精準(zhǔn)扶貧開(kāi)展情況報(bào)告 10 篇 第一篇 在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，按照省、州、縣脫貧攻堅(jiān)相關(guān)要求，我局黨委、政府高度重視，積極組織開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將我局12 月工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

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　一、繼續(xù)開(kāi)展宣傳教育,精準(zhǔn)準(zhǔn)確教育對(duì)象 按照“團(tuán)結(jié)教育大多數(shù),堅(jiān)決打擊極少效”的工作思路,依托各種信息渠道,對(duì)建檔立卡戶貧困人口中居中觀望徘徊人員開(kāi)展持續(xù)摸排關(guān)注，并對(duì)摸排出來(lái)的重點(diǎn)對(duì)象教育、甑別清理、分類(lèi)建檔，做到了基本情況清楚,主要問(wèn)題清楚、思想動(dòng)態(tài)清楚、社會(huì)關(guān)系清楚。我鄉(xiāng)大部分貧困戶主動(dòng)脫貧意愿強(qiáng)，脫貧奔康意愿強(qiáng)，愛(ài)國(guó)意識(shí)堅(jiān)定，居中觀望徘徊存在個(gè)別現(xiàn)象，鄉(xiāng)黨委政府高度重視這一批人的政治思想教育，安排部署片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和包村干部加強(qiáng)平時(shí)的思想政治教育和政策宣傳。

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　二、認(rèn)真開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧 針對(duì)教育對(duì)象的思想狀況實(shí)際,堅(jiān)持“一人一策、因人施教”的工作方式,精心策劃設(shè)計(jì)差異化教育內(nèi)容,體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性、深入宣講習(xí)近平總書(shū)記西藏工作重要論述,講清楚中央、省、州、縣的重大戰(zhàn)略部署,深入宣講十八大以來(lái)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新事件、新成就和州委、縣委總體工作格局、“十三五”戰(zhàn)略部署,切實(shí)提高各族干部群眾脫貧奔康的積極性;深入宣講完法和法律法規(guī),強(qiáng)化群眾`守國(guó)家法律、履行公民義務(wù)的觀念。開(kāi)展扶貧日捐款活動(dòng)，深入介紹各項(xiàng)惠民政策和措施。

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　三、貼近實(shí)際,精準(zhǔn)確定教育方式

　 我局成立宣講隊(duì)伍，抓住近期開(kāi)展一系列工作的時(shí)機(jī)，認(rèn)真研究教育對(duì)象接受習(xí)慣,運(yùn)用他們熟悉的話語(yǔ)體系和方式開(kāi)展精準(zhǔn)思想政治教育、扎實(shí)推進(jìn)、切實(shí)幫助解決住房、醫(yī)療、社保、就業(yè)、教育等切身利益問(wèn)題,開(kāi)展好感恩教育;積極利用微博微信、手機(jī)短信等載體宣傳精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧政策措施;采取集中教育與交心談心相結(jié)合,進(jìn)村入戶開(kāi)展宣講。

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　四、存在的問(wèn)題和下一步工作打算 精準(zhǔn)扶貧工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各相關(guān)單位的配合下，各聯(lián)系責(zé)任人的努力下現(xiàn)已初見(jiàn)成效，但在看到成效的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)所存在的一些問(wèn)題。下一步我局將積極作為，調(diào)整工作方式，積極尋求幫助支持加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)。

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　第二篇 一、年度目標(biāo) (一）圍繞創(chuàng)建藏區(qū)一流人民滿意教育目標(biāo)，到 XX 年底, 全縣學(xué)前三年毛入園率達(dá)到 63.5%以上，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到 100%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到 78%左右，職普比大體相當(dāng)。

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　(二）加大建檔立卡貧困學(xué)生資助，幫助全縣建檔立卡貧困學(xué)生解決就學(xué)困難，讓貧困學(xué)生有學(xué)上、能上學(xué)、上好學(xué)，確保無(wú)一貧困家庭學(xué)生因貧困而失學(xué)。

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　(三）以促進(jìn)義務(wù)教育公平公正和均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以實(shí)施“薄弱學(xué)校改造”項(xiàng)目為抓手，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到基本辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)有“標(biāo)準(zhǔn)化中心校”。

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　 (四）以加強(qiáng)貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展為重點(diǎn)，大力實(shí)施“9+3”免費(fèi)教育資助政策，把更多建檔立卡貧困家庭學(xué)生送入中職學(xué)校免費(fèi)就讀，培養(yǎng)就業(yè)技能，從根本上阻斷貧困代際傳遞。

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　二、工作開(kāi)展情況 (一）抓好“控輟保學(xué)”責(zé)任落實(shí) 我縣共有學(xué)生 7729 人，其中幼兒園 1295 人、小學(xué) 3434 人、初中 2358人、高中 642 人。根據(jù)州、縣有關(guān)文件精神，并結(jié)合我縣的實(shí)際情況，我縣控輟保學(xué)工作全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績(jī)，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著的成績(jī)，未成年人入寺人數(shù)為 0，為保障義務(wù)教育階段所有適齡兒童就近入學(xué)，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我縣下發(fā)《關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育階段學(xué)校招生范圍的通知》（丹教體發(fā)〔XX〕73 號(hào)）。XX 學(xué)春季學(xué)期全縣學(xué)前三年毛入園率為 70%，義務(wù)教育鞏固率為 100%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到 80%,輟學(xué)人數(shù)為 0，輟學(xué)率為 0%。全縣 18 所中小學(xué)校均建立了“留守兒童之家”，接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女 279 人，“三殘”兒童少年入學(xué)率為96.7%,關(guān)心關(guān)愛(ài)留守學(xué)生 405 人。

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　縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與 22 名貧困孤兒結(jié)對(duì)認(rèn)親，定期開(kāi)展幫扶活動(dòng)。貧困學(xué)生救助實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”，兌現(xiàn)了“不讓一位學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�失學(xué)”的莊重承諾。UF7LJeOZWjnibAERhKkSMSezbhagWUEguRMIJAtTcdnCxHInlbCDsK91qyAs4x31F6NjNV7GhrGyvC1tyMVKh1OKHKhb00PE9lXqUpAp3Wl14AwOw7ThCiJDi2B3DWGgC1o9EBz9cvHlGNG6etES6x1QCj8RNwM6g4p2cm9VxK57BoXvmuOaiN940xxlsIlFIA5BnDUS。

　(二）加快脫貧村幼兒園建設(shè) 根據(jù)縣發(fā)展和改革局（丹發(fā)改〔XX〕172 號(hào)）文件，全力啟動(dòng)鄉(xiāng)貧困村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，目前工程建設(shè)已完成，驗(yàn)收通過(guò)；已完成鄉(xiāng)中心幼兒園、東谷鄉(xiāng)中心幼兒園項(xiàng)目建設(shè)。

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　 為加快我縣農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，提升全縣學(xué)前教育普惠水平，根據(jù)《省教育廳關(guān)于推進(jìn)民族地區(qū)村級(jí)學(xué)前教育工作的通知》）》文件要求，我縣結(jié)合實(shí)際制定了《關(guān)于公開(kāi)招聘行政村學(xué)前教育輔導(dǎo)員方案》，面向社會(huì)公開(kāi)招聘政府購(gòu)買(mǎi)行政村級(jí)幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員 82 名，在本縣各級(jí)幼兒園（點(diǎn)）從事普通話輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)啟蒙等教育。

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　(三）推進(jìn)實(shí)施“改薄”項(xiàng)目 積極爭(zhēng)取各類(lèi)資金，充分利用 “十年行動(dòng)計(jì)劃”“農(nóng)村校舍改造工程”“中小學(xué)校舍安全工程”“義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工程”等項(xiàng)目，先后投入 2.7 億元，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目 75 個(gè)，新建、改擴(kuò)建校舍 11.1 萬(wàn)平方米，新建、改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 2.5 萬(wàn)平方米�；�礎(chǔ)設(shè)施得到全面改善。

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　(四）落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策、民族自治地方 15 年免費(fèi)教育 為確保貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)、失學(xué)，對(duì)全縣貧困學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研，安排專(zhuān)門(mén)股室扎實(shí)開(kāi)展“貧困學(xué)生”、“殘疾學(xué)生”、“留守學(xué)生”等群體摸底排查工作。建立了學(xué)前教育資助數(shù)據(jù)庫(kù)、“三免一補(bǔ)”數(shù)據(jù)庫(kù)、十五年免費(fèi)教育計(jì)劃數(shù)據(jù)庫(kù)和高海拔地區(qū)取暖補(bǔ)助數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)全縣 4-6 周歲、小學(xué)、初中、高中及以上家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)，完成了全縣 2510 名各類(lèi)貧困學(xué)生建檔立卡統(tǒng)計(jì)工作。完成調(diào)研后，建立了縣教育扶貧救助基金，設(shè)立了 500 萬(wàn)元的救助基金，主要用于幫助農(nóng)村貧困家庭解決在享受現(xiàn)有教育保障制度和助學(xué)幫扶政策基礎(chǔ)上，仍然存在的與子女就學(xué)直接相關(guān)的特殊困難（比如：購(gòu)買(mǎi)校服、文具用品、校內(nèi)伙食等費(fèi)用困難），切實(shí)避免因經(jīng)濟(jì)原因?qū)е仑毨�戶家庭子女輟學(xué)。今年 4 月，首批救助 230 名建檔立卡貧困學(xué)生，發(fā)放救助金 46 萬(wàn)元。

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　 為切實(shí)解決學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困而上學(xué)難的問(wèn)題，落實(shí)義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、非義務(wù)教育學(xué)生資助等教育惠民政策。近年來(lái)，落實(shí)生均公用經(jīng)費(fèi) 2866.63 萬(wàn)元；發(fā)放寄宿制學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi) 4624.05 萬(wàn)元；落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善專(zhuān)項(xiàng)資金 2251.6 萬(wàn)元，受益學(xué)生達(dá) 44057 人次，實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)午餐覆蓋率 100%；為 4184 名非義務(wù)教育貧困學(xué)生發(fā)放資助資金 706.536 萬(wàn)元；為 1408 名貧困大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款 842.543 萬(wàn)元；為在我縣基層工作三年以上的 96 名大學(xué)生畢業(yè)生落實(shí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金 111.185 萬(wàn)元；取消了全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生就餐刷卡系統(tǒng)，采取“五統(tǒng)一”的管理方式讓學(xué)生吃飽、吃好。貧困學(xué)生救助實(shí)現(xiàn)全覆蓋，兌現(xiàn)了“決不讓每位學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�失學(xué)”的莊重承諾。LVXgxGNtH0CqiK8BAswg0AFKsOtdLycsI4NBga3lyVIVVXNzSoJDEJ4bgdOIcAH9N9HeXxlqpbI4SKOu1TknOzOZ0Bl2mk8Xdy8LgyCl2jet0ZjvojHjfklelHelbi352LQjC2eshZkvkkZ0iQD2CPHTdTqykgaKf8qf9ZTl5e2g0QT0Id2lE1sd3X6ICF70PzfbUKRj。

　(五）加強(qiáng)農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn) 通過(guò)雙選、公招、引進(jìn)等形式補(bǔ)充教師 240 名；縣政府每年籌資 60 萬(wàn)元大力表彰先進(jìn)學(xué)校和教師；落實(shí)農(nóng)村教師每人每月 400―800 元的臨時(shí)性崗位津貼，每人每月 400 元的農(nóng)村教師生活補(bǔ)助；發(fā)放一線年滿 30 周年退休縣級(jí)配套獎(jiǎng)金 85 萬(wàn)元和州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)金 35 萬(wàn)元；選派 80 余人次教師和校長(zhǎng)進(jìn)行輪崗交流，每年組織 150 余人次開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn) 4000 余人次，培訓(xùn)率達(dá) 100%，教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提升。

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　結(jié)合“兩學(xué)一做”等主題活動(dòng)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)抓教師“走讀”“吃空餉”和違規(guī)借用，嚴(yán)格按照“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部 20 字標(biāo)準(zhǔn)選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。涌現(xiàn)了以全省優(yōu)秀教師謝燕、最美鄉(xiāng)村教育、全省“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者龍他為代表的一大批優(yōu)秀教師。

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　(六）加強(qiáng)貧困地區(qū)教育信息化建設(shè)

　 按照“科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、分步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，累計(jì)投資 3600余萬(wàn)元，大力實(shí)施“123”智慧教育信息化建設(shè)，建立 1 個(gè)縣級(jí)智慧教育中心和 4所學(xué)校智慧教育云服務(wù)中心，28 所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)校校通、班班通，46 個(gè)班實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開(kāi)設(shè) 5 個(gè)未來(lái)課堂云計(jì)算機(jī)班，實(shí)現(xiàn)了“千兆到縣、百兆到校”光纖接入，基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園全覆蓋，教育信息化建設(shè)硬件框架全面形成。XX 年成功地召開(kāi)了州教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，XX 年召開(kāi)了省教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

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　(七）推動(dòng)扶貧工作進(jìn)校園 為扎實(shí)做好教育扶貧工作，縣高度重視，采取多渠道實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的既定目標(biāo)，抓好政策宣傳。下發(fā)了《縣 XX 年資助非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的通知》發(fā)放宣傳資料 1500 余份，利用宣傳欄、黑板報(bào)、縣電視臺(tái)、校園廣播站、班隊(duì)會(huì)等向農(nóng)牧民和廣大師生詳細(xì)講解貧困資助政策的好處和推動(dòng)教育扶貧的現(xiàn)實(shí)意義，確保了宣傳動(dòng)員的全覆蓋。Vv4886EWEmq88eBFVr4rJFlxRK4QH6Zv2N3tgfdm34n1VSoFkFEJPIjg9xho2NfymV6lb8pFdInEhjCYmow1rgGjtMjIYPjfOPFZL2tbgYw7kFYPVi2Dhe66fMSoPGHno7QsECdjVkKtKyYOOtMFNFYAIyKZa5mAh8IdOwbj5IIXtDmGN4AlT1AI9fJ5Sd9PYabBQLZi。

　三、存在的問(wèn)困難：

　（一）教育基建資金缺口較大，教育布局難以形成 要完成“6+3”、“3+3”精品學(xué)校打造、學(xué)前教育發(fā)展及普通高中建設(shè)規(guī)劃布局，資金缺口大，項(xiàng)目推進(jìn)困難，“一圈、三點(diǎn)、五線”教育發(fā)展布局在短時(shí)間內(nèi)難以完成，主要存在以下問(wèn)題。

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　1.扶貧村村幼兒園整體工程已完成，驗(yàn)收通過(guò)。目前已到位資金 120 萬(wàn)元，缺口 20 萬(wàn)元。已上報(bào)縣脫貧攻堅(jiān)辦，請(qǐng)求資金整合。

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　2. 高中項(xiàng)目選址建設(shè)在縣聶呷鄉(xiāng)甲居三村，該項(xiàng)目于 XX 年啟動(dòng)建設(shè)，于XX 年完成教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂、浴室、開(kāi)水房、廁所、教師周

　 轉(zhuǎn)房等校舍的建設(shè)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圍墻、校內(nèi)道路、給排水管網(wǎng)、擋土墻等附屬設(shè)施尚未建設(shè)，需投入資金 1900 萬(wàn)元，目前已到位生態(tài)轉(zhuǎn)移支付資金 633 萬(wàn)元，缺口 1267 萬(wàn)元，實(shí)施困難。

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�。ǘ�）隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng) 一是教師培訓(xùn)亟待加強(qiáng)。由于引進(jìn)的初、高中專(zhuān)業(yè)教師難以留住，近兩年，我縣通過(guò)公招、雙選等方式補(bǔ)充教師，但因待遇等原因已有 42 名教師辭職和調(diào)出，我縣小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、藏文、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師缺乏，師資結(jié)構(gòu)配置急需優(yōu)化。小學(xué)富裕教師需要進(jìn)行專(zhuān)科培訓(xùn)，年輕教師需進(jìn)行技能培訓(xùn)。ZmMfIuqqgJZmMcS3ce9qaWtMILHTmPUMPLu2OKnAAmimuveFprUs8ew2S0xXNx4qPcw0HPesQzPOE7hcw2tVVrEBeraOcqM3iRxhZeXAcrBzpIoKIlqL39unyVLfEqfpMMwNAZci4TIuP4bw3q6Q01Z8m9J3sHVMbcNCbB9I88Gaq0xtJfcejppKNnqrg9PnXViDhzks。

　二是教師關(guān)愛(ài)工程需加強(qiáng)。在上級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，我縣五支隊(duì)伍的周轉(zhuǎn)用房問(wèn)題得到緩解，尤其是農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)用房大部分得到解決，但目前，我縣城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師周轉(zhuǎn)用房緊張，亟待解決。

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　三是教師待遇有待提高。近年來(lái)，隨著農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼和區(qū)鄉(xiāng)臨時(shí)性崗位津貼的實(shí)施，農(nóng)村教師待遇得到提高，但城鎮(zhèn)教師和區(qū)鄉(xiāng)教師待遇差距較大，在一定程度上影響著城鎮(zhèn)教師工作積極性。

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　（三）建檔立卡數(shù)據(jù)難以核實(shí) 建檔立卡貧困學(xué)生的數(shù)據(jù)主要來(lái)源于各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，而各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）統(tǒng)計(jì)報(bào)送的數(shù)據(jù)隨時(shí)都在更改，數(shù)據(jù)難以鎖定，導(dǎo)致后續(xù)工作難以開(kāi)展。6UpOcFiZrcRtcwzmxiBOKTgcD7CLx1mcyirIp4Lv2L54UwhSJCESYkRcDda52xsqPEVU5QWsw5MZOch7PJ1Vnuedqe4cTFsujFegAmNSFclSySorV2fiww2lpItQMKyRDhG8X1xtW8gb8lEyPCgRq9YMCSQRTW6UDufgbgtTuMmofRc43V19tHqtjTv4bGA01lxE6onz。

　四、下一步工作思路 全縣教育工作將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全縣發(fā)展、穩(wěn)定、民生大局，以全力創(chuàng)建“藏區(qū)一流人民滿意教育”為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以推進(jìn)校園精細(xì)化管理為載體，按照縣教育體育局 XX 年教育工作要點(diǎn)，優(yōu)化“一圈、三點(diǎn)、五線”校點(diǎn)布局，加快教育項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度；全面推進(jìn)素

　 質(zhì)教育；鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果；實(shí)施“123”智慧教育；加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化教師培訓(xùn)；積極開(kāi)展教育對(duì)口支援工作；規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓學(xué)校管理和學(xué)生德育工作，抓好學(xué)校黨建和安全穩(wěn)定工作，確保各項(xiàng)工作圓滿收官。辦人民更加滿意教育。

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　堅(jiān)持貧困家庭對(duì)口幫扶，著力構(gòu)建覆蓋全縣所有學(xué)段貧困學(xué)生的幫扶工作機(jī)制。實(shí)現(xiàn)所有建檔立卡貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸，不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧失學(xué)。大力改善貧困農(nóng)牧區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，著力構(gòu)建覆蓋全縣所有貧困村教育發(fā)展的傾斜扶持工作機(jī)制，保障貧困村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助及對(duì)口幫扶，助推教育扶貧。以促進(jìn)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育、教學(xué)質(zhì)量與城市一樣均衡發(fā)展，達(dá)到教育理念現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師資配置科學(xué)化和教學(xué)管理信息化，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，為脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)大的教育保障。

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　第三篇 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定教育扶貧規(guī)劃 組織成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的縣教育扶貧“回頭看”“回頭幫”專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了教育扶貧專(zhuān)門(mén)辦公室，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)教育扶貧工作。同時(shí)，多次召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)扶貧工作會(huì)，全面?zhèn)鬟_(dá)州、縣扶貧工作會(huì)議精神，安排部署全縣教育扶貧工作。擬定了《縣教育體育局 XX--2020年教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施規(guī)劃方案》和《縣 XX 年教育扶貧工作計(jì)劃》。C6o1p3LYLc632slO9UdOL0FEDYXwh3v5vUwPa2PeGLGeREKj3DNQxxwBqJoq5eGHH1x8WwD75Y80krMYdDtEfExYnUorDp8r4YwQ6CnxZGLyowhZWpcsL2r2tzL28ctFQHWlUWSBgVEzTZzRCpvecGF1xumxRkpNd5IHzW4ZxBcPnS8uZUpJGet92UOqAkKVwRlOgShF。

　二、科學(xué)摸排情況，掌握精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù) 扎實(shí)開(kāi)展“貧困學(xué)生”群體摸底排查工作。教育體育局聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全縣 15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 181 個(gè)行政村的建檔立卡貧困家庭的在校學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)。完成了《縣 XX 年脫貧村 4-6 周歲適齡幼兒統(tǒng)計(jì)表》、《縣 XX 年脫貧村義務(wù)教

　 育階段適齡少年兒童就讀情況統(tǒng)計(jì)表》、《縣 XX 年脫貧村高中（中職）以上在校學(xué)生統(tǒng)計(jì)表》的統(tǒng)計(jì)工作。完成 XX 年 16 個(gè)貧困村 216 名貧困學(xué)生建檔立卡統(tǒng)計(jì)工作，其中學(xué)前 6 人，義務(wù)教育 90 人，大專(zhuān) 66 人，中職 17 人，高中 40人，本科 7 人。義務(wù)教育階段貧困學(xué)生全部在校就讀，達(dá)標(biāo)率 100%。沒(méi)有一個(gè)因貧困而輟學(xué)。

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　三、全面落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù) 適齡兒童入學(xué)率達(dá)到 100%，家庭無(wú)因貧輟學(xué)學(xué)生是貧困人口退出的主要衡量指標(biāo)。因此我局高度重視脫貧村的適齡兒童少年的控輟保學(xué)工作。一是根據(jù)前期調(diào)查統(tǒng)計(jì)的適齡兒童少年是否就讀情況，認(rèn)真分析未就讀學(xué)生情況，提出解決方案，保證應(yīng)讀就讀；二是建立完善貧困學(xué)生就讀數(shù)據(jù)庫(kù)，保證教育局、學(xué)校與縣扶貧部門(mén)數(shù)據(jù)的一致；三是全面落實(shí)教育資助政策，用好教育扶貧救助基金，保證不出現(xiàn)因貧困而失學(xué)情況；四是對(duì)今年脫貧村的 4-6 周歲適齡幼兒提出入園方案。

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　四、完善教育救助基金管理 1.完成了 XX 年底各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的教育救助基金的申報(bào)審核和資金的發(fā)放工作。（發(fā)放資金共計(jì) 46 萬(wàn)元，覆蓋 230 名學(xué)生）

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　2.全面完成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的教育救助基金的申請(qǐng)材料的審核工作（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的學(xué)生 729 人）預(yù)計(jì) 11 月中旬將兌現(xiàn)救助基金。

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　五、保質(zhì)保量完成 XX 年脫貧村幼兒園項(xiàng)目建設(shè) XX 年我局要完成縣太平橋鄉(xiāng)納粘村幼兒園的建設(shè)任務(wù)。1 月州教育局已與教育局完成了項(xiàng)目對(duì)接，鎖定了項(xiàng)目，安排了資金，確定好項(xiàng)目建設(shè)的序時(shí)進(jìn)度。要求教育局在 3 月底前完成項(xiàng)目選址、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，

　 4 月開(kāi)工建設(shè)，10 月底前太平橋鄉(xiāng)納粘村幼兒園全部完工，確保按期完成 XX 年教育扶貧項(xiàng)目。

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　堅(jiān)持貧困家庭對(duì)口幫扶，著力構(gòu)建覆蓋全縣所有學(xué)段貧困學(xué)生的幫扶工作機(jī)制。從 XX 年開(kāi)始，實(shí)現(xiàn)所有建檔立卡貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸，不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧失學(xué)。大力改善貧困農(nóng)牧區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，著力構(gòu)建覆蓋全縣所有貧困村教育發(fā)展的傾斜扶持工作機(jī)制，保障貧困村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助及對(duì)口幫扶，助推教育扶貧。以促進(jìn)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育、教學(xué)質(zhì)量與城市一樣均衡發(fā)展，達(dá)到教育理念現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師資配置科學(xué)化和教學(xué)管理信息化，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，為脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)大的教育保障。

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　第四篇 根據(jù)《縣脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室關(guān)于抓好省第三輪脫貧攻堅(jiān)全覆蓋督差反饋問(wèn)題整改工作的通知》精神，我局高度重視，針對(duì)省公安廳牽頭、師范學(xué)院、銀行分行、363 醫(yī)院 4 家單位組成的督查組反饋問(wèn)題清單進(jìn)行了逐一整改，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

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　一、督查情況 教育基金有 1 個(gè)姓名為的學(xué)生家長(zhǎng)稱(chēng)從未領(lǐng)取發(fā)放款項(xiàng)，真實(shí)性需核實(shí)，不明確的問(wèn)題。9 月 27 日，省公安廳牽頭、師范學(xué)院、光大銀行分行、363 醫(yī)院 4 家單位對(duì)我局教育扶貧救助基金的申請(qǐng)、發(fā)放、宣傳等情況進(jìn)行了審查，以打電話的方式隨機(jī)抽查了 15 個(gè)家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)了這些家長(zhǎng) 2000 元教育扶貧救助基金是否到賬，14 個(gè)家長(zhǎng)在電話中明確答復(fù)收到了 2000 元的教育扶貧救助基金。在對(duì) 1 個(gè)姓名為的學(xué)生家長(zhǎng)通電時(shí)，該家長(zhǎng)由于長(zhǎng)期在外打工，沒(méi)到農(nóng)村信用社核實(shí)自己的賬戶 2000 元是否到賬，就在電話中直接給詢(xún)問(wèn)員回復(fù)沒(méi)收到

　 該筆款項(xiàng)。導(dǎo)致督察組對(duì)學(xué)生是否領(lǐng)取教育扶貧救助基金產(chǎn)生懷疑，要求我們核實(shí)情況。

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　二、整改措施 針對(duì)此事，我局立即電話通知了東谷鄉(xiāng)書(shū)記江小軍，由鄉(xiāng)上通知家長(zhǎng)，一是立即到農(nóng)村信用社核實(shí)錢(qián)是否到位；二是核實(shí)后，到教育體育局以書(shū)面形式，加蓋紅手印的方式說(shuō)清情況，并將情況說(shuō)明交到教育體育局備案。5a9Qx56YC2C6VRNkBLIvZcQJSFlEYlLxBHuRRrpht0KUm8mTJnoeK10SkqYRJr0gh4vemWsamr2YsVmJisVAXwNzHBwrtxx20tDiD8wMUdRiZ1qp3ezhvpjKgWxKp1HPT0XYh46aW8GJFuzFa7neYgwB9S1GBLnTw2oZ3s7Z7plmJA5LmRziDsRDtmOp2pzaLMcD6zBI。

　第五篇 一、目標(biāo)任務(wù)及完成情況

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