[摘 要] 隨著我國經濟發(fā)展進入新的階段，我國的農村經濟也得到了大力發(fā)展，社會主義新農村戰(zhàn)略被提出和實施，在新農村建設進程當中，農民文化素質低下已嚴重影響了新農村建設的步伐，為此，要重視農村成人教育工作，有計劃、有步驟地對農民進行相關教育，提升其綜合素質，以期更好地為社會主義新農村建設服務。
　　[關 鍵 詞] 成人教育；新農村建設；農民
　　[中圖分類號] G720 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）15-0067-01
　　農村成人教育是落實社會主義新農村建設的重中之重，農民是新農村建設的主體，只有農民思想覺悟提高、綜合能力提升，才能更好地推進新農村建設。本文就成人教育如何適應新農村建設進行了探討，主要闡述了當前新農村建設中的農村成人教育面臨的問題以及發(fā)展策略。
　　一、新農村建設中農村成人教育存在的問題
　　（一）農民文化素質較低，教育意識淡薄
　　因為受歷史因素和經濟條件的限制，我國廣大農民受教育程度普遍較低，農民對教育的重要性認識不夠，再加上很多農民經濟負擔重，導致他們缺少接受教育的積極性。農民教育意識淡薄嚴重制約了社會主義新農村建設。
　�。ǘ�）農村成人教育的質量不高
　　在農村進行成人教育的教師普遍學歷低、年齡大，并且缺少實踐經驗，教學方式傳統(tǒng)，導致農村成人教育的教學質量不高。同時，教學課程設計過于單一，無法提高農民的操作技能和綜合素質，無法滿足經濟社會發(fā)展對農民綜合能力提出的高要求。教學方式傳統(tǒng)，不會利用各種高科技和新方法進行教學，導致教學效率不高。教學內容陳舊且不重視實踐，對農民的教學價值低。
　�。ㄈ�）政府對農村成人教育的投入不足
　　由于我國農民人口多，且農村發(fā)展相對落后，各項教育基礎設施不健全，而政府提供的財政資金過少，不能滿足農村教育發(fā)展的需求，以至于農村成人教育質量與教育的發(fā)展受到嚴重的制約。
　　二、新農村建設中農村成人教育的作用
　　（一）農村成人教育有利于農業(yè)經濟發(fā)展
　　農民綜合素質的增強有利于高科技在農業(yè)生產中的應用，能提高農業(yè)生產水平，提高農民的創(chuàng)新意識和學習能力，使農業(yè)生產更加高效，農業(yè)發(fā)展方式由粗放式向集約式轉型，同時能為農村發(fā)展儲備各種技術性人才和管理人才。
　�。ǘ�）農村成人教育可促進當?shù)馗挥鄤趧恿Φ妮敵龊娃D移
　　加強農村成人教育，提高農民的綜合能力對促進農村經濟發(fā)展有積極的意義。農村經濟的發(fā)展會出現(xiàn)大量富余勞動力，其中一部分進城務工，促進城市建設，另一部分向農村其他產業(yè)流動，促進農村二、三產業(yè)的發(fā)展，比如，投資建廠、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、開辦農家樂、開發(fā)當?shù)芈糜螛I(yè)。在農村實行成人教育，能促進農村經濟結構的調整和轉型，解放了生產力，提高了生產效率。
　　（三）農村成人教育是解決“三農”問題的重要途徑
　　進行社會主義新農村的建設目標就是要解決“農業(yè)、農民、農村”的問題，提高農民綜合素質，提升農民生活水平，發(fā)展農業(yè)經濟，促進農業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代化進程，改變農村落后面貌。解決“三農”問題首先就要提高農民基本素質，而農民素質的提升就要依靠教育的發(fā)展，要普及九年義務教育，并重視成人教育的發(fā)展。
　　三、新農村建設中成人教育發(fā)展的策略
　　（一）加強教師隊伍的建設，提高農村成人教育的教學質量
　　教育部門等相關單位應對農村成人教育的教師進行定期培訓，在提升其理論水平的同時注重實踐操作，理論需要聯(lián)系實踐，并在實踐中發(fā)展理論。同時，要鼓勵廣大高級知識分子走向農村，為農村成人教育服務。還要培養(yǎng)一部分理論知識強、操作水平高的農民加入成人教育的隊伍中，讓教師隊伍不斷壯大，并提升教育質量。
　�。ǘ�）加大對農村成人教育的資金投入，加強教育設施建設
　　為了促進農村成人教育的發(fā)展，針對當前農村教育基礎設施薄弱、教師收入低等問題，政府相關部門應對農村教育引起重視，并加大經費投入，形成政府補助、用工單位安排、個人承擔相結合解決經費的機制。同時，還要對經費的投入和使用情況進行監(jiān)督，避免浪費，確保實際效果。
　�。ㄈ�）改進教學方式，完善教學內容，建立系統(tǒng)的教學模式
　　傳統(tǒng)的農村成人教育只重視理論，全程板書式的教學，其教學效果大打折扣。教學內容過于單一，無法聯(lián)系實際，實用價值不大。在新時期，我們要改變教學方式，充分利用高科技教學，重視實際操作，在教學過程中要重視和學員的溝通，對不同文化程度的學生采取不同的教學方式，教學內容應該更加專業(yè)和全面，注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新能力，以培養(yǎng)高水平專業(yè)化人才和管理型人才為目標，并形成系統(tǒng)的教學模式，以便在更大的范圍推廣應用。
　�。ㄋ模┨岣呓逃�意識，讓農村成人教育為新農村建設服務
　　在推進農村發(fā)展和社會進步中，開展農村成人教育是一項重要的內容，農村成人教育要依據當?shù)剞r村實際情況，結合社會需要，進行有針對性的教學工作，增強為社會主義新農村服務的意識。
　　在新農村的建設過程中，農村成人教育是核心環(huán)節(jié)，有利于農民生活水平的提升和農村的進步，教育部門、教育機構都應重視成人教育的作用，正視遇到的問題，落實成人教育發(fā)展的方針、策略，解決“三農”問題，促進社會經濟發(fā)展。
　　參考文獻：
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　　[2]馬瑜，周玉國.新農村建設視野下農村成人教育的思考[J].繼續(xù)教育研究，2013（9）：20-21.

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