一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布荔灣區(qū)芳村小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班報(bào)名電話(huà)多少/番禺區(qū)市橋小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么收費(fèi)，更多荔灣區(qū)芳村小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班報(bào)名電話(huà)多少/番禺區(qū)市橋小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么收費(fèi)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

荔灣區(qū)芳村小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班報(bào)名電話(huà)多少/番禺區(qū)市橋小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么收費(fèi)

精銳教育2015年假期班開(kāi)課了，我們不斷總結(jié)誠(chéng)信與經(jīng)典輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別，做到因材施教，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)、補(bǔ)良、拔高，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。歡迎廣大家長(zhǎng)、學(xué)生前來(lái)考察和試聽(tīng)，您把孩子交給我 ，我把知識(shí)傳給您！
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn)：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58201
精銳教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目： 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類(lèi)
輔導(dǎo)對(duì)象：小學(xué)一至六年級(jí) 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時(shí)間：周六日 工作日 寒暑假
校區(qū)分布： 詳情請(qǐng)撥打我們免費(fèi)課程咨詢(xún)電話(huà)了解，更多師資、費(fèi)用信息專(zhuān)業(yè)老師為您解答
----------------------------------------------------------

同城同類(lèi)機(jī)構(gòu)推薦
【智康教育】聯(lián)系電話(huà)：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58148
 海珠區(qū)：寶崗校區(qū)
 天河區(qū)：華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
 越秀區(qū)：區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動(dòng)物園校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話(huà)：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58201
 海珠區(qū)：濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
 荔灣區(qū)：陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
 天河區(qū)：天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
 越秀區(qū)：中華廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
 白云區(qū)：機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
 番禺區(qū)：市橋?qū)W習(xí)中心
【京翰教育】聯(lián)系電話(huà)：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58266
 番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)

解題思路與解題方法為主，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，并且傳授學(xué)生一些針對(duì)試題的特殊公式與特殊解題技巧，將中考時(shí)常出現(xiàn)的題型一一列舉出解題方案，縮短答題時(shí)間提高答題準(zhǔn)確率。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　賓語(yǔ)從句是一種名詞性從句，它在復(fù)合句中作主句的賓語(yǔ)即作賓語(yǔ)的是一個(gè)句子。賓語(yǔ)從句主要注意三大要素：一、引導(dǎo)詞1.that(從句是陳述句時(shí)，引導(dǎo)詞用that，它本身無(wú)詞義，不充當(dāng)

　　成分，在口語(yǔ)中可省略，但在正式場(chǎng)合不可省)。2.if或whether(從句是一般疑問(wèn)句時(shí)用if或whether，含義是“是否”。)if whether一般情況下可以互換，但在構(gòu)成whether……or not句

　　式時(shí)只能用whether。3.連接代詞，連接代詞(what、which、who、whose)連接副詞(從句是特殊疑問(wèn)句時(shí)用)，連接副詞(when、where、how、why)二、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序都

　　用陳述句語(yǔ)序(即正常的主謂語(yǔ)序)。例如：He says that Tom will miss a lot of lessonsShe asked whether we should hold a sports meetingDo you know what the popalation of

　　Dalianis?三、賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)1.主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可根據(jù)需要選用任何時(shí)態(tài)。例如：She says that she is good at Chinese.He Says that he has been ill for three days.I don

　　’t know if she will come tomorrow.2.主句是一般過(guò)程時(shí)，從句可根據(jù)需要用相應(yīng)的過(guò)去某種時(shí)態(tài)。(即一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí)等)。例如：She asked me where I

　　lived.He said that she had been ill for six days.He said that he would return soon.3.當(dāng)從句講述的是客觀事實(shí)或真理時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受主句的影響，都用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：The

　　teacher said “Light travels faster than sound”She said that the earth is round特例：Could you tell me ……委婉的語(yǔ)氣，常按照一般現(xiàn)在時(shí)處理。Could you tell me where

　　the nearest park is?真題回放：例1 (2008·北京)—Do you know for shanghai last night?——At 9：00A、what time he leavesB、what time does he leaveC、what time he

　　leftD、What time did he leave解析：考查賓語(yǔ)從句的用法。對(duì)于賓語(yǔ)從句要注意三要素：語(yǔ)序(陳述語(yǔ)序)、時(shí)態(tài)(主句是過(guò)去式，從句要用相應(yīng)的過(guò)去式;主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)

　　需要確定時(shí)態(tài))、引導(dǎo)詞(that, whether/if，特殊疑問(wèn)詞)。B和D語(yǔ)序不正確;由last night可知A項(xiàng)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。故選C。例2 (2008 重慶)please tell me I have some good mews for

　　himA、where Robert livesB、where does Robert liveC、where Robert livedD、where did Robert live解析：考查賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句中要用陳述語(yǔ)序，可排除B、D。由I have some

　　good news for him.” 可知要用一般現(xiàn)在時(shí)，可排除C。故選A。例3 (2008 河北) You are growing so fast, can you tell me now?A、how fast are youB、how fast you areC、how

　　tall are youD、how tall you are解析：本題考查賓語(yǔ)從句的用法。賓語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)序。根據(jù)題意是問(wèn)Annie多高了，故選D。例4 (2008，天津)The boys askedA、When could the

　　goB、what they would do nextC、where they will goD、how did they get there解析考查賓語(yǔ)從句。對(duì)于賓語(yǔ)從句要注意三點(diǎn)：語(yǔ)序/陳述語(yǔ)序)、時(shí)態(tài)(主句是過(guò)去時(shí)，從句要用相應(yīng)的

　　過(guò)去時(shí))，引導(dǎo)詞(that、whether/if，特殊疑問(wèn)句)。A、D語(yǔ)序不對(duì)，C時(shí)態(tài)不對(duì)，故選B例5(2008，南京)——why did miss wang look so worried when we saw her?——Because she

　　wonderedA、where did the other students goB、when would the policeman comeC、what her students have done during the tripD、if her students had survied the earth—quake

　　解析：考查賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句的考查點(diǎn)有兩個(gè)：1)從句部分用陳述語(yǔ)序;2)主句是過(guò)去時(shí)，從句用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。根據(jù)第一點(diǎn)，我們排除了本題的A、B項(xiàng)。再根據(jù)第二點(diǎn)我們又排除了C

　　項(xiàng)，故選D。例6(2008，武漢)—Do you know ?—sorry，I don’t know.A、Where does limmy workB、where jim my worksC、how does limmy go to workD、what does jinmy do.解析：

　　考查賓語(yǔ)從句，對(duì)于賓語(yǔ)從句要注意三點(diǎn)：語(yǔ)序(陳述語(yǔ)序)，時(shí)態(tài)(主句是過(guò)去式，從句要用相應(yīng)的過(guò)去式，從句要用相應(yīng)的過(guò)去式)，引導(dǎo)詞(that，whether/if，特殊疑問(wèn)詞)，A、C

　　、D三項(xiàng)都不是陳述語(yǔ)序，故選B。

　　

相關(guān)熱詞搜索：荔灣區(qū)芳村小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班報(bào)名電話(huà)多少 番禺區(qū)市橋小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么收費(fèi) 荔灣區(qū)芳村小學(xué) 荔灣區(qū)五眼橋小學(xué)