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發(fā)布時間:2020-10-18 來源: 實習報告 點擊:
有關備課組工作計劃范文九篇
備課組工作計劃 篇 1
一、指導思想
研究新教材,了解新的信息,更新觀念,探求新的教學模式,加強教改力度,注重團結協(xié)作,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,因材施教,激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)學生的數(shù)學素質,全力促進教學效果的提高。
二、基本情況
本組有教師 4 人,1 名老教師,兩名新教師,年齡結構比較合理。承擔高三年級 6 個班的數(shù)學教學工作;其中有一人擔任了學校數(shù)學科組長,本年級學生數(shù)學成績在區(qū)里中等,數(shù)學基礎較差,加之各班學生人數(shù)多,學生基本素質又較差,教學與管理均有一定難度。每個教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務。
三工作目標
高三教學任務繁重,我們做到了早計劃、早安排,現(xiàn)已把高中教材的教學內容提前完成,如何有針對性地、科學合理地安排下階段的復習教學進度,保證教學的深度與廣度,是每個教者所必須面對的課題。常規(guī)教學注重落實,加強團結協(xié)作,充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用;爭取學生數(shù)學素質不斷提高,爭取高考考出優(yōu)良成績。
四工作要點(具體措施)
1、在教導處的領導下,以教學工作為中心,明確任務,加強管理,務求高效。積極宣傳并堅持五個一工程。組織教學工作的自查、互查、抽查,嘗試平時查與突擊查,認識基礎是備課,重點是上課,落實是輔導,并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。
2、積極參加各級各類教研活動,接受市、區(qū)教研部門的指導,及時掌握教學新動態(tài);
3、加強備課組內的交流,每周二下午為集體備課時間,注重相互協(xié)作,強化集體備課,做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統(tǒng)一,資源共享;同時,組內應加強相互聽課,評課落在實處,改革課堂教學,以適應新形勢下的新教材教法。
五、各輪復習的側重點與要求
第二階段[在 3 月初~4 月初]為“重點復習,再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。要求“構造網(wǎng)絡,重點復習,歸納遷移,發(fā)展能力”。一般以重點知識板塊為主,分專題復習。選定的專題可從
“重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學思想方法”中選定。
、僖芯ハ鲁?嫉闹R板塊,同時又要善于找出各部份知識間的內在聯(lián)系(如:方程、導數(shù)、不等式,三位一體的運用)。力求舉一反三,觸類旁通,綜合應用,開拓思路,發(fā)展思維。
、趶土晳(忌)于面面俱到,貪多求全,平均用力。要精選題目,大膽刪減,不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術。針對性要強,不能變成第一階段復習的機械重復,也不能和第一階段脫節(jié),過早過難拔高,還應在重點知識上下功夫。既要和第一階段有機銜接,又要適當綜合提高,控制好“度”。不能再把所有基本問題都過一遍,而應把“不踏實”的問題過一遍,以少勝多,以精取勝。
③上課的復習方式可采用各種方式,和精選典型的例練習題,提問或練習后發(fā)現(xiàn)問題所在,再點評提練展示重點知識,后再一組練習,靈活應用加以鞏固,不可陷入大量綜合題的評講上,應給學生留有時間和空間,充分發(fā)展其思維能力,應采用多種有效的復習方式,有異于第一階段的復習方法。
、苡绕渥⒅卣莆諗(shù)學內容、思想方法、各類題型的內在聯(lián)系,力爭相關知識的貫通和應用。
、菰撾A段復習后參加質檢考試,每次均要注重全市質檢試卷的命題和分析并總結。,并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導工作。
備課組工作計劃 篇 2
一、 指導思想
以學校工作計劃為指導,圍繞教導處工作要點,認真學習先進的教育思想和新的課程標準,積極投身課堂改革,提高課堂教學效益,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,讓學生的自主性和創(chuàng)造性得到真正提升。關注本備課組教師素質的提高,努力做好教學工作。
二、具體措施:
1、 教研活動做到主題明確、注重過程、人人參與、研討、反思、總結。強化教師個人的自我實踐,自我反思。
2、 備課組按“四定”開展活動(即:定時間、定地點、定內容、定主備教師)。學期開始認真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動,教師深入鉆研教材、理解教材,從而提高課堂教學的效益。
3、 要求備課組成員認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調動學生學習化學的積極性,留意從學生已有的經(jīng)驗出發(fā),讓他們在熟悉的生活情景中感受化學的重要性,了解化學與日常生活的密切關系,逐步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
4、 組織本組教師學習教育理論,開展集體備課,互幫互學,在課堂教學上下功夫。培養(yǎng)教師的教學反思習慣,讓教學反思成為提高課堂教學質量和教師研究能力的有效手段。根據(jù)學校工作重點,全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動,努力提高自身的業(yè)務水平。
5、 關心學生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教設備,幫助學生學習和理解實驗探究內容,在平時的教學中滲透歷屆中考的題型及方向。
6、 通過單元考,摸擬考,進行分析,分析本屆初三學生存在的問題,提出下一階段的工作要求。
7、 繼續(xù)開展教學研究,進一步加強聽課、評課活動,要求聽課有記載,有點評。
8、 鼓勵教師撰寫教學設計,教學反思及教學論文,互相學習、互相交流。
三、工作目標:
以“提高化學科中考成績”為目標,正確科學地引導和教育學生,增強學生的緊迫感和壓力感,在保證教學效率的前提下,開學初盡快結束功課,爭取第六周進入全面復習。力爭中考化學科取得好成績。
備課組工作計劃 篇 3
本學期生物組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研,在教育教學工作中取得了較大的成績。首先,在學期之初,我們就制定了較好較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學目標,要在過去取得的一些成績的基礎上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作做了全面的、系
統(tǒng)的、深刻的總結,決心發(fā)揚我們的成績,克服缺點,勤奮學習、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步。總結這一年來的工作,我們組有如下特點:
一、堅持不懈做好常規(guī)教學
1、慣徹教學常規(guī),加強備課組職能,充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用健全集體備課落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,提高備課效率。
2、在教學中,我們經(jīng)常相互聽課,相互學習,取別人之長、補自己之短,討論如何組織好課堂教學。每位教師聽課二十節(jié)以上,互相聽課四節(jié)以上。備課組內公開課兩節(jié),備課組內作好了評課工作。
3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢,促進信息技術與學科整合,更新教學手段,制作教學多媒體課件,為生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源,激發(fā)了學生的興趣,受到學生好評。同時,進一步完善備課組課件庫建設,并作到資源共享。
4.抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學
(1)認真鉆研教材,利用集體備課小組的力量對教材中新內容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。
(2)掌握學習規(guī)律,探索和改進教法,注意學法的選用和指導,備出的課要能力激發(fā)學生的學習興趣,能培養(yǎng)學生的能力,使學生學會學習。
(3)教學過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學目標,優(yōu)化教學過程,優(yōu)化教學手段,優(yōu)化教學效果;堅持啟發(fā)式教學,注意引導學生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性,減輕學習負擔,大面積提高教學質量
(4)充分利用電教媒體,將 DNA 的雙螺旋、基因的結構等難以觀察到的結構圖形用電腦模擬出來,以提高上課的教學效率。
(5)注重抓知識點過關,認真批改作業(yè),注重個別輔導,注重抓兩頭促中間,把質量關落實到日常教學中來,注重提高平均分和合格率。
二、不斷學習、更新理念
“要給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。21 世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發(fā)展很快。在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,充分進行討論,然后進行實施,不斷更新教學理念。為了趕上時
代步伐,我們在學習教材內容的基礎上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念,并進行下載,做好記錄,結合教學內容,傳授給學生,讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州 1-6 號飛船上載有哪些生物,有何影響等。虛心向其他教師請教,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,經(jīng)常用多媒體課件上課,并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色,積極寫好教后感、讀書筆記等。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個別差生的輔導工作,從不馬虎。在教學中,我們組全體同志通過認真學習教學理論,努力使課堂教學素質化落到實處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風,對印發(fā)的每一份練習,備課組長都認真把關,在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下,提倡“特色”教學,努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下,生物學教學取得了較好的成績。
三、務實創(chuàng)新,發(fā)揮備課小組作用
按時召備課組會議,認真學習先進的教育教學經(jīng)驗和理論。利用備課組活動時間,學習生物大綱、考綱,認真學習新教學理念,深入研究教學方法。開展課程教學研討,每次研討都有中心內容,備課組每個成員都當中心發(fā)言人。備課小組的集體備課工作,分工合作,鼓勵實行電子備課,實現(xiàn)資源共享,使集體備課不但能解決教學中的難點,而且能使平時的上課準備得最充分,向四十分鐘要質量,發(fā)揮出集體力量。
總之,我們生物組在過去學期中,精誠團結,在教育教學工作中取得了一定的成績。在優(yōu)質課評選中,采用多媒體教學,得到了多方面的好評。但我們仍存在一些不足,例如教學經(jīng)驗不足,學生第一手資料掌握不夠等。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。
備課組工作計劃 篇 4
一、指導思想:
以新課程理念為指導,以新的課程標準、新的語文教學理念進行語文教學,致力于學生語文素質的全面提高。通過交流、研討、集體備課等形式充分發(fā)揮集體的力量,挖掘備課組教師的智慧,努力形成教學的合力,實現(xiàn)資源共享、減負增效的目的。順利完成學校下達的工作任務,整體推進初二語文教學立以下計劃。
二、現(xiàn)狀分析:
學生:本年級共有 300 多名學生,學生的學習習慣沒有形成,學習的主動性和自主性不高,學生的分析和理解能力、學習方法、書寫規(guī)范等都有待改進,總的教學形勢還不容樂觀。
三、教學目標:(對學生)
(一)課程目標:
1、本學期要完成 35 篇課文的教學。其中:講讀課文 13 篇,選讀課文 17 篇。
2、檢查督促學生完成 5 篇古文,6 首宋詞和 16 首每周一詩的背誦及默寫。
(二)閱讀目標:
1、學習抓住文章思路整體把握課文內容的方法。
2、能結合自己的經(jīng)歷和體驗,體會文中蘊藏的情感。
3、學會揣摩和運用文中精彩的語言。
(三)作文目標:
1、繼續(xù)以語言訓練為主。要求學生在生活中進行多角度、多渠道、多方位的語言積累,充實自己的語言倉庫。
2、本學期擬完成大作文 3 篇、周記、摘抄不少于 10 篇。
四、主要措施:
1、課堂摒棄“灌輸”,選擇“對話”,營造充滿生機與活力的語文教學課堂。講讀課文,師必須精講精練,每文擬用 2━3 課時;自讀課文,可放在課內(不超過 1 課時),也可放在課外(自習課上),但配套練習要跟上,本期至少出兩套配套檢測題。具體視時間而定。
2、鞏固上學期集體備課成果,繼續(xù)發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢,力爭效果最大化。備課組例會具體安排如下:時間:每周二下午。地點:辦公室。
3、上好欣賞課,激發(fā)學科興趣:
結合初二年級學生的特點,本學期的文學欣賞課仍然關注古代文學中的詩詞教學,尤其是宋詞。
4、改善作文教學與閱讀教學現(xiàn)狀,提高學生寫作水平和閱讀能力。
首先、每周上一節(jié)課外閱讀課,重視教師的引導作用,擴大學生的閱讀面。
第三、組織學生參加各級中學生作文大賽。
第四、結合新課改提倡學生自主,合作學習的理念,進行學生作文互評互改試驗。
第五、開展興趣小組活動,幫助學生豐富語文積累。
備課組工作計劃 篇 5
一、指導思想
在學校、年級部、教務處和教研組的領導下開展教學,以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),積極學習課改相關精神和新課程標準,以提高教學質量為目標,主動適應時代發(fā)展的需要,更新教學觀念,改進教學方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學生的政治素養(yǎng),培養(yǎng)學生分析問題能力、探索能力、合作能力,為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎。
二、本學期教學任務
(一)2 月份完成學業(yè)水平測試的第二輪復習工作。
(二)3 月份做好學業(yè)水平測試模擬考試工作,迎接省學業(yè)水平測試,爭取考出理想的成績。下旬組織好選修班的前期學習工作。
(三)選修班完成必修 3《文化生活》全冊教學,完成選修 3《國家和國際組織常識》全冊學習
三、主要工作及相關措施
(一)全力以赴做好學業(yè)水平測試復習迎考工作,狠抓兩頭。提高優(yōu)生成績,沖刺 A,夯實基礎,嚴抓可能不達標的學生。
(二)落實各項教學活動的內容,著力提高課堂教學質量
1、堅持集體備課,開展教學教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,提高備課效率和備課質量,確保備課組活動的正常發(fā)展。堅持做到:備新授課,備講評課、備復習課、備科研活動等。首先要認真研究考試說明,研究重難點;其次要研究重難點突破的有效方法。
2、教師要教給學生學習方法和解題方法,逐步培養(yǎng)學生構建知識體系,整合、遷移知識的能力。
3、平時堅持每天關注時事政治,有意識地進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內容結合起來。在課堂上,通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述,從而激發(fā)學生的聽課興趣,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式。
4、注意引導學生在自主,探究,合作學習中,探索總結出適合于自己的高效學習方法,在學習過程中善于質疑,思考,探究,強調政治基礎知識的積累和運用。
5、作業(yè)批改方面
對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況,找一些相關練習,使學生對知識點的學習更加鞏固。
(三)組織好學校教研組公開課和備課組內公開課。
(四)認真參加市、區(qū)教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課。
(五)繼續(xù)做好“以老帶新”相互學習的師徒結對活動。
四、按學校相關要求,在“老帶新”方面力爭有所突破,發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用。要發(fā)揚團隊精神,同組的教師各有所長,也有所短,所以要互相尊重,以誠相見,充分發(fā)揮集體的智慧,團結協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。
(六)每個教師都要進一步強化科研意識、創(chuàng)新意識,擠時間自學教育教學理論,圍繞科研課題,聯(lián)系工作實際,深入開展研究。要善于投身教改實踐。把工作重點放在課堂教學模式的研究與探索實踐上,以點帶面,抓出典型,抓出實效,促進教學改革,提高教學質量。
(七)進一步加強現(xiàn)代教育技術的研究和運用,切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革,積極制作課件,改進教學手段和方法,提高課堂教學效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。老師要積極去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略,為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術水平的提高。
備課組工作計劃 篇 6
一、指導思想
本學期我們地理教研組由十一人組成,我們將在科學理論的指導下,遵循教育教學規(guī)律,切實貫徹《新課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。
我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點,著眼于學生創(chuàng)新意識的提高,切實提高地理教學質量。
二、工作目標
1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心,并寓思想教育于知識傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設新人 。
2、以培養(yǎng)學生的素質為根本任務,啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,加強教研組、備課組的教學研究,全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。
3、及時總結新課程研究成果,積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、繪圖比賽、知識競賽等實踐活動 。
4、全面提高各年級地理教育教學質量,高一打好地理基礎,培養(yǎng)學生的地理學習興趣,形成良好學習習慣;高二重點是方法能力培養(yǎng);高三重點是高考的備考工作。
5、加強本教研組的檔案和資料建設,對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊,為今后工作提供一定的積累。
6、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。
三、工作措施
1、面對教育改革的新發(fā)展,要加強學習,每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,豐富學科知識,努力轉變教育教學觀念,以適應新課程改革發(fā)展的大潮 。
2、堅持集體備課制度,相互借鑒,特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授 。
3、積極開展教研活動,形成良好的教研風氣,及時總結經(jīng)驗,力爭每人講節(jié)公開課, 并開展組內討論以利每位教師共同提高 。
4、在學校教導處和年級組的領導下,積極組織學生開展多種形式的地理課外活動,豐富學生的課余生活,訓練提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力 。
5 組織教師新課程理論學習和基本功訓練。
6、期末教學教研總結,撰寫案例、論文等。
高中地理組全體教師將一如既往地積極進取,不斷努力,使地理教學更進一步達到更高的水平。
備課組工作計劃 篇 7
新的學期來臨,在學校“以新課程為引領,以教育科研為指導,關注課堂,關注學生,全面提高教學質量”的思想指導下,為了完成教育教學任務,增強課堂教學有效性,努力提升政史地學科的教學成績,特別定以下教研工作計劃。
一、上學期考試成績分析級學情分析
上學期末初中政史地學科考試總體上都取得了令人可喜的成績,尤其是八年級歷史、地理教學成績進步明顯,七年級稍微弱一點。主要問題在于初中學生大部分來源于農村,知識面窄,學習習慣、行為習慣差,自信心不足,學習目的性不強,能力較弱,答題技巧和方法存在一定問題。八年級、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響,部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。七年級學生基礎較差,學生態(tài)度不端正,學習能力弱,少部分學生幾乎聽不懂,不知道如何聽課,答題,家長對孩子的關注意識不夠。班級之間、學科之間也存在一定差異,教學難度較大。
二、本學期教學的主要內容、工作目標、重難點
初中政史地教材全都使用新教材,學科之間聯(lián)系較為緊密。政治學科三個年級都使用教科版教材,面向城鄉(xiāng)全體學生,以初中學生進步擴展的生活為基礎。整合了心理健康、道德、法律和國情等方面的內容和知識。歷史七年級講述中國古代史,八年級講述中國近現(xiàn)代史,九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理,八年級講述中國地理。
教學目標:
、俑鶕(jù)政史地學科特點,都屬于文字性科目,教學中教會學生提前預習——認真聽課——及時鞏固復習的良好的學習方法,培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
②加強學科教學研究、教學反思課題研究以及課堂教學有效性研究,優(yōu)化教師課堂教學。
、鄱苏龑W生學習態(tài)度,培養(yǎng)學生學習興趣和自信心。
教學重難點:注重學法指導,教會學生科學的學習方法和答題的技巧方法,增強課堂的趣味性,充分發(fā)揮學生主體作用。組織好初二地理會考及初三政治、歷史會考。
三、本學期教學工作的主要措施
1、 各學科教材深鉆新課標,吃透教材,準確把握教材重難點和基礎知識。
2、 深入了解學生,認真分析學情,培養(yǎng)學生自主學習及自立能力。
3、 關注學生,尤其是對學困生的輔導和對優(yōu)生的督促,讓每一位學生都有所進步,促進學生全面發(fā)展,構建和諧的師生關系。
4、 關注課堂,教師課前精心準備,認真組織好每課堂教學,每一節(jié)課師生都有收獲。
5、 加強對備課組的督促,同學科之間加強對教材重難點研究,尤其是對考點、考題的研究。強化訓練的針對性,有效性,努力提高教學質量。
6、 加強教師理論學習,嚴格落實教學常規(guī)管理和學月過程管理,把教研工作落到實處。
7、 認真組織教師上研究課,及時評講、總結,不斷改進教師教學方法。
8、 重視對學生考前心理輔導,減輕學生考前壓力和焦慮,教會學生調節(jié)考試緊張的方法。
備課組工作計劃 篇 8
一、指導思想:
以地理課程建設為中心,以全面實施素質教育,全面提高課程實施水平,全面提高教學質量,扎實做好教科教研常規(guī)工作,堅持“面向全體學生,促進學生發(fā)展”的教研工作方向,積極推進我校高中地理課程改革,把握地理教師專業(yè)發(fā)展,重點是“地理學科核心思想和能力,地理教育價值和課程執(zhí)行能力”這一關鍵。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導力度,提高我校地理教師整體素質,促進有效教學,全面提高我校地理教學質量。切實抓好本組的教學常規(guī)工作,全面投入到基礎教育課程改革,深入開發(fā)校本課程資源,加強課堂教學改革的研究,提高課堂教學效率。
二、教研目標:
1、加強教研組隊伍建設 ,努力打造一個有創(chuàng)新力有凝聚力的教研團隊
整體構建教研組:規(guī)范教研組活動制度,制定行之有效的獎懲制度,激發(fā)成員的教研熱情。提高教研活動的實效性,做到每次活動有主題、有針對性。加強教師的專業(yè)技能建設,通過“幫、帶、扶、助”活動,使我組的青年教師在老教師的幫助下迅速成長起來。利用一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧共享。
2、強化教研組的“教研”功能,爭創(chuàng)我校的地理教學水平的新突破
本學期我們繼續(xù)“新課改下的新的農村高中地理課堂教學模式探索”不放松,繼續(xù)推進“學案式”備課教學實踐工作。我們教研工作側重于新課程改革研修和行動研究上。加強教師新課程理念的內化,通過開展切實可行的研究活動,促進教師把新課程理念貫徹、滲透到教育教學的實踐活動中,從而真正改善課堂教學行為和課堂教學狀況。提高課堂教學的有效性。
3、夯實教學常規(guī)工作,力爭我校地理整體成績上新臺階
教學質量是學校的生命線,是評定學校工作的首要指標。抓質量,首先就要抓課堂,好課堂離不開精心備考,備好課,就要合作,要大家的共同智慧。要扎扎實實做好集體備課工作。其次,根據(jù)各年級的地理學科特點和教學目標任務的`差異,確定工作方向。高三教師著力研究高考命題的新動向、新趨勢,進一步明確教學要求,指向高考的教學目標、教學內容的研究,進一步增強高三地理教學的針對性?迫我處熝芯亢透倪M教學方式,進一步提高課堂教學效率;高二年級依據(jù)教學計劃,狠抓基礎,提高成績,全面抓,重點抓。高二備課組做好地理的復習工作,思想上重視,工作上做細、扎實,迎接高二地理必修學業(yè)水平測試。成績上爭取有所突破;高一年級重在學習習慣的養(yǎng)成教育和地理基本技能的培養(yǎng),從而提高學生的地理素養(yǎng)。第三,落實常規(guī)無必要做到:備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教法要活、手段要新、活動要勤、考核要嚴、輔導要細、負擔要輕、質量要高。
三、具體措施
1、加強以教帶研,以研促教
首先,加強新大綱新教材的學習和研究,落實新的課程計劃。隨著高中新課改的進一步深入,我們必須加強理論學習。本學期我們主要以專題發(fā)言的形式進
行學習。內容主要涉及的是課程標準解讀和教學操作等方面。部分專題發(fā)言與這學期確定的課堂主攻方向相配套。
其次,積極參與科研課題。本學期我組確定以 “課堂如何提高學生地理圖
像的處理能力”為研究課題。課題開展由組長負責,全組成員共同努力,爭創(chuàng)做出典型課題。并最終促組內人員解決歷年來的教學重難點。形成非常實用受歡迎的校本課程。
再次,扎實開展“研究性學習”。確定本學年開展研究性學習活動的具體做 法,進度計劃和工作分工,做到有計劃、有時間、有地點、有內容。高效有序地 開展研究性學習活動。
最后,教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,擬定洪我據(jù)教師上一堂公開課。
2、加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質量。
提高教學質量的重要途徑是提高教課堂效率。要不斷探索優(yōu)化課堂教學的方法和手段,扎實有效地提高教學質量。這學期我們教研組為提高教學質量主要落實如下工作:
首先,堅持集體備課制度。依據(jù)學校的安排,每個年級均成立集體備課組,備課組活動要保證“定組長、定時間、定地點”。做到常規(guī)化、制度化。每次輪流由一個教師作為主備課人,事先寫好教案并借好相關的課本與資料,在備課會時進行簡短的說課,其他老師給予建議。同年級的教師共同參考,并在教學實施時依據(jù)本班學生實際予以修正,形成個案。
其次,加強組內聽課制度的管理。為了真正促進組內教研,加強聽課是最好最有效的措施。我們規(guī)定任課教師每學期聽課不少于 15 節(jié),并進行扎實的民主的評課活動,以達到共同成長,充實了校本教研的內容,有效地實現(xiàn)了課堂教學效益的提高。
最后,本期教研組將在教務處的統(tǒng)一組織下對老師的作業(yè)批閱、教師教案、課外活動輔導、研究性學習、教研論文、等方面進行定期的檢查,并作出相應的等級評價。以此促進常規(guī)工作。
3、充分利用多媒體等輔助教學手段,服務教學工作
信息技術作為教學的輔助手段,帶來了觀念的更新。我們高一年級裝備了多媒體教室,老師們在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。課改過程中,課程與課時的矛盾非常突出,傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量,有利于激發(fā)學生的學習興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期我們教研組繼續(xù)加強課件資源的共享,進一步濃厚我組利用多媒體輔助教學手段的氛圍。
備課組工作計劃 篇 9
一、指導思想
以《普通高中新課程》和《普通高中音樂課程標準》的精神為指導,以不斷提高我校辦學質量為指針,以新的《考試說明》及《考試大綱》為方向,進一步貫徹現(xiàn)代教育理念,推進素質教育。音樂備課組全體教師團結協(xié)作、認真鉆研,結合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點,為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻。
二、工作目標
1、堅持現(xiàn)代教育理念,培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng),讓每一位學生得到充分的鍛煉。
2、抓好常規(guī)教學,做好校本教研、模塊教學工作。
3、深入開展課題研究,進一步提高科研水平。
4、抓好特長生專業(yè)課教學,特別是高考備考工作,力爭高考出新亮點。
5、配合學校開展相關活動,做好學校藝術節(jié)的準備。
三、措施與要求
1、落實常規(guī)教學,迎接各項檢查。
加強落實對常規(guī)教學的認識,促進轉變教師教學觀念,規(guī)范教師教學行為,嚴格按照課堂常規(guī)教學的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應措施,更新課堂教學觀念,充分尊重學生的個性品質和獨特體驗。
2、領會新課程精神,積極參加新課程改革。
深入學習和領會“基礎教育改革綱要”和“音樂課程標準”的核心內容及基本精神,認真開展課改實驗工作,總結經(jīng)驗教訓,推廣課程實驗成果,努力構建
自主探究的課堂氛圍,以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準,切實推進新課程改革。
3、經(jīng)常切磋交流,提高整體教學水平。
營造和諧進取的工作氛圍,相互學習,共同提高,跟據(jù)學校要求,教齡不足10 年的老師,本學期每人上一節(jié)研究課或公開課,課后認真進行評課,交流經(jīng)驗體會,年輕教師要多聽課,向老教師虛心學習,爭取在業(yè)務是更快地成熟,使音樂備課組的整體教學教研水平走上一個新的臺階。
4、加強教科研,做好各項課題研究工作。
科研興校,科研為教學服務,在研究狀態(tài)下工作,在教研中思考問題,解決問題,將感性上升為理性,每位教師都要積極參與學校課題的研究工作,撰寫相關科研論文。
5、抓好特長生專業(yè)課教學,做好高考藝術聯(lián)考備考工作。
按學校提出藝術學科的新高考目標,音樂學科的優(yōu)勢必須體現(xiàn)出來,音樂特長生的本科上線率應有較大幅度提高,全組教師要發(fā)揮團隊精神,精誠合作,在備考工作中認真研究歷年高考試題,分析成績,及時了解 20xx 年音樂高考動態(tài),掌握新信息,結合我校學生實際,把握好音樂高考的大方向和總體思路。
6、開展學校音樂藝術活動,豐富第二課堂。
學校音樂教育不僅要面向全體學生,同時要處理好普及與提高,共性與個性,長期與短期的關系,努力打造屯中藝術優(yōu)質品牌。
對外演出、學校藝術節(jié)和全省第七屆中學生文藝匯演作為本學期的重要藝術活動,音樂組全體老師要精心組織,悉心指導,熱心參與,配合學校的相關部門和科組,圓滿完成學校的各項藝術活動,擴大我校的藝術特色的社會影響力。
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