大學生兼職調(diào)查報告

　調(diào)查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章，通過事實說明其觀點，對調(diào)查對象作出評價，闡明其意義，或從總結點上的經(jīng)驗入手，講明某個道理.調(diào)查報告要怎么寫呢精選了一些關于調(diào)查報告的優(yōu)秀范文，讓我們一起來看看吧.

　大學生兼職調(diào)查報告一

　據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生有 75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司，中介又利用學生社會經(jīng)驗不足，騙取中介費用.行走在寧靜大學校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機會還是誘惑面對急聘、招募、家教信息我們該何去何從為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡調(diào)查.

　此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷 200 份，收回有效問卷 171 份，有效率達 85%.網(wǎng)絡問卷瀏覽量將近 1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助.

　男生兼職多半為鍛煉自己

　此次的問卷調(diào)查，在男女、年級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是 50%和 40%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的 49%，女生的這一數(shù)值是 59%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的 54%，女生的這一數(shù)據(jù)是 45%.

　男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的占了大半.學工處心理輔導老師表示可能是男生更有遠見，同時他又補充道也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的.

　而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮大一新生剛跨進大學校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時，大四的學生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實施調(diào)查.

　學生的合法權利需要重視

　在被調(diào)查學生中，在第一次兼職的時間這道題上，165 個人填答了，還有 6 個人沒有填答.在有填答的學生中，大一就開始兼職的學生占到了 50%.第一次找兼職，大部分的學生還是通過學生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了 40%，而由同學介紹、自己找、學校勤工助學找到兼職的分別是 20%，11%，9%.

　比照其中的兩個數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題有 57%的同學從大一開始兼職，而同時又有 40%的學生，第一次是通過學生兼職中介找工作的.就以上兩個數(shù)據(jù)看，其實，整個學生兼職中介還是相當有市場的.但中介市場魚龍混雜，大學生兼職利益如何得到有效的保障，是個大問題.調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙，但也有多

　達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷.

　遇到這個問題的同學，最直接的解決辦法是撥打 110 或 315 消費者會，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關部門介入他們都會歸還中介費.法律界人士提醒同學們，與中介簽合同，要注意一些細節(jié)問題.如果沒有任何問題，不要輕易交中介費，以防上當.

　在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有 133 個同學填答，33 個同學沒有填答.從調(diào)查結果看，做兼職次數(shù)最多的同學多達 10 次，而平均兼職的次數(shù)是 33，絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職.

　家教和勤工助學最有保障

　至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關系，被調(diào)查學生中，在為做兼職，可曾逃課這道題上，170個人填答了，1 個人沒有填答.在有填答的學生中，表示翹過課的占了 32%，可見翹課比例還是相當高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關系不容忽視.在對上題中所提到的翹課的學生的翹課頻率調(diào)查中，65 個人填答了，有 106 個人沒有填答.從填答的 65 個人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了 66%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占 22%，表示經(jīng)常翹課的(每周 3 次以上)的占 2%.

　大學生兼職調(diào)查報告二

　調(diào)查時間 20xx 年 10 月 6 日

　調(diào)查目的當今社會，兼職已成為大學生普遍關心的問題.大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的，有的卻不以為然，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會.許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累

　工作經(jīng)驗以便在往后的實踐中能更好的接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會.為了了解學生對于大學生兼職問題的看法，我們開展了此次活動.

　調(diào)查對象淮南師范學院在校大學生，大一學生 5 名，大二學生 30 名，大三學生 15 名.

　調(diào)查內(nèi)容

　大學生兼職的基本情況

　大學生在兼職工種

　影響兼職的因素

　大學生兼職的利與弊

　調(diào)查方法通過派發(fā)調(diào)查問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷 50 份，收回問卷 50 份.

　調(diào)查結果

　一、大學生做兼職的現(xiàn)狀分析

　經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，出于補貼生活費用的占 23%，其中男生占 46%，女生占 54%;為了積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備占 53%，選擇此選項的男生有 52%，女生有 48%;選擇體驗生活，開拓眼界的同學占 13%，其中男生占 39%，女生占 61%;另有 1%的同學出于其他目的去做兼職.如表，

　可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會，可以拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎.當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩

　解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力.總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面.兼職作為大學生接觸社會，了解社會，適應社會最直接、最有效的手段，大大縮短了學校與社會的磨合期.

　但是，需要引起注意的是要找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職.這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的.

　二、兼職種類的調(diào)查

　經(jīng)調(diào)查顯示打工學生所選擇的打工種類是 22%的大學生選擇服務行業(yè);12%的大學生選擇家教;32%的大學生選擇市場調(diào)研員;13%的大學生選擇推銷員;12%的大學生選擇做導游;9%的大學生選擇做校園代理.

　不論何種兼職，相信每個學生都能夠從中得到收獲，使自己

　得到鍛煉.

　三、兼職的利與弊關于大學生兼職.

　兼職的利處

　步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨立，需要獨立，而獨立的首要問題是經(jīng)濟獨立，做兼職正為我們提供了這樣一個機會，用自己的手，掙自己的錢，上自己的學，走自己的路.兼職打工同時可以取得物資跟精力上的回報.對經(jīng)濟有艱苦的學生來說，兼職打工是他們進行實踐學習的一個主要的物質基本以及精神能源.

　打工可以幫助我們在社會中認清自我，豐富閱歷，培養(yǎng)交際能力，增加社會經(jīng)驗不斷成熟.

　 從企業(yè)的角度來說，大學生有熱烈的工作激情，有豐富的想象力，有無限的創(chuàng)造力，有強烈的責任感，經(jīng)濟回報小，人力成本節(jié)省，這些優(yōu)越條件企業(yè)不會視而不見的.因此公司企業(yè)是非常愿意接受大學

　生兼職打工，因為他們可以以低廉的價格換來高素質的勞動力，降低經(jīng)營成本.同時，他們還能通過這種形式充分考察大學生，以便日后吸收全職員工.

　兼職的弊端

　據(jù)調(diào)查，大學生兼職的范圍很窄

　有些兼職存在危險性，比如酒吧服務員，在酒吧那樣一個相對比較復雜的環(huán)境中，需要學生有較強的自我保護意識.

　效率問題，兼職的確帶來一定好處，諸如收入、經(jīng)驗等，但消耗的時間、精力成本得不償失.

　4 容易影響對金錢的態(tài)度，使學生形成錯誤的人生觀，過早形成拜金主義

　四、大學生兼職存在的問題

　大部分人不能協(xié)調(diào)好學習和打工的時間安排;工作之后的勞累分散精力，導致無心學習;容易影響大學生對金錢的態(tài)度，使學生形成錯誤的人生觀，過早形成拜金主義;社會很復雜，大學生打工容易受騙上當.我們認為大學生兼職不是只有弊端的，也是有益處的.大學生論年齡已是成人，具備一定的判斷能力，知道是非觀念，也懂得學習的重要性，頭腦也不會過于簡單，遭人騙也不是那么簡單容易的.我們應該把握兼職的機會，讓我們自己學習如何有效地分配時間和精力.

　關于在兼職中學生受騙的現(xiàn)象， 《大學生兼職期間權益保護問題探析》的作者鄧岳南認為，大學生應該提高自己的法律意識，敢于同違法違規(guī)侵權行為進行斗爭，這樣司法救濟才能成為可能.《對高等院校學生兼職狀況的思考》的作者米霞認為，學校應該加強人生觀、價值觀教育，創(chuàng)造合適的條件與氛圍來提高學生的學習積極性，讓學生懂得自己需要什么，讓學會自己做出選擇.

　調(diào)查結果分析

　通過調(diào)查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持.在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應對，有些同學還被欺騙過.但也有一部分同學善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色.另外，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構，

　鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備.大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職

　工作，無疑是件好事一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力.

　大學生兼職調(diào)查報告三

　調(diào)查目的

　打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學生的首選.根據(jù)個人的具體情況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負擔;而且學會接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗;不浪費空余時間，理論結合實際，也是為今后工作打基礎.

　調(diào)查對象

　大學生與參與社會實踐的普遍情況和發(fā)展情況，不只是學校重視的發(fā)展趨勢，也是許多人關注大學生發(fā)展的趨勢.

　調(diào)查內(nèi)容

　這調(diào)查通過對(在校與不在校)大學生是否有過打暑期工、兼職或實習，最想?yún)⑴c哪種社會實踐活動，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否用自己所學的知識來實現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么，有什么相關的建議或改進的措施等問題進行展開.

　調(diào)查結果

　“我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子”，這是眾多大學兼職生的共同心聲.因此許多大學生都認為兼職實習等是大學生的“輔助品”，通過兼職、實習等能感受到學校沒有過的壓力和感受，也可以學到在學校學不到的許多寶貴的東西.不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了.有的大學生認為只要是有報酬，就算是與自己所學的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會去做.

　中國社會調(diào)查事務所的調(diào)查結果顯示，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是有 35%的大學生是為了增加收入;有 36%的大學生是想自食其力;有 29%的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂..隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來

　22%的大學生選擇網(wǎng)絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調(diào)研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它.社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑.到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗.

　暑假兼職打工賺錢是許多學生的選擇.“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母

　少花點錢.”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言.

　傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工、導游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè).有的大學生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學校附近建立起了自己的攤點，為自己打工.盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”.正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路.不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規(guī)范和管理.

　也有 55%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習，其次是打工或做兼職占 38%;而 56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占 10%;越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅 24%的人認為完全或基本相符.能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占 38%，在實習或工作中 66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有 32 人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的 64%，選擇“賺取生活費”，占了 20%.從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的.現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題.大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系.56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末.有 31 人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19 人很贊成兼職、打工，沒有人反對.54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占 12%.

　對與這項調(diào)查結果分析

　90 后的大學生與 80 前的大學生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件，還是自身的價值觀，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低.因此，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎.對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能.不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的.

　如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職.其中有的大學生表示他們曾在兼職期間，由于學習時間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生，這樣一來，大學生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了.現(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力.畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗.畢竟大學生畢業(yè)之

　后，只能做一些與專業(yè)知識相關的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!

　結果和建議

　通過調(diào)查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持.在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應對，有些同學還被欺騙過.但也有一部分同學善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色.另外，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備.大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;

　另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力.高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作.作為一名大學生，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑�，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點.大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路;志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會.參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制.不僅使自己很快容入社會，也為自己明天步入社會做好準備!

　大學生兼職調(diào)查報告四

　一、前言

　作為在校大學生們，很多同學選擇在課余時間做兼職來充實自己.據(jù)不完全統(tǒng)計，有 75%以上的大學生都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場.

　今年寒假，我也和很多同學一樣加入了兼職的行列，在短短一個多月的時間里，我經(jīng)歷了很多也收獲了很多.如今，兼職現(xiàn)象在大學生中越來越普遍，我們不經(jīng)要質疑，在校大學生如何處理兼職與學習之間的關系學生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累呢為此，我利用今年寒假的一點時間做了一個關于大學生兼職的調(diào)查報告.對大學生兼職原因、職業(yè)選擇、注意事項和兼職與學習的關系做了比較詳細的剖析，在對這些問題的調(diào)查中，更全面的了解了大學生兼職這一現(xiàn)象.

　通過問卷設計，調(diào)研實踐及數(shù)據(jù)統(tǒng)計完成了此份“大學生兼職現(xiàn)象調(diào)研”的問卷調(diào)查.此次調(diào)查發(fā)放問卷共 50 份，收回 45 份，有效問卷 40 份.調(diào)查學生 98%為大一、大二學生，女生所占比例較高.

　二、大學生兼職的原因

　作為一名大二的學生，明年就要踏上社會了，因此對于我們來說，在學校里學好文化，技術固然重要，在課余時間做一些兼職，增加經(jīng)驗也是必要的.我身邊也有很多同學在假期里做兼職，在我們看來，在大學期間參加兼職是對自己能力的鍛煉，增加一些社會實踐經(jīng)驗，為明年的工作做準備.

　我們針對現(xiàn)在的大學生熱衷于兼職的原因做了調(diào)查，經(jīng)過總結，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮一方面是由于現(xiàn)代大學生的心態(tài)有了很大的變化.他們自立意識強，希望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟獨立.另一方面是目前的社會，大學生就業(yè)壓力大.很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的能力，并為將來更好地走上工作崗位做準備.

　由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成大學生兼職的重要原因.

　三、大學生兼職的職業(yè)選擇

　據(jù)調(diào)查，大學生做兼職，主要是從事家教、促銷、導游等行業(yè)，這些行業(yè)所占的比例達到 80%以上.

　現(xiàn)今，導游慢慢成為大學生兼職“新貴”，經(jīng)驗豐富的導游更將成為旅行社的“搶手貨”.作為科班出身的我們，對于此工作有更大的優(yōu)勢，只需在考取導游證之后即可聯(lián)系旅行社開始帶團.導游的優(yōu)點就是工作時間彈性大，不與學習時間沖突.而且報酬較豐厚，還可以在工作中廣交朋友.但也有缺點，就是工作強度大，對體力的消耗很大.

　對于我們學生來說，兼職職業(yè)的選擇其實并不是最重要的，重要的是你是否從中學到經(jīng)驗.都說行行出狀元，兼職對于職業(yè)的選擇也是這樣，想起雷鋒說的“螺絲釘精神”.螺絲釘雖小，其作用是不可估計的.不管你做的工作是多么的微不足道，但只要你做的是對社會有用的事，就能發(fā)揮巨大的作用.

　四、大學生兼職注意事項

　大學生兼職是值得鼓勵的，但由于社會經(jīng)驗不足，很容易上當受騙.就拿我來說，我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過程.我在網(wǎng)上找了一家公司，公司讓我去面試，其實那是個圈套.他們是勞務中介，以掛牌其它公司的名義來吸引大學生去打工，從中賺取勞務費.在此，以我自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，我想說大學生找兼職一定要謹慎小心，并學會用法律來維護自己的權益，避免上當受騙.

　那么如何避免受騙呢首先，一定要到有資質、信譽好的職介中心找工作.進門首先要看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》.其次，不要付押金，如果確實要交，要問清理由，并將費用的性質、歸還日期等都寫進協(xié)議中.

　五、大學生兼職與學習的關系

　無論從性別還是年級來看，均有 90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧.

　 我作為一名在校學生，我也認為兼職與學習之間并不存在沖突.因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學習時間，在學校里，我們依然能放下心來安心學習.

　再說，如果同學們抱著學習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的.大學就是一個強調(diào)自主學習的地方，而社會就是一座大課堂，只要你用心去學，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘.更何況，大學生在課堂了學習了那么多解決問題的方法，也同樣可以應用于解決現(xiàn)實生活中的問題.因此，兼職又何嘗不是另一種形式的學習呢.

　不僅如此，我還認為學生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累.由于我們是一個�？茖W校，比較注重技術的學習及實踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對我們更加重要了.而且，我們專業(yè)是國際導游系的英語系，出于專業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力，而做兼職就是一個很好的機會讓我們接觸社會，學會與各種人打交道.

　六、總結

　總而言之，在就業(yè)形勢如此激烈的今天，大學生兼職是大勢所趨.只要注意保護好自己的合法權益，以及找好學習與兼職的平衡點，我相信兼職對于我們大學生培養(yǎng)自己的社會實踐能力是有一定幫助的.

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