日記月考
發(fā)布時間:2017-01-24 來源: 日記大全 點擊:
日記月考篇一:2015月考
2015——2016學年度第一學期月質量檢測 九年級思品試題
2015.10
第?卷(選擇題 共45分)
選擇題.
1. 2014年1月14日,2013年度中國正義人物頒獎典禮在北京舉行!澳甓戎袊x人物”用行動標注著公平正義之尺的刻度。危難時,他們伸出溫暖的雙手;不平處,他們發(fā)出正義的聲音。從正義人物身上,我們可以感受到( ) ①公民在做好本職工作的同時,要承擔起關愛社會的責任②人生的價值在奉獻中得到升華 ③只懂得回報、不懂得奉獻的人生沒有意義④敢于犧牲生命的人生最有價值 A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①③④
2. 2014年《政府工作報告》指出,繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜,貧困地區(qū)農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)要在增長10%以上,使更多農(nóng)家子弟有升學機會,這()
①有利于促進教育公平
②有利于保障公民的受教育權
③可以促進義務教育的均衡發(fā)展
④表明我國向實現(xiàn)社會絕對公平又邁進了一大步
A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③
3. 在社會生活中,我們要努力做一個負責任的公民。下列選項中屬于負責任行為的是()
①小敏主動向班主任老師承認了昨天自己沒有認真作值日的事
②小詠按照自己在爸爸走之前說的話做作業(yè),沒有玩電腦游戲
③丁小雨每天都在日記中對自己的主要行為進行記錄,看有沒有不對的地方 ④黃金寶上學遲到,為了不影響班級考評成績,向學校值班老師謊報了白己所在的班級
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
4. 2014年6月,江西宜春兩名高考考生柳艷兵、易政勇在乘坐公交車時,突遇一名持刀男子向車內乘客亂砍。他們不顧自身安危,同行兇者搏斗不幸身負重傷,耽誤了高考時機。這兩名學生的見義勇為行為給予我們的啟示是: ( ) ①社會生活充滿了危險,我們應少接觸社會
②在社會生活中,我們應以自己的實際行動弘揚社會正氣
③同丑惡行為作斗爭要講究智斗,注意自我保護[來源:學+科+網(wǎng)] ④社會生活中既有陰暗的一面,也有光明的一面
A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④
5.近年來,菏澤市有了不少志愿服務隊伍,如齊魯晚報菏澤螞蟻義工團,牡丹晚報菏澤義工團,花城義工等。他們相繼開展了關愛空巢老人關愛農(nóng)民工子女愛心助殘等系列志愿服務活動,被人們稱贊為“眾多活雷鋒,溫暖菏澤城”。下列對志愿服務活動理解正確的是( )
①這是服務社會、奉獻社會的好形式
②有助于增加社會和諧因素,提高社會文明程度
③幫助別人,快樂自己[來源:學科網(wǎng)]
④志愿服務活動是成人的事,與中學生無關
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年,是中華民族偉大復興的90年,是帶領中國人民不屈不撓斗爭、千錘百煉的90年,是始終站在時代前列、不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績的90年。中國共產(chǎn)黨能夠成為中國特色社會主義的核心力量,源于( )
A.中中共產(chǎn)黨的先進性
B.中國共產(chǎn)黨黨員數(shù)量多于其他民主黨派成員的數(shù)量
C.中國共產(chǎn)黨有明確的奮斗目標
D.中國共產(chǎn)黨有不明的組織紀律性
7. 在我國,人們從過去希望吃得飽,到現(xiàn)在希望吃得好,吃出健康與未來。這表明()
A.我國社會的主要矛盾已經(jīng)得到解決 B.現(xiàn)在人們只貪圖享受,缺乏艱苦奮斗精神
C.我國人民生活水平在提高,消費觀念在轉變 D.人們追求高消費的生活方式,倡導超前消費
8. 進入新世紀以來,北京申奧成功、神州系列成功發(fā)射、青藏鐵路建成通車、成功舉辦奧運會、世博會??背后支撐這一切的是 ( )
A 中國日益增強的綜合國力
B 我國奉行獨立自主的和平外交政策
C我國已經(jīng)成為發(fā)達國家
D友好國家的大力支持
9. .2007年,國內生產(chǎn)總值達到24.66萬億元,比2002年增長65.5%。年均增長10.6%,從世界第六位上長到第四位;全國財政收入達到5.13萬億元。增長1.71倍;外匯儲備超過1.52萬億美元。輝煌成就的取得說明了我們 ()
A.已經(jīng)脫離社會主義初級階段,進入發(fā)達國家的行列
B.我國人民實現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再到小康的歷史性跨越
C.綜合國力大幅度躍升,社會主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示
D.我國已達到高水平的小康社會
10.我國社會主義現(xiàn)代化建設順利進行的根本保證是( )
A堅持中國共產(chǎn)黨的領導
B堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導
C廣大人民群眾的積極參與
D長期的武裝斗爭,走社會主義道路
11. 全面建設小康社會,重點和難點在農(nóng)村,黨中央、國務院歷來高度重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民工“三農(nóng)”問題被列為重中之重。這是因為解決好“三農(nóng)”問題 ()
①是實踐“三個代表”重要思想的必然要求
②有利于構建社會主義和諧社會
③是全面建設小康社會的需要
④有利于維護公平正義
A①②③B②③④C①③④D①②③④
12. 我國512家最大的國有骨干企業(yè)占國有骨干企業(yè)占國有工業(yè)企業(yè)總數(shù)不到1%,而資產(chǎn)量占55%,銷售收入占60%以上,向國家提供的利稅占85%。當前,我國國有資產(chǎn)在能源、鐵路運輸、鋼鐵和郵電通信等產(chǎn)業(yè)中的比例分別高達95%以上。這表明( )
A、公有制主體地位主要體現(xiàn)在控制力上
B、應提高國有企業(yè)的比例
C、公有制主體地位主要體現(xiàn)在量的優(yōu)勢上
D、國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中起主導作用
13. 2005年1月12日,溫家寶總理主持召開國務院常務會議,討論并原則通過《國務院關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展的若干意見》,提出貫徹“平等準入、公平對待”原則,放寬非公有制經(jīng)濟市場準入,允許非公有資本進入法律法規(guī)未禁入的行業(yè)和領域。這是因為非公有制經(jīng)濟( ) ①已成為我國國民經(jīng)濟的主體 ②是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎 ③有利于實現(xiàn)同步富裕 ④已成為我國國民經(jīng)濟的主導力量 ⑤對促進國民經(jīng)濟的發(fā)展有重要作用 ⑥是由我國現(xiàn)階段的分配制度決定的
A、②④⑤⑥ B、①③⑤
C、①②⑤D、⑤
14. 關于共同富裕,下列理解正確的是( )
①共同富裕是一個過程 ②一部分人或地區(qū)通過誠實勞動與合法經(jīng)營先富起來,逐步引導人們實現(xiàn)共同富裕 ③現(xiàn)階段,我國生產(chǎn)力水平低,還不可能實現(xiàn)共同富裕 ④同時富裕、同等富裕、同步富裕
A、①②③④ B、①②③
C、①②D、②③
15. 我國目前實施社會保障制度( )
①能夠使貧困人口過上富裕的生活②能夠使人們在遭遇失業(yè)、重大疾病時得到基本的經(jīng)濟保障③是確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果的重要措施④關系到人民群眾的切身利益⑤關系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局
A、①②③④⑤ B、①②③④
C、②③④⑤ D、①②④⑤
2015——2016學年度第一學期月質量檢測
17.2015年4月菏澤國際牡丹文化旅游節(jié)期間,小明和同學小林去曹州牡丹園觀賞牡丹;貋砗髮懴铝巳沼,內容如下:
星期天,我和小林約好去曹州牡丹園賞花。上午7:30我們都準時到達約定的公交車站。車來了,大家都自覺地排隊上車,在牡丹園門口,看到很多戴小紅帽、手持小紅旗的志愿者正熱情地為游客服務,很是羨慕。滿園的牡丹花千姿百態(tài)、爭奇斗艷、花海、綠地、春風,我們陶醉其間。隨著人流,我們在國花館里欣賞了以牡丹為主題的繡品、攝影、書畫等作品,感受了菏澤牡丹悠久的歷史和其中蘊含的燦爛文化...今天收獲真多!
小明日記中提到的哪些行為值得點贊?請分別說出理由。(至少點贊3種行為) (15分)
①準時到達公交站點:信守承諾;
②自覺排隊上車:遵守公共秩序;
③志愿者熱情為游客服務:服務社會,奉獻社會;
④陶醉滿園牡丹花:感受大自然之美,熱愛大自然;(高雅情趣)
⑤在國花館里感受菏澤牡丹文化:學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(每個要點2分,行為和觀點各1分,答出其中3個要點即可得滿分6分)
18. 2014年12月24日,中學生小葉《重慶日報》上看到這樣一則報道:“預計全市 GDP 增長10.8 % ,公共財政預算收入增長13%左右,進出口增長40%左右,居民消費價格指數(shù)漲幅2%以內,經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)了速度與質量效益同步。”
小葉想知道我們?yōu)槭裁茨苋〉眠@些成就,請你告訴她? (15分)
日記月考篇二:高一第一次月考語文試卷
說明:
一、本試卷共8頁,包括7道大題21道小題,共150分,其中前3道大題(10個小題)為選擇題。
二、答題前請仔細閱讀答題卡上的"注意事項",按照"注意事項"的規(guī)定答題。
三、做選擇題時,如需改動,請用橡皮將原做擦干凈,再選涂其他答案標號。
四、考試結束后,將本試卷與答題卡一并交回。注意:在試卷上作答無效。
第i卷(共30分)
一、基礎知識(12分,每題3分)(注意:在試卷上作答無效)
1.下列詞語中加點字的注音全對的一項是( )
a.青荇(xìng) 漫溯(shuò) 笙簫(xiāo) 豁然(huò)
b.百舸(gě) 寥廓(liáo) 揮斥方遒(qiú) 浪遏飛舟(a)
c.綺麗(qǐ) 菲薄(fēi)發(fā)酵(xiào) 漪淪(yī)
d.跫音(qióng) 絮語(xù)憤懣(mǎn) 奚落(xī)
2.下列詞語中書寫全都正確的一項是( )
a.攀援 漂緲 崎嶇 曲筆
b.荒漠 婉蜒 暇想 霧靄
c.威儀 流連 砥勵 慰藉
d.嘶啞 浮藻 踟躕 崢嶸
3.下面句子中,沒有語病的一項是( )
a.學生寫作文切忌不要胡編亂造。
b.北京辦奧運,既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風貌,可謂兩全其美。
c.劉翔這個名字對中國人都很熟悉。
d.經(jīng)過全市人民的共同努力,我市榮獲國家園林城市。(轉 載于:m.newchangjing.com 蒲公 英文摘:日記月考)
4.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是( )
a.穆旦師承聞一多,是中國最早有意識地采用西方現(xiàn)代詩的藝術技巧的詩人之一。聞一多的第一部詩集《紅燭》寫于1920年到1922年。
b.舒婷是中國當代著名的朦朧派女詩人。朦朧詩產(chǎn)生于20世紀70年代末、80年代初,強調詩人的自我意識。代表詩人還有顧城、北島等。
c.普希金是法國批判現(xiàn)實主義文學的創(chuàng)始人,《致大!肪褪撬脑娮,另外還有詩體小說《歐根(葉普蓋尼)·奧涅金》,長篇小說《上尉的女兒》等。
d.艾米莉·狄金森是美國女詩人,世界抒情短詩大師之一。裴多菲是匈牙利詩人,他的一生寫了八百多首抒情詩,八部長篇敘事詩,被譽為匈牙利"抒情之王"
二、(9分,每小題3分)(注意:在試卷上作答無效)
閱讀下面的文字,完成5-7題
養(yǎng)成寫日記的習慣(周國平)
①不論在什么場合,只要是面對著中學生,我經(jīng)常提的一個建議就是:養(yǎng)成寫日記的習慣。 ②日記是歲月的保險柜。每個人都只擁有一次人生,如果你熱愛人生,你就一定會無比珍惜自己的經(jīng)歷。珍惜其中的歡樂和痛苦,心情和感受,因為它們是你真正擁有的東西。令人遺憾的是,這一切不可避免地會隨著時間的流逝而失去。為了留住它們,人們用攝影和錄像保存生活中的若干場景。與圖像相比,文字的容量要大得多,所以,我認為寫日記是更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。通過寫日記,我們仿佛把逝去的一個個日子放進了保險柜,有一天打開這個保險柜,這些日子便會重現(xiàn)在眼前。對于一個不寫日記的人來說,除了某些印象特別深刻的經(jīng)歷外,多數(shù)往事會漸漸模糊,甚至永遠沉入遺忘的深淵。相反,如果有日記作為依憑,那么許多年前的細節(jié),也比較容易在記憶中喚醒。在這個意義上,日記使人擁有了一個
更豐富的人生。
③日記是靈魂的密室。人活在世上,不但要過外部生活,比如上學,和同學交往,而且要過內心生活。內心生活并不神秘,它實際上就是一個人自己與自己進行交談。你讀到了一本使你感動的書,看到了一片使你陶醉的風景,遇到了一件使你高興或傷心的事,在這些時候,你心中也許有一些不愿對別人說的感受,你就用筆對自己說。當你這樣做的時候,你是在寫日記,也就是在過內心生活了。人必須學會傾聽自己的心聲,自己與自己交流,這樣才能逐漸形成一個較有深度的內心世界,而寫日記正是幫助我們達到這一目的的有效手段。
④日記是忠實的朋友。在人世間我們不能沒有朋友,真正的友誼能讓我們在一切時候得到溫暖和鼓舞。不過,請不要忘記,在所有的朋友之外,每個人還可以擁有一個特殊的朋友,那就是日記。在某種意義上,它是你最忠實的朋友。別的朋友總有忙于自己的事情而不能關心你的時候,而日記卻隨時聽從你的召喚,永遠不會拒絕傾聽你的訴說。一個人養(yǎng)成了寫日記的習慣,他便不會無法忍受寂寞的時光,因為有日記陪伴他。日記的忠實還表現(xiàn)在它不會背叛你,無論你對它說了什么,它都只是珍藏在心里,決不違背你的意愿向外張揚。
⑤日記是作家的搖籃。要成為一個夠格的作家,基本條件是有真情實感,并且善于用恰當?shù)恼Z言把真情實感表達出來。在這方面,寫日記是最好的訓練,因為日記是寫給自己看的,一個人總不會把空洞虛假的東西獻給自己。對于提高寫作能力來說,日記有作文不可替代的作用。在寫日記時,你是自由的,可以只寫自己感興趣的東西,不用為你不感興趣的題目絞盡腦汁。你還可以只按照自己滿意的方式寫,不用考慮是否合乎某種要求或某種固定的規(guī)范。按照自己滿意的方式寫自己感興趣的題材,這正是文學創(chuàng)作的主要特征,所以寫日記是比寫作文更接近于創(chuàng)作的。事實上,許多優(yōu)秀作家的創(chuàng)作就是從寫日記開始的,而且,如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀,就必須在創(chuàng)作中始終保持寫日記時的那種自由心態(tài)。
⑥青年朋友們,養(yǎng)成寫日記的習慣吧!讓日記與你相伴一生。
5.選文的中心論點是 ( )
a.中學生要養(yǎng)成寫日記的習慣。
b.日記是歲月的保險柜、靈魂的密室。
c.日記是忠實的朋友、作家的搖籃。
d.讓日記與你相伴一生。
6.下列對選文的論證方法理解錯誤的一項是 ( )
a.全文主要運用比喻論證的方法,形象生動的證明了日記對人生的重要意義。
b."日記是靈魂的密室。"運用比喻論證的方法,形象生動地證明了日記能記錄自己內心的秘密,進行自我交流,從而形成較有深度的內心世界。
c.選文第②段畫線部分運用對比論證,證明了"日記是歲月的保險柜"。
d."別的朋友總有忙于自己的事情而不能關心你的時候,而日記卻隨時聽從你的召喚,永遠不會拒絕傾聽你的訴說。" 運用了擬人論證的方法。
7.根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷錯誤的一項是 ( )
a.人們用攝影和錄像保存生活中的若干場景更直觀,是比日記更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。
b.人活在世上,要過外部生活和內心生活。內心生活實際上就是一個人自己與自己進行交談,傾聽自己的心聲。
c.要成為一個夠格的作家,就要有真情實感并且善于用恰當?shù)恼Z言表達真情實感。d.寫日記比寫作文更接近于創(chuàng)作,因為可以按照自己滿意的方式寫自己感興趣的題材。
三、(9分,每題3分)(注意:在試卷上作答無效)
閱讀下面的文言文,完成8-10題。
隆中對(節(jié)選)
陳壽
由是先生遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:"漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?"
亮答曰:"自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。"
8、下面各組句子中加點的詞意思不相同的一項是( )
a.此誠不可與爭鋒 此誠危急存亡之秋也
b.國險而民附益州險塞
c.利盡南海 威天下不以兵革之利
d.將軍豈有意乎 將軍豈愿見之乎
9、下列加點詞意思相同的一項是( )
10、對選段理解或分析有誤的一項是( )
a、選段隆中對策,層次清晰。先論"不可爭"與"不可圖",次論"可爭"與"可圖",最后寫"爭"與"圖"的步驟和規(guī)劃,層層闡述自己的見解。
b、談到建立"霸業(yè)"根基,諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性,再緊承論述占據(jù)兩州的可能性,條分縷析,論證嚴密。
c、作為人物傳記,選文是對主人公的正面描寫,與隆中對前、隆中對后的側面烘托相得益彰,人物形象豐滿突出。
d、選段語言"言簡而意豐,文省而深刻",具有鮮明的史書特點。
第ii卷(共120分)
四、(29分)
11.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)而智術淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?"
(2)孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。
12.閱讀下面這首詞,然后回答問題。(9分)(注意:在試卷上作答無效)
采桑子 重陽
毛澤東 一九二九年十月
人生易老天難老,歲歲重陽。今又重陽,戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬里霜。
(1)本詞依長短來看,屬( ),從分段來看,是( )。(1分)
(2)詞的上闋由自然界運行的規(guī)律起筆,然后點明時間( )、地點( ),并調動了視覺和嗅覺寫所見之景()、所嗅之氣( ),表現(xiàn)了一種戰(zhàn)斗者的( )心情。(3分)
(3)詞的下闋先寫秋風勁吹的秋天不似春風和煦的春天,然后一轉,指出卻"勝似春光",原因是"寥廓江天萬里霜",對打破舊世界的戰(zhàn)場上的秋風進行了贊美,而實際上是贊美()。(2分)
(4)"寥廓"一詞在《沁園春·長沙》指( ),在此處應指()。(1分)
(5)"戰(zhàn)地黃花分外香"一句好在哪里?請簡要回答。(2分)
13.請補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分,共10分)
(1)黃鶴一去不復返, 。晴川歷歷漢陽樹,。 (崔顥《黃鶴樓》
(2)親賢臣,遠小人,;親小人,遠賢臣, 。(諸葛亮《出師表》)
(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染,。 (周敦頤《愛蓮說》)
(4)看萬山紅遍,;漫江碧透, 。鷹擊長空, ,萬類霜天競自由。(毛澤東《沁園春·長沙》)
(5)東風不來,三月的柳絮不飛;你的心如小小的寂寞的城,
三月的春帷不揭,。(鄭愁予《錯誤》)
五、(16分)(注意:在試卷上作答無效)
閱讀下面的現(xiàn)代詩,完成14-17題。
致 橡 樹
舒婷
我如果愛你--
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你--
絕不學癡情的鳥兒
為綠蔭重復單調的歌曲;
也不止像泉源
常年送來清涼的慰藉;
也不止像險峰
增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不,這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉,
作為樹的形象和你站在一起。
根,緊握在地下
葉,相觸在云里。
每一陣風過
我們都互相致意,
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍,
也像戟;
我有我的紅碩花朵
像沉重的嘆息,
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂; ,跫音不響,
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離,
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情,
堅貞就在這里:
愛--
不僅愛你偉岸的身軀,
也愛你堅持的位置,足下的土地。
1977年3月27日
14.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(4分)
15.本詩可以分為幾層?他們之間有什么聯(lián)系?(4分)
16.詩中抒情主人公的性格有什么特點?(4分)
17.這首詩主要采用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。(4分)
六、(15分)(注意:在試卷上作答無效)
18.仿照給定的句子的續(xù)寫兩句話。要求:續(xù)寫部分與給定的句子構成排比,表達保護生態(tài)環(huán)境的主題。(4分)w_w w. k#s5_u.c o*m
樹是水土的衛(wèi)士,讓它綠化大地山川。
19."采菊東籬下,悠然見南山"中的"南山"是陶淵明不經(jīng)意間所見,請對詩中"南山"之景展開合理想象,進行生動描寫,表達詩人的"悠然"之情。(100字內)(6分)
答:
20.下面是關于"感恩教育"的評論文章中的一段文字。請根據(jù)上下文,補寫畫線處的內容。要求緊扣主題,語意連貫,表達明確,每處不超過15個字。(5分)
近年來,不少學校開展的感恩教育活動都要求學生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關人士的質疑: ①?中華民族是一個有著數(shù)千年文明史的偉大民族,知恩圖報使我們的傳統(tǒng)美德。② 無疑是正確的,但是,如果不考慮學生的年齡以及生理與心理的差異和特點,只是簡單地采取
③,恐怕不但達不到預期的教育效果,④。感恩教育是一項長期的工作,而且涉及到很多方面,它需要⑤ 。
① ②
③ ④
⑤
七、(60分)
21.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
美國著名歌手邁克爾·杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱:"你見過我的童年么?我在尋找我來自的世界。"童年,本應天真爛漫;童年,本應百無禁忌;童年,本應無憂無慮......可是今天,令人神往的"童年"卻漸行漸遠,正從我們身邊消失。
請以"找回童年"為題寫一篇文章。
要求:(1)寫議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲,不得套作。 2010-2011學年度上學期第一次月考
高一語文參考答案詳解
1、【解析】選b。(a、"溯"應讀sù;c、"菲"應讀fěi;d、"懣"應讀man)
2、【解析】選d。(a、漂-縹;b、婉-蜿,暇-遐;c、勵-礪)
3、【解析】選b。(a、否定不當;c、主客顛倒;d、成分殘缺)
4、【解析】選c。(普希金是俄國批判現(xiàn)實主義文學的創(chuàng)始人)
日記月考篇三:第二次月考
八年級思想品德第二次月考測試卷
一、單項選擇題﹙每小題只有一項最符合題意,請將正確選項的標號填在
3、下列說法不符合漫畫《反哺》內涵的是
A.母親對未成年兒子盡了撫養(yǎng)教育的義務 B.兒子的行為應受道德的譴責和法律的制裁
C.兒子成年后,沒有履行贍養(yǎng)扶助父母的義務 D.兒子的做法是可以理解的
4、有人主張對上題漫畫中兒子的行為進行嚴厲的法律制裁,特別是造成一定后果、影響惡劣的。這個主張說明子女對父母的贍養(yǎng)、扶助是
A.親情的自然流露 B.傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚
C.社會主義道德的要求 D.社會主義法律的要求
5、在與同學的交往中,如果封閉自己
①會使自己的人際圈越來越小 ②就不能使同學們了解自己,得不到同學們的幫助 ③會減少自己的信息來源,不利于自己健康成長 ④會使自己排除各種干擾,進步更快
A.①④B.②④ C.①③④ D.①②③
6、在與異性交往時,我們要學會保護自己。保護自己的方法有很多,其中對自己最好的保護是
A.社會的法律、道德 B.社會的良好習俗、健康的文化環(huán)境
C.學校的紀律、守則 D.增強自我保護意識,加強自律、掌握自我保護的方法
7、“朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以讓你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來!边@句話告訴我們 A.友情在某些時候有用 B.我們要謹慎交友
C.真摯的友誼是人生最寶貴的財富 D.朋友可遇不可求
8、在中國歷史上,管寧和華歆一塊求學,華歆羨慕榮華富貴,而管寧不為所動,
于是有了管寧“割席絕交”的故事。這一故事告訴我們 ①與經(jīng)濟條件富裕的人不能交朋友 ②真正的朋友應是志同道合的 ③志向不
同的人很難建立真摯的友誼 ④交朋友一定要有所選擇
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9、武警萬金剛,在處置烏魯木齊“7?5”事件中壯烈犧牲。人們還記著他說過
的“我們必須勇上一線、敢打頭陣,絕不能在反分裂的斗爭中敗下陣來!”、“民族同胞是我們的兄弟姐妹,我們理應把黨的溫暖送到他們的心坎上。”萬金剛
用自己的實際行動 ①履行了維護民族團結的義務 ②捍衛(wèi)了國家的統(tǒng)一 ③堅決的與違法犯罪
分子作斗爭 ④帶動和幫助少數(shù)民族地區(qū)人民脫貧致富
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10、印度一個嬰兒,出生不久被狼叼走,后來在狼群中長大,由于和人類社會
沒有接觸,當他8歲被解救時,智力水平相當于3歲的孩子。當他長到十幾
歲的時候,智商仍停留在8歲。“狼孩效應”主要告訴我們
A.社會生活中,我們每個人都不可能孤立地存在,必須與他人交往
B.只要善于交往,我們就能走向成功 C.交往對我們青少年顯得尤為重要
D.交往能滿足我們的需要,更好的適應社會。
11、伏爾泰曾經(jīng)說過:“通向心靈的大路是你的耳朵。”要想處理好人際關系,
就要善于傾聽。在傾聽的過程中,我們要
①有耐心,精神集中,神情專注 ②虛心接受講話人的所有觀點 ③善于思考,
取人之長,補己之短 ④經(jīng)常與講話人進行目光交流
A.①②③B.①③④ C.②③④D.①②④ 12、魯迅先生曾經(jīng)講過,有嬰兒出生,如果賀客說:這孩子將來長命百歲,主
人家一定會歡天喜地;如果賀客說:這孩子將來會死,則肯定會被暴打出門,
盡管他說的是千真萬確的真理。這告訴我們在與人交往中要
A.學會表達 B.學會贊美 C.學會傾聽 D.學會誠信
13、美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱,后來引起一議員的不滿。議員說:“你
不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄
變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”對此理解正確的是
A.寬容是消滅敵人的有利武器 B.人無信不立
C.能夠寬容他人才能得到他人的寬容 D.在與他人的合作中許諾一定要
慎重
14、人們往往將法律稱為“國法”。因為它
A、是由國家制定的B、是靠國家強制力保證實施的
C、具有普遍約束力 D、是國家的根本大法
15、某中學初三學生小莉將自己平日積攢下來的零用錢50元,捐獻給經(jīng)濟上有
困難的殘疾同學小方。小莉的行為是行使對自己財產(chǎn)的
A.占有權B.使用權C.收益權D.處分權
16、學生韋某懷疑同桌的劉某偷了自己的手表,于是在校內逢人就說劉某是小
偷,以后對他要防著點。后查實,韋某的手表是校外人員偷的。韋某行為侵
犯了劉某的
A.榮譽權 B.姓名權 C.名譽權 D.肖像權
17、武則天統(tǒng)治時期,她的侄兒武三思權傾朝野,他很仰慕著名學者、自然科
學家張遂,“請與結交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣,堅決拒絕與其往來,
后來情愿出家為僧,退隱嵩山,也不愿與武三思交往。這個故事表明
A.張遂孤高自傲,瞧不起他人B.張遂不尊重他人,“以自我為中心”
C.張遂性格孤僻,脾氣暴躁 D.張遂善交益友,不交損友
18、下列說法,是商家的常用語或土規(guī)定,你認為其中屬于侵犯消費者合法權
益表述是
①顧客就是上帝 ②超市存包丟失“概不負責” ③百挑不厭,百選不煩④謝絕
自帶酒水、飲料入店 ⑤店鋪拆遷,低價甩賣 ⑥商品出門,概不退換
A.②④⑥ B .①③⑤ C.②④⑥ D.②④⑤
19、中學生王某從商場買回幾盒增高片,按照說明服用后無效。對于這件事,
王某可以采取下列的正確做法有
①自認倒霉 ②借助新聞媒體,提醒其他消費者切莫上當 ③與商場或廠家協(xié)商 ④找消費者協(xié)會反映情況、尋求幫助
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
20、趙某與孫某在白天因小事發(fā)生口角,趙某于當晚帶人砸壞了孫家大門,闖入孫家,將臟水潑在孫某及家人身上,并將孫某家的電視機毀壞,公安人員聞訊將趙某拘留。因為趙某的行為
①侵犯了公民的住宅 ②侮辱了公民的人格 ③破壞了公民的合法財產(chǎn) ④侵犯公民生命健康
A.①②③ B.②③④ C.①②③ D.①③④
二、非選擇題﹙友情提示:本部分共60分,其中試題分55分,卷面分5分﹚
21、你回到家,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在看你的日記,日記里有你的隱私,你很不高興。爸爸媽媽卻說,我們看日記是關心你的生活,可是你覺得他們這樣做侵犯了你的隱私。
⑴父母偷看你的日記是為了關心你,但方式是不對的。你認為怎樣使他們以后自覺做到不再偷看你的日記?(4分)
⑵這件事啟示我們,加強與父母的溝通是非常重要的。怎樣才能學會與父母進行溝通?(9分)
22、清朝康熙大帝被后人尊稱為“千古一帝”。電視劇《康熙王朝》中康熙在千餿宴上敬了三碗酒:一敬孝莊皇太后和列祖列宗;二敬大臣和子民,是君、臣、民三者同德,上下一心,才使大清百業(yè)興旺;三敬他的死敵,鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹,是他們造就了自己、逼著自己立下豐功偉業(yè),恨他們,也敬他們。
(1)材料中康熙二敬大臣和子民、三敬他的死敵可以看出康熙盛世的原因是什么?(6分)
(2)生活中離不開競爭與合作。你認為競爭與合作的關系是怎樣的?(7分)
23、王某和張某是樓上樓下的鄰居,兩家的廁所正沖著,樓上王某的廁所漏水,樓下的張某上去找王某說:“我們家上廁所要打傘了!你們趕緊找人修一修吧!”可是樓上的王某卻不愿意修。僵持了很久,樓下的張某自己去買了廁所用
具,要求樓上的王某換上,可王某就是不同意,他認為自己的家修不修是自己的權利,別人管不著,對給鄰居造成的不便,他卻不考慮。
⑴王某的觀點是否正確?運用所學的知識加以分析。(7分)
⑵上述材料對你有何啟示?(8分)
24、某顧客讓其4歲的兒子在商場洗手間的過道處小便,正在工作的女保潔員擔心這樣會把其他客人滑倒,便上前勸阻。告訴她,這既違反了商場規(guī)定,也是不道德的行為。該顧客勃然大怒,一邊用惡劣的語言辱罵保潔員,一邊上前揪住他的頭發(fā),讓她給自己的兒子跪下道歉,并且一巴掌打在保潔員臉上,保潔員的臉馬上就紅了起來。
保潔員被打懵了,幾乎說不出話來。小男孩也被媽媽的所作所為嚇傻了,怔怔的站在那里瞅著他的媽媽。
⑴女顧客的行為侵犯了保潔員的那些權利?請你結合有關法律知識從兩個方面說明。(6分)
⑵如你在現(xiàn)場,針對女顧客的行為,請從以下幾方面運用所學知識勸阻她。(8分)
★作為消費者:
★作為公民:
★作為父母:
★法律后果:
八年級政治試題參考答案
一、單項選擇題。﹙每小題2分,共40分﹚
二 、非選擇題
說明:1。本部分共60分。由試題分55分和卷面分5分構成。卷面分由閱卷老師根據(jù)學生卷面的整潔度、要點化、序號化、術語化等分5分、3分、1分、0分四個等級判分。
2。對于本試題中的開放性問題,閱卷時不必拘泥于參考答案的具體文字或課本現(xiàn)成的觀點,只要能符合題目要求且意思對即可。同時鼓勵在某些方面答的有深度或有新意。
21、⑴告訴父母,他們偷看我的日記是不對的,并跟他們達成協(xié)議,自己以后會及時跟父母溝通交流一些學習、生活中發(fā)生的事情,避免父母親對自己的誤解。(4分)
⑵①學會與父母溝通就要理解自己的父母;②學會與父母溝通要尊重自己的父母;③學會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法。(9分)
22、⑴①君、臣、民齊心協(xié)力、上下合作!凹液先f事興”,合作使人進步,使社會興旺發(fā)達。②競爭促進個人進步和社會的發(fā)展。正是在與死敵的競爭中激發(fā)了康熙的斗志,挖掘了康熙的潛能,使他不斷進取,奮發(fā)向前。(6分)
⑵①競爭與合作相互依存,相互滲透,相輔相成。合作中有競爭,競爭中有合作;競爭的基礎在合作,合作是為了更好地競爭。(4分)②雙贏是競爭最理想的結果,良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏。(3分)
23、⑴①不正確。因為:②公民行使自由和權利,必須遵守憲法和法律的規(guī)定。③公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使自由和權利應在法律規(guī)定和允許的范圍內。(7分)
⑵我們要學習法律知識,增強法制觀念,學會用法律手段維護自己的合法權益;同時還要珍惜我們所享有的各項權利,自覺履行應盡的法律義務,做一個合格的公民。(8分)
24、⑴①生命健康權。生命健康權是公民參加一切社會活動,享有其他一切權利的基礎。是公民最根本的人身權。我國法律明確規(guī)定,公民的生命健康權不受非法侵犯。②人格尊嚴。是公民所必須具有的,終身守護的權利。我國法律尊重公民的人格尊嚴,保護公民的人格尊嚴不受侵犯。(6分)
⑵①作為消費者:應自覺履行義務,遵守商場的規(guī)定,維護商場的秩序。(2分) ②作為公民:應該遵守法律法規(guī),依法規(guī)范自己的行為,不得侵犯他人的合法權益。(2分)
③作為父母:應該以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃优。?分)
④侮辱、毆打他人是侵犯公民權利的違法行為,應受法律制裁。(2分)
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