家長會的發(fā)言稿

　各位家長：

　大家好！首先感謝大家從百忙當中抽空來開家長會。你的孩子來我校就讀已有 1 個學期了，今天我們坐下來開家長會，就是想 1 起探討如何來使我們的孩子積極健康地成長和提高他們的學習主動性。

　1、現(xiàn)狀介紹 ?

　首先，想向各位家長匯報 1 下上個學期我們學校展開的活動和本班級獲得的成績。上個學期學校展開的的活動有廣播操比賽，撥河比賽、小紙報比賽、黑板報評比和常規(guī)評比，文藝匯演等，我班都獲得了好的成績，說明這個班集體是 1 個有凝聚力的集體。

　2、家長要建立 1 個觀念人人都可以成才 ?

　不要覺得自己的小孩基礎不如人家，又沒考上高中而灰心喪氣。其實每一個學生都是如果您不放棄教育，都是可造之才。本著這樣的理念我們家長對每一個孩子都應當嚴格教育和管理�，F(xiàn)在社會上 5 花8 門、亂七八糟的東西太多如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊、手機信息等任何 1 種都遠遠超越課本知識學習對他們的吸引力，都可使他們的學習成績 1 落千丈。

　何況初中生剛上中專后的自覺性還沒有構成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)良；相反，家長整天說，哎呀！我太忙，也沒時間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個別自理能力強的孩子外，學習常常都很差�；�于如何教育這 1 點我要提出第 2 個觀點 ?

　3、家長要為孩子營建 1 個愛而不溺的家庭氛圍 ?

　打個不恰當?shù)谋确�，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是 10 分重要的。

　再打個比方一樣小孩摔了 1 跤，中國父母馬上把他抱起來，美國人就不是這樣做了，而是鼓勵小孩自己爬起來，兩種表現(xiàn)一樣是使小孩起來，前 1 種是溺愛，后 1 種是真引導成長的關愛。料理孩子所有的生活是愛，這是溺愛；教孩子如何生活也是愛，而且這才是讓孩子健康成長的愛。教育是門藝術，是 1 門充滿愛的藝術，如何來營建這類充滿理性的愛子氛圍呢，我個人認為可從以下幾方面入手 ?

　（1）常常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內(nèi)心的真實想法和真實的表現(xiàn)后才有可能采取行之有效的方法。不要由于工作緣由或其它事情要末不管不問，要末對孩子情緒化的呵斥，也不要由于忙而將孩子扔在家，常常通過電話詢問情況，卻不知電話那頭只能傳去你的聲音，你的表情是傳不到孩子眼里的。各位家長你們現(xiàn)在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。

　所以平時的教育要講求藝術，看到他的進步要適時表揚，看到他的缺點要拐彎抹角地教育，切忌嘮叨，陳詞濫調(diào)幾句重復的話，這樣會讓他們反感。你們應當同等地和他們對話，聽聽他們的心聲，固然你可以正面引導他學習的方法；你也結合電視、網(wǎng)絡、名人等業(yè)績來教育孩子，你也能夠用嘉獎的方法來肯定他的進步，哪怕是 1 點點小的進步。我曾看過 1 篇文章說 1 個小孩的教育 90%來自家庭，學校教育只起到 10%的作用。

　孩子在一樣的年齡段里，同時走進同 1 的學校，在一樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是 1 致的，教育內(nèi)容是 1 致的，但是接受教育的效果則是區(qū)分很大的，這類大優(yōu)大劣分化的緣由很大程度上而在于家庭教育的配合上。催促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學常識或找有答案

　數(shù)學題練 1 練；學英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學的單詞和短語。

　有的家長說：哎呀！孩子上了中專，學習的事我們也插不上手、輔導不了，實際這是種推辭責任的說法。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關心他。

　也有的家長說，中小學都管累了，中專該省點心了，這類想法是極為毛病的，由于中專生還是貪玩時期，自覺性又差。是 1 個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是 1 個危險的時期。請您千萬記�。荷现袑Ｗサ酶鼞�當緊（由于知識量加大、難度加深，實用性知識加多）。比如上學期的制圖課，煤礦電工學課，這個學期的工程力學等課就是 1 種很實用的課程。

�。�2）與老師聯(lián)系常常化。有的家長常問自己的孩子在學校怎樣樣，并且對孩子的請假，上課紀律，學習情況問的很仔細。而有的家長給孩子請假時給班主任打個電話，電話里只說請假，也不問孩子在學校的表現(xiàn)。很快就掛機了。

　1、引導孩子利用好時間學習 ?

　中專的學習任務是雖然不是沉重的，但是科目也很多。上學期 8門課，這個學期制圖課改成工程力學課，物理課改成化學課外還是 8門，在學校里老師常常教育學生要認真聽講、積極思惟，每天要花 1點時間看 1 看當天學的課，做 1 造作業(yè)，這其實就是學習習慣的問題。

　哲人曾這么說過培養(yǎng)行動收獲習慣，培養(yǎng)習慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學習習慣收獲知識。剛才說的是每天，每周雙休日就應當整理知識或說梳理知識：數(shù)學可以將 1 周內(nèi)錯的題做 1 遍，語文可以將 1 個單元的詞語默寫 1 遍，將 1 個單元的筆記溫習 1 遍語和語文是

　相同的，政治、要背背讀讀，作為家長要讓學生建立這樣 1 個觀念：學習是 1 種責任，是 1 種積累、再苦你也要承當?shù)呢熑巍＿@類責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，乃至你的后代擔當這樣的責任，這類責任可同等于你養(yǎng)育他的責任。

　2、青春期的問題 ?

　“有人說，學生上中專表現(xiàn)為，他們的欲望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交換，處于 1種半封閉狀態(tài)。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很魯莽，后果意識能力差。比如說上學期發(fā)現(xiàn)班級里的男生有追逐打鬧現(xiàn)象，不安全。學生上課玩手機，睡覺，用 MP3 聽歌等。這樣只會養(yǎng)成不好的生活習慣。

　3、安全問題 ?

　首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵照交通規(guī)則。課間制止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證本身的安全。

　其次：是飲食安全。早上 1 定要吃早餐，孩子在校外吃零食要教育他在有證攤位上購買，不要在活動攤點上購買，不在食堂吃飯的要引導他們到有營業(yè)執(zhí)照店面就餐。課間喝水可以帶瓶子到龍頭上灌溫水，不喝冷水。

　再次：學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：1 是游戲，1 是聊天，來做學問的少之又少，他們挑選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間緊，建議家長每天問 1 問今天學甚么了，讓孩子給你說 1 說。讓學生在問話的進程中溫習所學的知識，看 1 看他們的流利程度就知道他們的用功程度。

　4、近憂必須遠慮的問題 ?

　許多家長，常常到了上中專的第 2 年后半年，學生進行畢業(yè)通考和答辨時才說，等到事情不可整理了再跑到學校求老師，或抱怨學校的教育不負責。卻不知種子是在第 1 年的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引發(fā)家長的警惕。所以，家長對自己的孩子 1 定要高標準，嚴要求，從第 2 學期起要引發(fā)足夠的重視和認識。我認為：1 個學生，中專畢業(yè)應當不成問題，。但是如果對學生只提出這樣的要求，這個學生絕對不會有進取心。家長對學生的要求松 1 尺，學生對自己的要求松 1 丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，我常常聽到 1 些家長說：上中專就是為了給孩子找個工作，只要能混下來，其它順其自然。所以現(xiàn)在向家長提出幾點要求：

　1、培養(yǎng)孩子的好習慣，多數(shù)學生上學期不遲到，少數(shù)學生 1 周遲到好幾次）。

　2、要求孩子在家必須干 1 定數(shù)量的家務活�？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒�，如洗碗、擦地、整理房間、洗菜等，不學會生活，常常也不會學習，家長不要把孩子的 1 切事物都包辦。

　3、常常給孩子制定幾個容易到達的小目標，這樣可使孩子感覺到能夠做到，建立孩子自信心，從而有益于孩子發(fā)揮出潛能。

　4、刺激孩子的學習愿望，要捉住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

　5、幫助孩子建立責任心、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。

　6、孩子眼前做榜樣。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。

　7、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終履行，以構成良好的學習習慣，作息習慣。

　8、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做甚么，比如說明天交費，那你 1 定要重視起來，養(yǎng)成雷厲盛行的習慣。做到責任在心中。

　9、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為何。

　新的世紀，人人都面臨一樣的機遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機不可失，時不再來，讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習，學會生活，讓他們具有 1 個美好的明天。

　尊重的各位領導、各位家長：

　你們好！

　你們在百忙中抽出時間參加我們學校組織的中職招生家長會，我代表初 3 所有教師對你們表示衷心感謝。很高興今天能在這里和各位家長泛論中職招生的工作。

　百花齊放的 3 月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，家長們，你們的孩子將第 1 次面臨人生的重大決定，我想各位心里都已有了對孩子未來的思量，不管你的選擇如何，我都要真誠地說：青春無價。

　你們的孩子或孫子經(jīng)過 3 年中學生活的積累，對未來的道路開始有了思考。目前，他們面臨的將是兩個選擇，即考高中或上職校學1 技之長。而如何在這二者之間做出選擇？選擇后又該如何掌控？考高中不是人人都合適，很多家長和學生認為只有考高中才會有更好的發(fā)展。其實不然，社會需要不同類型的工作者，對高端人材的需求固然是迫切的，但是更多需要的卻是各行各業(yè)的專業(yè)人材，這是社會結構決定的。

　選擇職業(yè)學校，我首先談談幾點看法：

　1、轉變就業(yè)觀念，相信就讀職業(yè)學校是 1 條陽光之路 ?

　近幾年，在就業(yè)情勢日趨嚴峻的情況下，社會上流傳著這樣 1句話：本科生就業(yè)不如高職生，高職生就業(yè)不如中職生。

　與大學生“就業(yè)難”截然相反，中職生就業(yè)出現(xiàn)了愈來愈吃香的趨勢。《2009 年全國職業(yè)院校學生就業(yè)質量報告》調(diào)查顯示，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率顯現(xiàn)逐年上升趨勢，中職就業(yè)率連續(xù) 3 年 1 直保持在 95%左右。

　大學生就業(yè)難，1 直就是社會焦點熱門問題。如果你在網(wǎng)上搜索“技校生就業(yè)好過大學生”“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生”等關鍵字，相干新聞不斷爆出，技校生 PK 大學生，學子們心寒之余，不能不紛紜加入“回爐”培訓的行列，“回爐”即大學畢業(yè)后又進職業(yè)學校學技術，這 1 現(xiàn)象被愈來愈多的人接受和認同。

　另外，我們這個地方的家長和孩子普遍存在著 1 種觀念：“考不上高中就是窮途末路，不讀大學就是沒出息”。但我覺得考不上“高中”其實不是窮途末路，還有很多成才的路可以走；考不上大學你們的孩子一樣可以成才。合適孩子自己的就是最好的路。而今，擺在我們眼前的職業(yè)學校就是 1 條很好的成才之路。有的學生和家長認為，上職校不能圓大學夢，今后沒有前程。其實上職校依然能圓你孩子的大學夢，前幾年到職校的澌灘學生，有很多人上了 4 川師范大學，如果不走這個路，以他當年的學業(yè)成績是不可能上大學的。

　2、合適自己的才是最好的。

　人生成功之路，何止千萬條。但是合適每一個人發(fā)展的路，需發(fā)自己去發(fā)現(xiàn)、去精心選擇。要從實際動身（成績現(xiàn)狀、家境狀態(tài)、特點優(yōu)勢），從長遠發(fā)展（就業(yè)、發(fā)展）斟酌，理性分析，肯定是不

　是就讀職業(yè)學校。

　如果成績不夠理想，考取普通高中希望渺茫；或是雖能委曲考取普通高中，但潛力不大，難以應對高中的學習壓力，學習困難，家長只有拿起錢讓孩子坐“飛機”。

　如果你心靈手巧、動手操作能力（可能你在學習成績表現(xiàn)差）特別突出，那末職業(yè)學校就是你孩子大展身手的大舞臺。

　對文化課成績優(yōu)秀的學生來講，我們固然建議他上普通高中。但是對很多學習成績不盡如人意，委曲上了高中的學生來講，其求學之路何其艱巨，升入大學的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”，不如另辟捷徑，去就讀職業(yè)學校。職業(yè)學校以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專業(yè)對文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不 1 定差。學 1 門合適自己個性特長與愛好的專業(yè)很重要，這將使你的孩子將來在社會劇烈的競爭中拼得 1 席之地。孩子所學的專業(yè)不在于多，而在于精，在于能否切合自己今后發(fā)展的需要。

　3、關注學生的就業(yè)，這是我們大家共同的目標。

　隨著高校的擴招，就業(yè)崗位的偏少，大學本科畢業(yè)生就業(yè)情勢不容樂觀，即便是研究生，有時也很難找到如意的工作。舉例，李�？仔ｉL兒子李鵬，教師招聘落榜等。但是職業(yè)學校的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。最近幾年來媒體頻頻爆出“藍領”（技術工人、技師、工程師）缺口巨大的信息，年薪 10 萬招“藍領”的崗位亦是不在少數(shù)。從調(diào)查的情況看，很多職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在 95%以上，1 些專業(yè)特點明顯、質量過硬的職校學生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率乃至到達100%，就業(yè)率高達 98%。市場對 1 些熱門專業(yè)，如計算機、服裝設計、高護、數(shù)控專業(yè)人材的需求缺口 1 直很大。據(jù)預測，作為發(fā)展中國家，

　在未來較長 1 段時間內(nèi)，我國現(xiàn)代制造業(yè)、加工業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)對相干技能型人材的需求仍將延續(xù)“高溫”。

　況且職業(yè)學校許諾，他們對學生畢業(yè)后就業(yè)實行全安排，5 年跟蹤調(diào)查，如果有不滿意的，可以再繼續(xù)幫助安排就業(yè)，1 直到學生滿意為止。

　4、關于崗位、待遇。

　1 些人認為，沒有經(jīng)過職業(yè)學校培訓的初中畢業(yè)生或其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應當看到，沒經(jīng)過培訓的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經(jīng)過職業(yè)培訓過的人，手持職業(yè)中�；虼髮．厴I(yè)證、技術等級證書等，經(jīng)過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對照較好，工資待遇1般要高出沒有技術的’人的3分之1以上。如果頭腦靈活，具有 1 定的組織管理能力較強的話，升職、加薪的機會。

　5、關于收費、補貼 ?

　職業(yè)學校學制為 3 年，其中在校學習兩年，實習 1 年，每年學費僅 4800 元。但是中西部地區(qū)每個學生減免 2000 元，每個月給學生補助 150 元的生活費，直接打入學生的卡上。1 部份家庭確切 10 分經(jīng)濟困難的學生可申請?zhí)乩�生補助。另外，我們學校也將對去職校就讀的學生每人補助 625 元。

　條條大路通羅馬，行行出狀元，要成績自己的事業(yè)，其實不 1定要走“讀高中—上大學”的老路，社會就業(yè)日趨多元化，即就業(yè)的途徑很多。在人生道路上發(fā)展在這方面不如他人的時候，我們就要找到自己的優(yōu)勢，迅速找到自己的人生坐標。當發(fā)現(xiàn)自己通過“上高中上大學最后就業(yè)從而實現(xiàn)自己的人生理想”這條路前程渺茫的時候，

　我們就要當機立斷獨辟捷徑，對我們來講就是要學習 1 技之長，成績孩子的理想。牢記，合適自己的，才是最好的！總而言之，人盡其才，因材施教。所以家長們要量身打造孩子的人生，精心庇護孩子的未來。

　家長先生們，隨著國家教育方針、教育政策的調(diào)劑，成才已不再是那些考上高中學生的專利，它賦于中等職業(yè)學校學生的是更多的成功機會。相信大家能夠認識到這其中的道理。另外，我們有很多家長崇揚糜外，始終覺得外面的學校比平昌的學校好，其實這是 1 種偏見的認識，讀自己家門口的職業(yè)學校更安全、更實惠、更有機會取得成功。請相信，選擇職業(yè)教育，報平昌職業(yè)技術學校，你的孩子更容易到達成功的彼岸。

　最后祝各位家長們瞌家歡樂！

　謝謝大家！

　尊重的各位家長，尊重的老師、同學們：

　大家好！

　我受班主任老師的拜托，作為學生代表，向各位家長匯報我們的學習情況和作為高 1 年級學生的學習打算。

　首先，我代表我們班級的全部同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　尊重的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學的主要心聲。開會之前，我征求了同學們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，特別是想給家長們說的話，借此機會，和親愛的父母們好好的交換 1 下。平時，我們雖然在家里的時候，也能交換，但時間太短，太混亂，很難做到促膝談心，即使坐下來，有些話，也沒能當面向你們表白。現(xiàn)在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧。

　匯報分 3 個方面。

　1、我們最近的學習情況。（此段根據(jù)需要可以增減或省略）

　2、作為高 1 學生，我們的學習打算。

　尊重的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已是高中 1 年級了。后年就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們 1 樣，緊張而興奮。如果說，平時在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在，我就大膽地向你們說出來吧。（你自由發(fā)揮吧，我想你 1 定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來）。

　3、希望家長對我們的理解和支持。

　作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。（希望家長做到的。）

　尊重的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流。讓我們共同營建和諧的學習氛圍，為明天的自豪而努力吧！

　謝謝！

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