思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的感悟篇一：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)讀后感

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讀后感

記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！钡赖聦�(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，而道德和法律有著不可分割的關(guān)系。以下便是我讀罷這本書(shū)后的一些感想和受到的啟發(fā)。

本書(shū)的緒論讓我快速適應(yīng)了人生的新階段——大學(xué)。對(duì)新生的我，面臨的問(wèn)題和思想變化不計(jì)其數(shù)，陌生的環(huán)境、新鮮的人和事、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之心態(tài)的并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，多了自由，許許多多新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，才能健健康康的成長(zhǎng)�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》一書(shū)使我快速的提高了獨(dú)立生活的能力，盡快的樹(shù)立了新的學(xué)習(xí)理念，因?yàn)榇髮W(xué)與高中相比，少了老師時(shí)刻叮囑和督促，凡事都需要的是自覺(jué)。也讓我對(duì)德智體美有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。書(shū)中對(duì)理想和信念的解讀讓我明白了二者對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要的意義，它能夠引導(dǎo)我們做什么樣的人，指導(dǎo)我們走什么樣的路，激勵(lì)我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)。又與此同時(shí)告訴我們理想需和實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)的道理。

書(shū)中我印象最深的是繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國(guó)精神這一章節(jié)。“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”，做一個(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)了千年，愛(ài)國(guó)便沉淀成一種文化�！皭�(ài)國(guó)主義”作為中華民族的“民族

心”和“民族魂”歷來(lái)是鼓舞我國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面?zhèn)ゴ笃鞄茫�是激�?lì)全國(guó)各族人民振興的強(qiáng)大動(dòng)力。中國(guó)民族的歷史之所以悠久和偉大，愛(ài)國(guó)主義作為一種精神支柱和精神財(cái)富起了重要的作用。特別是到了近現(xiàn)代，國(guó)家的地位越來(lái)越重要，幾乎和我們每個(gè)人都存在著無(wú)法割舍的密切關(guān)系。所以在我看來(lái)，愛(ài)國(guó)是高于一切的美德，而書(shū)中不僅告訴我什么是愛(ài)國(guó)，怎么愛(ài)國(guó)，為什么愛(ài)國(guó)，還具體的指出了新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義對(duì)我們的新要求。

書(shū)中教會(huì)我最重要的我想是樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在我們的生活中，我們不能忽略一個(gè)問(wèn)題，它就是價(jià)值觀問(wèn)題。正如書(shū)中所說(shuō)：“人生須認(rèn)真；人生當(dāng)務(wù)實(shí)；人生應(yīng)樂(lè)觀；人生要進(jìn)取�！贝_立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值，從而為自己的成才撥正航向。 它告訴我了人生應(yīng)該有怎樣的生活，從而知道應(yīng)該怎樣對(duì)待生活。

法律知識(shí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的，在沒(méi)有接觸這門課程，沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我一直都認(rèn)為法律離我比較遙遠(yuǎn)，“法律與我何干？學(xué)法干什么？不犯法就行�！笔俏夷w淺的想法。但法律基礎(chǔ)，其實(shí)是一個(gè)現(xiàn)代人在法治社會(huì)的立身必備素質(zhì)。我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》使我對(duì)法律有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)大學(xué)生，增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法制精神，理解我國(guó)社會(huì)主義法制的內(nèi)涵，了解我國(guó)社會(huì)主義法律體系及其運(yùn)行對(duì)更好地建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家是十分必要的。同時(shí)我也了解了我的權(quán)力和義務(wù)，使我能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正

確的行使權(quán)利，正確的履行應(yīng)盡的義務(wù)。 通過(guò)這本書(shū)的不斷更深入的學(xué)習(xí)，通過(guò)這本書(shū)對(duì)人生的指南作用，我一定會(huì)不斷提高自己的道德思想覺(jué)悟和法律意識(shí)及法律知識(shí)的儲(chǔ)備。讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的感悟篇二：學(xué)習(xí)《思品道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的心得體會(huì)

課程名稱

年 級(jí)

專業(yè)名稱

學(xué) 號(hào)

學(xué)生姓名

學(xué)習(xí)《思品道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的心得體會(huì)

健康成長(zhǎng);樹(shù)立理想，把握人生；提高修養(yǎng)，完善人格

摘要：告別了中學(xué)時(shí)代，我們邁進(jìn)了大學(xué)校門，人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人生的道路跨入了新的階段。我們滿懷希望和憧憬:人生理想將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開(kāi)始。但是，也有太多的問(wèn)題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)去思考去解決。人的思想總是隨著自己的生活閱歷，人生的經(jīng)歷而豐富的，結(jié)合對(duì)《思品道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的感受，所見(jiàn)所聞，談一些自己的體會(huì)和追求。

關(guān)鍵詞：1. “馬加爵”案件

2. 追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念

3. 增強(qiáng)法律意識(shí)，創(chuàng)造人生價(jià)值

當(dāng)我跨入常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生活后，我對(duì)未來(lái)充滿希望。但是該怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)，權(quán)利與

義務(wù)，個(gè)人與集體，競(jìng)爭(zhēng)與合作，友誼和愛(ài)情，怎樣做人，怎樣的生活才有意義等等，都需要我們?nèi)ヌ剿�。通過(guò)認(rèn)真汲取了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》文章的知識(shí)，這樣對(duì)于提高大學(xué)生素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平，有幫助我學(xué)會(huì)了分辨是非，同時(shí)也具有一定的抽象性、邏輯性、思辨性等。我們不斷地努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，完善自己新體系觀念，人生道路跨入了新的階段，美好生活在這里開(kāi)始了。學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》有一學(xué)期了，我就我所學(xué)的知識(shí)，和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下體會(huì)：

一．“馬加爵”案件

1. “珍惜大學(xué)生活 開(kāi)拓新的境界”

以前我從出身一直到現(xiàn)今都是有一點(diǎn)難以理解世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制各個(gè)是什么意思？正好，告別中學(xué)時(shí)代，高興地邁進(jìn)新氣氛的大學(xué)校門，人生道路跨入了新的階段，美好生活將在這里開(kāi)始�，F(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》解釋內(nèi)容。它具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性，其中內(nèi)容比較豐富。面對(duì)嶄新學(xué)習(xí)得到會(huì)充滿好奇和興奮，也容易遇到不適和困難，但總的來(lái)說(shuō)，因?yàn)樯鐣?huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟。我們發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)父母都忽視了對(duì)孩子的思想道德教育，造成了我們當(dāng)中大部分大學(xué)生的自私、

為我獨(dú)立的習(xí)慣，怎么樣來(lái)提高修養(yǎng)，那么要怎么樣提高呢？自尊心一種軟心性脆弱。這樣使人容易發(fā)生心理狀態(tài)不穩(wěn)定也同時(shí)傷害了對(duì)方的尊嚴(yán)。它們會(huì)影響別人的形象。說(shuō)明了作為大學(xué)生常見(jiàn)的心理素質(zhì)的因素。

2.案例介紹

2004年6月17日云南省昆明市中級(jí)人民法院宣布了云南省高級(jí)法院對(duì)馬加爵的死刑復(fù)核裁定，以故意殺人罪判處馬加爵死刑。宣判結(jié)束，馬加爵即被押赴刑場(chǎng)執(zhí)行死刑。因?yàn)轳R加爵心理狀態(tài)差或者不能正確處理人際關(guān)系，為瑣事與同學(xué)積怨，即產(chǎn)生報(bào)復(fù)殺人的惡念。所以馬加爵殺死了四名云南大學(xué)同學(xué)并且侵犯了國(guó)家政治權(quán)利終生。原因是馬加爵意識(shí)到自己缺乏信念、責(zé)任、理想、寬容，缺乏社會(huì)責(zé)任感和追求。馬加爵事件不僅有助于人們保持自身的健康心理，建立良好的人際關(guān)系，而且助于加強(qiáng)道德修養(yǎng)�？蓱z他考慮國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么不容易，自己這么貧窮的農(nóng)民家庭還將自己培養(yǎng)成大學(xué)生又是多么不容易，可能馬加爵問(wèn)題也是因?yàn)檗r(nóng)民讓受到了別人看不起或者嘲笑等不良行為啦。

3.馬加爵事件給我的深刻啟示

當(dāng)代大學(xué)生一定要加強(qiáng)自我思想道德修養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。希望，當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立正確的科學(xué)的人生觀、世界觀和道德觀等，在困難面前要有意識(shí)地、自覺(jué)地控制自己，對(duì)各種挫折不盲目地產(chǎn)生沖動(dòng)，要有面對(duì)挫折的勇氣和決心，克服困難渡過(guò)難關(guān)。一定要培養(yǎng)自己的意志，培養(yǎng)愉快、知足、振奮、開(kāi)朗的情緒，保持熱情開(kāi)朗、心胸開(kāi)闊、心胸開(kāi)闊、意志堅(jiān)強(qiáng)的健康心理，積極地對(duì)待人生，保持向上的、積極的良好心理狀態(tài)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，與社會(huì)的軌跡。加強(qiáng)我門修養(yǎng)的能力.我們更應(yīng)該有遠(yuǎn)大正確的人生目標(biāo)，充分發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)性，它是自強(qiáng)不息的精神。是健康成長(zhǎng)，成功就業(yè)和開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神支柱。

二.追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念

1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)

理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思品道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)

業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟

政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)；不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力

大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。 大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格 ——提高修養(yǎng)、完善人格。人的本質(zhì)，人生理想，人生價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問(wèn)題，當(dāng)代大學(xué)生生長(zhǎng)在改革開(kāi)放年代，置身于多元的文化背景中，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，使其人生選擇尤為艱難。人生的品質(zhì)在于不斷地凈化 ——樹(shù)立理想、把握人生。在《思品道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課里，對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念；樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人；樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心；樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

三.增強(qiáng)法律意識(shí)，創(chuàng)造人生價(jià)值

1. 法律

通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)思想，道德，法律有了進(jìn)一步的理解思想，“是

客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果�！保ㄕ�自百度搜索結(jié)果）“道德屬于上層建促的范疇，是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。 ”（摘自《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》p78）法律，“由立法機(jī)關(guān)制定，國(guó)家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，是階級(jí)專政的工具之一。體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則�！保ㄕ�自《現(xiàn)代詞典》）綜合上述的闡述，就不難發(fā)現(xiàn)它們的概念都有人們的主觀意識(shí)的成分在里面。究其原因就是他們本來(lái)就屬于意識(shí)范疇，是源于客觀存在，是人腦對(duì)客觀存在。

2 法制社會(huì)

我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己�？墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。

3.認(rèn)識(shí)

(1)在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。我覺(jué)得自己比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。我們大學(xué)生，是國(guó)家現(xiàn)在和將來(lái)的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國(guó)家

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的感悟篇三：學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的收獲和體會(huì)

學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的收獲和體會(huì)

2009年的秋天，我們懷著滿心的憧憬來(lái)到安徽大學(xué)。在安徽大學(xué)的兩年來(lái)，我們學(xué)習(xí)了各門文化課并接受了國(guó)家對(duì)于我們大學(xué)生的思想教育，其中《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課讓我映像深刻。課下學(xué)校也出于為我們身心健康和未來(lái)發(fā)展的考慮開(kāi)展了很多“素質(zhì)教育”提高方面的講座、報(bào)告會(huì)，并給予我們社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在種種的鍛煉和學(xué)習(xí)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，以及肩上擔(dān)負(fù)的歷史使命，無(wú)論是工作中還是學(xué)習(xí)上，我們都要以此鞭策自己，不斷上進(jìn)。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生思想政治理論課之中最為貼近學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際的課程，它是涉及思想、道德、政治、法律和心理等多方面內(nèi)容的綜合教育實(shí)踐。首先，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是一門思想政治理論課，教師教學(xué)通過(guò)明確的政治立場(chǎng)、正確的政治方向和準(zhǔn)確的政治觀點(diǎn)，指引我們走向正確的道路，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀人生觀。其次，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是一門涉及法律常識(shí)的課程，我們?cè)谡n堂上通過(guò)法律專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)我國(guó)當(dāng)代法律體系的建立完善有了初步了解，并對(duì)常見(jiàn)的法律問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)，幫助我們懂法、守法、用法保護(hù)自己的權(quán)益。最后，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是一門與大學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際最為貼近的課程，老師嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)的教學(xué)使我們具備了觀察和思考社會(huì)現(xiàn)象和處理生活事務(wù)的思維能力、應(yīng)變能力和表達(dá)能力，讓學(xué)生們的整體素質(zhì)能力得到全面提升。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課緊密結(jié)合了當(dāng)前時(shí)代的宏觀背景，充分體現(xiàn)時(shí)代精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義榮辱觀的主旋律，在這樣的環(huán)境熏陶下，感受到黨和國(guó)家對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的深切關(guān)懷和殷切期望。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課具有較強(qiáng)的理論性，更具有生動(dòng)的實(shí)踐性和時(shí)效性。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課敦促我們深入社會(huì)實(shí)際，近年來(lái)，同學(xué)們利用假期進(jìn)行了大量的社會(huì)調(diào)查和學(xué)習(xí)考察，不僅使我們?cè)趦A聽(tīng)老師講授新農(nóng)村建設(shè)時(shí)感覺(jué)更加生動(dòng)，而且使我們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的政策思考也更加深入。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課博大精深，不同的時(shí)期、不同的視角、不同的領(lǐng)域，會(huì)有不同的啟發(fā)，它是思想政治教育與素質(zhì)教育的有機(jī)整合，給予了我們?nèi)宋慕逃�、�?yōu)秀傳統(tǒng)文化教育及其他相關(guān)學(xué)科的教育，老師運(yùn)用教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、人才學(xué)、行為科學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)和手段，幫助我們大學(xué)生認(rèn)清自我，適時(shí)做好人生規(guī)劃。

社會(huì)是一個(gè)真正的大課堂，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)十分重視課外實(shí)踐環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性是思想政治理論課發(fā)展的內(nèi)在和必然的要求。學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織的假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，為我們提供了很多機(jī)會(huì)，老師指導(dǎo)我們作調(diào)查選題、參與調(diào)研、指導(dǎo)寫調(diào)研報(bào)告，從中我們學(xué)習(xí)到了很多課堂沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓理論和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)該門課有了更深層次的理解和掌握。老師也曾組織課外討論、觀看錄像、如《大國(guó)崛起》、《世紀(jì)中國(guó)》、《百家講壇》等，同時(shí)也推薦我們自行觀看優(yōu)秀的教學(xué)片和影片。

在這即將過(guò)去的兩年大學(xué)生活中，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)給予了我們很多幫助，它使我們告別高中的懵懂和青澀，克服學(xué)生生活的障礙和困難，更讓我們體會(huì)到大學(xué)生活的豐富多彩，對(duì)我們四年的學(xué)校生涯乃至一生都起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。

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