【摘要】新聞專業(yè)主義的核心是客觀性和中立性。加強新聞專業(yè)主義的建設,一方面應推進傳媒的市場化改革,完善新聞法規(guī)體系和監(jiān)督機制,另一方面應加強新聞職業(yè)道德建設,促使專業(yè)理念內化,同時加強新聞專業(yè)學生的專業(yè)主義教育,重構媒介和新聞從業(yè)者的社會角色與功能,改變新聞從業(yè)者的群體結構,構建一個專業(yè)的傳媒生態(tài)。
　　【關鍵詞】新聞專業(yè)主義 職業(yè)道德 監(jiān)督機制 新聞專業(yè)教育
　　新聞專業(yè)主義是包括新聞媒介的社會功能的信念,新聞工作的職業(yè)倫理規(guī)范,服從政治和經濟權力之外的更高權威的精神和服務公眾的自覺態(tài)度。它最突出的特點是對新聞客觀性的信念,相信可以從非黨派的、非團體的立場準確報道新聞事實。它的最高理想是傳播真實、真相或真理。中立性和客觀性是新聞專業(yè)主義的兩個最主要的特征。有學者指出:新聞專業(yè)主義從本質上說,至少包含三方面的理念:新聞傳媒的社會功能、新聞從業(yè)者的使命和社會責任、新聞從業(yè)者的行業(yè)準則。
　　雖然傳媒業(yè)已經進入了一個全新的革命時代,有了很大的發(fā)展,但存在的問題仍不容忽視。假新聞的侵擾不斷;新聞消費主義文化蔓延,娛樂化現(xiàn)象加重,媚俗現(xiàn)象泛濫;記者為紅包采寫新聞,傳媒為廣告屈就,新聞職業(yè)道德受到質疑;媒體把關標準動搖,新聞尋租現(xiàn)象仍然存在,某些媒體的公信力正在降低……,業(yè)界和學界不斷進行反思和總結,提出了一些良好的意見和建議,但仍然難以實現(xiàn)完全的客觀公正和中立,完全達到新聞專業(yè)主義的標準和原則。在此重提新聞專業(yè)主義,加強新聞專業(yè)主義的建設,對于構建傳媒公信力,重構媒介和新聞從業(yè)者的社會角色與功能,改變新聞從業(yè)者群體結構具有一定的現(xiàn)實意義。
　　
　　一、加快市場化改革,強化媒體的輿論監(jiān)督功能
　　
　　新聞媒介要擺脫外界干涉,客觀公正地報道事實,必須首先要在經濟上實現(xiàn)獨立。由于媒體商業(yè)化等因素的影響,一些媒體的輿論監(jiān)督功能缺席,成為商業(yè)化媒體、媒體經濟利益對象甚至是新聞工作者實現(xiàn)目的的“私器”。只有深化媒體市場化改革,使媒體在經濟上實現(xiàn)獨立,擺脫其他利益集團的束縛,才能為媒體的言論自由提供經濟保障。
　　在當今全球化的市場競爭環(huán)境中,媒介企業(yè)的跨行業(yè)、跨地區(qū)乃至跨國界的兼并重組,走集團化和規(guī)�；�道路是當今世界傳媒業(yè)發(fā)展的主流。我國傳媒要履行公共領域的職責,加強媒體輿論監(jiān)督的作用,提高新聞有效傳播和提升新聞隊伍的專業(yè)水平,就必須緊緊圍繞集團化規(guī)�；�的兼并擴張之路,形成有競爭力的產業(yè)集團,從而實現(xiàn)經濟獨立。另外,從商業(yè)主義的角度來看,媒介作為一種企業(yè)化經營的事業(yè),利潤最大化是其追求的經濟目標。實現(xiàn)這一目標,除了有良好的經營管理和產品營銷策略外,關鍵還在于媒介的產品質量,即新聞報道的準確、及時、全面、客觀、公正、權威、有價值等等要素,這是媒介吸引受眾注意力的根本條件。
　　
　　二、完善新聞法規(guī)體系和監(jiān)督機制
　　
　　我國的新聞媒介是在黨的領導下的社會主義性質的傳媒產業(yè),是黨和人民的耳目喉舌。雖然現(xiàn)在媒體朝產業(yè)化方向發(fā)展,引入了市場機制,但作為黨和人民的耳目喉舌的定位是不變的。我國的媒介在維持自身發(fā)展的同時要把維護黨、國家和廣大人民群眾的根本利益,促進社會主義事業(yè)的健康發(fā)展放到首位,要能起到幫助黨和政府改進工作,加強黨風和廉政建設,克服腐敗行為,促進社會主義民主法制建設,懲惡揚善,扶正祛邪,凈化社會環(huán)境,促進社會主義精神文明建設的作用。
　　在獨立的新聞法規(guī)還沒有出臺之前,應當通過其他途徑,逐漸完善與新聞傳播有關的法律法規(guī),建立起懲處和制約的機制,提高新聞工作者違反新聞專業(yè)主義要求的職業(yè)道德的法律成本。如建立新聞仲裁機構和投訴委員會、完善職業(yè)資格認證制度、建立讀者消費協(xié)會、完善網絡投訴機制等。同時,新聞法規(guī)系統(tǒng)應當為記者履行自己的報道權利提供有力的支持,避免各種不正常的影響,防止歪曲事實的報道。
　　“當前我國的新聞職業(yè)道德建設和行業(yè)自律,應當在完善和加強監(jiān)督機制上多下功夫,要強化對媒體和新聞工作者職業(yè)行為的監(jiān)督檢查,要加大對督查結果的處罰力度,以形成一個健全、完善、有效的監(jiān)督機制�！毙侣剢挝皇紫缺仨毥邮苋罕姳O(jiān)督,在接受監(jiān)督時首先要有誠意,要有道德意識與道德自覺。凡新聞報道確實發(fā)生差錯,出現(xiàn)失誤,就要誠心誠意接受群眾的批評,及時做出答復和檢查,并立即更正差錯,糾正失誤,以彌補損失,不應以任何理由和借口,拒絕批評,固執(zhí)錯誤。其次,要采取必要的措施,以保證群眾監(jiān)督能得到落實。
　　2003年山西繁峙礦難中,11名記者受賄違紀事實和2007年紙餡包子事件,正是由于群眾舉報和有關單位的高度重視,下令徹查以使新聞隊伍得到清潔,新聞事件得到澄清,相關新聞工作者也得到了相應的懲處。這類事件的及時迅速的處理,對于提高新聞工作者的專業(yè)主義意識,提高媒介從業(yè)者的職業(yè)道德操守,具有很大的警示作用。
　　
　　三、鞏固和加強新聞職業(yè)道德建設
　　
　　當前新聞界喪失職業(yè)精神和違反職業(yè)道德的行為較為嚴重,諸如“虛假新聞”、“有償新聞”和“低俗新聞”,《新聞記者》每年評選年度“十大假新聞”,已經連續(xù)7年,假新聞仍不斷涌現(xiàn);新聞消費主義文化蔓延,娛樂化現(xiàn)象加重,媚俗現(xiàn)象泛濫;記者為紅包采寫新聞,傳媒屈就廣告商;新聞工作者為新聞暗訪或者偷拍,侵犯他人權利等等,這些問題的存在,使得新聞媒體的公信力受到嚴重侵害,新聞工作者的社會形象也受到嚴重影響。
　　中國人民大學新聞傳播研究所所長陳力丹認為,“新聞專業(yè)主義的核心是從業(yè)人員對其自身的控制。以自律求自由,可以為傳媒贏得較多的有彈性的活動空間�！薄暗赖碌幕�礎是人類精神的自律”(馬克思)這個道理,傳媒業(yè)界應當深思。進行新聞專業(yè)主義的教育,使記者內化自己的職業(yè)角色,才是長遠之計�！靶侣劰ぷ髡邞�當拒絕接受贈品、恩惠、酬金、免費旅行和優(yōu)待,避免兼職、擔任政治職務和公職,此外,如果有損新聞誠信的,新聞工作者也應當避免為社區(qū)團體服務。拒絕贈品是幫助這一職業(yè)重獲尊重的小小代價,而此行業(yè)必不可少的就是尊重�！�
　　一個合格的記者必須努力自覺抵制“拜金主義”和“享樂主義”,克服“有償新聞”,不提供“虛假新聞”,盡力客觀、公正地報道新聞。恰如《中國新聞工作者職業(yè)道德準則》(1997年第2次修訂)第五條專門對有償新聞做出的規(guī)定所言:“新聞工作者要堅持發(fā)揚清正廉潔的作風,自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想的侵蝕,堅持反對‘有償新聞’等不正之風,樹立行業(yè)新風。”
　　我國新聞工作者的職業(yè)道德意識事實上并不缺乏明晰而正確的判斷。有一份調查表明,除了在新聞工作者是否“可以為自己的版面或節(jié)目聯(lián)系贊助”、是否“可以接受被采訪單位或個人的招待用餐”、是否“可以為自己的單位聯(lián)系廣告業(yè)務”等問題上,由于某種現(xiàn)實的“合理性”而存在著職業(yè)道德標準的模糊性之外,絕大多數(shù)新聞工作者在一系列有關職業(yè)操守和職業(yè)道德的大是大非問題上的認識是明晰而正確的。
　　
　　四、加強新聞專業(yè)學生的專業(yè)主義教育
　　
　　隨著傳媒業(yè)市場化程度不斷提高,新聞人才的專業(yè)理念即新聞專業(yè)主義日益受到重視。作為培養(yǎng)未來新聞從業(yè)者的新聞教育,不僅要教導學生操作傳媒的技能技巧,更要養(yǎng)成學生的新聞專業(yè)主義理念。具體來說,就是要培養(yǎng)學生的責任感,對公眾負責,對社會負責,對歷史負責;要培養(yǎng)學生的正義感,弘揚社會正氣,鞭撻社會丑惡,發(fā)揮傳媒為人民服務的作用;要樹立學生的職業(yè)倫理,真實、客觀、公正地報道新聞,秉持新聞工作的價值立場;要培養(yǎng)學生的獨立人格,努力做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。
　　由于種種原因,這種專業(yè)主義理念教育在我們的新聞教育中還相當薄弱。一項調查表明:“采編人員的職業(yè)倫理道德主要是受家庭成長環(huán)境、交往過的老新聞工作者以及專業(yè)領導、同事、同行等的影響�！�
　　造成新聞專業(yè)理念教育薄弱的原因,主要是我們對新聞專業(yè)理念訓練的不夠。近些年開設的新聞職業(yè)道德課,也大多停留在宣講準則的水平上,并未真正深入到專業(yè)主義理念的層面。新聞專業(yè)理念不僅是從業(yè)者的思想引擎,引導著他們的新聞追求,而且是從業(yè)者的倫理方向盤,規(guī)范著他們的新聞實踐。因此,加強專業(yè)理念教育,是我國新聞教育改革的重要環(huán)節(jié)。我們不僅要在專門的新聞職業(yè)道德課中深化新聞專業(yè)理念,更要將其貫徹到所有的專業(yè)課程之中,尤其要通過中外名報人、名記者、名編輯的優(yōu)秀業(yè)績、典范作品來加以啟發(fā)熏陶,讓所有的專業(yè)教學內容都浸透著專業(yè)理念的精神。
　　雖然新聞理念是個人一般道德倫理觀以及價值觀在新聞工作中的反映,需要在長期的生活和工作實踐中才能形成,只靠短短幾年的新聞專業(yè)教育并不能使從業(yè)者樹立起牢固正確的道德倫理觀念,但是新聞教育仍然應借助自己的優(yōu)勢,在培養(yǎng)從業(yè)者專業(yè)倫理道德觀念中發(fā)揮其不可替代的作用。
　　
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　　(作者:安徽師范大學文學院2007級傳播學在職研究生)
　　責任編輯:周蕾

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