近年來，總書記反復強調領導干部都要重視學習，并且指出：“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”。因為學習不僅可以增長知識，還可以提高思想理論水平、領導水平和執(zhí)政水平，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步錘煉增強黨性觀念。

        然而，當前一些同志對理論學習重要性的認識，遠沒有達到這樣的高度，呈現“碎片化”的傾向；
有些人不看書本，而沉溺在刷短視頻中，思想出現庸俗化；
還有些人認為“黨性修養(yǎng)強不強，不在學而在于做”的模糊認識，以上這些關于學習的不良習慣是十分有害的�？匆豢茨切┓稿e誤翻跟頭的領導干部，究其原因無一例外的都是放松了理論學習，以至于在人生觀和價值觀上出現了偏移和扭曲，忘記了初心，迷失了前進的方向。所以，我們更要重視學習，通過學習來不斷校正人生航向，始終牢記使命，錘煉純潔過硬的黨性修養(yǎng)。

        要做到這一點，結合工作實際，我認為當前在黨史學習教育過程中，應從以下三個方面去加強：

        一、要完整準確地把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系。習近平新時代中國特色社會主義思想從馬克思主義立場觀點方法，以科學社會主義為基本原則，科學總結社會主義發(fā)展歷史經驗教訓，提出一系列具有開創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略，博大精深，內容豐富。系統(tǒng)完整，以嶄新的思想內容豐富和發(fā)展了馬克思主義，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。“八個明確”和“十四個堅持”。涵蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設等方面比較完備的科學體系。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要完整、準確地把握理論的科學體系，從總體上領會理論的基本觀點和基本精神，又從各自工作的領域對理論的有關內容進行系統(tǒng)鉆研和理解，從而達到融會貫通，掌握精神實質，使理論真正進入思想，進入工作。

        二、要堅持理論聯系實際，學以致用，學用結合的學風，努力探索新時期開展工作的特點規(guī)律。

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