外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得

　 外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得應(yīng)該怎么寫?下面為大家搜集外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得，希望對(duì)你們寫實(shí)習(xí)心得有參考作用!

　 外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得(一)

　 時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在關(guān)節(jié)外科實(shí)習(xí)了 4 周，這期間我由迷茫無(wú)知到現(xiàn)在的滿載而歸。

　 剛來(lái)的第一天，看到病房的環(huán)境感到非常陌生，因?yàn)橐郧耙?jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)的科室都是一般的病床，關(guān)節(jié)外科的床卻全是骨科床，頓時(shí)感覺(jué)病房小了很多。一條狹長(zhǎng)的走廊連著十幾間病房，而且每個(gè)房間還有加床。我的心里就想，這么多床位，會(huì)忙暈掉吧。但通過(guò)后來(lái)的逐步了解也并不完全是那么回事。

　 接著主帶教老師幫我們分配了各自的帶教老師，跟之前的科一樣。但護(hù)長(zhǎng)交完班后卻跟我們講，她要嘗試一種新的帶教模式，就是學(xué)生對(duì)固定的幾張病床 進(jìn)行整體護(hù)理，包括基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理，我心里開始直犯嘀咕，我們才剛來(lái)， 對(duì)�？浦�識(shí)一無(wú)所知，這能行得通嗎?不過(guò)人總得嘗試才有發(fā)展。

　 老師給我分配的是第二，三間房，期中第二間房還是大房，有 7 張病床呢。

　第一天護(hù)長(zhǎng)就叫我們盡量呆在病房里面，盡量滿足病人的各項(xiàng)需求。當(dāng)時(shí)我才覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)知識(shí)真是少的可憐，病人有什么問(wèn)題，我都是一問(wèn)三不知，簡(jiǎn)直是手忙腳亂，所以我就只能接接補(bǔ)液，拉拉家常。

　 第二天我覺(jué)得這樣下去不行，再回答不知道我自己也覺(jué)得丟臉。所以病人一問(wèn)，我就說(shuō)等一下，我待會(huì)再回答。然后便狂翻�？瀑Y料，要不然就逮著哪個(gè)老師就問(wèn)，拿著筆記本做好筆記。這一招其實(shí)還不錯(cuò)，既解決了病人的問(wèn)題自己我一有時(shí)間便抱著但這些零散的知識(shí)還是不能滿足病人的需求，也學(xué)到了知識(shí)。． 各種各樣的資料，有句俗話不是說(shuō)，你要教給別人一桶水，你自己就要有一個(gè)湖那么多的水。

　 關(guān)節(jié)外科不同于其他的科室，因?yàn)樗�的專科性非常�?qiáng)，連怎樣躺怎樣坐都是有講究的，跟別提術(shù)后病人的康復(fù)。在關(guān)節(jié)外科，早上是做各種治療，下午就用整個(gè)下午來(lái)做健康宣教，這對(duì)于我來(lái)講的確非常驚奇。后來(lái)聽老師講，一個(gè)人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的病人，他要重新走起來(lái)，40%靠手術(shù)，剩下的 60%靠的是術(shù)后的功能鍛煉。剛開始時(shí)，我每天跟著老師屁股后面聽她怎樣給病人宣教，不停地做筆記，在下班或休息的時(shí)候自己再看看資料，一個(gè)星期后基本能夠?yàn)椴∪俗鲆恍┖?jiǎn)單的健康宣教了，比如術(shù)后和骨質(zhì)疏松的飲食，肢體的功能鍛煉， 預(yù)防并發(fā)癥的措施等等。

　 第三周我已經(jīng)基本能夠管理分配給我的床位，和病人可以和諧相處，有幾次， 病人還特別要求我?guī)退�護(hù)理，我感到非常高興，作為一個(gè)護(hù)士最大的成就便是 得到病人的認(rèn)可，以前的累也頓時(shí)煙消云散。

　 在關(guān)節(jié)外科，我學(xué)到了很多，包括床上洗頭，霧化吸入，各種藥物皮試等基礎(chǔ)護(hù)理，還學(xué)會(huì)了各項(xiàng)的�？谱o(hù)理，比如骨科床的使用、皮牽引，骨牽引的護(hù)理、人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后，膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的護(hù)理等等。同時(shí)對(duì)于整體護(hù)理也有了更深一層的理解，它是一種護(hù)理行為的指導(dǎo)思想或稱護(hù)理觀念，是以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榛�礎(chǔ)框架，并且把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去的指導(dǎo)思想，整體護(hù)理的目標(biāo)是根據(jù)人的生理，心理、社會(huì)、文化、精神等多方面的需要，提供適合人的最佳護(hù)理，其實(shí)通俗的說(shuō)就是護(hù)理著重點(diǎn)不僅在病人某一生物學(xué)意義的疾病上，更應(yīng)把人視為

　一個(gè)整體來(lái)看待，根據(jù)病人身心、社會(huì)、文化需求，提供適合于個(gè)人的最佳的整體化護(hù)理。

　 在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程，我會(huì)把在關(guān)節(jié)外科學(xué)到的知識(shí)銘記在心，把對(duì)病人的關(guān)心愛(ài)護(hù)作為自己的長(zhǎng)處帶給需要的每個(gè)病人。

　 外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得(二)

　 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作 規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

　 在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。醫(yī)學(xué)教。育搜集整理通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

　 外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得(三)

　 轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在此期間，學(xué)到了很多，也感受頗深，以下我就實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)心得作大概有以下匯報(bào)：

　 一，學(xué)習(xí)態(tài)度我們都希望在實(shí)習(xí)期間能碰到一個(gè)好的帶教老師，但只是等著帶教老師來(lái)傳授知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的還是看我們自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　在實(shí)習(xí)期的開始我們最大的感受就是我們都成了跑腿的，一點(diǎn)東西都沒(méi)有學(xué)到。遠(yuǎn)沒(méi)有了當(dāng)初剛走出校園走上工作崗位的那種興奮，有的只是沮喪。其實(shí)不會(huì) 學(xué)的人就會(huì)有這種想法。對(duì)于剛剛接觸臨床的我們來(lái)說(shuō)，就算老師放心讓我們 自己去打針發(fā)藥等各種治療，我想我們自己心里也是沒(méi)底的吧!而在跑腿的過(guò)程中我們可以很快的熟悉科室環(huán)境，熟悉病人等等。所以我認(rèn)為這所謂的跑腿就 是我們從學(xué)校走上臨床的一個(gè)過(guò)渡，是必須要經(jīng)歷的。

　 二，學(xué)習(xí)方法剛剛踏上工作崗位，我們大多數(shù)人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)本子隨身攜帶， 以隨時(shí)記錄。但我想大多數(shù)人的本子上面除了老師講到的知識(shí)，最多的就是老 師所給我們分配的任務(wù)了。這種情況持續(xù)了幾個(gè)月。直到我到我現(xiàn)在所在的科 室燒傷科實(shí)習(xí)。記得第一天，護(hù)士長(zhǎng)就對(duì)我們提出了一個(gè)要求，準(zhǔn)備一個(gè)本子， 學(xué)習(xí)日記，把所學(xué)到的東西每天都要寫下來(lái)，其中包括老師講到的，自己?jiǎn)柕?的也要檢討一下自己這一天有沒(méi)就算這一天實(shí)在沒(méi)有東西可寫，以及遇到的問(wèn) 題。． 有做錯(cuò)什么，哪怕是在別人眼里不算什么的，也要堅(jiān)持每天記錄下來(lái)。就這樣我堅(jiān)持了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)月我所學(xué)到的遠(yuǎn)比我前面幾個(gè)月所學(xué)到的要多得多，所以在后面的科室我一直在堅(jiān)持，而且收獲頗豐。

　 三，樹立信心對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)是屈指可數(shù)的，再加上有時(shí)我們自己心里會(huì)發(fā)怵，不敢上手，這樣在難得的機(jī)會(huì)面前退縮成了習(xí)慣，就很難邁出第一步了，這就要求我們樹立信心，相信自己。

　 四，溝通能力在臨床上與病人的溝通是非常重要的，一般病人都不會(huì)選擇實(shí)習(xí)生來(lái)打針或做其他治療，甚至有時(shí)會(huì)言辭拒絕，這就要求我們要有良好的溝通能力，與病人關(guān)系處好了，我想他應(yīng)該不會(huì)再好意思拒絕你了吧。

　 五，對(duì)待病人的態(tài)度我們?nèi)绻麖男牡装巡∪水?dāng)作自己的親人看待，處處為他們著想，那么病人也就會(huì)把你當(dāng)成家人了。我想如果我是病人，寧愿多挨一針， 也要把機(jī)會(huì)留給自己的親人吧。哪怕很疼嘴里也會(huì)說(shuō)你打的真好，一點(diǎn)也不疼。

　 六，準(zhǔn)備工作在進(jìn)入每一個(gè)科室實(shí)習(xí)前，最好做好一些準(zhǔn)備工作。比如我在進(jìn)入燒傷科實(shí)習(xí)前，復(fù)習(xí)了燒傷外科的基礎(chǔ)知識(shí)：燒傷面積的計(jì)算，大面積燒 傷的補(bǔ)液原則及補(bǔ)液公式等等，這樣不但可以給護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師留個(gè)好印象， 還可以使自己在工作的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有百利而無(wú)一害。以上就是我的 幾點(diǎn)實(shí)習(xí)心得，希望能對(duì)正在以及即將走上實(shí)習(xí)崗位的學(xué)妹有所幫助。．

　25．洗澡時(shí)淋浴溫暖而舒適的室內(nèi)溫人的體溫是 39 ℃度是℃D.80℃6.下列溫度值最接℃，溫度計(jì)的工作原理是利用液體的 熱脹冷縮 。．?dāng)z氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為近實(shí)際的是 A.120℃．讓人感覺(jué) B.100．健℃晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)康成年現(xiàn)象．曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)精很快現(xiàn)象．擦在皮膚上的酒變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) C.90 現(xiàn)象．初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象．下面是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的是所示方)4．在測(cè)量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖法讀數(shù)，正確的是

　乙接近．下列溫度最 23 ℃的是

　，．人體的正常體水的溫溫．北方冬季的平均人感覺(jué)氣溫．讓溫暖、舒適的房間溫化。下度．冰水混合物的溫

　度．當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是度是

　 42

　．初秋的早 制成的．在使用該溫度 計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù) 10．物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：

　固態(tài)、液 態(tài)和

　 氣 態(tài)。在個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和形狀的是 鐵 ，既沒(méi)有固定的體積又沒(méi)有固定的形狀的此時(shí)的示數(shù)約為確的是 21℃9.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正是 ．該溫度計(jì)的示數(shù)為 39 氫℃．該溫度計(jì)的分 度值是 0.1 氣℃．常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理 。11．把①糖、②醋、③白霧、 ④碗、⑤ 變化與的適宜水溫是 60 ℃ 第一節(jié)物態(tài)計(jì)測(cè)液 溫度．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是 0 ℃．下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí)用溫度體的溫度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是勺子) 8．如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是、．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成以離開的．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可被測(cè)物⑥體讀數(shù)．該溫度計(jì)的量程是味精 20℃～、100．該℃溫度計(jì)－－ 10℃14.科學(xué)家發(fā)明了一種世界上最小的溫度計(jì)碳納米管溫度計(jì)。研究人員在長(zhǎng)約 10 米，直徑 10 米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當(dāng)溫度升高時(shí)，管中的金屬鎵會(huì)膨脹，通過(guò)電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測(cè)量范圍為冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－正確的10℃，那么，下列說(shuō)法中是 18 ℃～．冰的上表面為－490 10℃，下表面是℃，且精℃．整個(gè)冰層的溫度都是－確度高 10，可用℃．整個(gè)冰層的溫度都是于檢查電子線℃路．冰層下表面的溫度是－．在寒 2 某地某里的平 ⑦⑧ ⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的是；屬于液態(tài)的是 ②③ ；屬于固態(tài)的是 ①④⑤⑥⑨ 。均填序號(hào))12．氣象學(xué)均氣溫是一日當(dāng)中的時(shí)、時(shí)、14 時(shí)、20 時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，

　若日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是 5 ℃ ，最低氣溫是－℃ ，一天的溫差為_7 ℃ ，平均氣溫是 1.25 ℃。13 )A．碳納米管的體積在 18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)．金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)．金屬鎵的體積在 18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻 15 如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體 熱脹冷縮 的性質(zhì)制成的�？捎脕�(lái)測(cè)沸水溫度的是 乙 ；沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是 38℃， 用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，如果病人的體溫分別是 37.℃和 38.6℃，則這兩支體溫計(jì)的讀錯(cuò)誤的是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測(cè)是數(shù)將分別是 38

　℃和 38.6

　℃。16．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù) 氣體 的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向 左 (選填左或右移動(dòng)。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo) 0

　℃。(4)該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)

　 ．露、霧、冰．冬天晾在室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié)．露、霧、白氣成冰，但是冰霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是凍的濕衣服也．霜、霧、白氣能晾干，．霜、露、白氣源豐富過(guò)程伴隨著水的物態(tài)變化過(guò)程．水循環(huán)按照固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行．地球上的淡水大約占地球總水量的 3%，淡水資．大量開采地下水，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問(wèn)題的是 循℃，把它放 17 受到大氣壓的 影響．有一只刻度均勻，但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4 ℃；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是 94 ℃。把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是 22

　則該液體的實(shí)際溫度是 20 ℃ ，當(dāng)把該溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為℃40 的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為 40 ℃

　。

　第四節(jié)

　地球上的水．水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球上的水循環(huán)和水資源，認(rèn)知正確．)A．水循環(huán)的選會(huì) (填會(huì)或不會(huì)” 化現(xiàn)象．霜的形柜里的樟腦丸逐漸減壺口上 方看到的白氣是水蒸少是汽下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是氣度下都．蒸發(fā)和沸騰在 任何溫．衣能發(fā)生河中的冰逐漸消融——汽．燒化．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣” ——熔化．深秋，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去——水時(shí)在液化．嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小——升華列她們序號(hào)過(guò)程；④放入衣箱中的樟腦球變小的過(guò)程；③冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程。其中屬于凝華的是 ③ ，屬于吸熱過(guò)程的是 ①② 填寫。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)， 誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)。下的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是．冰說(shuō))A．雨說(shuō)：我是水汽化而來(lái)．露說(shuō)：

　我是水蒸氣凝華而來(lái)：我是水凝固而來(lái)．雪說(shuō)：我是水升華而來(lái) 6.對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是 7.．早春，上的水了這是因?yàn)橐路�上的冰升華成水蒸氣 。．有下列物態(tài)變化：① 灑在地慢慢變干的過(guò)程；② 中．積雪放熱熔化成水歸入大海 11.英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出一種激光橡皮。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接 升華 填物態(tài)變化中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空名稱為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過(guò)特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接 凝華 成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利現(xiàn)象，需要需要吸吸熱．夏天會(huì)看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，用， 可熱．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放外飄起熱．寒冷的冬天室了雪花，是凝固現(xiàn)象，需要放熱 10．關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說(shuō)法中正確的是有效地．水蒸

　氣在高空遇冷吸熱液化成小節(jié)約水珠．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至是量成是凝華現(xiàn)象，放出熱 8.以下常見(jiàn)的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的空中．江．春天，冰雪夏天，消融．積水干態(tài)變化涸．秋天，草木上出現(xiàn)了霜．冬天，冰凍的衣服變干 9.下列有關(guān)物的判斷，正確的是河湖海上的酒．擦在皮膚精很快變干，是升華 ℃以下，晚氣溫如迅速降到中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜時(shí)，水蒸氣會(huì) 液化 成小水珠，附著在空氣成水的過(guò)程中需要 吸 熱。15．陽(yáng)光照射下，海洋、陸地上的水會(huì)不斷地 汽化成水蒸氣；夜間氣溫降低蒸氣會(huì)。逐漸變溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷 凝華 成小冰粒，冰粒大而下落，下落過(guò)程中遇到暖氣流就 熔化 成水滴，水滴降落就形成了雨均填物態(tài)變化名稱)14．農(nóng)諺說(shuō)霜前冷，雪后寒，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低的時(shí)候水凝華形成霜，雪熔化形 二氧化現(xiàn)實(shí)。技的發(fā)吸，升華區(qū)年平態(tài)變化面有�。�資源并保護(hù)環(huán)境。12 夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物是 液化 ；南極地均氣溫是－，但這 25℃，降水量很小里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象過(guò)程需要 吸熱 選填熱或放熱。13．隨著科展，過(guò)去呼風(fēng)喚雨的神話已成為人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰固態(tài)碳，干冰在空氣中迅速吸熱 升華，使周圍空氣 100℃。請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明小明的猜想是錯(cuò)誤的原因：

　 熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化 。(3)為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰固態(tài)二氧化沸點(diǎn)是碳，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由 干冰升華吸熱 形成的。水面上大量的白霧是由 水蒸氣遇冷液化 形成的 17．有霜的季到。為，因?yàn)橹�，小_(試管。察到試驗(yàn)中，內(nèi)側(cè)的 上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣凝華 而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃

　 內(nèi)側(cè) (選填外側(cè)或。16．某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙�的碘蒸氣并充滿(1)此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華填物態(tài)變化名稱。(2)在上述實(shí)驗(yàn)明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是 113.5℃；碘的沸點(diǎn)是水的 184.4℃；你家窗戶的玻璃 )A．鋼水澆鑄成火車輪．化？倒在地上的水一會(huì)兒變干了把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)．給濕頭發(fā)吹熱 風(fēng)．下列哪一種現(xiàn)象屬于液要陳述述猜想，請(qǐng)簡(jiǎn)理由 第三節(jié)汽化和液．下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是蓋地膜)A．給播種后的農(nóng)田覆．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中．晶冰箱取(3)

　 ：霜的請(qǐng)根是 凝華 。(2)據(jù)短文，對(duì)霜形成的條件提出猜想。猜想形成條件是 空氣濕潤(rùn) 和氣溫在 0 ℃以下 。某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從出一些－鋼杯子10℃的冰塊，放在不銹里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰即霜。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上化名稱冰晶形氣霜情況為就被凍會(huì)出現(xiàn)燥時(shí)，才是真作物不說(shuō)的遭物常被節(jié)，農(nóng)作凍壞，這就是人們常到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)是因?yàn)樗�而受凍的，℃以下的低氣溫正的兇手。�?dāng)空氣干即使溫度降低到－20℃～－10℃，也不霜，但此時(shí)農(nóng)作物早壞了，農(nóng)民們稱這種“黑霜”。(1)是由 水蒸 直接變?yōu)樾〕傻�，�?duì)應(yīng)的物態(tài)變 化現(xiàn)象．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過(guò)一會(huì)兒表面出現(xiàn)水珠，是液化現(xiàn)．春天， 早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，是汽象．深秋，枯草上出現(xiàn)的霜正確的人體吸．( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高人的皮膚產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)．人身上的水分蒸發(fā)，要從熱．風(fēng)把身上的熱量帶走了．下列說(shuō)法是，是凝( B 固現(xiàn)象很涼。上岸以下列說(shuō)繚繞，．填“吸

　現(xiàn)象，成是葉上出

　題圖

　”或“放吸熱過(guò)程中沸點(diǎn)是化的圖熱過(guò)程圖是對(duì)的燈泡露水凝．清晨，草的葉子上有結(jié)．用久了的鎢絲比新時(shí)．如一定質(zhì)量的水持續(xù)加中溫度隨加熱時(shí)間變像，由圖像可知：

　水的

　98

　℃；水在沸騰，需要不斷

　選填“吸熱熱”，其溫度保持不變。第題圖．如圖是草現(xiàn)的露珠，露珠的形

　液化

　形成的過(guò)程中需要放

　(選”或“放”)熱。張家界景區(qū)雨后云霧猶如仙境。關(guān)于霧，法中正確的是氣液化形．霧是．霧水蒸氣是山中冒出來(lái)的 煙．霧是水蒸氣凝固形成的．霧是水蒸成的 6.人游泳后，風(fēng)一吹感覺(jué)身上這是因?yàn)?的表面．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高 11.取在液體的現(xiàn)象．壓的降水的沸氣”是時(shí)冒出的是實(shí)驗(yàn)說(shuō)關(guān)于水 10 是汽化圍冒“．氣”是糕周圍化時(shí)要，是因．吃雪糕熔化暑，是 C 正確的”，下周圍冒裝紙時(shí)，剝開常吃雪夏天再吸熱升是因時(shí)溫度 100 無(wú)關(guān)點(diǎn)跟水．中的數(shù)應(yīng)的是圖線的數(shù)據(jù)的是乙．圖線 C 正確的，下列根據(jù)有的關(guān)系的溫度數(shù)據(jù)繪他們根裝置，別安裝，兩組沸騰”在“探、乙所 8.是汽化會(huì)出現(xiàn)天，窗．冬玻璃上冰花，現(xiàn)象如圖甲示，是究水的實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)分的實(shí)驗(yàn)圖丙是據(jù)實(shí)驗(yàn)制的水跟時(shí)間圖像。關(guān)信息說(shuō)法中是( )A 對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中．對(duì)甲實(shí)驗(yàn)據(jù)水的沸的多少．到℃不再上為水不 9.，人們糕解暑雪糕包，雪糕“白氣列說(shuō)法是( ．吃雪糕解因?yàn)檠�時(shí)要放熱糕解暑為雪糕汽放熱．雪冒“白液化現(xiàn)象雪糕周白氣”現(xiàn)象．下列沸騰的法正確 B ．水沸騰的“白水蒸氣．點(diǎn)隨氣低而降低水沸騰只發(fā)生一只大的注射器吸進(jìn)適當(dāng)?shù)囊颐眩�用橡皮帽堵住注射器的小孔，向�?

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