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1、對于成績差的學生：
側重學生基礎知識，力求讓學生在基礎中找自信，在自信中提升；
2、對于成績中等的學生：
找出學生的知識弱點，夯實基礎，穩(wěn)中提高。
3、對于成績優(yōu)秀，需要拔高的學生：
針對學生薄弱環(huán)節(jié)進行專項訓練，注重分析思路及方法的訓練，重點提高弱勢項目。
------------------------學習小貼士------------------------

　　關于名詞所有格的用法應注意以下三點：一、用 -’s 表示有生命的人或物的所有格用-’s表示，有時也可用of表示。如a man’s voice=the voice of a man。此外，還需注意以下3點：①

　　以-s結尾的單數(shù)普通名詞后仍然加-’s。如：The boss’s son, was arrogant to all the employees. 老板的兒子對所有雇傭人員都很傲慢無禮。但若是以-s結尾的復數(shù)名詞，其后則只加

　　撇號。如：This shop sells ladies’ hats. 這家商店出售女帽。You don’t belong in the beginners’ class. 你不適合在初級班。若是以-s結尾的專有名詞，則既可只加撇號，也可加

　　-’s。如：Dickens’ “A Tale of Two Cities” is a literary classic. 狄更斯的《雙城記》是一部古典文學作品。②若是幾個人共有的，在最后一個姓名后加’s。如：This is Tom

　　and Mike’s room. 這是湯姆和邁克共住的房間。③表示時間、距離、金額、天體、國家或城市等的名詞也用-’s表示。如：It’s less than two hours’ drive from here. 開車到那里不

　　到2個鐘頭。We visited some of the city’s scenic spots. 我們參觀了這座城市的一些風景區(qū)。④-’s所有格后的名詞若是不言而喻時，或者是某人的住所、店鋪、診所等時，通常省略

　　。如：We had a great evening at Paul’s. 我們在保羅家度過了一個愉快的夜晚。She bought a bottle of vitamin tablets at the chemist’s. 她在藥房買了一瓶維生素片。二、用

　　of 表示無生命的東西的所有格一般用of表示。如：Let’s meet in the bar of the hotel. 咱們在旅館的酒吧間碰頭。You’ll find the answers at the back of the book. 在書后你可

　　找到答案。注：有生命的人有時也可用of構成所有格。如：Might I ask for a photograph of the baby? 我可否要一張這寶寶的照片?三、–’s 和 of 雙重表示當被修飾的名詞前有指示代

　　詞、疑問代詞、不定代詞或數(shù)詞等限定詞時，用雙重所有格。如：Two friends of my father’s came to see me. 我父親的兩個朋友來看我You are certain to be happy with any

　　relative of Mrs. Moore’s. 你和穆爾夫人的任何親屬在一起肯定是會很快樂的。

　　

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