2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試•湖南卷

1．閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。

好 事 近①

陸 游

湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。 有沽酒處便為家，菱芡四時足。明日又乘風去，任江南江北。

【注】①本詞寫于作者54歲時東歸江行途中。

（1）賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。

答：________________________________________________________________

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【命題立意】本題考查“煉字”和鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

【思維軌跡】作者南宋詞人陸游，大家非常熟悉。本題的考查點在于“煉字”�！盁捵帧钡年P鍵在于把握這個字所引領的畫面和情感，緊扣內容和寫法作答。具體答題步驟：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點出該字構成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感，或有怎樣的表達效果（點出表現(xiàn)手法）�？忌�平時要多讀詩歌，注意增加積累和鑒賞經(jīng)驗，并掌握這類題的答題技巧，規(guī)范答題。

【參考答案】“蓑”字勾連“新綠”，“新綠”如蓑，引人聯(lián)想，近觀長短參差，遠望綿延潤澤，形象生動�！坝场弊煮w物甚細，將綠草與前句之白蘋、紅蓼相映襯，構成一幅深淺對比、冷暖交融的色彩豐富的美景，足以怡悅人心。

（2）簡析下片中作者抒發(fā)的思想感情。

答：________________________________________________________________

【命題立意】本題考查鑒賞詩歌的思想情感。

【思維軌跡】評價作者的思想感情主要是把握作者當時所處的社會大環(huán)境和內心小環(huán)境，清楚了兩個環(huán)境，再套上相應的答題模板，就能很快搞定。

答題步驟：第一步，聯(lián)系背景（注解），調動積累，品讀詩詞，理解內容，分析情感。第二步，有機整合，準確表述。在組織答案時，要涉及幾個方面的內容：一是賞析的區(qū)域為下片，要簡述下片的內容；二是指出詞中所體現(xiàn)出來的作者的思想感情。

【參考答案】下片緊扣江行特點，抒發(fā)了自己只需以酒為伴、生活上別無奢求，乘風順流、隨意飄蕩、處處為家的曠達自適的情懷。

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