** 小學疫情防控模擬演練總結(jié) 為切實做好學校疫情防控工作，驗證開學后各項防控方案的可行性和有效性，進一步落實學校開學后各項防控措施的細節(jié)操作流程，結(jié)合學校實際情況，2020 年 3 月 19 日上午 9 點，沂南四小舉行了疫情防控模擬開學演練活動，學校領(lǐng)導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、如廁、異常情況留觀、錯時放學五個場景進行實戰(zhàn)模擬，現(xiàn)將模擬演練全過程進行總結(jié)。

　一、演練前方案嚴謹、準備充分 演練前劉長征校長召開了演練籌備專題會議，安排部署了學校疫情防控的總體工作，強調(diào)責任意識，明確具體要求。要求全體疫情應(yīng)急領(lǐng)導小組成員以“實戰(zhàn)”狀態(tài)進行演練，穿好防護服，做好個人防護。同時對演練程序與人員安排進行了再次梳理，確保人員與物資到位。如發(fā)現(xiàn)異常，馬上由應(yīng)急小組派專人帶到隔離室并及時通報相關(guān)情況。

　為切實做好疫情防控物資儲備工作，我校采購了大量口罩、酒精、額溫槍、體溫計、消毒液等防控物資，備齊備足常用的防控設(shè)備和物資，加強疫情防控物資的統(tǒng)籌調(diào)度使用。

　二、入校檢測安排有序 1.入校體溫檢測，在學校門口設(shè)置兩處體溫監(jiān)測點，入校師生紅外儀檢測體溫，鋪設(shè)消毒腳墊，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔 1 米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行體溫檢測，入校學生通過專用消毒通道，在消毒墊上接受防疫人員消毒。

　2 .學校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，啟動應(yīng)急預案進行分流、隔離， 學校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點，鋪設(shè)消毒腳墊，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔 1 米以上有序入校。值勤人員逐一對本通道學生進行體溫檢測。當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時（超過 37.3℃），立即將該學生帶到對面留觀室進行體溫復測，做好信息登記，視情況做好相關(guān)處理，聯(lián)系班主任及家長，并按上級要求上報。

　對于體溫高于 37.3℃的學生，則馬上由安全員把學生帶到隔離區(qū)，進行體溫復測。若仍然高于 37.3℃，則進行隔離并詢問有無 14天內(nèi)疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史，或有無確診、疑似病例接觸史。

　三、進入教室疫情防控操作流程 1.師生入校后行為規(guī)范指導，學生安全有序進入校園。

　2.學生體溫進行二次檢測，學生進入教室前，室內(nèi)開窗通風半小時以上。學生有序（各班級分別設(shè)置指示通道）到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。

　四、教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)學生體溫異常后及時上報并啟動應(yīng)急預案 上課時，師生全程佩戴口罩，學生單人單桌，課堂采取單人提問的方式，不安排小組討論環(huán)節(jié)。如發(fā)現(xiàn)學生身體不適（如發(fā)熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領(lǐng)該生走出教室，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫(yī)。任課教師即時帶領(lǐng)余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。上課時發(fā)現(xiàn)學生發(fā)燒干咳立即帶出教室，打電話上報由處置小組送至校內(nèi)隔離室，并逐層上報，安排專人處理，發(fā)熱、咳

　嗽學生由隔離人員帶到隔離室后，并通知家長，校醫(yī)進行測量體溫、記錄相關(guān)信息，通知家長將該生帶到指定醫(yī)院就醫(yī)，如為疑似病例則報告縣疾控中心和縣教體局指揮部，由專業(yè)人員送往定點醫(yī)院就診。

　五、課間活動組織有序 學生按照既定路線，由教師引導如廁，全程安排值班教師分別在前往洗手間的途中、洗手間入口處、洗手池邊維持秩序，學生如廁后按路線到洗手池洗手后，有序返回教室，大課間前后左右間隔一米，退場入場有序進行。

　六、錯時分流放學 本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學時間的原則，學校制定了錯時分流放學實施方案。根據(jù)各班所處位置和出口，按照平時各班的放學路線，班主任做好控制，嚴格按時間放學，樓梯口禁止搶道，要保證學生的間隔。

　七、 放學后教室消毒 學生全部離校后，消毒人員對所有區(qū)域進行全面消毒，演練結(jié)束。

　八、發(fā)現(xiàn)問題及時整改

　 在演練過程中由于人數(shù)較多，進校時出現(xiàn)學生之間間隔太近，無法做到安全間隔距離，出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，針對此問題，學校標注學生進校路線，并設(shè)置間隔 1 米的標志點，讓學生控制好安全距離。

　整個演練過程中，應(yīng)急人員分工明確、環(huán)節(jié)緊湊，嚴格按照流程執(zhí)行，順利完成演練活動，本次演練活動提高了沂南四小在特殊時期的應(yīng)急能力，加強了對疫情突發(fā)狀況的處置能力，更進一步完善了學

　校疫情防控預案。我校將進一步細化工作環(huán)節(jié)，落實相關(guān)人員責任，為打好校園疫情防控戰(zhàn)做好最充分的準備，盡最大努力切實保障全體師生的健康和安全。為順利開學做好充足的準備，更為打贏疫情戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。

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