數(shù)學(xué)的笑話
發(fā)布時間:2017-01-17 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊： 
數(shù)學(xué)的笑話篇一：與數(shù)學(xué)有關(guān)的18個笑話
與數(shù)學(xué)有關(guān)的18個笑話
故事背景：某地、某校、某班進(jìn)行了一次考試。其中有一試題為：某人一天吃3個蘋果，問此人4天吃幾個蘋果？某生答曰：4×3=12個也。師大怒，曰：汝之不惠！此題應(yīng)為：3×4=12個也。吾聞此事，乃大驚，即以此事請教數(shù)學(xué)大師也。
牛頓：如果這張試卷落在我肩上，我一樣可以發(fā)現(xiàn)萬有引力。因?yàn)槲沂钦驹跓o數(shù)張試卷上才能望的更遠(yuǎn)。
阿基米德：此老師一定是通過捷徑走上講臺的。
祖沖之：此題在《九章算數(shù)》的第二章第三節(jié)中有述。
歐幾里德：老師為什幺不用幾何的方法解這道題目？我所研究的幾何可是建立在公理的基礎(chǔ)上的。
畢達(dá)歌拉斯：3×4？唔，第三邊應(yīng)該是5。
高斯：我不能表揚(yáng)這位學(xué)生，因?yàn)楸頁P(yáng)他就是表揚(yáng)我自己。
陳景潤：我的最好成績是1+2。
華羅庚：我一生比較滿意的事是帶出了一幫好學(xué)生，此老師好象在向我學(xué)習(xí)。 王元：這道題目的難度可放在以后的全國數(shù)學(xué)競賽中。
笛卡爾：讓我躺到床上去想一想。
歐拉：可以用心算嗎？
柯西：難道還要用高等數(shù)學(xué)來求？
韋達(dá)：此答案與方程x2-7x+12=0有關(guān)，可以考慮用韋達(dá)定理來解此題。 費(fèi)馬：你問我這個問題是需要用數(shù)學(xué)方法解決還是用法律方式解決？
希爾伯特：為什幺不早一點(diǎn)說這個問題？否則我就把他列入第24個問題了。 羅素：好小子，想挑起第四次數(shù)學(xué)危機(jī)嗎！
愛因斯坦：這幺難的問題來問我？不知道我數(shù)學(xué)能力不強(qiáng)嗎？
驗(yàn)算
一日期中考,所有題目都是選擇題，所以甲生就帶了一個骰子去,乙生坐在他旁邊
以下是考試情形:甲生丟骰子甲:3.1.1.3.4.2.4.2.1然后甲生就寫完了,開始睡覺不久甲生起來了,又開始丟骰子。
乙:你在干嘛?
甲:驗(yàn)算啊!
減法
數(shù)學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說：“你怎幺連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結(jié)果是多少呢？”
這個學(xué)生沮喪地說道：“結(jié)果是挨了十下屁股！”
五百只鴨子
一位男教師對兩個吵鬧不休的女學(xué)生說：“兩個女人的聲音，猶如一千只鴨子的叫聲�！�
一會兒，教師的妻子來看望他。其中一個女學(xué)生趕來報告�！袄蠋�，門外有五百只鴨子來看您�！�
十一點(diǎn)半
上午第四節(jié)課，A生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。 數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問他：“1.130小數(shù)向右移動一位，將會怎幺樣？” A生毫不猶豫地回答：“將會開午飯！”
概率
我去參觀氣象站，看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。參觀完畢，我問站長： 「你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？」
站長不必多想便答道：「那就是說，我們這里有四個人，其中三個認(rèn)為會下雨。」
數(shù)字
「數(shù)字是不會騙人的，」老師說：「一座房子，如果一個人要花上十二天蓋好，十二個人就只要一天。二百八十八人只要一小時就夠了�！�
一個學(xué)生接著說：「一萬七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。四杯２５度Ｃ的水加在一起就變開水了！數(shù)字是不會騙人的！」
多少次
老師在課堂上提問：“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭？”
“六次�！币粋�學(xué)生很快就答出來了。
“哪六次？”老師又問。
“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次�！�
直角
老師：“這道幾何題你未經(jīng)證明，怎幺得出這個角是直角的呢？”
學(xué)生：“我用量角器量過了。”
口試
課堂上，老師出了一道判斷題要求同學(xué)們當(dāng)場判斷正誤。
老師：“小林，請你判斷一下�！�
小林：“我認(rèn)為答案應(yīng)該是‘錯誤’。”
老師：“為什幺呢？”
小林：“因?yàn)榍懊嫘⊙嗷卮鹫f‘正確’，但你沒有讓她坐下。”
問答
老師：“我給同學(xué)們出兩個問題，誰只要回答出第一個問題，就不要求他回答第二個問題了�，F(xiàn)在我問第一個問題：誰知道自己有多少根頭發(fā)？”
小麗：“我知道，我有99999根頭發(fā)�！�
老師：“你是怎幺知道的？”
小麗：“老師，這是第二個問題了，你不能要求我回答了�！�
悖論問題
我正與同學(xué)討論一悖論問題：村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā)，問理發(fā)師的頭誰理？真難！若是理發(fā)師自己理發(fā)，就是給自己理發(fā)的人理發(fā)，若是理發(fā)師自己不理發(fā)，就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā)，好深奧�。∮懻摪胩旌翢o結(jié)果。
后排同學(xué)錢某插過來一句話：“這還不簡單，理發(fā)師禿頭唄！”
求職記趣
陳立言去應(yīng)征一份工作。經(jīng)理問他道：「你要求多少工資一年？」
「以我的工作能力，應(yīng)值年薪一萬八千元�！龟惲⒀缘馈�
經(jīng)理注視了他一會才說：「值年薪一萬八千元？你計算清楚沒有？一年只有365天，你每天睡覺花了八小時，則一年共花去122天。365天減去121天。再者，你每天除山作外有八小時是休息及娛樂的，即一年共有122天。那么，243天減去121天了，只余下121天了。但是，一共有52個星期，星期天不用上班，因此121天減去52天便剩下69天。同時，逢星期六下午是放假的，則一年一共2
6天，所以69天減去26天余下43天。再減公司給予的兩星期年假只剩下29天。別忘了每天有一小時午餐時間即一年是15天。用29減15余下14天。再除去新歷年、舊歷年、中秋節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)以及圣誕節(jié)等等公眾假期共10天，這就是說，一年只工作4天。你認(rèn)為值一萬八千元嗎？」
數(shù)數(shù)
兒子今年三歲，已懂得從一數(shù)到十，也知道五比一大；我也隨時找機(jī)會教他，問他小狗小貓哪個大。
有一次，我左手拿一塊巧克力，右手拿兩塊巧克力，問他： "哪一邊比較多？”。兒子不回答，我耐心地繼續(xù)追問，兒子突然放聲大哭，說：“ 兩邊都很少��！”
測謊器
爸爸有一個測謊器，他問兒子：“你今天數(shù)學(xué)成績?nèi)绾文�？�?/p>
兒子答道：“90分�！睖y謊器響了。
兒子又改說：“70分�！睖y謊器還是響了。
爸爸很生氣地叫道：“我以前都是90分以上。”這時，測謊器沒有響卻翻倒了。
事實(shí)
報刊的編輯，為顯示報道真實(shí)生動，往往走上極端，把無關(guān)緊要的事實(shí)和統(tǒng)計數(shù)字告訴讀者。某年，非洲新成立了一個工人共和國。一家著名雜志的編輯，指示記者寫一篇關(guān)于豪華的總統(tǒng)府的報道。文章寄來了，開頭是這樣寫的：“數(shù)以百計的臺階通向一道高墻，墻的里面就是總統(tǒng)府�！本庉嬜x完這一句決定不予發(fā)表，并打電報給記者，命令他弄清楚臺階確切的數(shù)目和圍墻的高度。
記者立刻出發(fā)去搞這些重要事實(shí)。過了很長時間，雜志就要出版，編輯等得不耐煩，他打了兩個急電給記者，但沒有得到回音。編輯勉強(qiáng)將文章照原來寫得那樣發(fā)表了。一星期以后，編輯終于收到記者的回電。原來這個不幸的記者，不但已經(jīng)被捕，而且被投入了監(jiān)獄，他經(jīng)過哀求，發(fā)出了電報，向編輯報告。他是在數(shù)
數(shù)學(xué)的笑話篇二：數(shù)學(xué)幽默小笑話
數(shù)學(xué)幽默小笑話
1.加號
有一個家庭，這家的孩子的數(shù)學(xué)一直不好，父母給他換了不少學(xué)校，最后，父母跟孩子換了一個教堂小學(xué)，這個孩子的數(shù)學(xué)就名列前茅。父母也很奇怪，就問：“是不是老師教的好？”孩子說：“不是�！备改赣謫枺骸笆遣皇墙滩牟灰粯樱俊焙⒆诱f：“不是�！备改竼枺骸澳鞘鞘裁�？”孩子說：“我一進(jìn)教室，我就知道這里對數(shù)學(xué)很重視，因?yàn)槲乙贿M(jìn)門，我就看見有一個人被訂在加號上！”
2．?dāng)?shù)學(xué)家的答案
物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——！我們在哪兒？“過了大約15分鐘，他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩：“喂——！你們在熱氣球里！“物理學(xué)家道：“那家伙一定是個數(shù)學(xué)家�！肮こ處煵唤獾溃骸盀槭裁矗俊拔锢韺W(xué)家道：“因?yàn)樗昧撕荛L的時間，給出一個完全正確的答案，但答案一點(diǎn)用也沒有。
3.負(fù)數(shù)
數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對面的一間房子走進(jìn)走出。他們先看到兩個人進(jìn)去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學(xué)家:”測量不夠準(zhǔn)確�！吧飳W(xué)家：“他們進(jìn)行了繁殖�！皵�(shù)學(xué)家:”如果現(xiàn)在再進(jìn)去一個人，那房子就空了�！�
數(shù)學(xué)家的故事
高斯的小學(xué)數(shù)學(xué)老師認(rèn)為在這樣的小山村里不可能會有什么天才，因而對于教育并不上心，一天上課，他給學(xué)生們布置下了一道計算題，從1加到100，他認(rèn)為大家肯定會用很長時間去做，這樣自己就可以安心看書學(xué)習(xí)了，哪知，才一會兒高斯就用很短的時間計算出了老師布置的任務(wù)，他所使用的方法是：對50對構(gòu)造成和101的數(shù)列求和（1＋100，2＋99，3＋98??），同時得到結(jié)果：5050。老師不敢相信，因?yàn)楦咚�，他改變了自己的上課態(tài)度。這一年，高斯9歲。
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，只讀過初中，根本沒上過大學(xué)。它的成功靠的就是勤奮、刻苦地自學(xué)。因?yàn)榧抑胸毟F，初中輟學(xué)后在自家的小雜貨
數(shù)學(xué)家的名言
日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。 --華羅庚
錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好 ，非久留之地。歸去來兮。--華羅庚
天才由于積累，聰明在于勤奮。--華羅庚
“思維的運(yùn)動形式通常是這樣的：有意識的研究－潛意識的活動－有意識的研究。”－－－－龐加萊
數(shù)學(xué)的笑話篇三：趣味數(shù)學(xué)小笑話10則
趣味數(shù)學(xué)小笑話10則
1、四舍五入
仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來，問媽媽：“爸爸呢？”
媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角錢�！�
“為什么？”媽媽問道。
“在考數(shù)學(xué)以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角�！裉�，我數(shù)學(xué)考了45分�！白凶谢卮鹫f。
媽媽吃驚地問：“什么！數(shù)學(xué)才考45分？”
仔仔得意地說：“是呀，數(shù)學(xué)上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢�！�
2、乘法分配律
老師發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是：木（1+2+3）。
老師問："這是誰的作業(yè)本？"
一個學(xué)生站起來："是我的！"
老師："你叫什么名字？"
學(xué)生："木林森！"
老師："那你怎么把名字寫成這樣呢？"
學(xué)生："我用的是乘法分配律！"
3、數(shù)字是不會騙人的
“數(shù)字是不會騙人的，”老師說：“一座房子，如果一個人要花上十二天蓋好，十二個人就只要一天。二百八十八人只要一小時就夠了�！�
一個學(xué)生接著說：“一萬七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。四杯２５度的水加在一起就變開水了！數(shù)字是不會騙人的！”
4、作文成績
語文作文課上，老師布置了一篇500字的作文。
下課鈴響了，一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字，靈機(jī)一動，在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容×2”。
幾天后，作文本發(fā)下來了，在成績的位置上赫然出現(xiàn)“80÷2”。
5、0的本領(lǐng)
有一次，９輕蔑地對０說：「你的本領(lǐng)，只有０」。
０低著頭，恭敬回答說：「我承認(rèn)。您真使我欽佩，因?yàn)椋愕谋绢I(lǐng)，是我的一萬倍（即０*10000）」。
９愚蠢得意地昂首闊步。不過，卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。
6、十一點(diǎn)半
上午第四節(jié)課，A生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。 數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問他：“1.130小數(shù)向右移動一位，將會怎么樣？” A生毫不猶豫地回答：“將會開午飯！”
7、概率
我去參觀氣象站，看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。
參觀完畢，我問站長：“你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？” 站長不必多想便答道：“那就是說，我們這里有四個人，其中三個認(rèn)為會下雨
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