童年讀后感

　 第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿(mǎn)愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿(mǎn)詩(shī)意的美好語(yǔ)言描寫(xiě)了外祖母的肖像和人品，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話(huà)“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。早已過(guò)不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫(xiě)、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非�？谡Z(yǔ)化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境；情節(jié)畫(huà)龍點(diǎn)睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部童年，具有這個(gè)顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。童年開(kāi)篇就寫(xiě)得十分精彩。它可以摘出來(lái)絕不止一篇優(yōu)美的散文。從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：

　 一、“外祖母的出現(xiàn)”；

　 二、“父親的去世和弟弟的降生”；

　 三、“父親的安葬”；

　 四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。

　 童年的每一章都是由許多篇這樣的優(yōu)美散文組成的。童年可以比擬為一串珍珠項(xiàng)鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

　 《童年》的作者是高爾基，它是一本自傳體小說(shuō)。這本小說(shuō)主要講了高爾基童年生活。他的童年生活是悲慘的，但也是快樂(lè)的。

　 《童年》這本書(shū)主要講了：高爾基出生在木工家庭。在高爾基五歲的時(shí)候，父

　親因?yàn)橛胁�，就離開(kāi)了高爾基，母親帶著他住在外祖母家，后來(lái)母親也去世了，你們知道高爾基的學(xué)費(fèi)是從哪來(lái)的嗎？

　 他是用撿破爛掙來(lái)的錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)的。就是

　 因?yàn)檫@樣高爾基在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。所以高爾基就把別人對(duì)自己的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　 和高爾基相比，我們真的太幸福了，高爾基由于家庭貧困，上學(xué)穿的是媽媽的鞋子，衣服是外祖母的，穿起來(lái)非常不協(xié)調(diào)，因此同學(xué)們經(jīng)常取笑他，不僅是這樣，他還經(jīng)常被別人傷害、打罵、侮辱，他承受了他那個(gè)年齡所不能承受的，但他還是在那可怕的環(huán)境下最終成為一代大師。

　 我們一定要學(xué)習(xí)高爾基這種執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、勇于拼搏的精神，書(shū)看到結(jié)尾了，他在歡樂(lè)中，悲傷中，他童年就這樣匆匆過(guò)去了，我流淚了。

　 最近，我讀了高爾基的著作童年。童年它與在人間及我的大學(xué)被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘，令人憐憫。書(shū)中阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，他還經(jīng)常受到外祖父的毒打。倆個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻勇敢的走了過(guò)來(lái)。這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人心的丑陋。

　 相對(duì)于我的童年來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是天差地別！我們的童年是如此的燦爛幸福又美好，如此的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱沒(méi)有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚奈唇?jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的時(shí)候。他們豐衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爺?shù)男母螌氊悾瑥膩?lái)都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受風(fēng)雨，從不受到飄蕩，獨(dú)立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經(jīng)歷了常人難以想象的沉重。

　∩是，阿廖沙在如此一個(gè)黑暗污濁的環(huán)境中，仍然保持著對(duì)生活的勇氣和信心。而我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，為什么都不能同他一樣呢？

　 阿廖沙教會(huì)了我們，要珍惜眼前這美滿(mǎn)幸福的生活，抓住我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)刻，要努力學(xué)習(xí)是就要不斷前進(jìn)，要懂得身在福中要知福！

　 如今，眼看童年要流逝，迎來(lái)的是我們從滿(mǎn)活力的少年，讓我們好好珍惜童年，讓我們努力進(jìn)取，讓我們記住并永遠(yuǎn)留住我們的童年吧！

　 說(shuō)起來(lái)真讓人慚愧，我以前并不愛(ài)讀小說(shuō)，因?yàn)槠�幅太長(zhǎng)，總需要花很多時(shí)間。所以，每次總是虎頭蛇尾，從未完整讀過(guò)一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。但是《童年》這本厚達(dá) 380 余頁(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō)卻深深地吸引了我，居然被我破天荒的讀完，而且說(shuō)是聚精會(huì)神地讀完也毫不為過(guò)。小說(shuō)讀完了，我為書(shū)中的主人公也就是作者高爾基原型的命運(yùn)深深牽掛，我流過(guò)淚，與他同苦；我歡笑過(guò)，與他同樂(lè)，可以說(shuō)這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書(shū)，不愧是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長(zhǎng)歷程吧！

　 現(xiàn)在想一下我的童年，真是天壤之別��！首先，我出生在新社會(huì)，偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上，人民安居樂(lè)業(yè)，其次，我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，住在美麗的翠�；▓@自不必說(shuō)，還有老師辛勤培育我、爸爸媽媽疼愛(ài)我、爺爺奶奶呵護(hù)我。可以說(shuō)和我同時(shí)代的少年朋友們都享受到來(lái)自社會(huì)和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。而高爾基沒(méi)有，但他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢、努力進(jìn)取，敢于面對(duì)一切困難！通過(guò)勤奮努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家！

　 朋友們！讓我們一起來(lái)記住這個(gè)偉大的名字吧！一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長(zhǎng)中的青少年學(xué)習(xí)的楷模。

　 每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。

　高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。

　 高爾基從 7 歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)�而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

　 童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

　 高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于 5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。

　 我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉。”

　 最近我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》這本書(shū)，受益匪淺。

　 和主人公阿廖沙的童年相比，我們今天是多么幸福呀！阿廖沙出生在一個(gè)木工家庭，在他五歲的時(shí)候，他的父親病故了，他和媽媽住在外祖父家里。我覺(jué)得他的外祖父自私殘忍，野蠻粗暴，性格暴躁、乖戾，身上更是沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，給我一個(gè)億我都不去他家。小阿廖沙天天穿著母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣裳和布滿(mǎn)補(bǔ)丁的褲子。我們現(xiàn)在穿的全是家人給我們買(mǎi)的新衣服，有的時(shí)候我們還會(huì)身在福中不知福，常常挑三揀四，一件衣服穿時(shí)間長(zhǎng)了就不想穿了，想到此，我不禁慚愧起來(lái)。

　 小阿廖沙為了上學(xué)，只能天天去撿垃圾收破爛。每到不上學(xué)的日子，小阿廖沙就早早地起床，背著一個(gè)大布袋，撿一些破布頭，廢紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好的話(huà)，說(shuō)不定可以賺一兩個(gè)小錢(qián)；運(yùn)氣不好，可能上學(xué)這件事情就沒(méi)著落了。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，天天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們有什么

　理由不去好好學(xué)習(xí)？有什么理由不去積極進(jìn)步呢？

　 總之，我從《童年》這本書(shū)中學(xué)到了很多：現(xiàn)如今我們的生活條件這么好，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，我們沒(méi)有理由不去好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由不去積極進(jìn)取。所以從現(xiàn)在起，我一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　 這幾天，我讀了一本《月亮茶館里的童年》這本書(shū)。主要講的是：主人公天米和麥穗是一對(duì)很要好的朋友。在與同學(xué)和鄰居的相處中，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷之后，她們更加深刻的理解了真正的友誼，真正的友情。雖然，她們兩人有點(diǎn)小矛盾，但是她們?nèi)匀皇且粚?duì)好朋友。

　 人生是漫長(zhǎng)的，童年卻是短暫的，可那是美好的，歡樂(lè)地，天真的！我更加深刻理解了友情親情的含義。該上五年級(jí)的我，再有一年就要和好朋友分別，心里便惆悵的很，戀戀不舍！想想我的同學(xué)，經(jīng)常在嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，共同學(xué)習(xí)、共同讀書(shū)、共同進(jìn)步中度過(guò)了一天又一天，一年又一年。雖然我們也時(shí)常鬧鬧矛盾，但是我們的同學(xué)情，我們的友誼卻在一天天增加，暑去寒來(lái)中變的更加深厚了！在我遇到困難挫折的時(shí)候，同學(xué)們的幫助、安慰和鼓勵(lì)，給我戰(zhàn)勝困難的力量和信心！經(jīng)過(guò)這幾年的相處，成為要好的朋友。想到我們一年之后小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，我們會(huì)奔向不同的學(xué)校，有了不同的人生，但是我們的友誼仍不會(huì)改變！

　 童年在每個(gè)人的心里都留下了不可磨滅的烙印，不要長(zhǎng)大了留下遺憾，那就讓我們珍惜現(xiàn)在的所有吧！好朋友應(yīng)該是一生一世的，友誼是永遠(yuǎn)連在一起的。

　 最近，我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)、關(guān)心他。外祖父不喜歡他，有時(shí)還要打他，他的兩個(gè)舅舅也討厭他，為難他。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。其實(shí)主人公阿廖沙的"

　原型就是這本書(shū)的作者高爾基，高爾基借阿廖沙來(lái)描寫(xiě)自己的童年。這使我深刻地體會(huì)到了高爾基的童年和我們比起來(lái)實(shí)在太慘了！

　 再看看我們，被父母寵愛(ài)著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)老師講課；回家也有美味等我們品嘗；想要什么，只要是父母能做到的，都會(huì)盡量滿(mǎn)足；如果被人欺負(fù)，大人們會(huì)狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人。而高爾基生活的那個(gè)年代呢？高爾基的生活從不平靜，幾乎天天有人傷害、辱罵、欺負(fù)他，而他親人對(duì)他也不管不問(wèn)，甚至還欺負(fù)他，他也只能默默忍受，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　 高爾基童年的艱苦生活，使他變得堅(jiān)強(qiáng)，他發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為一名偉人。他的堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并克服困難的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！

　 在這個(gè)暑假里，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》。

　 我們童年的生活是美好的，是難忘的；是開(kāi)心的，是幸福的�？墒�，高爾基卻和我們不一樣，他先是失去了親愛(ài)的父親和剛出生的小弟弟，然后跟隨母親和外祖母去了外祖父家 。在那里，他每天都能看到丑陋的事情。舅舅們經(jīng)常為財(cái)產(chǎn)而斗毆，搞惡作劇欺負(fù)弱者；外祖父殘忍的家暴。最后，她的母親改嫁，但也不幸去世了。

　 高爾基 11 歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生。在這之前，他就能自己養(yǎng)活自己了。他和他的伙伴一起撿牛骨頭、破布片、爛紙和釘子，然后拿去賣(mài)。天氣不好時(shí)，他們還會(huì)去偷木板。高爾基那么小就會(huì)幫外祖父母掙錢(qián)謀生了，多么不容易啊！再看看我們，每個(gè)人都是家里的寶貝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。如果我們?cè)龠@樣下去，總有一天，會(huì)連飯也吃不上。

　 高爾基非常樂(lè)觀，他連續(xù)失去了那么多親人，還是那么堅(jiān)強(qiáng)。可是，有些人遇到一點(diǎn)挫折就想要放棄，失去信心。高爾基一次次的克服了困難，最后取得了成功。所以，我們要不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，才能取得好成績(jī)。

　我們一定要珍惜童年的生活，不管是開(kāi)心還是煩惱，它都值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

　 今年暑假我有幸拜讀了高爾基的《童年》，令我感觸頗深，這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的

　 獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”另外，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

　 作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

相關(guān)熱詞搜索：讀后感 童年