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想變成造字的倉(cāng)頡

發(fā)布時(shí)間:2018-06-22 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:

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  [1]冬季的城市廣場(chǎng)是寂寞而空寥的。人們步履匆匆,在灰白間隔的斑馬線上相互交錯(cuò)。然而,哪怕集齊了“冬季”“寂寞”“空寥”這三個(gè)關(guān)鍵詞,廣場(chǎng)上仍有好幾波人在相互“對(duì)峙”著。
  一對(duì)老年夫妻拎著菜籃從廣場(chǎng)路過(guò),立即被一群穿白大褂的人攔。骸叭藚、靈芝、茯苓、雪蓮、蟲(chóng)草、首烏丸免費(fèi)贈(zèng)送啦,不僅能治療高血壓、高血糖、高血脂、高尿酸,還能抗感冒、抗病毒、抗癌癥,抗一切疑難雜癥!”
  另一群穿著韓版小西裝,凍得臉色發(fā)青卻氣勢(shì)高昂的青年男女?dāng)r住了幾個(gè)大學(xué)生:“學(xué)英語(yǔ),到劍橋,哈佛名師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)!”
  從咖啡店剛出來(lái)一對(duì)情侶,幾個(gè)身材魁梧的墨鏡男就立刻上前圍。骸皫浉缑琅,游泳、健身要不要了解一下?”
  “我們還是想想別的辦法吧……”詹尋和關(guān)小怡尷尬地看著被瓜分完畢的行人。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),掀起了關(guān)小怡手中那疊資料的第一張,依稀可見(jiàn)上面寫(xiě)著“大篆識(shí)字速成班”幾個(gè)篆體字……
  回到宿舍,關(guān)小怡拿出手機(jī),呆呆地看著那個(gè)折騰了自己好幾天的新任務(wù):“至少教會(huì)72個(gè)人認(rèn)識(shí)50個(gè)大篆。任務(wù)經(jīng)費(fèi):-7200元!
  隨手打開(kāi)游戲“旅行青蛙”,把主角青蛙騙出去旅行后,關(guān)小怡又想起了剛接到任務(wù)時(shí)的情景。
  當(dāng)時(shí),自己開(kāi)開(kāi)心心地打電話給詹尋:“這次的任務(wù)應(yīng)該不難吧!經(jīng)費(fèi)到賬了嗎?”
  “你看見(jiàn)數(shù)字前面的那個(gè)負(fù)號(hào)了嗎?”詹尋的聲音里充滿了無(wú)奈,“這次的任務(wù)不但沒(méi)有經(jīng)費(fèi),我們還要賺到7200元上繳,才算完成任務(wù)!
  “。俊
  “會(huì)長(zhǎng)的原話是:‘傳授知識(shí)當(dāng)然要收費(fèi)!孔子收徒弟時(shí),徒弟還得先送四壺酒、十條干肉呢。’”詹尋苦笑。
  “那能比嗎?那個(gè)時(shí)代的人對(duì)文字多向往!倉(cāng)頡作書(shū),天雨粟,鬼夜哭……”
  “那是因?yàn)辇埦盹L(fēng)!這也是會(huì)長(zhǎng)以前說(shuō)的!
  “不管怎么樣,我們只能試試了。”關(guān)小怡嘆口氣,“你那兒有大篆的資料嗎?我們搞一本50字的速成版教材吧,能完成任務(wù)就行!
  “這個(gè)沒(méi)問(wèn)題!協(xié)會(huì)里有專門(mén)研究古代文字的教授,我可以向他們借資料!
  “那就等你的好消息了!”掛斷電話后,關(guān)小怡數(shù)著手指,回憶自己認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多的大篆,“小篆我還認(rèn)識(shí)一些,大篆就認(rèn)得不多了,也不知道有沒(méi)有50個(gè)……”
   [2]“我回來(lái)了!”王小景把旅行包摔在下鋪,朝上鋪的關(guān)小怡笑道,“我給你帶了烤饅頭!”
  見(jiàn)關(guān)小怡毫無(wú)觸動(dòng)地盯著一本書(shū),王小景撇撇嘴:“你在看什么?‘旅行青蛙’的日文版游戲攻略嗎?這日文怎么看起來(lái)怪怪的?”
  “這是大篆,是春秋時(shí)期使用的文字。”關(guān)小怡無(wú)奈地開(kāi)啟“解說(shuō)模式”,“上古時(shí)代,部落首領(lǐng)或巫師把文字刻在用來(lái)占卜的龜甲或獸骨上,稱為甲骨文;商周時(shí)期,祭祀和生活中開(kāi)始使用青銅器,刻在青銅器上的文字被稱為金文;春秋時(shí)期,隨著竹簡(jiǎn)和木牘的出現(xiàn),各地出現(xiàn)了代表不同地域文化的諸子百家。這些從上古時(shí)代一直演化到春秋時(shí)代的文字,就是大篆!
  說(shuō)到這里,關(guān)小怡突然領(lǐng)悟到了什么:“我好像有點(diǎn)明白這次任務(wù)的目的了!”
  “有任務(wù)?!”剛還聽(tīng)得昏昏然的王小景立刻來(lái)了興致。
  “是的,任務(wù)就是要至少教會(huì)72個(gè)人認(rèn)識(shí)50個(gè)大篆,而且收費(fèi)!我和詹尋本來(lái)想去廣場(chǎng)拉生意,結(jié)果一無(wú)所獲……”
  “去廣場(chǎng)拉生意?誰(shuí)出的餿主意?”王小景一臉無(wú)語(yǔ),“你們以為自己是賣(mài)假藥的,搞英語(yǔ)培訓(xùn)的,還是教游泳健身的?”
  “你說(shuō)得好有道理,我已經(jīng)無(wú)言以對(duì)了。”關(guān)小怡痛苦地用教材擋住臉。
  “我不過(guò)是出門(mén)玩了幾天,你們就失敗成這個(gè)樣子!蓖跣【耙荒樀摹昂掼F不成鋼”,“充話費(fèi)送的某個(gè)搭檔也就算了,你可太令我失望了!”
  “阿嚏!”正在家里認(rèn)真查閱古文獻(xiàn)資料的詹尋突然打了個(gè)大噴嚏。他吸吸鼻子,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異味,繼續(xù)低下頭查閱……
  “行行行,你有主意的話就趕緊說(shuō)吧!”關(guān)小怡一臉討好,“我請(qǐng)你吃南瓜百吉餅!”
  “你要把任務(wù)當(dāng)成養(yǎng)青蛙來(lái)完成!為什么養(yǎng)青蛙能這么火?因?yàn)樯钍軓V大無(wú)知少女的喜愛(ài),萌即正義!”王小景循循教導(dǎo)道。
  “你是說(shuō)……這次任務(wù)考驗(yàn)的不是我們的歷史知識(shí)與文字知識(shí),而是考驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)革新的認(rèn)識(shí),以及如何能讓知識(shí)產(chǎn)生新的傳播力?”
  “呃……你的理解很復(fù)雜啊,和我說(shuō)的意思好像不太一樣……”王小景撓撓頭,隨手拿來(lái)教材,“這個(gè)<E:\2018年中學(xué)版\2018中學(xué)4期\家.tif>是什么字?”
  “這是‘家’字,像不像一個(gè)人呆在草屋里?”
  “我怎么覺(jué)得,這像一個(gè)人被床‘綁架’了?你每天被床‘綁架’的地方,就是家!蓖跣【班洁熘。
  剎那間,關(guān)小怡有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué):“我明白了,我這就去改教材!”
  “?你明白什么了?為什么要去改教材?不是去吃南瓜百吉餅嗎?”王小景一臉茫然道。
   [3]“這是按你們的設(shè)計(jì),重新整理出來(lái)的大篆圖片!闭矊ぐ岩唤M圖片傳到王小景和關(guān)小怡的手機(jī)里,臉上是抑制不住的興奮,“現(xiàn)在我有把握能在廣場(chǎng)上拉到學(xué)生了!”
  然而,他立刻收到了王小景的白眼:“孔子難道是在魯國(guó)的廣場(chǎng)上拉到了72個(gè)弟子嗎?”
  “可孔子周游了列國(guó),宣傳自己的理念。不光是孔子,諸子百家中的很多家都是這么傳播自己的主張的!闭矊ふJ(rèn)真地回答。
  “你要這樣理解也可以。現(xiàn)在,我們已經(jīng)用少年們喜愛(ài)的流行元素,重新解釋了一部分大篆文字。”關(guān)小怡想了想,“如果此刻是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,就相當(dāng)于我們已經(jīng)形成了諸子百家中的一派理論學(xué)說(shuō)。那么接下來(lái),我們是不是應(yīng)該周游列國(guó),去游說(shuō)各方諸侯接受我們的思想理念了?”
  “那……在這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,周游列國(guó)的方式是什么呢?”詹尋想了想問(wèn)。
  “微信、微博、QQ空間、豆瓣、知乎、百度貼吧、B站、網(wǎng)易新聞、今日頭條……”關(guān)小怡掰著手指數(shù)了一堆詞。

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