讀者感悟
發(fā)布時(shí)間:2017-02-02 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
讀者感悟篇一：《讀者》讀后感
讀《讀者》有感
文江鎮(zhèn)中心校 湯鵬
拉開(kāi)窗簾，隨即撒進(jìn)了一屋子的光亮，輕輕地坐到書(shū)桌 旁，一手拿起《讀者》，一手端著茶杯，茶香在屋子里彌漫，輕酌一口，讓它在口中慢慢地消散。伴著這份愜意，翻開(kāi)手中的《讀者》，開(kāi)始了只屬于自己的心靈歷程。
每一期的讀者，總有一個(gè)讓我舍不得放下，讀了又讀的故事；總有一個(gè)讓我心靈受到震動(dòng)，得到無(wú)數(shù)收獲的故事；在2014年—21期中，有這樣的一個(gè)故事。它就是輝姑娘的《十倍的辜負(fù)》。
全篇文章由三個(gè)小故事組成，第一個(gè)故事講述了一個(gè)出國(guó)多年的兒子要回國(guó)了，單親母親為他整備解封言的故事。從買(mǎi)菜，洗菜到烹飪；從整理房間，音樂(lè)的播放到鮮花的布置，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一處不體現(xiàn)出母親的愛(ài)。但是兒子回家后，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)飯便背著出門(mén)了。折騰了一天；整備了一桌子的菜；布置了一屋子的驚喜，這一刻母親的心情可想而知。
多么熟悉的場(chǎng)景，周末父母打電話(huà)問(wèn)：“妮子，回家吃飯嗎？我已經(jīng)做好你愛(ài)吃的菜了�！薄皨�?zhuān)郑液屯录s好一起吃飯，你們吃吧，我就不回家吃飯了。”不知道這樣的對(duì)話(huà)重復(fù)多少次了，我們收到父母的愛(ài)，再回以一份辜負(fù)，以為兩不相欠，不過(guò)如此。卻不知道愛(ài)之深不可測(cè)，無(wú)人知道“背后的故事”才回以簡(jiǎn)單的推搪或敷衍，草草的了卻這份心意。一份簡(jiǎn)單的餐飯，包含了父母多少的愛(ài)，早早的起床買(mǎi)菜；在菜市場(chǎng)里細(xì)致的挑選
你最?lèi)?ài)吃的菜；盡心的烹飪，殷切的盼望，最后換來(lái)了一句“我就不回家吃飯!”輝姑娘用這樣一個(gè)故事喚醒了我心底的愧疚!
第二個(gè)故事講述了一個(gè)追星的“粉絲”為偶像送花的故事。因?yàn)椴恢涝撍驮鯓拥幕�，這個(gè)對(duì)花粉過(guò)敏的女孩以偶像6月2日生日為數(shù)字在花店里徜徉了一上午，選擇了62枝不同的鮮花。連花店的老板也驚訝從未見(jiàn)過(guò)如此用心的買(mǎi)花人。幾天后，她在網(wǎng)絡(luò)上曬出了一張她偶像在后臺(tái)化妝間接受訪(fǎng)問(wèn)時(shí)的一張視頻截圖。她寫(xiě)道：“你們看，我送的花就放在那里�。〔煌髻M(fèi)我辛苦一上午！”事實(shí)上，為了截這張圖，她把這個(gè)一閃而過(guò)的鏡頭翻來(lái)覆去的播放了二十多次。也許對(duì)偶像來(lái)說(shuō)，只是簡(jiǎn)單的一束花，但這份簡(jiǎn)單的愛(ài)卻是女孩十倍的輔助，而她花費(fèi)了十倍的時(shí)間與心思，只為博君一笑，在看到化妝臺(tái)上的那束花時(shí)，我想女孩在那一刻是幸福的！
回想在教師節(jié)那天，孩子們推推嚷嚷的在我辦公室前不敢上前，我主動(dòng)的過(guò)去詢(xún)問(wèn)什么事，他（她）們紅著臉，顫著手，遞過(guò)來(lái)一張張自己親手制作的卡片。他（她）和這個(gè)女孩何其相似，在做這一張張看似簡(jiǎn)單的卡片，孩子們付出了多少心思，也許為選擇什么顏色的彩筆煩惱過(guò)，也許為寫(xiě)下什么樣的祝福煩惱過(guò)，也許會(huì)偷偷的猜測(cè)老師收到這份禮物會(huì)會(huì)高興煩惱過(guò)。在我接過(guò)卡片并微笑著說(shuō)：“謝謝！”時(shí)，我想他（她）也像故事中那天追星的女孩一樣感到開(kāi)心和快樂(lè)了吧！但是對(duì)于這樣一份學(xué)生們的愛(ài)，我應(yīng)當(dāng)要10倍的回饋，這樣才不會(huì)辜負(fù)他（她）那份
我永不知道的背后的付出!
第三個(gè)故事是寫(xiě)一位年輕的母親在選擇順產(chǎn)時(shí)痛的死去活來(lái)，最后連哭都沒(méi)有力氣了。當(dāng)生下孩子后，丈夫問(wèn)她：“想過(guò)會(huì)這樣痛嗎？”她虛弱的躺下病床上說(shuō)：“沒(méi)有！當(dāng)時(shí)我就問(wèn)過(guò)我媽?zhuān)业臅r(shí)候痛嗎？她說(shuō)挺痛的，并給我描繪了一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景�？墒俏艺鏇](méi)想到，居然會(huì)這么痛。比她形容的痛了十倍還不止�！�
中國(guó)有句俗話(huà)叫“養(yǎng)子方知父母恩”，父母為我們付出的愛(ài)，遠(yuǎn)不止我們看到的那么簡(jiǎn)單。痛和愛(ài)一樣，也是乘以十倍的。只有自己有了孩子以后才了解到當(dāng)時(shí)父母的付出有多大有多深！而他們?cè)陴B(yǎng)育我們時(shí)所受到的痛與苦卻被除以十倍的加以描述。
其實(shí)，感情一事是我們無(wú)法用具體數(shù)字計(jì)算的，輝姑娘告訴我們：收到愛(ài)的時(shí)候，把愛(ài)乘以十，你會(huì)更加將心比心。付出愛(ài)的時(shí)候，把愛(ài)除以十，你不會(huì)太傷感失落。雖然我們不能用數(shù)目計(jì)算它，但卻能有所感悟。不要做茫然不知所獲的感情白癡，徒傷人心而不自知。愛(ài)，可以不回報(bào)，不可不知道。其實(shí)在教育中何嘗不是這樣呢，只要我們把學(xué)生對(duì)我們的愛(ài)和依賴(lài)乘以十，把我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)和付出除以十。這樣我們必將獲得可以乘以十倍的幸福和快樂(lè)！
戀戀不舍的關(guān)上書(shū)本，輕輕地閉上眼睛，慢慢地回味這個(gè)故事，讓書(shū)本的清香在心靈上慢慢地彌漫，彌漫，彌漫······
讀者感悟篇二：讀者觀后感
我一直都很喜歡《讀者》這本書(shū)，覺(jué)得它里面每篇幅短短的故事，或讓你深受心靈的洗
滌，或告訴你一個(gè)深深的道理，讓人印象深刻。最近和兒子親子閱讀
者》吧，兒子受我的影響也慢慢喜歡上了讀者。 深夜，靜靜的躺在床上，手捧著一本《讀者》，當(dāng)我讀完幾篇故事時(shí)，心中有感而發(fā)，寫(xiě)
下了這篇讀后感。
其中有一則寓言給我印象深刻故事是這樣的： 光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。
爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步
步往上爬了??
第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回
�。∥椰F(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在
生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能
很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想??唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，
一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了 ——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人�！惫�,他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決
定，走上了新的道路 ??
當(dāng)我看完這一篇故事后，我陷入沉思，想想，一只小小的螞蟻的體積與我們一個(gè)人來(lái)相
比是一個(gè)多大的天壤之別��！但現(xiàn)在的我們與螞蟻也有一種天壤之別的地方，那就是——精
神。 一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而現(xiàn)在的我們呢？也許1次小小的挫折有
可能會(huì)讓我們放棄了以及整個(gè)人生，也許你會(huì)笑我說(shuō)，一只螞蟻怎能和一個(gè)人相提并論呢？
但是的確是這樣的，就比如一些感情失敗的人！他有可能會(huì)因?yàn)槿松械倪@一次挫折而放棄
了整個(gè)人生，也許會(huì)天天呆在家里上網(wǎng)啊，玩啊??跟甚者連自己的生命都要放棄，一點(diǎn)也不
想想家人，讓我覺(jué)得這種人真是白活了這么多年�。� 我覺(jué)得這種事沒(méi)什么不可能的，因?yàn)槲覉?jiān)信挫折能鍛煉一個(gè)人的心，也能就此毀了一個(gè)
人，也許因?yàn)檫@樣，很多人都想遠(yuǎn)離挫折，甚至逃避挫折，當(dāng)是人人心理都應(yīng)該明白那是不
可能的。螞蟻的這種精神就是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該像螞蟻那樣不要輕易被挫折而打敗，即
使命運(yùn)將自己避進(jìn)死角，只要心中有盞不滅的燈，生活就會(huì)展開(kāi)新的出路和生機(jī)。 讀者讀后感不記得從何時(shí)起，讀者，已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱，細(xì)讀，總會(huì)無(wú)數(shù)
個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。開(kāi)始，是媽媽把一些好文章讀給我聽(tīng)，和我討論文章中的人物和情節(jié)。
于是，對(duì)于親情，對(duì)于人生，對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)
者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些
許人生感悟。在現(xiàn)在這個(gè)崇尚物質(zhì)的社會(huì)里，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引
發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的
文章，給你鼓勵(lì)，看那一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿
智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。 在《讀者》中，我看到了《火車(chē)6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和
弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車(chē)就被車(chē)撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了�？墒切�
來(lái)后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車(chē)上，就快
到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥：“哥哥，還要多久才到家？”而哥哥總是回答：“快了，快
了�！钡艿茉凇盎疖�(chē)”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到
現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿(mǎn)面了。我為
這人世間最美好的情感——親情感到震撼！就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華
成了一輪明月，一盞香茗�！蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往
久了的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時(shí)，它也
像一位熱心的鄰居，為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵(lì)我：“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇
窗�！贝蜷_(kāi)《讀者》，我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，
這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就
足夠美好和使我快樂(lè)。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。篇二：讀《讀者》有感 讀《讀者》有感
假期里，我看了一本書(shū)--《讀者》，其中有一篇故事講得是， 在美國(guó)加州的一個(gè)大草原上，生活著兩種不同的動(dòng)物，一種是溫順的長(zhǎng)頸鹿，另一種是
兇猛的美洲豹。長(zhǎng)頸鹿天生就是教育家，它教授它的孩子很多生存技巧，而美洲豹卻不怎么
管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì)管，小豹只能靠
自己。可是，長(zhǎng)頸鹿用千百次的告誡換來(lái)的僅僅只是基本生存，而美洲豹因?yàn)閾碛型纯嗟慕?jīng)
驗(yàn)，成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。這個(gè)故事告訴了我們：要想成為強(qiáng)者，就必須經(jīng)過(guò)一番磨難。 現(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎?
一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可
他卻沒(méi)有認(rèn)輸，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練
習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì)有許多困難在等著他們。所以命運(yùn)是很公平的，他不會(huì)
同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為強(qiáng)者。困難固然可以打擊
我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也可以鍛煉我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。 要相信，當(dāng)一切暴風(fēng)雨過(guò)去之后，你的世界將變得很美好。篇三：讀者讀后感 1《信心讓你變得更杰出》讀后感 一位畫(huà)家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫(huà)了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒(méi)有認(rèn)
出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫(huà)家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌
之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫(huà)家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我�！惫�
然，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自
信，可以讓人生更加精彩！ 人生的旅途上，本來(lái)就布滿(mǎn)了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒(méi)有勇氣穿越過(guò)去。
而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多
么難走，而要相信：我一定能走過(guò)去！然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自
言自語(yǔ)：“我??我不行�！� 如果你不去做生活的主人，那你只會(huì)成為自卑的仆人！將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青
春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧！當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿(mǎn)你的全
身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多
么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我——能行！”課堂上，有問(wèn)題盡管回答，別因?yàn)楹ε驴赡艿某鲥e(cuò)而猶豫不決。不必?fù)?dān)心別人的嘲笑，
因?yàn)橹挥心悴攀钦局f(shuō)話(huà)的巨人！而別人，只是坐著聽(tīng)話(huà)的矮子。相信自己：我能行！ 賽場(chǎng)上，看著同學(xué)疾弛于跑道，猶如體育健將，不要退縮。誰(shuí)一出生就會(huì)走路？別因?yàn)?/p>
擔(dān)心“技術(shù)不行”而怯場(chǎng)，勇敢地去試試、多練練，也許在不久的將來(lái)，賽道上又多了一名
風(fēng)馳電掣的健將，那極可能就是你！相信自己：我能行！
丹尼斯?威特勒曾說(shuō)過(guò)：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心�！�
朋友，請(qǐng)高高舉起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。2《感恩的心》讀后感：有一天，下著大雨。因?yàn)閷ふ覜](méi)有歸來(lái)的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見(jiàn)了攥著年糕
倒在雨地里的媽媽?zhuān)核犞p眼，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，
悲痛書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無(wú)聲的語(yǔ)言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽
媽終于閉上了雙眼： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，
感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??” 久久凝視這一段無(wú)聲的文字，真誠(chéng)的感動(dòng)久久觸
動(dòng)的心靈。這是一個(gè)失語(yǔ)的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì)深深觸動(dòng)每一位讀者
的心。 你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語(yǔ)的女孩，用無(wú)聲的語(yǔ)言
讓媽媽放心地走。一個(gè)沒(méi)有雙親的孤兒，用悲痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，
似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線(xiàn)又添了柔情。 你看見(jiàn)了嗎？雨夜中那個(gè)瘦弱
的背影，那一對(duì)身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨
夜中那雙伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來(lái)的孤兒在書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)強(qiáng)。 你
感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩不言放
棄，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，
感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫(xiě)的自己！我聽(tīng)見(jiàn)了，這無(wú)聲的真情，一個(gè)了不起的孩子讓媽媽放心地走。 我看見(jiàn)了，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的
背影，鼓勵(lì)我超越苦難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不
管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對(duì)。痛苦和厄運(yùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我
才能夠從容地?fù)碛形磥?lái)。 “??我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在
下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦??” 《感恩的心》，無(wú)
聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現(xiàn)在漸漸明白：
那是一個(gè)懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌。 3《阿甘正傳》讀后感有時(shí)羨慕那條在我家陽(yáng)臺(tái)上悠閑曬太陽(yáng)的狗兒，表情淡然，身體慵懶，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的愜意。
據(jù)說(shuō)狗的智商相當(dāng)于3歲的幼兒，原來(lái)弱智可以?huà)昝摵芏酂⿶篮蜔o(wú)奈�！栋⒏收齻鳌方o我們展現(xiàn)了一個(gè)雖然智商只有75，卻是忠誠(chéng)、守信、執(zhí)著、友善的阿甘！
而很多時(shí)候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由，很多時(shí)候我們都遠(yuǎn)不及阿甘，那些不
知為何而做的事情總是非常輕易的半途而廢了。而我們不得不承認(rèn)，很多事情的成功是有其
偶然因素的，它并不會(huì)因?yàn)槟闾幮姆e慮而更接近終點(diǎn)，卻會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)，給你做出的努力
一個(gè)最恰當(dāng)?shù)陌p。
老子說(shuō)：“少則得，多則惑�！薄赖蒙�，反而有收獲，知道得多，反而會(huì)迷惑??所以單純的人容易成功！阿甘
善于把所有的問(wèn)題都簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單單純到了只剩下直奔成功。再聰明的人都無(wú)法完全認(rèn)清世
間萬(wàn)象，運(yùn)轉(zhuǎn)再快的頭腦，也跟不上世界萬(wàn)物的變化。 他把自己僅有的智慧、信念和勇氣集中于前方，憑借直覺(jué)的指引無(wú)助的奔跑，在同齡人
的石塊下跑過(guò)了兒時(shí)的嘲笑，在教練的咒罵中跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)，在槍林彈雨里跑過(guò)了越
南的叢林，在冷戰(zhàn)時(shí)期跑過(guò)了乒乓外教的戰(zhàn)場(chǎng)，在眾人的追隨中跑遍了美國(guó)。在書(shū)中，帶著美國(guó)南方口音、智力有障礙的阿甘凝視著充滿(mǎn)野性的珍妮，仿佛和美國(guó)小
說(shuō)大師�？思{的名著《喧囂與騷動(dòng)》中的傻子班吉是遠(yuǎn)親。但二者顯然有著根本的區(qū)別：班
吉只是一個(gè)家庭衰亡的象征，是個(gè)真正的低能兒；而阿甘這個(gè)“傻子”卻幾乎代表了這個(gè)時(shí)
代所缺少的所有美德：誠(chéng)實(shí)守信——他答應(yīng)戰(zhàn)友布巴要共同買(mǎi)一艘捕蝦船，但戰(zhàn)友死了，他
卻在旁人不可思議的眼神中為他實(shí)現(xiàn)了遺愿；做事認(rèn)真——在大學(xué)里，他被破格錄取，并成
了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統(tǒng)的接見(jiàn)；勇敢無(wú)畏——在越戰(zhàn)中他獨(dú)自脫離了危險(xiǎn)的時(shí)候，
他仍然跑回叢林中去找他的戰(zhàn)友；重情輕財(cái)——他對(duì)珍妮的愛(ài)，不用多說(shuō)了。反過(guò)來(lái)說(shuō)則是
具備這些美德便成了愚蠢，這真是對(duì)當(dāng)今某些社會(huì)狀況的一個(gè)莫大諷刺。 人的一生往往就是這樣，大多數(shù)時(shí)候，我們也許都在隨波逐流，這種飄浮沒(méi)有具體的方
向，平淡到令人厭倦�？墒�，一個(gè)騰挪一個(gè)轉(zhuǎn)身，總還是可以由自己控制的，你只需盡力將
它做得完滿(mǎn)，不必計(jì)較你得到了多少，那么，你就可以越飛越高，到達(dá)屬于自己的那片天地4 意林 生命頌
當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)第一聲嬰兒啼哭時(shí)，你會(huì)感嘆那旺盛的生命力所帶來(lái)的震撼，那永恒的生命之
美將感天動(dòng)地。 自盤(pán)古開(kāi)天劈地以來(lái)，有多少的生命在這個(gè)世界誕生，雖然他們默默無(wú)聞，
但他們對(duì)生命的感悟與看法都超越了一切界限。永不言棄，這才是生命的真諦。 《意林 生命頌》就是講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于悲壯的遭遇的故事，看后真讓人潸然淚下，感動(dòng)
不已。想想自己以前對(duì)生命的極不負(fù)責(zé)，真是慚愧。讀了這本書(shū)，仿佛自己已經(jīng)經(jīng)歷了一生
的坎坷艱辛，有太多的感觸。 這書(shū)中最令我感動(dòng)的故事還要屬一只名叫“迪克京”的狗的命
運(yùn)。它的主人是一名礦工，每天它都要陪著主人，在礦上等8個(gè)小時(shí)，然后甩著尾巴和主人
一起回家�？捎幸惶�，它的主人再也沒(méi)有上來(lái)，它急了，開(kāi)始亂叫。天上飄起了雨，可它還
是舍不得離開(kāi)。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，過(guò)去了五個(gè)春秋。已經(jīng)15歲的它實(shí)在是太老了，于是它
做到了鐵軌上，任 憑命運(yùn)的摧殘。正好，它主人的朋友開(kāi)著火車(chē)過(guò)來(lái)，在還有100米的時(shí)候，他毅然跳下
車(chē)，與火車(chē)賽跑嗎，奮力救起了迪克京，自己卻摔斷了2根肋骨。 可它最終還是選擇了去陪伴主人。我相信只要是有感覺(jué)的人都會(huì)熱淚盈眶的。那忠誠(chéng)的
狗用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)主人的忠心，哪怕是付出生命。也許有人會(huì)說(shuō)，它太傻了，但你錯(cuò)了。
它用生命向人類(lèi)詮釋了：世間萬(wàn)物都是人類(lèi)的朋友，彼此都會(huì)以誠(chéng)相待。 生命，這世上最神奇的東西，正是這一神奇創(chuàng)造了多少奇跡，多少輝煌。大愛(ài)無(wú)痕，在
那些無(wú)私的愛(ài)里，包含著無(wú)限的美。親情、友情、愛(ài)情······這些感人至深的情感在人性的
交往中傳遞，升華。
愛(ài)的力量是最強(qiáng)大的，它能是奄奄一息的人生龍活虎，它能使誤入歧途的人浪子回頭，
它能使手無(wú)縛雞之力的人力大無(wú)窮······總之，愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)所不能。把握生命！把握愛(ài)！把握永恒的美！篇四：讀者讀后感 《讀者》讀后感
看《讀者》，是我的一種習(xí)慣，每次晚飯后隨手翻閱、細(xì)讀，總會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬
間。它沒(méi)有說(shuō)教，只有體驗(yàn)。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃
而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),它像一弘清泉,凈化著
人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。正義、睿智、純真的引導(dǎo)和
熏陶，使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買(mǎi)助聽(tīng)器而少帶400元的我正為難時(shí)，
店主主動(dòng)提出：下次給吧，就當(dāng)我借你的！我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。
老人家臉上洋溢著的快樂(lè)讓人感動(dòng)，店主想幫他把快樂(lè)延長(zhǎng)。“他將信任給了我，并帶給了一
個(gè)不相識(shí)的老人一份快樂(lè)，多么善良的人��！”當(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí)，我的心中也產(chǎn)生同
樣的共鳴。作者很快把所欠的錢(qián)還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個(gè)善良誠(chéng)信的人的
漣漪。其實(shí)，世間最美好的情感莫過(guò)于信任帶來(lái)的愉悅了。 就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與《讀者》
相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。
《讀者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與《讀者》交往久了、深了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：
它會(huì)讓你懂得了“海納百川，有容乃大”的深刻道理�！蹲x者》是一本感人至深的雜志，也是
一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志，我喜歡它！篇五：讀者讀書(shū)筆記 《讀者》讀書(shū)筆記
① 《母親不是圣人》，講得是母親的一個(gè)女兒總因?yàn)槟赣H的信心而耿耿于懷，直至有一
天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。而母親，不是圣人，雖然她愛(ài)每一個(gè)孩子，但
難免有些顧此失彼。想到這，她內(nèi)心里完全釋然了。 于是，在每一次與母親有些小矛盾之后，
我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。況
且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢？于是，我也釋然了，又樂(lè)悠悠地挽著母親的手四處
逛街。 推而廣之，我們身邊的每一個(gè)人都不是圣人，而我們的學(xué)生更不是完美的。這樣想想，
很多時(shí)候，我們都可以釋然。② 林語(yǔ)堂說(shuō)：《人生如詩(shī)》。我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的韻律之美，像聽(tīng)交響樂(lè)一樣，欣
賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰(shuí)也不能否認(rèn)這
是一種美好的安排。 是的，這些反復(fù)的樂(lè)章對(duì)于我們的生命都大同小異，但每個(gè)人的樂(lè)曲卻
要自己去譜寫(xiě)。也許偶爾會(huì)有些的斷奏或強(qiáng)音，使人生的主旋律不再和諧，那么，趕快重新
續(xù)寫(xiě)好接下去的曲譜吧。 我愿所有人的人生如詩(shī)，優(yōu)雅、美好。 ③ 幸福生活是什么？一個(gè)雙手殘疾，用腳書(shū)寫(xiě)人生的女孩說(shuō)自己是天下最幸福的人，因
為她覺(jué)得她擁有愛(ài)，而且她還能用自己的努力讓自己從未對(duì)生活失望；一個(gè)健康活潑，年輕
漂亮， 皮鞋光潔如新，有閱讀文學(xué)作品的熱情，甚至喝茶的時(shí)候嘴唇有力面且充滿(mǎn)渴望，但她
說(shuō)：“哪里有什么幸福？狗屁！” 幸福到底有沒(méi)有。幸福不是具體的可觸摸的物質(zhì)，她是另外
的東西，是有靈性的東西，只有懂得品味才能抓住幸福。 于是，寒假里，當(dāng)我坐在窗邊備課，
埋頭了幾個(gè)小時(shí)，終于在某一時(shí)刻完成時(shí)，我站起來(lái)，推開(kāi)窗去，恰好這一天外面是藍(lán)天白
云，而且冬日的陽(yáng)光那么柔和，放眼望去，我笑了，這一刻我是多么幸福！ 當(dāng)我動(dòng)起手來(lái)，
把房間從頭到腳徹底地打掃一番，排上自己喜歡的花，放一段愛(ài)聽(tīng)的班德瑞，看書(shū)架上的書(shū)
一碼碼地，整齊地站立，再看看桌上的水果閃著水滴的光澤，我是多么幸福！ 一個(gè)調(diào)皮至極
的孩子被我委以重任，當(dāng)付班長(zhǎng)。他爸爸人在外地，發(fā)信息過(guò)來(lái)表達(dá)他的驚喜與感謝。當(dāng)時(shí)
的我正在婚紗店里拍那叫畫(huà)藝的場(chǎng)景。那時(shí)的幸福，就似背景畫(huà)里成簇的鮮花，欣然怒放。
這種感覺(jué)，真好！ 池莉也是個(gè)小女人，她在娓娓地與我絮叨她的幸福觀。她說(shuō)，《收藏幸福》，
然后在我們以后人生的無(wú)論哪一個(gè)階段，只要想起它，它就會(huì)流淌和滋潤(rùn)。 ④ 我愛(ài)流淚，不過(guò)極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，
又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生還睜著大眼專(zhuān)心地聽(tīng)著我讀下去，我卻哽咽
著無(wú)法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被
一種感動(dòng)所包圍。 有時(shí)，看書(shū)，讀著讀著，不覺(jué)眼眶模糊。馬上翻開(kāi)另一頁(yè)，怕感動(dòng)進(jìn)一步
漫延。 不過(guò)， 有人說(shuō)，《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中，有朋友聚會(huì)，要求每一個(gè)人說(shuō)一件能感動(dòng)
他人的事，誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也
一次次地一干而盡。暢快！是的，所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼，所有的感動(dòng)都來(lái)自于
靈魂深處，沒(méi)有真情，哪兒來(lái)的感動(dòng)？ 生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們
對(duì)生活樂(lè)觀呢？ ?? 就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那
美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。 ⑤ 《信任》。文章記敘的事情很�。阂蛳霝闋敔斮I(mǎi)助聽(tīng)器少帶400元的我正為難時(shí)，店
主主動(dòng)提出：下次給吧，權(quán)當(dāng)我借你的！原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉
上洋溢著的快樂(lè)讓人感動(dòng)，他想幫他把快樂(lè)延長(zhǎng)。“他將信任給了我，并帶給了一個(gè)不相識(shí)的
讀者感悟篇三：感悟《讀者》
《讀者》讀后感
看讀者其實(shí)已經(jīng)是我的一種習(xí)慣，每次晚飲后隨手翻翻，閱讀總會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間，于是對(duì)于表情，對(duì)于人生，對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種新鮮的理解，它像長(zhǎng)者，指引年輕的人走好人生的路途，它像哲學(xué)家，在坎坎而蹊種給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一般清泉，凈化著人們的心靈， 它讓你引發(fā)對(duì)大自然對(duì)社會(huì)以對(duì)人生的思考，讓你懂得去關(guān)注親情，珍惜友情，那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)坎那些漫畫(huà)和幽默的故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心，正心，睿智，純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿(mǎn)以顆感恩的人。在《讀者》中，我看到了《火車(chē)6年不到站》這篇文章，這篇文章講述的是在哥哥和弟弟會(huì)見(jiàn)探親的途中，弟弟剛下車(chē)就被車(chē)撞了，在醫(yī)生的搶救下弟弟終于醒了，可是醒來(lái)后第第卻走不了路，機(jī)型也變差了，在醫(yī)院里弟弟卻一直以為自己還在火車(chē)上，就快到家門(mén)，經(jīng)常以便又一便的哥哥：哥，還有多久才到家，而哥哥總是回答：快了，快了。弟弟在火車(chē)上一住就是6年，而哥哥一如既往的在身邊陪著他，從哥25歲到現(xiàn)在，哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里讀完這篇文章，我不禁淚流滿(mǎn)面了，我為這人世間最最之后情感，親情感到震撼，就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，善，美，在我的心底里升華成了一輪明月，《讀者》它就有一種神奇的力量，在與《讀者》交往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)是它讓我體會(huì)到送人玫瑰，手留余香的精神力量，同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，位我端來(lái)暖暖的紅茶鼓勵(lì)我，上帝關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗，打開(kāi)《讀者》我真的存在一種浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶熏筆下的世外林源，這里的是一篇凈土，陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了舒展心境的去處，這小小一篇文章就是夠美好使我快樂(lè)《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
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