廣播劇人生篇一：廣播劇錄制心得

錄制廣播劇心得

大三下學期，我們開始錄制了廣播劇。從前期準備到后期制作，我學到好多，懂得了好多。下面我就簡單來談談我在錄制過程中二點心得與體會。

在第一節(jié)課中，老師就給我們介紹了，隨著社會的發(fā)展，廣播劇已逐漸淡出人們的視野。但是，作為傳媒專業(yè)的一名學生，學習錄制廣播劇是必不可少的過程。因為在錄制的過程中，我們就在不知不覺中學習，提升了自己。

一、 廣播劇劇本的創(chuàng)作

我覺得錄制出一部優(yōu)秀的廣播劇最根本的前提就是有一部好的劇本。如果說錄制廣播劇看的是技術和錄音師的三度創(chuàng)作的話，那寫出一部好的劇本就要看編劇的“思想”，和寫作水平。

而我，完全是一個門外漢。雖然高中的時候喜歡文學，喜歡寫一些矯情的文章�？删蛷纳狭舜髮W，我早已脫離了那種用文字表達內心思想的青春。所以我在寫這次劇本的時候，糾結了好久。我從來都沒有很正式的接觸過廣播劇，只是平常喜歡聽喜馬拉雅電臺，偶爾聽過一些廣播劇作品。所以在寫劇本的過程中，我遇到了很多困難。如選題，措詞，定位，情感表述，題目選定。

在第一次交上《讓我愛您好不好》那個劇本的時候，意外的被老師嚴肅的批評教育了一番。那時候很傷心，因為那個劇本是自己以前很用心寫的。傾注了很多感情。但是，傷心過后，還是很快的調整了自己。畢竟，人不能總沉溺于過去。 從那時我知道，寫劇本要用耳朵！廣播劇跟電影，電視劇不同，它不是用動作，面部表情來向觀眾傳達感情。而是用聲音去傳達一切。

后來經過一個星期的構思，反反復復，肯定否定，最后確定了一個邊防戰(zhàn)士的題材。又花了二天把劇本寫出來。首先在第一稿出來的時候，老師看見，給予了對題材的肯定，這使我很開心。其次，老師又給提出了一些修改建議。讓我的劇本更加的完善起來。

最后在大家的共同努力下，劇本就不知不覺的誕生了。當然，我們在劇本的創(chuàng)作過程中也因為一些細節(jié)問題爭吵過。就比如，到現在還是沒能起出一個讓大家都很滿意的名字。

二、 組員合作

首先，在這次錄制過程中，先不說演員安排，錄制技巧，錄制技術，后期制作等一系列問題，我最想談的就是組員合作。

在這次錄制過程中，我深深的體會到一句話。先學做人，在學做事。我感到沒有“人情味”。

我們組的組員能力參差不齊。這不是我們一個組的問題，這是每一個組的共同點。因為在分組的時候，考慮的就是優(yōu)帶差。通過優(yōu)生帶差生，互相學習，共同進步�？墒俏野l(fā)現，大家都忽略了這個出發(fā)點和基本點。

我發(fā)現，我們都是在自顧自。但這并不是事不關己高高掛起，而是一些同學根本不知道自己要干什么。而好的學生更沒有做到指引。這里我作為一個組長，沒能讓我們組的組員共同學習，進步。表示自責。

學不學是自身的問題，但是督不督促就是我身為組長的問題。督促了，有沒有堅持下去，也是個問題。

其次，能者多勞�？稍阡浿七^程中，一些付出比較多的同學就一直在那里抱怨，發(fā)牢騷。

平心而論，有抱怨有牢騷是正常的，可從頭到尾的抱怨，發(fā)牢騷就說明個人

心智不成熟。思想有問題。在錄制的過程中就是學習，而學習是自己的事情，學到的知識也是屬于自己的。為什么要不斷的強調自己做了多少，自己怎么樣。更甚還要在強調他人不參與的基礎上來提升自己。試問，對待一個專業(yè)基礎不好的同學，對專業(yè)不是很熱愛的同學，有其它追求的同學，我們?yōu)槭裁床荒芙o予的是包容？

總結:

在這次錄制學習中，我覺得，最重要的不是結果，而是過程！學習的過程！優(yōu)帶差前進的過程。我的夢想一直是想當一名初中的語文老師。我還記得大二那年暑假，我去我初中的英語老師家玩。我老師問我，知道一位好老師的定義嗎？ 我說就是能把學生教好，給予他們正確的世界觀，人生觀，價值觀。我老師搖搖頭，說：“有很多種定義，其實我覺得一位好老師，不是把本來就優(yōu)秀的學生帶好，而是把差的學生帶到有進步�！�

王藝涵

2014/6/15

廣播劇人生篇二：廣播劇《她的世界》

她 的 世 界

作者：張玉， 審定：sive第一幕

旁白：（肩膀窄的女孩子穿上斗篷，從背面看最好看了，就像一個倒三角，再穿上緊身打底褲和毛茸茸的短靴子，實在是一種說不出的瀟灑，主人翁張小南穿著那件最愛的斗篷衫來上課，今天是她轉學的第五天，爸媽的離婚對她是個不小的打擊，讓原本性格內向的她更加沉默不語，小南捧著白開水的杯子穿過教室外走廊，在拐彎處不小心被人撞倒）

【嬉笑怒罵聲，大聲喧嘩聲，玻璃杯破碎聲，怒吼聲】

趙小西：喂，你眼睛長哪去了？不會走路嗎？

旁白：（趙小西，經管分院引以為傲的系花，強勢、霸道是其代名詞，可卻是個很有個性的人）

小南：抱歉！（按著被開水燙到的手臂）

小西：端著開水也不注意點，我這細皮嫩肉的經得住你這么燙嗎？ 小南：（直視著趙小西，并不說話）

小西：喲~本小姐今天命賤還是怎么了，告白被拒絕，連一個毛丫頭也敢瞪我！

旁白：（說著說著，趙小西一個巴掌朝小南打過去，這時從人群中鉆出一個人，一下抓住了趙小西的手，這個人就是霍小北，學校有名的大帥哥，白皙的皮膚，清新鮮明的臉部輪廓是一種帶著棱角的漂亮，tādeshìjiè

幽默風趣卻有點不修邊幅，被公認為是浪費了一張明星臉） 霍小北：趙小西，你是不是有病��！【怒吼聲】

旁白：（兩人完全視霍小北為空氣，小南被趙小西掐的喘不過氣來，脾氣一下就上來了，這個平時安靜的女生像被打了雞血一樣，死命的掐趙小西胳膊，扯她頭發(fā)，讓圍觀的人目瞪口呆） 【尖叫聲，哭喊聲】

霍小北：你們兩個快給我住手，聽到沒！

（使勁將兩人拉開）

霍小北心理獨白：【原來女人打架都是用掐的，這下我算明白了】 旁白：（一場女人之間的爭斗就這樣收了尾，第二天仍然正常來臨）

【去教室路上，吵鬧聲】

趙小西：張小南，站住，不打不相識，這是我還你的，（手里拿著一個印有海綿寶寶的瓷器杯子，很可愛）不介意就做個朋友，我喜歡你的性格。

小南：不需要！（冷冷的說）

趙小西：呵~沒關系，有一天我們會成為朋友。一定，，，（霸氣而又堅定的說）

第二幕

（學校東門小花園，班級大掃除）

【手機乍響】

小南：喂！

小瑞：死丫頭，你真是個絕情的人，說走就走，連一句珍重都不留下！

【小南的遠方好友】

小南：對不起，對不起，，

小瑞 ：傻瓜，我要的不是對不起，我只要你過的好！南，忘記過去，開始新的生活吧.

小南：好，我會聽你的話，努力讓自己幸福！

旁白：（掛了電話，小南早已淚流滿面，爸媽的分開總讓她有被拋棄

的感覺，總感覺這個世界好吵，到處充滿了噪音，能否有個人能走進她得世界，融化那顆冰冷的心？）

霍小北：哈羅，妹子！【咧著嘴傻傻的笑著說】

小南：【被突如其來的聲音嚇了一跳】

霍小北：是不是被我英俊瀟灑的外表震住了？

小南：真不要~【惡狠狠的斜視著說】

霍小北 ：要什么？

小南：臉��！

旁白：（聽到這話，霍小北并不感到生氣）

霍小北：同學，你口音很重哦，聽說你江南人？轉學來的？江南人是不是不怎么分平舌音、翹舌音、前鼻音和后鼻音��？

小南：你很無聊嗎？同學

霍小北：不是，我是學播音主持的，如果做我徒弟，試學一個月，我不收取任何費用！

小南：對不起，我已經開了三家分店了！

旁白：（小南自己也不明白，面對這張厚臉皮，她卻不感到討厭） 霍小北：我還以為你很不近人情，原來也很幽默嘛！

小南：比不上你！

旁白：（霍小北從理想、股票、陳奕迅一直說到逃課、打架、籃球，面對侃侃而談的他，小南只是悶頭擦桌椅）

霍小北 ：喂，同學，我發(fā)現你有病，不是自閉癥就是抑郁癥！ 小南：你才有��！【抬頭白了霍小北一眼】

霍小北：女孩子這么兇可不討人喜歡哦!

小南：（莫不作聲，繼續(xù)手中的活）

霍小北：初來乍到總會有些不習慣，但是總不能這樣自我封閉哦，應該多和人交流，多交一些朋友。。�！绢D了頓】還有啊，昨天找你茬的那個女生是我們的系花——趙小西，她除了霸道些，人還是很好的，她沒有針對你的意思，你別放到心上！

小南：哦！【冷冷地回答】

霍小北心理獨白：【哇~這到底是怎樣一個女生啊，如此冷漠，但又如此與眾不同，讓人不自覺的想走近】

旁白：（霍小北是小南轉進A大學以來第一個主動跟自己講話的人，霍小北的那番話像朵溫柔的浪花輕拍著小南的心岸，其實小南內心是有觸動的）

廣播劇人生篇三：校園廣播欄目完整版

中學廣播臺欄目安排

周一：《新聞聚焦》

欄目內容： 校園新聞、當地新聞、國家新聞、國際新聞、轉播電視臺直播新聞的音頻

《青春點歌臺》 欄目內容：也許(轉 載于:m.newchangjing.com 蒲公 英文摘:廣播劇人生)你想對身邊的朋友說點什么；也許你想給尊敬的老師送點什么；也許你更想對心中的他或她表達點什么，點一首歌、發(fā)送一份祝福說不定你會得到一份意外的收獲

周二：《精彩人生》

內容：感恩社會、道德故事、心理健康、勵志故事，名人成長故事

《文學星空》

欄目內容：名家名作、學生作品展、學生小說連載、廣播劇連載

周三：《青春校園》欄目內容：校園里的新聞、故事；可以進行校園人物訪談，學生做客廣播室，運動員分享訓練歷程，比賽經驗。學習標

兵分享學習經驗。優(yōu)秀寢室長分享寢室管理經驗等等。校園好人好事�？梢詫π�園正在進行的重要活動進行直播，

《奇趣大自然》

欄目內容：世界奇事怪聞、最新科技

《開心時分》

欄目內容：微博熱門話題、輕松一刻、音樂分享

周四：《服務之聲》 欄目內容：學習 生活 健康 旅游

本節(jié)目即為廣大學生提供一些切身的服務，幫助大家解決生活和學習之中的困擾。本節(jié)目在平時會為大家播出一些關于學習方法、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關的內容，在節(jié)假日還會為大家送出一些旅游信息，為大家假日出游作好準備

《資訊》

欄目內容：推薦書籍、電影

節(jié)目開場白，介紹

總節(jié)目開場白與結束語：

中午：

1．各位老師，

各位同學，大家好。 伴隨著這熟悉的樂曲， 聆聽著這動人的旋律；Xx中學廣播站現在開始播音。

2. 親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx中學校園廣播站又帶著秋風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這

美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習 下午：

3.辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松 （開場不用太長，只要配上優(yōu)美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應該不錯）

4. 同學們，中午好（下午好）！xx中學廣播站今天中午（下午）的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持...一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。

結束語：同學們，今天我們的節(jié)目到此就結束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！

周五：

5. 結束語：“本周的廣播到此結束，祝老師、同學們周末愉快，下周再見！”

欄目介紹開場

一．《新聞聚焦》

開場白：甲：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;乙：家事、國事、天下事，事事關心。齊：新聞聚焦將為你送上最新熱點新聞，歡迎收聽 結束語：

二．《開心時分》

開場白：幽默的故事，風趣的話語，能使我們開懷大笑，減輕一天學習的疲勞，播音員——邀您共度開心時分。

結束語

三．《精彩人生》

開場白：歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。這里是精彩人生

結束語

四．《青春點歌臺》

開場白：甲：用心吐字 舞動生命的旋律

乙：用愛歸音 把握青春的脈搏 甲：最動聽的音樂在這里為你送上 乙：最幸福的歌兒在這里為你奏響

甲乙（合）點一首歌，發(fā)一份祝福盡在《青春點歌臺》

結束語：

五．《青春校園》

開場白：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在電波中；說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

六．《奇趣大自然》

開場白：斑斕繽紛的海底世界、神秘莫測的熱帶雨林、巍峨壯觀的

崇山峻嶺和廣闊無際的蔚藍天空，一切盡在奇趣大自然

七．《服務之聲》

開場白：健康美麗好習慣，生活必備小常識，教你應對生活中的小困惑。生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。服務之聲為您服務

八．《資訊》 開場白：也許你剛剛脫去一天的疲憊，也許你正覺得無聊，讓資訊帶你遨游文學殿堂，帶你享受視覺盛宴。歡迎收聽。

九．《文學星空》

開播語：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。文學星空帶你走進文學殿堂，歡迎收聽。

十．《體壇快訊》

開場白：把握體壇脈搏，掌握最新動態(tài)，剖析熱點事件，聚焦風云人物。

欄目結束語：

1. 每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜 ，讓我們在

快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。同學們

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