[摘要]《網(wǎng)絡環(huán)境下圖書情報學科與實踐的發(fā)展趨勢》通過大量的文獻調(diào)研、數(shù)據(jù)調(diào)研，重點分析、研究網(wǎng)絡環(huán)境中的圖書館、信息資源和知識消費行為的變化，以及圖書館學情報學教育及學科研究的變革等幾個方面的問題，深入剖析圖書館學情報學的未來發(fā)展趨勢，并提出相應的政策建議。該書具有思路清晰，觀點新穎，系統(tǒng)完整，研究方法科學，理論聯(lián)系實際等特點，但其提出的“未來的圖書館學將融入知識管理”、圖書館學應“正名為知識管理”等值得商榷。
　　[關鍵詞]　網(wǎng)絡環(huán)境　圖書館學　情報學　圖書情報工作　發(fā)展趨勢
　　[分類號]G250
　　
　　馬克思主義唯物辯證法認為，世界是在發(fā)展變化的，任何事物都是在發(fā)展變化的。而變化的根源在于事物的內(nèi)因和外因。同樣，科學的發(fā)展不僅受學科內(nèi)部一些因素(內(nèi)因)的影響，而且無不受到環(huán)境(外因)的影響，外因通過內(nèi)因?qū)�學科產(chǎn)生影響。當然，圖書館學情報學也不例外。
　　在網(wǎng)絡時代，知識載體多元化的趨勢日益明顯，知識的傳播方式和傳播渠道發(fā)生了重大變化，表現(xiàn)出了前所未有的多樣性和復雜性。受其影響，一方面，一直作為知識保存和傳播中心的圖書館的核心地位開始遭到削弱并有被邊緣化的危險，作為服務對象的廣大讀者越來越多地繞開圖書館，自行通過其他渠道去尋找自己所需各種信息和知識；另一方面，圖書館從業(yè)人員和其他文獻信息工作者對自己職業(yè)的核心價值及其社會實現(xiàn)方式開始感到困惑，在網(wǎng)絡時代的大環(huán)境下，他們需要對自己的工作重新審視和分析，從而給予事業(yè)和學科以正確的定位。
　　總之，受網(wǎng)絡環(huán)境的影響，圖書館、圖書館學和情報學都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。那么，網(wǎng)絡環(huán)境影響下的圖書館、圖書館學和情報學何去何從?它不僅是圖書情報學研究者特別重視的理論問題，而且也成為業(yè)內(nèi)實際工作者特別關心的實踐問題。
　　最近由黃長著等著的《網(wǎng)絡環(huán)境下圖書情報學科與實踐的發(fā)展趨勢》一書試圖對上述問題尋找出答案。該書重點分析了網(wǎng)絡環(huán)境中圖書館的功能與結(jié)構變化、信息資源和知識消費行為的變化，以及網(wǎng)絡時代圖書情報學教育及學科研究的變革等幾個重要的問題，同時，利用問卷調(diào)查了解了網(wǎng)絡環(huán)境中我國圖書館和讀者的變化。最后，總結(jié)了圖書情報學的發(fā)展趨勢，并提出了相應的政策建議。書末還有12個與本書內(nèi)容有關的重要附錄。
　　縱觀該書，有如下特色：
　　?思路清晰，目標明確。在網(wǎng)絡環(huán)境下，圖書情報學科挑戰(zhàn)與機遇共存，變革與發(fā)展同在。在挑戰(zhàn)中求生存，在變革中謀發(fā)展，是本書的基本思路。本書較深入地分析了網(wǎng)絡環(huán)境的變化，探尋出變化的內(nèi)在原因，并指出其對圖書情報學發(fā)展的影響，剖析圖書情報學的未來發(fā)展趨勢，針對學科的變化，提出相應的對策和建議。本書有明確的目標，即將上述變化形勢(我們所面臨的挑戰(zhàn)和機遇)和我們所認識與感受到的學科發(fā)展趨勢，提供給有關決策者、研究者和工作者，為圖書情報領域的從業(yè)人員和學者提供未來工作及研究的思路，為領導機關提供決策和管理參考。
　　?觀點新穎，研究方法科學。本書提出的許多觀點，是首次在我國出現(xiàn)。如“未來的圖書就是知識”；“未來的圖書館將選擇‘第三條道路’，那就是為社會履行知識管理職能，為大眾提供知識導航服務”；“圖書館學的本質(zhì)就是探討知識體系建設、持續(xù)發(fā)展和開發(fā)利用問題，這就是圖書館學的真諦”；“未來的圖書館學將融入知識管理”；應“使圖書館學正名為知識管理”；等等。本書是我國至今首部全面論述網(wǎng)絡時代圖書情報學發(fā)展趨勢的專著，是國家社科基金2005年重點項目的研究成果，這些都說明了這部著作選題及內(nèi)容的新穎性。本書通過大量的文獻調(diào)研和數(shù)據(jù)調(diào)研，獲得了有用的、可靠的資料。課題組在研究過程中把中外文獻調(diào)研放在重要位置，在圖書館和讀者中進行了問卷調(diào)查，對國內(nèi)外圖書情報學教育進行了數(shù)據(jù)搜集和分析。本書有關“附錄”就是調(diào)研結(jié)果，它為本書所做的結(jié)論提供了可靠證據(jù)。這是本書為避免空談而采用的科學的研究方法，從而增強了本書的可靠性、科學性。
　　?體系完整，邏輯性強。本書在對國內(nèi)外圖書情報實踐及圖書情報學學科的歷史和現(xiàn)狀進行大量調(diào)研的基礎上，實事求是地分析了我國文獻信息工作者面臨的巨大挑戰(zhàn)和機遇、任務和解決思路、目標和實現(xiàn)路徑，并就一些重大問題發(fā)表了作者的看法，提出了若干政策建議，以期引起業(yè)內(nèi)同行專家們的進一步討論，也為領導機關提供決策參考。本書通過大量調(diào)研，從“環(huán)境變化”情況找出存在問題，探尋“發(fā)展趨勢”，提出結(jié)論和建議。環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，前因后果，分析全面，體系完整，邏輯性強。
　　?集體攻關，起點高。中國社科院學部委員黃長著研究員帶領6名專家學者承擔了國家社科基金2005年立項的重點項目“文獻信息服務在當代社會中的作用和地位”(項目批準號：05ATQ003)。課題組歷時3年多完成。該書是該項目的結(jié)晶，是他們集體努力的重要成果。這一特點無疑是該書內(nèi)容能夠達到高水平和目前最具前沿性、先進性的基本保證。
　　本書作者能夠客觀地評價自己的成果，這在同類著作中較為少見。本書指出，由于種種客觀和主觀原因，本課題也存在一些局限性，主要包括：①本課題研究重點集中在圖書情報領域?qū)嵺`及學科建設方面。②調(diào)查問卷樣本較少。③本課題最終成果的名稱(“文獻信息服務在當代社會中的作用和地位”)不能夠準確反映研究內(nèi)容，所以，成果出版時根據(jù)研究內(nèi)容調(diào)整了研究成果的名稱。
　　讀罷本書，筆者覺得有個問題值得商榷。本書指出，“未來的圖書館將選擇‘第三條道路’，那就是為社會履行知識管理職能”，還認為“未來的圖書館學將融入知識管理”，“使圖書館學正名為知識管理”。筆者對此不敢茍同。
　　?學科的命名，不僅應反映所研究對象，而且應遵守約定俗成的法則。就“圖書館學”而言，施萊廷格首次提出“圖書館學”至今已有200多年，無論國內(nèi)外都仍稱“圖書館學”，而并非稱“知識管理”。因此，“圖書館學”這一名稱將來仍應沿用。
　　?如果因圖書館具有“知識管理”職能，就將其“正名為知識管理”，那么，其他許多研究具有知識管理職能的機構(或事物)的學問都應稱作“知識管理”了。如情報機構以及為本書所稱作“圖書館的替代品”的搜索引擎、門戶網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站等，他們都在進行知識管理。按作者的說法，研究他們的學問都應稱“知識管理”。然而，事實上并非如此。若如此，那還與“圖書館學”正名后的“知識管理”有何區(qū)別呢?
　　?關于以“圖書館”這種以機構命名的“圖書館學”，本書認為具有“局限性”。那么，是否具有“局限性”?請看劉國鈞先生的回答。他說：“要知道，宇宙問一切客觀存在的現(xiàn)實，一切對人們生活有影響的客觀實在，哪怕是最輕微的影響，最微細的現(xiàn)象，都可以而且也應該成為人們認識的對象，科學研究的對象。何況客觀存在上千年的圖書館“是對我們的生活、我們的文化有深刻影響的文化教育事業(yè)呢”？其實，以機構或事物命名的學科不只圖書館學，如以“博物館”命 名的“博物館學”，以“昆蟲”命名的“昆蟲學”，如此等等，不一而足。
　　?本書運用推理方式說明圖書館學就是“知識管理”。作者說，因為“未來的圖書就是知識”，而圖書館是管理知識(圖書)的，所以研究“圖書館”的學問：圖書館學，就是“知識管理”。但我們認為，圖書館“管理知識”與“知識管理”(不論狹義的還是廣義的)的概念其內(nèi)涵和外延是不能等同的，前者范疇小，后者則寬泛。所以，該推理是不科學的。
　　?我們還可以用本書中充足的證據(jù)來推翻上述結(jié)論：①國外圖書館學情報學專業(yè)博士論文選題中：將“知識管理”歸人情報學，作為情報學的一個分支學科。②我國與國外相同：即都將“知識管理”作為情報學的一個分支學科。③國內(nèi)外圖情專業(yè)研究生教師研究方向：將“知識管理”與圖書館學情報學分別列出。④國內(nèi)外圖情專業(yè)研究生課程也將“知識管理”與圖書館學情報學分別列出。
　　?《中國圖書館事業(yè)發(fā)展報告(2009)》在“分報告七：圖書館學研究”中，吳慰慈、黃宗忠和范并思在論述“圖書館學理論體系構建”時，都只字未提“知識管理”或“信息管理”。報告中范并思認為，從1999年起，我國圖書館學“逐步深入到現(xiàn)代圖書館學理念與圖書館職業(yè)層面”。他預言，“到那時，我國圖書館學將真正成為現(xiàn)代的與國際接軌的圖書館學”。
　　?吳慰慈等在分析信息環(huán)境變化對圖書情報學的影響時曾強調(diào)，“我們認為無論社會信息環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，圖書情報機構的基本功能是不會被替代的”，“信息技術發(fā)達的信息社會一定會更加需要圖書館學情報學”。并明確指出，“發(fā)展圖書館學情報學學科體系”不能“把原有的圖書館學情報學否定掉或設法把它消融掉”。
　　本書還說，“情報學術語”是一種“誤導”。這也是一種錯誤的認識。因為“情報學”盡管“發(fā)端于戰(zhàn)爭時期”，但情報學的應用至今不僅限于軍事方面，其應用相當廣泛。無論是軍事、商業(yè)，還是科技、工農(nóng)業(yè)等，這些領域的發(fā)展哪個能離開情報?世界科技發(fā)展史和各國社會進步史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，他們的社會發(fā)展與科技進步以及人們生活的提高，無不與情報的巨大作用有關。情報學有輝煌的過去，更有光榮的今天、燦爛的明天!而不是本書所說的今天“情報學的昔日輝煌難以再現(xiàn)”。
　　總之，本書是我國目前第一部研究圖書情報學科與實踐發(fā)展的重要著作。在挑戰(zhàn)中求生存，在變革中謀發(fā)展，是學界、業(yè)界的重要任務和努力方向。本書盡管存有筆者認為的可商榷之處(期待大家討論)，但它具有的重要學術價值是不可否認的。它的出版，不僅為我國制定未來圖書情報學發(fā)展規(guī)劃具有重要的決策和戰(zhàn)略意義，而且對推動圖書情報學理論研究、發(fā)展及實際業(yè)務具有重要的理論價值和實踐意義。

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