摘 要
　　全媒體時(shí)代遠(yuǎn)程開放教育加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)，本文分析了我國遠(yuǎn)程開放教育思想政治教育存在的問題，提供了一些具體改進(jìn)方法，供教育工作者學(xué)習(xí)與借鑒。
　　【關(guān)鍵詞】全媒體時(shí)代；遠(yuǎn)程開放教育；思想政治教育
　　隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類社會(huì)正在由傳統(tǒng)媒體時(shí)代向全媒體時(shí)代轉(zhuǎn)變，全媒體不僅包括電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、通訊等各種類型的傳播工具，涵蓋人類的視、聽等感官，而且能針對(duì)不同受眾的不同需求，選擇最合適的媒體形式，提供精細(xì)化的服務(wù)，達(dá)到最佳的傳播效果。
　　受科技的推動(dòng)，現(xiàn)代教育模式也發(fā)生了重大變化，由傳統(tǒng)的面對(duì)面授課逐漸發(fā)展為遠(yuǎn)程開放教育，這種教育模式是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，擺脫了以往以教室作為基礎(chǔ)教育場所的模式，開放性比較強(qiáng)，教師與學(xué)生在可以在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)對(duì)話。通過這種模式，師生之間可以得到更多的交流，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)目標(biāo)。
　　1 全媒體時(shí)代遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生思想政治教育的意義
　　學(xué)生的思想政治教育是一項(xiàng)非常重要的教育活動(dòng)，它不僅關(guān)系著學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成，而且對(duì)于學(xué)生道德、法制觀念的增強(qiáng)也有著重要的促進(jìn)作用。
　　舉辦遠(yuǎn)程教育的過程中，學(xué)生的思想政治教育容易被學(xué)校所忽視，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育主要通過教育平臺(tái)把知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)自身情況進(jìn)行學(xué)習(xí)，很多學(xué)生都只注重對(duì)專業(yè)課或是自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，而忽視了自身素質(zhì)的全面發(fā)展。在這種模式下，老師與學(xué)生是分離的，沒有辦法直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，這些對(duì)于學(xué)生身心的健康發(fā)展都是非常不利的。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，學(xué)校和老師必須轉(zhuǎn)變思想觀念，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要性，把加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)放在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的關(guān)鍵位置。
　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，是以培養(yǎng)專業(yè)性、綜合性人才為主要目的的一種教育方式。因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，不僅要大力提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，更要注重提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，在黨的教育方針指導(dǎo)下，堅(jiān)持育人為本的教育理念，把育人思想貫穿于教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
　　遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生之間存在著很大的差異性，他們來自不同的地區(qū)、不同的社會(huì)階層、不同的年齡段，在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)條件也存在很大的差異。從總體看，他們的思想道德都是積極向上的，但是很多學(xué)生都已經(jīng)進(jìn)入利潤社會(huì)，很容易受到周邊環(huán)境所影響，染上拜金主義、極端主義、享樂主義等惡習(xí)。有的學(xué)生不是真正想來學(xué)習(xí)知識(shí)，而是想通過一些投機(jī)取巧的方式來獲取一個(gè)文憑，他們平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候抄襲、舞弊，缺乏信念，不求上進(jìn)，這些學(xué)生素質(zhì)較差，道德觀念不強(qiáng)，更需要接受思想政治教育。
　　從總體上來看，大部分學(xué)生年齡都還較小，具有很強(qiáng)的可塑性，如果在教育過程中加強(qiáng)對(duì)他門的思想政治教育工作，對(duì)于他們養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，提升他們的綜合素質(zhì)能夠發(fā)揮很大的作用。
　　以往的教育實(shí)踐證明，在思想政治教育工作做得比較好的教學(xué)點(diǎn)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高，師生之間相互討論，學(xué)生之間積極競爭合作，學(xué)風(fēng)、考風(fēng)都非常好。從這里我們可以發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)程開放教育中只要做好對(duì)學(xué)生的思想教育工作，對(duì)于學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高、思想道德素質(zhì)的提高、綜合素質(zhì)的提高都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　2 全媒體時(shí)代遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生思想政治教育中存在的問題
　　接受遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生以高中畢業(yè)未考上大學(xué)的落榜生為主，他們大多年齡較小，沒有形成穩(wěn)定的思想道德觀念，需要在教育過程中對(duì)他們加以引導(dǎo)，防止他們被社會(huì)上的不良道德觀念多影響而誤入歧途。
　　學(xué)生離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)以后，就會(huì)面臨著工作與家庭的雙重壓力，這時(shí)想要再進(jìn)行學(xué)習(xí)，就會(huì)顯得比較吃力。遠(yuǎn)程開放教育一般更重視的是專業(yè)知識(shí)的教育，對(duì)學(xué)生思想政治的教育比較少。學(xué)生各自通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)與老師、同學(xué)進(jìn)行見面，師生之間、學(xué)生之間的交流很少，這對(duì)于學(xué)生的思想政治教育工作是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。
　　學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)以后，面臨著形形色色的人和事，社會(huì)中很多不良思想和過多的誘惑都不斷影響和侵蝕著人的心靈，特別是網(wǎng)絡(luò)使現(xiàn)代信息傳播速度加快，學(xué)生能接收到更多的內(nèi)容，如果在接受信息過程中不加甄別，學(xué)生很容易受到不良風(fēng)氣的影響而養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣與思想作風(fēng)。
　　遠(yuǎn)程開放教育強(qiáng)調(diào)的是一種終身學(xué)習(xí)的理念，在這個(gè)過程中，過多的強(qiáng)調(diào)智力知識(shí)的提供，忽略對(duì)學(xué)生思想政治的教育，這對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展是非常不利的。
　　3 全媒體時(shí)代加強(qiáng)遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生思想政治教育的對(duì)策
　　在遠(yuǎn)程開放教育中，要充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要性，改進(jìn)教學(xué)模式，把優(yōu)秀的思想政治教育內(nèi)容與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，突出思想政治教育的重要性，把思想政治教育工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育和自我認(rèn)知，讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)完善，加強(qiáng)思想道德的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
　　網(wǎng)絡(luò)在給人們提供方便的同時(shí)，也為負(fù)面信息提供了滋生的土壤，在遠(yuǎn)程開放教育過程中，要正確看待這一現(xiàn)象，帶領(lǐng)學(xué)生樹立信心，以積極向上的姿態(tài)迎接網(wǎng)絡(luò)帶倆的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。思想政治教育工作在引導(dǎo)廣大學(xué)生健康成長方面具有不可替代的位置，它為學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的養(yǎng)成指引正確的方向，因此，我們要好好利用思想道德教育引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提高思想道德素質(zhì)，擴(kuò)大美好思想道德的影響范圍，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
　　全媒體時(shí)代的思想政治教育工作者要牢記自己的使命，把信息素質(zhì)的培養(yǎng)作為培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生素質(zhì)的首要工作，信息素質(zhì)是學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、順應(yīng)終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，讓大多數(shù)學(xué)生都能具有較高的思想政治素質(zhì)，在遠(yuǎn)程開放教育中思想政治教育要不斷創(chuàng)新，發(fā)展適應(yīng)新時(shí)代的教育觀念和教育模式。
　　4 結(jié)語
　　全媒體時(shí)代遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生的思想政治教育剛剛起步，還有很長的路要走，需要思想政治教育工作者加強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生的思想政治教育工作，進(jìn)一步提高我國人民的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，把我國的思想政治教育工作提高到一個(gè)新的歷史水平。
　　參考文獻(xiàn)
　　[1]于燕，朱健，袁兆文.關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)學(xué)生思想政治教育研究[J].中共成都市委黨校學(xué)報(bào)，2009（04）：89-92.
　　[2]陳蕊.遠(yuǎn)程開放教育中思想政治教育研究[D].石家莊：河北師范大學(xué)，2008.
　　[3]李建軍，王慧，米云鳳.遠(yuǎn)程開放教育中學(xué)生思想政治教育的特征與對(duì)策研究[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2015，28（02）：44-46.
　　作者簡介
　　石磊（1977-），現(xiàn)為內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)助理研究員。
　　作者單位
　　內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué) 內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市 010011

相關(guān)熱詞搜索：思想政治教育 開放 媒體 時(shí)代 研究