震動(dòng)讀后感
發(fā)布時(shí)間:2020-07-09 來(lái)源: 民主生活會(huì) 點(diǎn)擊： 
震動(dòng)讀后感
對(duì)于地震，我想在《震動(dòng)》中就已經(jīng)有所感悟了，大地震過(guò)后，幸存者寥寥無(wú)幾，但是在簡(jiǎn)單的臨時(shí)大棚里，他們要完成自己新的蛻變，經(jīng)歷了一場(chǎng)地震，他們的臉上也留下了地震帶給他們無(wú)情的傷痕，每個(gè)人的臉上，都有點(diǎn)滄海桑田，他們或許也經(jīng)歷了一些故事，或許也有親人的離散。但是唯一可以看到的是，他們都用堅(jiān)定的目光來(lái)看待這個(gè)世界上的每一個(gè)人，我想說(shuō)，他們真的都在變化。
元帥發(fā)誓要做回小學(xué)時(shí)的陽(yáng)光男孩，不在逃課，不在逃學(xué)，重新開(kāi)始新的蛻變，他背上新書(shū)包，走進(jìn)新學(xué)校，也許有些不適應(yīng)，但是我相信他會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樗�，這將會(huì)是一種享受，因?yàn)樗麜?huì)明白，什么會(huì)對(duì)她好。
宋佳玲也來(lái)到學(xué)校，顧芳芳去上海醫(yī)治腰部了，他看到了小學(xué)的同學(xué)安瑞，安瑞的父親是泗坪鎮(zhèn)的一個(gè)房地產(chǎn)商，是鎮(zhèn)上的首富，安瑞從沒(méi)有正眼看過(guò)任何人，但在地震中，安瑞失去了父親，曾經(jīng)擁有令人驕傲漂亮臉蛋的母親也毀了容，雙耳失聰，安瑞每天要經(jīng)歷母親的摔打，安瑞不得不接受事實(shí)，他從嬌生慣養(yǎng)的千金小姐一下子變成了一個(gè)需要自己打水，自己洗衣服做飯的小仆人，但是他還是挺了過(guò)來(lái)，盡管他失去了父親，但是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何去照顧自己，然后蛻變，然后進(jìn)行脫變。
是啊，經(jīng)過(guò)了一次大地震，人們都在變化，安瑞不再那么蠻橫，宋佳玲不再那么嬌氣，元帥也接受了上學(xué)并愛(ài)上學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多大的改變啊，我相信，因?yàn)檎饎?dòng)，所以堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛绊�，所以感�?dòng)，因?yàn)榇煺�，所以�?huì)更加輝煌!
小學(xué)這幾年中，我讀了非常多的好書(shū)，其中印象深刻的書(shū)也不少，但有一本書(shū)，我看了許多次，每一次看這本書(shū)，我都會(huì)差點(diǎn)泣不成聲。這本書(shū)的名字叫做
《震動(dòng)》。
書(shū)中主要講述的是，男生黃春榮和鐘雷為了女生宋佳玲在山上打起架來(lái)，并讓元帥和余前進(jìn)做裁判，宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳來(lái)到山上想阻止打架�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震爆發(fā)了，六名少男少女被困在了郊外的山上，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，人與人之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。余前進(jìn)這個(gè)以前從來(lái)不被人信任的“賊”，再被困在山坳后，其他人的信任竟讓余前進(jìn)脫胎換骨，用超出想象的意志，完成了拯救其他人的任務(wù)。六個(gè)少年，互相照顧，盡管條件困難，可他們靠著強(qiáng)大的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下。
書(shū)中的六個(gè)哥哥姐姐雖然性格和人生經(jīng)歷都完全不同，其中有好幾個(gè)人還是別人眼里的“壞男孩”，可是他們卻能團(tuán)結(jié)起來(lái)同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。
以前，我就是一個(gè)特別依靠父母的孩子，什么事都要父母做，遇到一點(diǎn)困難就靠父母的孩子。在學(xué)習(xí)上，我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算，遇到不會(huì)寫(xiě)的字明明有字典但不查而是馬上問(wèn)父母，有時(shí)候瞎填一個(gè)答案就混過(guò)去。不止在學(xué)習(xí)上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄，好像沒(méi)有父母我什么事都做不了。
而看了這本書(shū)以后，我明白了，不能總是依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，我不再是以前那個(gè)依賴(lài)別人的孩子了，此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對(duì)難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學(xué)習(xí)與生活，不再是以前那個(gè)害怕困難的人了。
讀一本好書(shū)，改變了我，也提升了我。
一場(chǎng) 8.1 級(jí)地震的突然襲來(lái)，讓人有些不知所措。一棟棟倒塌的樓房，一具具前一秒還活蹦亂跳、后一秒?yún)s已無(wú)聲無(wú)息的尸體，一個(gè)個(gè)號(hào)啕大哭的孩子，汶川地震帶給我們的仿佛只是一場(chǎng)場(chǎng)悲傷的情景，殊不知，災(zāi)難也可以讓人成長(zhǎng)、
堅(jiān)強(qiáng)。
這本名為《震動(dòng)》的小說(shuō)，正是講述了六個(gè)少年在地震來(lái)臨之際，被困在山里，可他們并不放棄生的希望，依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢地抓住命運(yùn)的雙手，最終成功獲救的故事。這六個(gè)少男少女，性格迥異：元帥是個(gè)不愛(ài)上學(xué)的人；鐘雷是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生；黃春榮是平常人眼中的小混混；宋佳玲是個(gè)老師眼中“空有一副漂亮的臉龐”的人；俞前進(jìn)是一個(gè)偷過(guò)東西的人；顧芳芳則是一個(gè)人們眼中的驕蠻公主。這六個(gè)少男少女，在艱難時(shí)刻，卸下包袱，坦誠(chéng)相對(duì)，互幫互助，終于在彼此的信任之下，走出了深山。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了什么叫信任，什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)。鐘雷、元帥、宋佳玲在艱難險(xiǎn)惡的環(huán)境下，決定把他們的生死放在曾經(jīng)是一個(gè)“小偷”———俞前進(jìn)的手上，而俞前進(jìn)也不負(fù)重望，為了救助同伴，他不惜在手指被蛇咬之后，狠心咬斷那根指頭。十指連心哪，那鉆心的疼痛是我們常人難以想象的痛��！而何平老師在不知情的情況下，以為黃春榮還在廢墟中，不惜舍棄生命也要救他出來(lái)。元帥的奶奶在地震來(lái)臨之時(shí)被壓在廢墟下時(shí)，只要一想到元帥，就斗志昂揚(yáng)，僅憑 3 個(gè)土豆支撐著她脆弱的生命。
讀完書(shū)后，我的眼淚止不住地流淌著，災(zāi)難無(wú)情人有情，這是真正的一次心靈上的“震動(dòng)”！
索爾貝婁的《一件小事的震動(dòng)》這篇文章使我懂得了不能把大自然的一切活物關(guān)在籠子里，比如這篇文章。
這篇文章是發(fā)生在八月的一天下午，作者住在南卡羅來(lái)那州，黃昏后，有很多畫(huà)眉鳥(niǎo)在林中飛來(lái)飛去唱著歌，作者喜歡聽(tīng)那畫(huà)眉鳥(niǎo)歌唱，所以捕捉了一只。一開(kāi)始，小畫(huà)眉十分恐懼，最后安靜下來(lái)了。
命運(yùn)真是不好��！作者看見(jiàn)小畫(huà)眉的母親正在喂食給小畫(huà)眉，作者以這樣是
最好的事情。但是，過(guò)了不久，小畫(huà)眉竟然死了，作者大驚失色。
這個(gè)問(wèn)題，我也不明白為什么，我也不明白，絞盡腦汁去思考，現(xiàn)在我已經(jīng)知道為什么了，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定會(huì)給小畫(huà)眉吃足以致死的毒梅，她似乎堅(jiān)信，孩子死了總比活著做囚徒好。
這個(gè)理解猶如雷鳴似的給了我巨大的震動(dòng)，原來(lái)這小小的生活對(duì)自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我也向作者一樣再也不把任何活物關(guān)進(jìn)籠子里！
張老師在放假前為我們推薦了許多好書(shū)，我買(mǎi)了《貓王》和《震動(dòng)》，首先就看了《震動(dòng)》。
黃春榮和鐘雷之間因?yàn)樗渭蚜岫Y(jié)了仇。原本被派去調(diào)解的元帥卻選擇了讓兩人在郊外決斗的方式解決，自己和俞前進(jìn)做裁判。宋佳玲得知后和顧芳芳去阻止，不料此時(shí)，地震發(fā)生了，六個(gè)少年被困，他們是怎樣使自己和其他人獲救的？
我首先被吸引的是書(shū)的題目：震動(dòng)？是指怎樣的震動(dòng)？翻開(kāi)書(shū)后，知道震動(dòng)是一指一場(chǎng)地震，但越往后看越發(fā)現(xiàn)不止是這樣。
一場(chǎng)地震給一座城市帶來(lái)的災(zāi)難可想而知，連城市里的那么多人都很難保命不受傷害。六個(gè)少年，在沒(méi)水沒(méi)食，還有人受傷的情況下要生存有多難？可他們還是活了下來(lái)，靠互相的信任、友情、意志、信念，終于走出了困境。
震動(dòng)這本書(shū)不僅是講述一場(chǎng)地震，它同時(shí)給了每個(gè)讀者心靈上的震撼，人性的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。
男生黃春榮和鐘雷因?yàn)榕渭蚜峤酉律畛稹Ｋ渭蚜岵幌肟吹剿麄儌z相互殘殺，就叫一位叫元帥的“小混混”（也在學(xué)校上學(xué)，學(xué)名：劉新）去調(diào)解，元帥安排黃春榮和元帥到城郊（無(wú)人知曉的地方）去公平?jīng)Q斗，自己和黃春榮的朋友俞前進(jìn)當(dāng)裁判。得知消息后，宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳去阻止決斗�？蓱�(zhàn)爭(zhēng)馬上開(kāi)始時(shí)，大地震爆發(fā)了。他們 6 個(gè)人被困郊外，沒(méi)有人去救他們。顧芳芳。地震中，
顧芳芳腰被山上滾落的石頭砸中了，黃春榮的腿也被砸得不得動(dòng)彈，這使他們最后都剩下了一條腿。
學(xué)生李全有和他的家人平安無(wú)事，于是他加入了解放軍救援隊(duì)。而且也是最小最出色的一員。
劉新的奶奶因?yàn)樗寄顒⑿�，竟把老鼠�?dāng)成劉新，而且還餓得暈了好幾次，不過(guò)最后還是靠四顆土豆活了下來(lái)。
六位少年靠其中身體完好者：俞前進(jìn)，去鎮(zhèn)上找救援人員，他們才得救。在去求助的路上，俞前進(jìn)遇到危險(xiǎn)，為了同伴忍痛咬掉了手指。他們也是靠生的欲望而生存下來(lái)，不管有多么艱難，他們都堅(jiān)持不懈的活了下來(lái)。何平老師為了找黃春榮，不幸犧牲了。他付出了，卻不求回報(bào)，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)，他的這種品質(zhì)，也是值得讓人敬佩的。
六位少年以前非常嬌慣，可為了活下來(lái)，他們吃樹(shù)葉，吃野果，吃生鳥(niǎo)蛋，和雨水，露天睡覺(jué)，饑寒交迫。值得慶幸的是，他們千辛萬(wàn)苦，終于見(jiàn)到了自己的家人。
堅(jiān)持不懈才有可能出現(xiàn)奇跡，因?yàn)閳?jiān)持不懈的力量是偉大的，是強(qiáng)大的，是使人震撼的！
《震動(dòng)》是一本超級(jí)超級(jí)好看的書(shū)，對(duì)此我深有感觸。因?yàn)槲乙坏┛雌饋?lái)，就無(wú)法放下！
故事是這樣的：
男生黃春榮和鐘雷，因一點(diǎn)私事結(jié)仇。女生宋佳玲請(qǐng)另一位叫元帥的男孩去調(diào)解。元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，而他和另一個(gè)男生——俞前進(jìn)當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻止兩人的決斗和女同學(xué)——顧芳芳，趕到郊外制止。
這時(shí)候，大地震暴發(fā)了。
六名少男少女被困郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形下，人與人之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。這幾個(gè)少年，性格和人生經(jīng)歷都完全不同。
他們互相幫助，最后，共同度過(guò)難關(guān)。
這六個(gè)孩子的遭遇只是大地震中一個(gè)縮影。在作者筆下，還涉及到以地震為背景的更宏大的社會(huì)場(chǎng)景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝。
這本書(shū)最好帶手絹閱讀，因?yàn)槟?*%會(huì)哭。
但哭完之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
這本書(shū)對(duì)心靈的震撼，不亞于一次地震，它會(huì)影響你的一生。
我最?lèi)?ài)閱讀了，一進(jìn)到圖書(shū)館，我就像被磁鐵牢牢的吸住般，目不轉(zhuǎn)睛的搜尋書(shū)架上的每一本好書(shū)；這時(shí)的我，彷彿置身在最幸福的樂(lè)園中，陶醉在最美麗的世界里。
活在這個(gè)世上的每一個(gè)人，都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的，也沒(méi)有人是一無(wú)是處的。不管是地位崇高與否，不管是薪水多寡，每個(gè)人都有自己扮演的角色，每個(gè)人都有屬于自己專(zhuān)屬的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)演技精湛，一定在社會(huì)中占有一席之地的。
“震動(dòng)小圓”這本書(shū)，描述一位既膽小又害羞的小女孩米亞，她的媽媽因?yàn)楣ぷ髅β担栌谡疹櫵�，以至于她非常喜歡吃速食品和媽媽做的巧克力蛋糕來(lái)滿(mǎn)足自己，“羅馬不是一天造成的”，導(dǎo)致米亞有著圓圓胖胖的身體。因?yàn)樯象w育課時(shí)，她身上的肉不時(shí)在抖動(dòng)，大家就叫她為“震動(dòng)小圓”，讓米亞因?yàn)橥獗矶械阶员�，�?duì)于學(xué)校體育課退卻不前，她的自信心蕩然無(wú)存。后來(lái)有了老師和媽媽的鼓勵(lì)，才讓她漸漸有了自信，快樂(lè)的度過(guò)小學(xué)生活。這個(gè)故事具有正面啟發(fā)
的教育意義，我們不要小看自己，若能發(fā)揮莫大的潛力，一樣能登峰造極，一樣有美麗的人生。
隔壁老奶奶的真誠(chéng)關(guān)懷，以自己瘦長(zhǎng)的身材為例，老奶奶從不喜歡自己，直到接納自己，生活反而更加充實(shí)，更有意義了，并慢慢解除米亞的自卑，并開(kāi)始學(xué)習(xí)接受自己；爸爸也以自己“卡門(mén)”的胖身材，用幽默的口氣形容讓米亞輕松為之會(huì)心一笑；媽媽常抽空陪她一起學(xué)習(xí)游泳，幫助她克服“畏懼水”的障礙；老師在游泳課用心良苦，安排米亞和班上的游泳健將比賽，雖以五秒之差，輸了這場(chǎng)戰(zhàn)局，但是，從不敢下水的她，能奮勇應(yīng)戰(zhàn)，盡全力達(dá)成不可能的任務(wù)，加上同學(xué)的加油、歡呼和鼓勵(lì)的聲音不斷在耳際響起，米亞感到雖敗猶榮，她漸漸建立堅(jiān)強(qiáng)的自信心，建立積極的人生觀，整個(gè)人猶如脫胎換骨般的全改變了。
充滿(mǎn)自信的米亞變快樂(lè)了，她還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開(kāi)始喜歡她，她的生活也隨之改變了，除了有父母的關(guān)愛(ài)、老師的鼓勵(lì)外，人緣越來(lái)越好，同學(xué)也越來(lái)越多，她試著敞開(kāi)雙臂，迎接和煦的陽(yáng)光，照亮了她的內(nèi)心深處，溫馨幸福的快樂(lè)是無(wú)與倫比的。每個(gè)人的心底或許存在著自信與自卑，當(dāng)父母、師長(zhǎng)找到對(duì)的方法時(shí)，就能找到打開(kāi)孩子自信的鑰匙，就像讓米亞一樣，臉上變得有光采，身心變得更健康，是大家樂(lè)于見(jiàn)到的。心理健康的人，即使面對(duì)身體上的限制或不完美，也都能夠樂(lè)觀的面對(duì)，甚至活得更多彩多姿。他們的心扉是自由、美麗的，因?yàn)閾碛薪】档男淖蠲利悺?/p>
書(shū)中的老奶奶說(shuō)：“一個(gè)不喜歡自己、不愛(ài)自己的人，如何讓別人喜歡她？”讓我深深印在腦還里，能自我賞識(shí)、自我超越的人，一樣能發(fā)揮到極限。我有時(shí)也會(huì)埋怨自己，考試?yán)鲜菬o(wú)法得第一；我有時(shí)也會(huì)討厭自己，英語(yǔ)單字老是無(wú)法記牢。當(dāng)我小提琴拉不出美妙的"旋律的時(shí)候，總是想著自己為何那么笨拙，別人會(huì)的，為什么我總是學(xué)不會(huì)？為什么我要花很久的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，才能拿到滿(mǎn)分？
為什么我要花很多的心力背誦，才能把單字記牢？我必須花了好多休閑時(shí)間，才能將小提琴學(xué)好，只要老師認(rèn)為我不夠用心，沒(méi)有達(dá)到老師要求的水準(zhǔn)時(shí)，總是讓我沮喪很久；我隨著年紀(jì)越長(zhǎng)，越能領(lǐng)悟“一分耕耘，一分收獲”的真諦，我會(huì)懂得如何截長(zhǎng)補(bǔ)短，只要功夫下得深，也會(huì)有機(jī)會(huì)邁向光明燦爛的成功大道。
我看完了這本書(shū)，讓我深深體會(huì)到，人并非十全十美，能擁有一顆健康、善良的心，才是最重要的，就算身材高矮胖瘦不盡理想、盡管學(xué)業(yè)成績(jī)不是第一，也要看到自己最美的一面。所以只要相信自己，賞識(shí)自己，認(rèn)為自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的，這也就是天生我材必有用的真意啊！
雖然每一件事，沒(méi)辦法盡如人意，但也沒(méi)有想像中的壞；轉(zhuǎn)個(gè)彎想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的美好事物何其多��！學(xué)習(xí)女主角米亞永不放棄的精神。每一個(gè)人都是社會(huì)的一根小螺絲釘，不可妄自菲薄，更不應(yīng)自暴自棄；沒(méi)有一個(gè)人是天生完美的，只有藉著不斷的認(rèn)識(shí)自己、修飾錯(cuò)誤和改進(jìn)缺陷，不管身處于哪一個(gè)位置，都要懂得感激與珍惜。讓我們擁有感恩的心，就像水中漣漪一樣，一圈一圈擴(kuò)大，讓幸福遍布社會(huì)各角落，把愛(ài)的真善美傳出去，使社會(huì)祥和更美麗。
最近，我讀了一本書(shū)，叫《震動(dòng)》。六個(gè)主人公在災(zāi)難面前所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢是我所不能忘記的。這本書(shū)中講敘了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一場(chǎng)大地震爆發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，缺水缺食又有人受傷。正當(dāng)他們陷入絕境的時(shí)候，一名叫俞前進(jìn)的男孩獨(dú)自冒險(xiǎn)，因?yàn)槲ㄒ灰粭l通往鎮(zhèn)上的路已經(jīng)被山石掩埋了，他只能翻越高山去尋找生路。雖然他已經(jīng)十分疲勞了，但為了六個(gè)人的生命他勇敢地上路了。
在行走的途中，他的中指不幸被毒蛇咬傷，他不顧疼痛，用自己的牙齒咬掉了自己的中指，最終回到了鎮(zhèn)上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。
我讀完以后，心想：為了自己和朋友們的性命，不惜咬掉自己的手指，這需
要多么大的勇氣��！這又讓我想到了現(xiàn)在的孩子，他們一遇到困難就退縮，從來(lái)都不去想解決的方法，總是想著還有爸爸媽媽幫他們完成一切，總想著別人幫他，而不嘗試著自救。我覺(jué)得我們應(yīng)該向俞前進(jìn)學(xué)習(xí)，像他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)困難時(shí)不退縮，要鎮(zhèn)定面對(duì)！讀完這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，克服困難。我相信，我一定會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難的！
驕陽(yáng)似火，盛夏的腳步，是一只稻草人的故事。
他是一片樹(shù)葉，他擁有著自己的家，他在樹(shù)上，看到了一朵花，她是那樣美麗，以至于他，怦然心動(dòng)，他在樹(shù)上，會(huì)朝她裝酷，他會(huì)喚她，他想，他可能，愛(ài)上了她，只是，她好像從來(lái)不會(huì)看他一眼，而他卻看著她，看到出神。他想，我要保護(hù)她，于是，他努力伸展身軀，替她擋住那可以吞噬人的陽(yáng)光，他聽(tīng)到了她在笑，他看到了她在叫，她是多么得可愛(ài)��！他的生命是一陣盛夏，他以為可以一直這樣下去，只是，他的家開(kāi)始腐壞，他的兄弟姐妹開(kāi)始凋落，他看著她，心卻出奇得平靜。
她是一朵花，她住在一棵樹(shù)下，她的兄弟姐妹在她身邊，眾星拱月般美麗夢(mèng)幻，她不像兄弟姐妹那樣，驕陽(yáng)在她身邊轉(zhuǎn)了彎，她的花瓣從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)被陽(yáng)光猛曬，無(wú)意間的一望，她卻看到對(duì)面的它，她與它，相隔一條馬路。它只是一個(gè)稻草人，在田間驅(qū)散著鳥(niǎo)雀和田鼠，她偷偷看著它，它是十分帥氣的啊，驕陽(yáng)下，它的身體被陽(yáng)光曬得香噴噴的，她抱怨自己，為什么不會(huì)被陽(yáng)光曬到晶瑩剔透，可是無(wú)數(shù)次的往旁邊挪動(dòng)，陽(yáng)光總是被身后的他遮住，于是她盡力笑，盡力叫，她要把鳥(niǎo)雀和田鼠吸引過(guò)來(lái)，因?yàn)椋幌肟吹剿陉?yáng)光下，滿(mǎn)頭大汗。她終于看到鳥(niǎo)雀和田鼠竄向了身后的他，可是，她自己也在漸漸地枯萎。
他看到了她，她在漸漸的枯萎。他知道自己在樹(shù)端，他是不會(huì)被侵略者們傷害的，可是他沒(méi)有理由看著心愛(ài)的她在慢慢地垂下頭。"落紅不是無(wú)情物，化作春
泥更護(hù)花".于是，他咬斷了自己的莖，奮不顧身跳下去，他離開(kāi)了屬于自己的樹(shù)，不，是屬于自己的家。他落到了地上，她的身下，她的腳邊，他的生命枯竭了，屬于他的盛夏，消失了，他的她，在陽(yáng)光中失去了花瓣，她看到自己前面落下的他，抬起了頭，她要看著對(duì)面那個(gè)它，這樣死去，來(lái)世的自己，會(huì)在下個(gè)夏天，住在它的心里嗎？
它在盛夏中想著剩下，剩下的盛夏，青春不再，青春太短，太渺小，青春不能逃避，在面對(duì)中卻弄傷了自己。青春太短，太沖動(dòng)，青春不能對(duì)抗，在逃避中卻揮霍了盛夏，渺小與沖動(dòng)，用"青春"的借口揮灑，用真實(shí)的自己補(bǔ)償。
殘陽(yáng)如血，這個(gè)夏天靜悄悄。
寫(xiě)后小記：《震動(dòng)》是一本災(zāi)難類(lèi)的小說(shuō)，也是一種青春類(lèi)的邂逅。本文與《震動(dòng)》，看似不搭邊，但看完《震動(dòng)》后就莫名寫(xiě)下了�；蛟S吧，剩下的盛夏，會(huì)在震動(dòng)中度過(guò)，青春的震動(dòng)，會(huì)在剩下里完成。
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