由各是什么？

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2．第⑷段中那個(gè)“深情的聲音”是誰(shuí)發(fā)出的？你從我們所學(xué)的哪篇文章可以看出？

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3．用原文中的句子回答圓明園哭泣的原因。

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4．從全文看，第⒁節(jié)中的“他們”是指什么人？

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5．列舉二個(gè)關(guān)于軍事的成語(yǔ)。

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6．默寫(xiě)一句關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言或詩(shī)詞。

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7．讀完全文，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)課文，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待民族歷史中的恥辱？

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參考答案：

1．“我”刻意要去圓明園的理由：緬懷過(guò)去，哭泣歷史。同時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拼搏未來(lái)。

　 “朋友們”勸“我”別去的理由：圓明園沒(méi)有什么可看的，只是幾塊爛石頭。

2．雨果　《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》

3．哭護(hù)花無(wú)力，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。

4．慷慨施舍想重修圓明園的人。

5．例：馬革裹尸、草木皆兵等。（不唯一）

6．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（不唯一）

7．“略”。

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